天津市津南區(qū)七校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中階段反饋一、（本大題共11小題，共27分。1-3，6-8小題，每題2分，4、5，9-11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.殷紅（yīn）修葺（qì）鍥而不舍（qiè）B.狂瀾（lán）亙古（héng）悲天憫人（mǐn）C.震悚（sǒng）迸濺（bìng）深惡痛疾（wù）D.愧怍（zuò）陡峭（qiào）忍俊不禁（jīn）【答案】D【解析】【詳解】本題考查漢字的注音。A.殷紅（yīn）——yān；B.亙古（héng）——gèn；C.迸濺（bìng）——bèng；故選D。2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）2021年6月17日9時(shí)22分，神舟十二號載人飛船與火箭成功，進(jìn)入軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。從1999年到2021年，神舟飛船經(jīng)歷了無數(shù)次，研究者們經(jīng)過，神舟飛船才會取得每一次的成功發(fā)射。A.分別預(yù)想改變種種考驗(yàn)B.分別預(yù)定蛻變種種考驗(yàn)C.分離預(yù)定蛻變重重考驗(yàn)D.分離預(yù)想改變重重考驗(yàn)【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查近義詞辨析。題空一：分別，離別；分離，分開；這里形容飛船和火箭分開，故應(yīng)選“分離”；題空二：預(yù)想，預(yù)先設(shè)想；預(yù)定，預(yù)先確定；這里飛船進(jìn)入的軌道，是確定的，不是想象的，故應(yīng)選“預(yù)定”；題空三：改變，事物發(fā)生顯著的差別；蛻變，人或事物發(fā)生質(zhì)變；這里形容飛船多次升級，與原來相比發(fā)生了質(zhì)變，故應(yīng)選“蛻變”；題空四：種種考驗(yàn)，多種多樣的考驗(yàn)，形容考驗(yàn)的類型多；重重考驗(yàn)，一層又一層，形容考驗(yàn)的數(shù)量多；這里講研究者們經(jīng)歷了很多的考驗(yàn)，故應(yīng)選“重重考驗(yàn)”；故選C。3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①津味小說是具有天津地域特色的市井民俗小說。②它以天津一方熱土的豐厚文化底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，筆觸流暢且充滿津味。③由于津味小說對不同時(shí)代不同人物的刻畫，使不同時(shí)代天津人的精神風(fēng)貌得到了展現(xiàn)。④其中馮驥才、林希等人以非凡的文學(xué)造詣，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀文學(xué)作品。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】C.第③句，成分殘缺，去掉“由于”或“使”。故選C。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）抗美援朝英烈身上體現(xiàn)的愛國情懷、斗爭精神英雄氣概，是偉大抗美援朝精神的生動寫照。他們可歌可泣的事跡，厚植著許許多多的鮮活價(jià)值觀，記錄著抵御外侮的滄桑歷史，無比深刻地啟示今天的我們國家興亡，匹夫有責(zé)，只有萬眾一心、矢志如一地團(tuán)結(jié)奮斗，才能筑就堅(jiān)不可摧的“新的長城A.，：。” B.、：”。C.、……。” D.，……”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】“愛國情懷”“斗爭精神”和“英雄氣概”三者為并列短語，因此空一處為頓號；“國家興亡，匹夫有責(zé)，只有萬眾一心……”為“啟示今天的我們”的具體內(nèi)容，因此空二處為冒號；“新的長城”為句中引用，作為句子的一部分，因此空三處先引號后句號；故選B。5.下列對《木蘭詩》賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本詩寫的是戰(zhàn)爭題材，著墨較多的是生活場景和戰(zhàn)斗過程，繁簡安排極具匠心，富有生活氣息。B.“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場，飛越一道道關(guān)口、一座座高山。C.“爺娘聞女來……磨刀霍霍向豬羊”幾句運(yùn)用互文和排比的修辭手法，描寫了家中因木蘭回鄉(xiāng)而出現(xiàn)的歡樂場面。D.詩歌以雙關(guān)作結(jié)，既描寫了眼前雙兔在一起奔跑雄雌難辨的樣子，又對木蘭女扮男裝代父從軍十多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.有誤，本詩詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息，戰(zhàn)斗過程是略寫；C.有誤，“爺娘聞女來……磨刀霍霍向豬羊”幾句運(yùn)用了排比的修辭，沒有互文；D.有誤，詩歌以比喻作結(jié)，不是雙關(guān)；故選B。閱讀《什么花一開能上千年》的節(jié)選文字，完成下面小題。什么花一開能上千年①近日，浙江杭州西湖邊的一株蓮花吸引來了大量參觀者。原來，這棵看似普通的蓮花，是由宋朝的田納蓮子沉睡千年后“復(fù)活”孕育而成的。據(jù)悉，這顆蓮子是中國美術(shù)學(xué)院的李崢嶸博士在偶然的機(jī)緣之下得到的。原來，兩年前，李崢嶸博士在山東北宋的考古層中發(fā)現(xiàn)了一批蓮子，開始嘗試培養(yǎng)。而后，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些埋藏千年的古蓮子竟然驚人地成活了。②其實(shí)，關(guān)于古蓮子發(fā)芽的報(bào)道并不罕見，之前就已經(jīng)有科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)過這一現(xiàn)象。蓮是一種古老的生物，早在距今大約一億三四千萬年前的地層中，就曾出現(xiàn)過它的花粉。這個生物為什么能保存千年不腐，生命力如此強(qiáng)大呢？這要從蓮子的結(jié)構(gòu)說起——③首先，蓮子本身是一種小堅(jiān)果，果皮上有氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞，表皮下面具有堅(jiān)固而致密的“柵欄”，棚欄狀細(xì)胞的細(xì)胞壁由纖維素組成，可以完全防止水分和空氣的內(nèi)滲和外泄。而柵欄組織中間的氣孔道，未成熟時(shí)空氣可以自由出入；完全成熟后，由孔道縮小，空氣和水分的出入就不那么暢行無阻了，甚至連其他的微生物也不能輕易進(jìn)入，這樣便形成了一個十分精致的“密封倉”。④這樣的結(jié)構(gòu)，減少了水分蒸發(fā)的可能性，使得種子的含水量可以保持不變。而古蓮子果皮表面的氣孔幾乎完全封閉，曾有人做過相關(guān)實(shí)驗(yàn)，把未經(jīng)任何處理的古蓮子放在常溫下的水池里，歷經(jīng)多年，它的表皮顏色絲毫沒有發(fā)生任何變化，根本不發(fā)芽。這說明水很難透過古蓮子的果皮。在密封如此好的情況下，宋朝蓮子可謂沉睡千年，并未受到外界“打擾”。外界的水、空氣和微生物等進(jìn)不去，所以不會腐爛，而里面的生命特征暫時(shí)停滯“休眠”。但在特定條件下，經(jīng)過“復(fù)蘇”卻仍然可以恢復(fù)生命活性。⑤另外，保存蓮子的地層也起到很重要的作用。人們對古蓮子出土的泥炭層研究發(fā)現(xiàn)，1米左右的泥炭層基本是密閉的。其中水分含量和氧氣含量均很低。正常情況下，種子在普通土壤中保存比在空氣中保存的壽命就要長，而古蓮子又是保存在天然保障泥炭層中，所以才得以保存千年仍能催醒。相較于普通蓮子三四天的時(shí)間，古蓮子則需要10天的時(shí)間催醒，雖然時(shí)間較長，但蓮子仍然可以煥發(fā)活力，讓人一睹千年休眠后的生命魅力。（選自《科普時(shí)報(bào)》2019年4月1日）6.下列選項(xiàng)中，不是古蓮子能夠保存千年不腐、生命力強(qiáng)大的原因的一項(xiàng)是（）A.蓮子表皮下面具有堅(jiān)固而致密的“柵欄”結(jié)構(gòu)，減少了水分蒸發(fā)的可能性。B.外界的水、空氣和微生物等進(jìn)不去，使得表皮里面的生命特征得以暫時(shí)停滯“休眠”。C.古蓮子在特定情況下，經(jīng)過“復(fù)蘇”仍然可以恢復(fù)生命活性，能夠繼續(xù)存活。D.古蓮子保存在天然保障泥炭層中，其保存的壽命長。7.對第⑤段畫線句子說明方法分析正確的一項(xiàng)是（）A.作比較列數(shù)字 B.列數(shù)字舉例子 C.舉例子作比較 D.分類別列數(shù)字8.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.文章第①段從杭州西湖邊一株蓮花寫起，具有引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。B.第①段中加點(diǎn)詞語“孕育”，指蓮子雖然歷經(jīng)千年滄桑，但卻還可以醞釀新生命。C.第⑤段中加點(diǎn)詞語“左右”和“基本”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，不能去掉。D.早在距今大約一億三四千萬年前的地層中，就曾出現(xiàn)過蓮的花粉，可見蓮的花粉也能保存千年?！敬鸢浮?.C7.A8.D【解析】【6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。根據(jù)第③④⑤段“果皮上有氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞，表皮下面具有堅(jiān)固而致密的“柵欄”，棚欄狀細(xì)胞的細(xì)胞壁由纖維素組成，可以完全防止水分和空氣的內(nèi)滲和外泄”“外界的水、空氣和微生物等進(jìn)不去，所以不會腐爛，而里面的生命特在暫時(shí)停滯‘休眠’”“古蓮子又是保存在天然保障泥炭層中，所以才得以保存千年仍能催醒”可知，蓮子表皮下的“柵欄”結(jié)構(gòu)、天然保障泥炭層是古蓮子能夠保存千年不腐、生命力強(qiáng)大的原因；第④段“在特定條件下，經(jīng)過‘復(fù)蘇’卻仍然可以恢復(fù)生命活性”只是對蓮子恢復(fù)生命活性的表述，無關(guān)原因；故選C?！?題詳解】本題考查說明方法。根據(jù)“相較于普通蓮子三四天的時(shí)間，古蓮子則需要10天的時(shí)間催醒，雖然時(shí)間較長，但蓮子仍然可以煥發(fā)活力，讓人一睹千年休眠后的生命電力”可知，這里列舉翔實(shí)數(shù)據(jù)“三四天”“10天”，并將古蓮子與普通蓮子進(jìn)行比較，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了古蓮子雖然喚醒時(shí)間較長，但它依然可以煥發(fā)活力，展現(xiàn)生命魅力，使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。所以運(yùn)用了列數(shù)字與作比較的說明方法；故選A?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。D.有誤，“早在距今大約一億三四千萬年前的地層中，就曾出現(xiàn)過它的花粉”意在說明蓮是一種古老的生物，花粉曾經(jīng)出現(xiàn)在大約一億三四千萬年前的地層中，但并不意味著蓮的花粉也能完好保存千年；故選D。閱讀《賣油翁》一文，完成下面小題賣油翁歐陽修康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。9.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.睨之久而不去睨：斜著眼看 B.徐以杓酌油瀝之徐：慢慢地C.康肅笑而遣之遣：派遣 D.康肅忿然曰忿忿然：氣憤的樣子10.下列各組加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.公亦以此自矜以錢覆其口B.乃取一葫蘆置于地嘗射于家圃C.爾安敢輕吾射惟手熟爾D.自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之11.下列對本文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是與賣油翁不在意的態(tài)度形成對比，引出兩人的對話。B.康肅由“忿然”到“笑而遣之”，是因?yàn)橥ㄟ^賣油翁的表現(xiàn)，他認(rèn)識到了自己的不足，同時(shí)明白技藝是無止境的。C.《賣油翁》中陳堯咨射箭技藝“當(dāng)世無雙”，賣油翁看他射箭，卻“睨之”“微頷之”，是因?yàn)橘u油翁精通射箭技藝。D.這篇文章告訴我們無論做什么事，只要肯下苦功夫，多思，勤練，就一定會取得成績，說明了熟能生巧的道理?！敬鸢浮?.C10.B11.C【解析】【9題詳解】考查對文言詞語的理解。C.“康肅笑而遣之”的意思是：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。遣：打發(fā)。不是“派遣”。故選C?！?0題詳解】考查對文言詞語一詞多義的理解。A.以：介詞，憑借/介詞，用；B.于：介詞，在/介詞，在；C.爾：代詞，你/同“耳”，罷了；D.而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/表修飾，不譯；故選B。【11題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解與分析。C.有誤，賣油翁看他射箭卻是“睨之”“微頷之”，是因?yàn)橘u油翁通過自己倒油的經(jīng)驗(yàn)知道“熟能生巧”這個道理，他并精通射箭技藝。故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。第二卷（93分）二、（本大題共1小題，沒空1分，共8分）12.請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）深林人不知，__________。（王維《竹里館》）（2）__________？散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）馬上相逢無紙筆，__________。（岑參《逢入京使》）（4）__________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）商女不知亡國恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）（6）__________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（7）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩》相似的語句是：__________，__________?！敬鸢浮竣?明月來相照②.誰家玉笛暗飛聲③.憑君傳語報(bào)平安④.楊花榆莢無才思⑤.隔江猶唱后庭花⑥.黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑦.將軍百戰(zhàn)死⑧.壯士十年歸【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，需要根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。本題中的“憑、榆、莢”等字容易寫錯。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答下列小題。司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指②。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛③間畫以為圖。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。年甫冠④，性不喜華靡⑤，聞喜宴⑥獨(dú)不戴花，同列⑦語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢?。（選自《宋史·列傳第九十五》）【注釋】①凜然：穩(wěn)重的樣子。②指：同“旨”，主要意思。③京、洛：指北宋時(shí)的開封和洛陽。④甫冠：指剛滿二十歲。⑤華靡：奢華。⑥聞喜宴：朝廷賜宴新科進(jìn)士及諸科及第的人。⑦同列：這里指同年考中進(jìn)士的人。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞語的含義。（1）眾皆棄去（）（2）光持石擊甕破之（）14.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。15.依據(jù)全文分析，司馬光是一個怎樣的人？【答案】13.①.（1）離開②.（2）打破（擊破、敲破）14.從此舍不得放下手里的書（或從此勤奮讀書），到了不覺得饑渴寒暑的程度。15（1）喜歡讀書（勤奮好學(xué)）（2）聰明機(jī)智（3）生活樸實(shí)（不喜奢華）【解析】【13題詳解】本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。（1）句意為：其他的小孩子都跑掉了。去：離開；（2）句意為：司馬光拿石頭砸開了缸。破：打破（擊破、敲破）?！?4題詳解】本題考查重點(diǎn)語句的翻譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞；還要注意句式變化，倒裝句要在翻譯時(shí)，把語序調(diào)整過來；如果有省略句式，翻譯時(shí)，把省略的部分補(bǔ)出來。譯文要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，語句通暢。以直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：自是，從此；釋，放下；至，到了；不知，不覺得?！?5題詳解】本題考查人物形象。把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“自是手不釋書，至不知饑渴寒暑”的情節(jié)可看出他是一個勤奮好學(xué)之人；從“光持石擊甕破之，水迸，兒得活”可看出他是一個聰明機(jī)智的孩子；從“性不喜華靡”可看出他是一個生活樸實(shí)之人?！军c(diǎn)睛】參考譯文：司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制。司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)穩(wěn)重得像成人，聽人講《左氏春秋》，特別喜歡，回來以后講給家人聽，就懂得了《左氏春秋》的主要意思。從那以后，對于書喜歡的愛不釋手，甚至忘記饑渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。后來長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。剛滿二十歲時(shí)，生性不喜歡豪華奢侈，（參加）聞喜宴時(shí)，只有他不戴花，身旁的人說：“（花是）君王賜戴的，不能違反（不戴）?！保ㄋ┎牛ㄔ诿遍苌希┎迳弦恢?。四、（本大題共4小題，共15分）心是一棵會開花的樹顧曉蕊①故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。②槐花盛開的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進(jìn)筐里。③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截?cái)?，?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。④此后不久，我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧?！蔽蚁肓擞窒?，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂?duì)繅艨M的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴洹＂嗄且豢?，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數(shù)碼相機(jī)，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道?！彼α?，目光變得堅(jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來。⑩半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍(lán)色小楷：樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。?心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。（選自《閱讀與鑒賞》，有改動）16.根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容線索一：挺拔的槐樹花香醉人→（1）______________→（2）______________線索二：少時(shí)弟弟快樂健康→（1）______________→（2）______________17.請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。18.第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點(diǎn)字“淚”蘊(yùn)含了豐富情感，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。19.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.作者以“心是一棵會開花的樹”為題，運(yùn)用了比喻的修辭手法，有美感、有意蘊(yùn)，生動形象，有吸引讀者閱讀興趣。B.第⑥自然段“踏上魂?duì)繅艨M的熱土，我的心里充滿期待與忐忑?！币痪渲小捌诖笔瞧谕?、等待的意思，體現(xiàn)了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情；“忐忑”是心神不定的意思，體現(xiàn)了“我”不知道回故鄉(xiāng)是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。C.第⑦自然段中，弟弟把身體貼近樹干并緊緊抱著那棵樹是因?yàn)閮?nèi)心充滿無助和孤獨(dú)，他想起自己在重癥病房所度過的生命中最難捱的兩個月，此時(shí)的內(nèi)心只剩下無比的痛苦。D.第⑩自然段“樹是是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著”這句話含義深刻，說明了人應(yīng)該像樹一樣，在遭受災(zāi)難時(shí)保持平和的心態(tài)，默默承受，做一個智者；同時(shí)還要有堅(jiān)定的信念，要堅(jiān)強(qiáng)樂觀，做一個強(qiáng)者。E.全文情景交融，主人公是一位平凡的母親，她像“一顆會開花的樹”，為照顧身受重傷的兒子，無私忘我地付出著母愛，全文主旨意在歌頌?zāi)笎圻@種默默承受的奉獻(xiàn)精神?！敬鸢浮?6.①.被雷擊的槐樹轟然倒下（槐樹被雷電攔腰截?cái)啵?重生的槐樹更加繁茂③.受傷后的弟弟一蹶不振④.醒悟后的弟弟開始新的生活17.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時(shí)的美麗，“團(tuán)團(tuán)簇簇”寫出了槐花開得繁多，“像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴”寫出了槐樹的動態(tài)美，充滿靈性，表達(dá)了作者者對槐花的喜愛之情。18.①對槐樹經(jīng)受磨難重獲生機(jī)的敬佩（或感動）之情；②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責(zé)）之情；③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮（或喜悅）之情。19.CE【解析】【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第③段“蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下”可知，被雷擊的槐樹轟然倒下；根據(jù)第⑦段“走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂”可知，被雷擊的槐樹在多年之后，變得更枝繁葉茂、清香；根據(jù)第⑤段“出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛”可知，受傷后的弟弟一蹶不振；根據(jù)第⑦⑨段“弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴洹薄八α?，目光變得?jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來”可知，領(lǐng)悟生命真諦以后的弟弟開始樂觀地面對生活。【17題詳解】本題考查語句賞析。根據(jù)語句中“團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴”可知，是將“潔白的花朵”比作“風(fēng)鈴”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；根據(jù)語句中“搖出陣陣歡快的笑聲”可知，賦予花朵以人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法；聯(lián)系第②段“最開心，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里”可知，此句表現(xiàn)了槐花盛開時(shí)繁茂的樣態(tài)，會隨著風(fēng)兒散發(fā)清香，展現(xiàn)槐花隨風(fēng)飄晃的動態(tài)的美感，而弟弟會上樹采槐花，“我”收槐花，展現(xiàn)了“槐花”帶給“我們”的快樂，代表著無憂無慮的童年生活，表現(xiàn)了“我”對槐花的喜愛?！?8題詳解】本題考查詞句中蘊(yùn)含的情感。根據(jù)第③⑦段“然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截?cái)啵?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語”“抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂”可知，老槐樹被攔腰截?cái)?，多年后回鄉(xiāng)卻發(fā)現(xiàn)老槐樹更加枝繁葉茂，蘊(yùn)含生機(jī)，弟弟看到此情此景流淚，“淚”是對槐樹經(jīng)歷坎坷卻從未放棄對生命（開花、枝繁葉茂）的追求，弟弟為此感動，滿是對槐樹的敬佩；聯(lián)系第⑤段“他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛”可知，樹與弟弟有著相似的經(jīng)歷，樹重新綻放生命的色彩，而弟弟卻因遭遇坎坷一蹶不振，在房門里封閉自己，舔舐傷痛，弟弟為此感到自責(zé)，感到羞愧；根據(jù)第⑨段“弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：‘槐花雖小，卻有陽光的味道?！α?，目光變得堅(jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來”可知，弟弟因?yàn)闃鋸膫粗凶叱鰜?，能夠?jiān)強(qiáng)樂觀的面對生活，“淚”中含有弟弟突然醒悟的喜悅，領(lǐng)悟到了生命的真諦的振奮?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。C.有誤，根據(jù)第⑦段“走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂”可知，弟弟看到此情此景流淚，“淚”是對槐樹經(jīng)歷坎坷卻從未放棄對生命（開花、枝繁葉茂）的追求，弟弟為此感動，滿是對槐樹的敬佩；E.有誤，從全文表達(dá)的主題來看，主人公是弟弟，文章通過弟弟的遭遇告訴我們，人應(yīng)該像樹一樣，在遭受災(zāi)難時(shí)，保持平和的心態(tài)，默默承受，做一個智者；同時(shí)，有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，做一個強(qiáng)者；故選CE。五、（本大題共4小題，共13分）一、綜合性學(xué)習(xí)（5分）近年來，我國在科技領(lǐng)域取得多項(xiàng)重大成就。某班將舉行“中國的科技成就”綜合性學(xué)習(xí)活動，一位同學(xué)為此活動搜集了四則材料。請你按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?016-2020年中國某科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖【材料二】“天問一號”成功發(fā)射并執(zhí)行火星探測任務(wù)。“天問一號”于2020年7月23日在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。2021年2月10日，“天問一號”探測器成功進(jìn)入火星軌道；3月4日，國家航天局發(fā)布了3幅由天問一號探測器拍攝的高清火星影像圖?！静牧先俊版隙鹞逄枴背晒Πl(fā)射并執(zhí)行月球探測任務(wù)。“嫦娥五號”于2020年11月24日在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，先后完成了在月球表面自動采樣、從月面起飛在月球軌道上進(jìn)行無人交會對接、帶著月壤返回地球等重要任務(wù)?！静牧纤摹恐袊圃斐鍪澜缱畲髥慰趶缴潆娡h(yuǎn)鏡“天眼”。2020年1月11日，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”通過國家驗(yàn)收，投入正式運(yùn)行。它將在未來10年至20年保持世界一流設(shè)備的地位，成為中國和世界天文學(xué)研究的“利器”。20.請用簡潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。21.請結(jié)合以上相關(guān)材料，概括近年來我國取得了哪些科技成就?！敬鸢浮?0.2016-2020年，中國某科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)逐年遞增。21.“天問一號”成功發(fā)射并執(zhí)行火星探測任務(wù)；“嫦娥五號”成功發(fā)射并執(zhí)行月球探測任務(wù)；中國制造出世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查概括圖表內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容為：2016-2020年中國某科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，經(jīng)費(fèi)數(shù)額逐年遞增。概括為：2016-2020年，中國某科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)逐年遞增?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容提煉概括。根據(jù)材料二第一句提煉為：“天問一號”成功發(fā)射并執(zhí)行火星探測任務(wù)；根據(jù)材料三第一句提煉為：“嫦娥五號”成功發(fā)射并執(zhí)行月球探測任務(wù)；根據(jù)材料四第一句提煉為：中國制造出世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”。三、名著閱讀（8分）22.根據(jù)閱讀積累，在下面空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。《海底兩萬里》是①_______（國籍）作家②_________（人名）的“海洋三部曲”之一，同時(shí)也是他的代表作。小說講述了一個神奇的故事：一位叫③________的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“④_________”，在大海中自由航行。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力?！敬鸢浮竣?法國②.儒勒?凡爾納（或凡爾納）③.尼摩④.諾第留斯號（或鸚鵡螺號）【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。解答此類題目，要求學(xué)生在平時(shí)閱讀名著的過程中，對名著文學(xué)常識、主要內(nèi)容做好識記積累?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。小說主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號（或諾第留斯號）”潛艇船長尼摩周游海底的故事。據(jù)此可答。23.根據(jù)你對《駱駝祥子》一書的閱讀積累，填寫下列的表格。祥子的“三起三落”三起一起：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，買了輛新車。二起：____________三起：___________三落一落：___________二落：____________三落：為了料理虎妞的喪事，祥子賣掉車?！敬鸢浮竣?一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。②.二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢線準(zhǔn)備買新車。③.二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。希望第二次破滅。④.三起：虎妞以低價(jià)為祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有了車?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著常識的掌握。解答此類題目，要求學(xué)生在平時(shí)閱讀名著的過程中，對名著文學(xué)常識、主要內(nèi)容做好識記積累。本題考查名著《駱駝祥子》的情節(jié)識記。祥子來到北平，為擁有一輛屬于自己的車而努力工作，辛苦攢錢，苦干三年，終于湊足一百塊錢，買了輛新車。但有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。在逃壯丁的路上，祥子撿了三只駱駝，把意外撿來的駱駝賣了，在曹先生家拉包月，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，但為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了，第二次希望破滅。后來，虎妞與祥子結(jié)婚了。虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。但因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，