江蘇省南京市江寧區(qū)2023-2024學(xué)年一年級下學(xué)期期末檢測語文試題

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)一年級（下）期末語文試卷一、字詞積累。1．看拼音，寫詞語。sīxiāngshēntǐshēngbìngniǎoyǔhuāxiāngdàxiàngfēichángzhāohuhuānshēngxiàoyǔ2．選擇正確的讀音或漢字。掰（bāibān）玉米命令（mìngmìn）轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）頭（在再）見天氣（晴睛）相（進近）①給別人打電話時，得（deděi）要說清楚自己是誰，接電話的人才能了（liǎole）解你要找誰。②音樂（lèyuè）課上我們要放聲歌唱，唱出心中的快樂（lèyuè）。3．根據(jù)給出的筆順規(guī)則選一選，再寫下來。主我義左包運先寫點：先外后內(nèi)：二、字詞句運用。4．照樣子，寫一寫。①例：日陽（太陽）（丟）沙包一（架）飛機左（右）中（）蟲子一鏡子古（）白（）房子一詩靜（）可（）粽子一河單（）②例：（碧綠碧綠）的葉子的棉花的太陽5．照樣子，寫句子。①例：小白兔（彎著腰）（在山坡上）割草。小牛吃草。②例：小兔子一邊跑，一邊大喊。一邊，一邊。6．在括號里選填上合適的語氣詞，并在橫線上加上標點符號。吧嗎呀①爸爸看到我來了高興地笑了②這篇課文，你背上了（）三、選擇正確答案。7．下列排序不正確的一項是（）A．BDCE B．hijk C．OoPpQq8．下列不同類的一項是（）A．春回大地 B．百花齊放 C．柳綠花紅 D．大雪紛飛9．教別人玩游戲時，我們可以（），這樣別人更容易明白。A．一邊說，一邊做動作 B．保持安靜，只做動作不說話10．“平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開?！笔侵赶铝校ǎ┻@種動物。A．鵝 B．公雞 C．母雞 D．鴨子11．遇到難題，實在想不出來時，下列（）做法更好。A．讀萬卷書，行萬里路。 B．不知則問，不能則學(xué)。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。12．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）諸葛、、上官、歐……（2）池草山花魚鳥（3）讀書遍，而義。（4）十五個吊桶打水——（5）小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一的水花。（6）桃花潭水深，不及汪倫送我。（7）泉眼惜細流，樹陰照水柔。五、選擇正確答案。（快樂讀書吧。）13．“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，”小刺猬在（）A．洗臉 B．摘果子 C．理發(fā)14．“高高山上一頭牛，兩個犄（jī）角一個頭，四個蹄子分（）瓣?！盇．兩 B．四 C．八15．動物世界真有趣，蜻蜓（）條腿，蚯蚓鱔（shàn）魚沒有腿。A．六 B．八 C．十16．“小星星，亮晶晶。我要把它摘下來，送給盲（máng）童當（）?！盇．耳朵 B．嘴巴 C．眼睛17．“十朵花，九個瓜，那朵為啥不結(jié)瓜？”因為那朵是“（）”。A．謊（huǎng）花 B．懶（lǎn）花 C．假（jiǎ）花六、閱讀短文，完成練習(xí)。18．閱讀短文，完成練習(xí)。神奇的云娃娃云娃娃是個魔（mó）術(shù)（shù）師，它愛在天上為大家表演（biǎoyǎn）魔術(shù)。云娃娃變成一座大山，山腰上長著一排（pái）蘑菇（mógu），山頂上開著花；云娃娃變成一只綿（mián）羊，騎（qí）在老虎背上瞇（mī）瞇笑；云娃娃變成一條大魚，圍（wéi）著礁（jiāo）石跳舞；云娃娃變成一座宮殿，給白胡子白頭發(fā)的老爺爺住。（1）“座”用音序查字法，應(yīng)該先查音序，再查音節(jié)。（2）讀一讀，連一連。一座大魚騎在老虎背上一只宮殿圍著礁石跳舞一條綿羊給老爺爺?。?）云娃娃都變成了什么？請在文中用“_____”畫出來。七、書面表達。19．書面表達。仔細看圖，想一想：這是什么地方，同學(xué)們在干什么，試著寫一寫吧。不會寫的字可以用拼音代替哦！

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)一年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、字詞積累。1．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋核监l(xiāng)身體生病鳥語花香大象非常招呼歡聲笑語2．【分析】考查了漢字讀音及選字填空。學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹哭D(zhuǎn)：[zhuàn]繞著某物移動；打轉(zhuǎn)。[zhuǎn]改換方向、位置、形勢、情況等。故“轉(zhuǎn)頭”的“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀“zhuǎn”。再見：表示告別的用語，希望未來還能相見。故選“再”。天氣晴：指當前的氣候狀況是晴朗的，沒有云或降雨，天空是明朗的。故選“晴”。相近：距離近；程度相差無幾。故選“近”。得：[de]用在動詞后面，表示動作已經(jīng)完成。[dé]獲取，接受。[děi]必須。故“得要”的“得”應(yīng)讀“děi”。了：[liǎo]明白，完結(jié)，清晰，決定。[le]表示完成語氣或肯定語氣。了解，指知道得很清楚。故“了解”的“了”讀“l(fā)iǎo”。樂：[lè]快樂。[yuè]有規(guī)律而和諧動人的聲音。故在“音樂、快樂”的“樂”應(yīng)依次讀“yuè、lè”。故答案為：bāimìngzhuǎn再晴近①děiliǎo；②yuèlè。3．【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的筆順掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成?！窘獯稹肯葘扅c的字是“主、我、義”。先外后內(nèi)的字是“左包”。故答案為：主我義左包二、字詞句運用。4．【分析】本題考查了、詞語仿寫、量詞、反義詞、詞語搭配。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫?！窘獯稹竣偃贞枺ㄌ枺焊鶕?jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。（丟）沙包：詞語結(jié)構(gòu)類型是“動詞+名詞”，據(jù)此仿寫。一（架）飛機：詞語結(jié)構(gòu)類型是“數(shù)詞+量詞+名詞”，據(jù)此仿寫。左（右）：詞語結(jié)構(gòu)類型是互為反義詞，據(jù)此仿寫。②碧綠碧綠：：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABAB式，據(jù)此仿寫。故答案為：①種種地捉面今柏柏樹蓋首動呵呵護包條雙②雪白雪白火紅火紅。5．【分析】本題考查仿寫句子。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點，按要求寫句子?！窘獯稹竣倮涫恰罢l怎么樣在哪里干什么”，仿寫時注意句式的仿寫。②例句是“誰一邊干什么，一邊干什么”，仿寫時注意句式的仿寫。故答案為：①低著頭在山坡上；②媽媽做家務(wù)聽音樂。6．【分析】考查選字詞填空、標點符號。選字詞填空在完成時要注意辨析字詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹竣倬渥訛殛愂鼍?，句末加句號，句子間的一般停頓加逗號。即：爸爸看到我來了，高興地笑了。②吧：表示指使。呀：表示驚訝或肯定的語氣。嗎：表示疑問的語氣。句子為疑問句，應(yīng)選表示疑問語氣的語氣詞“嗎”，句末加問號。即：這篇課文，你背上了嗎？故答案為：①爸爸看到我來了，高興地笑了。②這篇課文，你背上了嗎？三、選擇正確答案。7．【分析】考查了字母表的順序。結(jié)合對《字母表》的學(xué)習(xí)完成?！窘獯稹緼.錯誤，正確是：BCDE；B.正確；C.正確。故選：A。8．【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語分類的能力。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類?！窘獯稹緼、B、C都是描述春天的景象。D“大雪紛飛”則是描述冬天的景象。故選：D。9．【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來?！窘獯稹拷虅e人玩游戲時，我們可以一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。故選：A。10．【分析】本題考查的是對詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可?！窘獯稹窟@句詩描述的是公雞。在中國文化中，公雞通常與早晨打鳴、喚醒人們開始新的一天的場景相聯(lián)系。因此，“平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開”這句話是用來形容公雞的啼鳴聲在清晨響起，似乎是在提醒所有的家庭開始新一天的活動。故選：B。11．【分析】本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼.“讀萬卷書，行萬里路”意思是要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實際，學(xué)以致用。B.“不知則問，不能則學(xué)”意思是不會就學(xué)，不懂就問。故選：B。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。12．【分析】本題考查了古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫、歇后語、名言警句?；卮疬@些知識，都要通過平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】（1）出自《姓氏歌》，中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周，吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……（2）出自《春夏秋冬》，原文：春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪。春風(fēng)吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄。青草、紅花、游魚、飛鳥。池草青、山花紅、魚出水、鳥入林。（3）“讀書百遍，而義自見”的意思：一本書如果能讀上百遍，書中的意思自然能夠領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。（4）十五個吊桶打水——七上八下。出自《水滸傳》，指心神不定，忐忑不安。（5）選自《荷葉圓圓》。（6）出自唐代李白的《贈汪倫》。（7）出自宋代楊萬里的《小池》。故答案為：（1）東方陽；（2）青紅出水入林；（3）百自見；（4）七上八下；（5）朵朵美麗；（6）千尺我情；（7）無聲愛晴。五、選擇正確答案。（快樂讀書吧。）13．【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘獯稹扛鶕?jù)《小刺猬理發(fā)》作答即可。故選：C。14．【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力，完成時要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹拷Y(jié)合生活常識可知四個蹄子應(yīng)該分八瓣。故選：C。15．【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力?！窘獯稹框唑褤碛辛鶙l腿，蚯蚓鱔（shàn）魚沒有腿。故選：A。16．【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹吭谶@首兒歌中，“小星星，亮晶晶。我要把它摘下來，送給盲童當（）?！钡目崭裉?，最合適的答案是“眼睛”。因為星星是亮晶晶的，可以作為一個光明的象征，盲童由于視力受限，通常需要幫助來“看見”世界。將星星比作盲童的眼睛，寓意著給予他們光明和視野。故選：C。17．【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力?！窘獯稹俊妒浠ň艂€瓜》是一首有趣的兒童詩，它通過簡單押韻的句子講述了生活中的一些現(xiàn)象和道理。這首詩的內(nèi)容可能包含了一些寓言和比喻，用以教育孩子們關(guān)于勤奮、誠實和現(xiàn)實與期望之間的關(guān)系。詩的大致內(nèi)容可能是這樣的：十朵花，九個瓜，那朵為啥不結(jié)瓜？因為它叫“謊花”，只會開，不會掛。這首詩通過“十朵花九個瓜”的比喻，傳達了一個信息：在生活中，大多數(shù)的努力會帶來相應(yīng)的結(jié)果（就像種下的花會結(jié)出瓜果），但有時也會遇到不如意的情況（那朵不結(jié)果的花）。這里，“謊花”成為了不履行承諾或者不產(chǎn)生實際結(jié)果的象征。根據(jù)題目描述，這里應(yīng)該填入“謊花”。謊花指的是那些看起來像真花，但實際上并不結(jié)果實的花朵。故選：A。六、閱讀短文，完成練習(xí)。18．【分析】本語段將云娃娃當作一個魔術(shù)師，寫出了云娃娃的不同變化，說明了云的變化多端?！窘獯稹浚?）考查了查字典。“座”的讀音“zuò“，按音序查字法應(yīng)先查音序“Z”，再查音節(jié)“zuo“。（2）考查了根據(jù)內(nèi)容連線的能力。結(jié)合“云娃娃變成一座宮殿，給白胡子白頭發(fā)的老爺爺住”“云娃娃變成一只綿羊，騎在老虎背上瞇瞇笑”“云娃娃變成一條大魚，圍著礁石跳舞”連線。（3）考查了按要求畫句子的能力。通過閱讀可知，第二自然段具體寫了云娃娃都變成了什么，據(jù)此畫出即可。故答案為：（1）Zzuo；（2）一座——宮殿——給老爺爺住一只——綿羊——騎在老虎背上一條——大魚——圍著礁石跳舞；（3）云娃娃變成一座大山，山腰上長著一排蘑菇，山