Unit 1 The mass media Integrated skills 教案-2023-2024學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選擇性必修第二冊(cè)

Unit1ThemassmediaIntegratedSkills教案-2023-2024學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選擇性必修第二冊(cè)一、教材分析

《Unit1ThemassmediaIntegratedSkills》是2023-2024學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選擇性必修第二冊(cè)的第一單元。本單元的主題是媒體，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到各種媒體的形式及其作用，同時(shí)提高他們的閱讀和聽力技能。

本節(jié)課的重點(diǎn)是閱讀和聽力技能的培養(yǎng)。我將通過設(shè)計(jì)不同的閱讀和聽力活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高他們的閱讀和聽力技能。此外，本節(jié)課還將通過討論和小組活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解媒體的作用和影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解媒體的形式及其作用；提高閱讀和聽力技能。

難點(diǎn)：理解媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響；有效表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

解決辦法：通過多媒體展示不同媒體形式，幫助學(xué)生直觀理解媒體的作用；設(shè)計(jì)閱讀和聽力活動(dòng)，提供練習(xí)機(jī)會(huì)；組織討論和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。首先，我會(huì)采用講授法，為學(xué)生提供關(guān)于媒體的基本概念和信息的理論框架。然后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行討論，以加深他們對(duì)媒體作用和影響的理解。此外，我將引入案例研究，通過分析真實(shí)世界的媒體事件，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。最后，我將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，通過設(shè)計(jì)自己的媒體項(xiàng)目，提高他們的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)。首先，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同媒體角色的行為和決策過程。然后，我會(huì)安排實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來體驗(yàn)媒體技術(shù)的應(yīng)用。此外，我會(huì)引入游戲，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最后，我將組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成媒體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

3.教學(xué)媒體和資源

為了支持教學(xué)活動(dòng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將使用多種教學(xué)媒體和資源。首先，我會(huì)準(zhǔn)備PPT，通過精美的圖片和圖表，幫助學(xué)生更好地理解媒體的概念和作用。然后，我會(huì)引入視頻，通過展示不同媒體形式的案例，讓學(xué)生直觀地感受到媒體的影響力。此外，我會(huì)利用在線工具，如社交媒體平臺(tái)和新聞網(wǎng)站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)媒體的使用和影響。最后，我會(huì)提供相關(guān)的閱讀材料和案例研究，以豐富學(xué)生的理論知識(shí)儲(chǔ)備，并提供實(shí)踐參考。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解媒體的形式及其作用，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的媒體的形式及其作用，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)媒體的形式及其作用的掌握情況，為媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解媒體的形式及其作用：學(xué)生將能夠識(shí)別和區(qū)分不同類型的媒體，如報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等，并了解它們?cè)趥鬟f信息、娛樂和影響公眾觀點(diǎn)方面的作用。

2.提高閱讀和聽力技能：學(xué)生將通過閱讀和聽力練習(xí)，提高他們的理解能力和信息提取能力，能夠更好地理解和分析媒體內(nèi)容。

3.理解媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到媒體對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)和社會(huì)態(tài)度的影響，理解媒體如何塑造公眾觀點(diǎn)和社會(huì)價(jià)值觀。

4.有效表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)：學(xué)生將通過討論和小組活動(dòng)，提高他們的溝通能力和批判性思維能力，能夠清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

5.提高實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力：學(xué)生將通過設(shè)計(jì)自己的媒體項(xiàng)目，提高他們的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，能夠獨(dú)立完成媒體項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。

6.拓寬知識(shí)視野：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，拓寬他們的知識(shí)視野，了解媒體在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和復(fù)雜性。

7.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，理解媒體在塑造社會(huì)價(jià)值觀和行為方面的作用，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

8.提高合作精神和溝通能力：學(xué)生將通過小組合作活動(dòng)，提高他們的合作精神和溝通能力，能夠有效地與他人合作，共同完成媒體項(xiàng)目。

9.提高問題解決能力：學(xué)生將通過解決媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響問題，提高他們的問題解決能力，能夠獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題。

10.增強(qiáng)批判性思維能力：學(xué)生將通過分析媒體內(nèi)容，提高他們的批判性思維能力，能夠批判性地思考媒體信息，辨別信息的真實(shí)性和可靠性。七、課后作業(yè)

1.請(qǐng)列舉三種不同的媒體形式，并簡要說明它們?cè)趥鬟f信息、娛樂和影響公眾觀點(diǎn)方面的作用。

2.閱讀一篇新聞報(bào)道，分析其作者是如何通過語言和修辭手法來影響讀者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

3.請(qǐng)描述一個(gè)你認(rèn)為對(duì)社會(huì)有積極影響的媒體事件，并解釋其影響。

4.請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的媒體形式，如電視、互聯(lián)網(wǎng)等，并分析其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)媒體項(xiàng)目，旨在提高公眾對(duì)某個(gè)社會(huì)問題的關(guān)注，并簡要說明你的項(xiàng)目計(jì)劃和預(yù)期效果。

答案：

1.電視：傳遞信息迅速、直觀，娛樂性強(qiáng)，容易影響公眾觀點(diǎn)；報(bào)紙：提供深入、詳細(xì)的新聞報(bào)道，影響公眾觀點(diǎn)；互聯(lián)網(wǎng)：信息更新快，易于獲取，影響公眾觀點(diǎn)和行為。

2.新聞報(bào)道通過使用語言和修辭手法，如夸張、對(duì)比、比喻等，來吸引讀者注意力，強(qiáng)調(diào)某些觀點(diǎn)，從而影響讀者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

3.一個(gè)積極影響社會(huì)的媒體事件可以是某個(gè)公益廣告或宣傳，如關(guān)于環(huán)保、交通安全等，通過傳播正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，影響公眾的行為和態(tài)度。

4.電視對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：提供娛樂和信息，影響個(gè)人生活方式和價(jià)值觀；對(duì)公共事件進(jìn)行報(bào)道，影響社會(huì)輿論和行為。

5.媒體項(xiàng)目計(jì)劃：制作一個(gè)關(guān)于社會(huì)問題的紀(jì)錄片，通過采訪專家、受害者等，展示問題的嚴(yán)重性，呼吁公眾關(guān)注和參與解決。預(yù)期效果：提高公眾對(duì)問題的關(guān)注度，引發(fā)社會(huì)討論和行動(dòng)，推動(dòng)問題的解決。八、板書設(shè)計(jì)

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