小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷實(shí)驗(yàn)班_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷實(shí)驗(yàn)班_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷實(shí)驗(yàn)班_第3頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷實(shí)驗(yàn)班_第4頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷實(shí)驗(yàn)班_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在下列運(yùn)動(dòng)中,既含有平移又含有旋轉(zhuǎn)的是(

)。

A.自行車(chē)沿直線行駛

B.時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)

C.小球從高處自由落下2.折線統(tǒng)計(jì)圖主要用來(lái)反映(

)。

A.數(shù)量

B.數(shù)量變化趨勢(shì)3.下面各數(shù)中,不是60的因數(shù)的數(shù)是(

)。A.15

B.12

C.244.將下面的圖案繞點(diǎn)“O”按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到的圖案是(

)。

A.

B.

C.

D.

5.這個(gè)立體圖形從(

)面看到的形狀不同。

A.正面

B.左面

C.上面6.時(shí)針從3:00到9:00是圍繞鐘面中心旋轉(zhuǎn)了(

)。

A.360°

B.90°

C.180°

D.60°二.判斷題(共6題,共12分)1.因?yàn)?3,36,39,63,69,93,156這些數(shù)都能被3整除,所以個(gè)位上是3,6,9的數(shù)一定能被3整除。(

)2.數(shù)1是任何一個(gè)不等于零的自然數(shù)的因數(shù)。(

)3.偶數(shù)不都是合數(shù)。(

)4.用0、1、3組成的最大三位數(shù)310,既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。(

)5.偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。(

)6.是物體從右面觀察看到的形狀。(

)三.填空題(共6題,共24分)1.鐘表的時(shí)針從3時(shí)旋轉(zhuǎn)到6時(shí),是按(

)方向旋轉(zhuǎn)了(

)。2.填一填。

(1)圖形A繞點(diǎn)(

),沿(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)度到圖形B的位置。(2)圖形B繞點(diǎn)(

),沿(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)度到圖形C的位置。(3)圖形D繞點(diǎn)(

),沿(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)度到圖形C的位置。(4)圖形A繞點(diǎn)(

),沿(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)度到圖形D的位置。3.梯形在平移前后,面積大?。?/p>

)變化,圓形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的轉(zhuǎn)換得到的圖形,與原圖相比大?。?/p>

)。4.在溜冰時(shí),人的前行是(

)現(xiàn)象,溜冰鞋底下的輪子運(yùn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象。選出正確答案:(旋轉(zhuǎn)、平移)5.下面這個(gè)圖形是由(

)個(gè)拼成的,再加(

)個(gè)就可以拼成一個(gè)大的正方體。6.體育課上,老師口令“立正,向后轉(zhuǎn)”時(shí),你的身體按________時(shí)針旋轉(zhuǎn)了________°,口令“立正,向左轉(zhuǎn)”時(shí),你的身體按________時(shí)針旋轉(zhuǎn)了________°。

四.計(jì)算題(共2題,共9分)1.算一算。2.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共11分)1.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B,將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。2.分別畫(huà)出圖形繞S點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.六.解答題(共6題,共33分)1.一個(gè)質(zhì)數(shù)是兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字交換位置后,仍是一個(gè)質(zhì)數(shù)。這樣的質(zhì)數(shù)有幾個(gè)?分別是多少?2.某商場(chǎng)去年上半年空調(diào)機(jī)銷(xiāo)售情況如下表:(1)完成下圖的折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)上半年銷(xiāo)售空調(diào)機(jī)的平均臺(tái)數(shù)是(

)臺(tái)。(保留整數(shù))(3)由折線統(tǒng)計(jì)圖可得每月的銷(xiāo)售臺(tái)數(shù)先(

),再(

)。(填“增加”或“減少”)3.一根長(zhǎng)1.5米的長(zhǎng)方體木料,底面是正方形,把木料鋸成兩段后,表面積增加了0.18平方米,求原來(lái)木料的表面積。4.一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16米,它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米?5.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里,要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同,請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?6.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù),從高位到低位排列依次是:最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù),既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),3的最小倍數(shù),最大的一位數(shù),最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜,王老師家的電話號(hào)碼是多少?參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空題1.順;90°2.(1)O;順時(shí)針;90(2)O;順時(shí)針;90(3)O;逆時(shí)針;90(4)O;逆時(shí)針;903.沒(méi)有;相等4.平移;旋轉(zhuǎn)5.5;36.順;180;逆;90

四.計(jì)算題1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.解:如圖:2.解:如圖所示

六.解答題1.這樣的質(zhì)數(shù)有9個(gè),分別是11、13、17、31、37、71、73、79、97。2.(1)(2)12(3)減少;增加3.0.18÷2=0.09(平方米),原來(lái)底面邊長(zhǎng)是0.3米;3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6(平方米).答:原來(lái)木料的表面積是3.6平方米.4.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:這個(gè)長(zhǎng)方形面積是15平方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論