江蘇省南京鼓樓區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江蘇省南京鼓樓區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A．氧化鎂MgOB．氯化鋁AlCl3C．氧化鐵FeOD．硝酸銀AgNO32．踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,建設(shè)美麗南京。下列做法不符合該理念的是(

)A．工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 B．大力發(fā)展清潔能源C．分類回收生活垃圾 D．逐步淘汰老舊車輛3．下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是（）A．分子、原子的體積和質(zhì)量都很小B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分C．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子則不能D．分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)4．如圖是甲、乙、丙三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＝丙B．將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合可以得到200g甲、乙的飽和溶液C．t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則t1℃時丙的溶解度為20gD．將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，甲析出的質(zhì)量比乙多5．空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是A．碳酸鈉B．硝酸鎂C．硝酸鋁D．硫酸鐵6．防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．硒7．物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色刺激性氣味氣體生成D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成8．過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，下列說法錯誤的是()A．過氧乙酸中含有三種元素B．1個過氧乙酸分子含有9個原子C．過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比為1∶2D．過氧乙酸是氧化物9．氯化氫氣體遇到氨氣，會產(chǎn)生濃濃的白煙。若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反應(yīng)過程的微觀模擬圖如下：下列說法不正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)相同C．該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子D．該反應(yīng)沒有單質(zhì)參加10．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是A．因為鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼白光，所以可用于制作照明彈B．因為石墨能導(dǎo)電，所以常被用來制造電池電極C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以充入包裝袋內(nèi)延長食品保存期限D(zhuǎn)．因為氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料11．下列說法中錯誤的是（）A．空氣是一種混合物 B．分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化C．新鮮空氣是純凈物 D．空氣的成分是相對穩(wěn)定的12．下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系成立的是A．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護氣B．二氧化碳無色無味，可用于植物光合作用的原料之一C．氧氣能支持燃燒，可用于火箭發(fā)射的燃料D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制成各種電光源13．日常生活中常接觸到含氟牙膏，高鈣牛奶，加鐵醬油等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)14．某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）．關(guān)于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（）A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤15．下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．2克氫氣和8克氧氣反應(yīng)生成10克水B．1摩爾硫和1摩爾氧氣反應(yīng)生成1摩爾二氧化硫C．50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液D．某可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水，則可燃物中一定含有碳、氫、氧三種元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在實驗室里，某同學(xué)用高錳酸鉀制取集氧氣，并進行氧氣的性質(zhì)實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）請為該同學(xué)請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用（填序號，下同）_____，該方法制取氧氣的反應(yīng)符號表達式為：_____。（3）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：_____。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_____。（4）實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式為：_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。檢驗二氧化碳時，通常是將二氧化碳通入澄清石灰水中，寫出反應(yīng)的符號表達式：_____。（5）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱，制得所需氧氣后停止實驗，剩余固體質(zhì)量為5.0g。計算；(1)生成氧氣的質(zhì)量______。(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______？(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)________。18．（8分）水是生命活動不可缺少的物質(zhì)，水的化學(xué)是為：H2O那么180g水（H2O）中氧元素的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在一個堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉庫里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?；瘜W(xué)活動小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計了如圖的實驗。他們的實驗記錄如下表:實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中，并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱①白色固體逐漸消失;②____(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實驗現(xiàn)象①的原因是___,若他們的猜想正確,實驗現(xiàn)象②應(yīng)為___(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?____(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于（_________）A一定是物理變化B一定是化學(xué)變化C可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D既不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見的相對原子質(zhì)量有:H-I,C-12,N-I4,O-16通過計算寫出結(jié)果①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:____②各元素質(zhì)量比為:_____③氮元素的質(zhì)量分數(shù)為(保留到0.001):____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、氧化鎂mgO，元素符號的書寫注意“一大二小”，改為“MgO”，故A正確；B、鋁元素顯+3價，元素符號為Al，氯元素顯-1價，化學(xué)式為：AlCl3，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故化學(xué)式為：Fe2O3，故錯誤；D、硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為AgNO3，故正確；故選：C。點睛：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。2、A【解析】

A、工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，由于工業(yè)廢水中含有有毒、有害的物質(zhì)等，會污染水土、造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)等，符合題意；B、研制開發(fā)清潔能源，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，不符合題意；C、分類回收生活垃圾，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，不符合題意；D、逐步淘汰老舊車輛，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，不符合題意。故選A。3、C【解析】

分子、原子的質(zhì)量和體積都很小，A選項正確；在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，B選項正確；分子構(gòu)成物質(zhì)時，分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子構(gòu)成物質(zhì)時，原子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，C選項錯誤；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，如水分子可以構(gòu)成水，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)，如金屬原子可以構(gòu)成金屬單質(zhì)，D選項正確。故選擇C項。4、C【解析】

A、t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液是否飽和不能確定，所以溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小也不能確定，選項A錯誤；B、混合后溶劑質(zhì)量增加，沒有說明溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度不能確定，所以將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合不一定得到200g甲、乙的飽和溶液，選項B錯誤；C、t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則100g水中加入20g甲就能恰好溶解，而t1℃時甲和丙的溶解度相等，因此t1℃時丙的溶解度為20g，故C正確；D、將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，飽和溶液的質(zhì)量沒有確定，所以析出晶體的質(zhì)量也就不能確定，選項D錯誤。故選C?！军c睛】本題是有關(guān)溶解度曲線的綜合應(yīng)用，要認真分析每一選項，比如要比較t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系，必須先確定三種物質(zhì)的溶液是否飽和，否則難以比較；再比如將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，要比較析出晶體的多少，首先要知道兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量大小關(guān)系。5、C【解析】

空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，它們組成的化合物是硝酸鋁，故選C。6、C【解析】試題分析：缺鈣會是幼兒佝僂病，老年骨質(zhì)疏松，因此需要補充鈣元素?？键c：化學(xué)元素與人體健康7、D【解析】試題分析：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有無色無味氣體產(chǎn)生，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，正確。故選D考點：化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述。8、D【解析】

A、根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式（C2H4O3）可知，過氧乙酸中含有三種元素，故A正確；B、根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式（C2H4O3）可知，1個過氧乙酸分子是由2+4+3=9個原子構(gòu)成，故B正確；C、過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比=2∶4=1∶2；故C正確；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素。過氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，雖然都含有氧元素，但不符合氧化物的定義，故D錯誤。故選D。9、B【解析】

A、由圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，不符合題意；B、氨氣和氯化氫是兩種不同的分子，故化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子，不符合題意；D、該反應(yīng)中的三種物質(zhì)都是由多種元素組成的，故都不是單質(zhì)，故不符合題意。故選B?！军c睛】分子的種類不同，化學(xué)性質(zhì)不同；10、D【解析】試題分析：A、制作照明彈必須很亮發(fā)出白光，鎂燃燒發(fā)出的白光就可以，故A說法正確；B、因為石墨能導(dǎo)電，所以常被用來制造電池電極，故B說法正確；C、保護氣必須化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，氮氣化學(xué)性質(zhì)就不活潑，所以可以做保護氣，故C說法正確；D、燃料必須本身能夠燃燒，氧氣只能支持燃燒，本身不能燃燒，不能作燃料，故D說法錯誤．故選D．考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途11、C【解析】試題分析：空氣由氮氣、氧氣等氣體組成屬混合物；分離液態(tài)空氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，B正確；空氣由氮氣、氧氣等組成屬混合物，C錯誤；空氣的組成相對穩(wěn)定，D正確。故選C?？键c：空氣的組成，物質(zhì)的分類12、A【解析】

A、常溫下氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，則可用作糧食保護氣，故正確；B、二氧化碳能參與植物光合作用，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；C、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，能做火箭燃料的助燃劑，故錯誤；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可以做保護氣，不是常用于制造多種用途的電光源，故錯誤。故選A。13、A【解析】

“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品中的“氟、鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：A。14、D【解析】

①石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，從而達到白磷的著火點，選項正確；

②白磷燃燒會放出大量的白煙，不是白霧，選項錯誤；

③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結(jié)果偏小，選項錯誤；

④白磷燃燒放出大量熱，注射器的活塞先向右移動，后向左移動，選項正確；

⑤氧氣約占空氣體積的五分之一。故若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近，選項正確。故選D。15、B【解析】

A、根據(jù)2H2+O22H2O，氫氣與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比為1:8，因此2克氫氣和8克氧氣反應(yīng)生成9克水,故A錯誤；B、根據(jù)S+O2SO2，1摩爾硫和1摩爾氧氣反應(yīng)生成1摩爾二氧化硫，故正確；C、水和酒精混合是物理變化，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤；D、可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水，則可燃物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一有氣泡放出就開始收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等試管口沒有棉花團CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BCCO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2Ob【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，二氧化碳是由大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故發(fā)生裝置用A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為（3）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：一有氣泡放出就開始收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，因此不需要加熱，故發(fā)生裝置選B。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選C。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，化學(xué)方程式為。（5）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從短管進入，因為氧氣的密度比水?。还蕪腷短通入?！军c睛】加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集氧氣，氧氣的密度比水小，氣體應(yīng)從短管進入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1.4g沒有完全分解15.6%【解析】

(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：制得氧氣的質(zhì)量為：4.9g+1.5g﹣5.0g＝1.4g，(2)解：設(shè)已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x，x≈3.57g則4.9g氯酸鉀沒有完全分解。(3)鉀元素的質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化