2025屆云南省昆明市官渡區(qū)先鋒中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2025屆云南省昆明市官渡區(qū)先鋒中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范要求的是（）A．取用粉末狀固體 B．檢驗(yàn)裝置氣密性C．取液時(shí)擠入空氣 D．點(diǎn)燃酒精燈2．下列歸納總結(jié)有錯(cuò)誤的一組是A．化學(xué)與健康B．化學(xué)與物質(zhì)鑒別①老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松②人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥①鑒別蛋白質(zhì)和淀粉——碘水②辨別棉織物和毛織物——點(diǎn)燃聞氣味C．物質(zhì)與分類(lèi)D．化學(xué)與資源①燒堿、純堿都屬于堿②天然氣和海水都屬于化合物①防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染A．A B．B C．C D．D3．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）加入試劑及用量除雜操作方法①KCl溶液CaCl2適量的Na2CO3溶液過(guò)濾，除去濾渣②CuFe足量的稀硫酸溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥③NaOH溶液Ca（OH）2活性炭吸附、過(guò)濾④COCO2足量的氧化銅加熱A．① B．② C．③ D．④4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體5．下列物質(zhì)的鑒別方法：①用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳②用食鹽水鑒別硬水和軟水③用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體④用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)庹_的個(gè)數(shù)是A．l B．2 C．3 D．46．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是A．B．C．D．7．如下圖，集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，大燒杯中燃著兩支高低不等的蠟燭，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后打開(kāi)止水夾，移開(kāi)玻璃片。下列說(shuō)法正確的是A．將觀察到高處的蠟燭先熄滅B．蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的著火點(diǎn)C．要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，不用移開(kāi)玻璃片D．去掉燒杯中的一支蠟燭，也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論8．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類(lèi)推正確的是A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．氧化物中一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是是氧化物C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物9．一些水果的pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是()A．楊梅pH=2.5 B．蘋(píng)果pH=4.1 C．菠蘿pH=5.1 D．柿子pH=8.510．相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（直接用各金屬表示）大小關(guān)系有以下幾種猜測(cè)，其中正確的是A．Mg＞Al＞Zn B．Zn＞Mg＞AlC．Al＝Mg＞Zn D．Al＞Mg＝Zn11．下列粒子可以通過(guò)得到電子變成原子的是（）A．F B．S2- C． D．12．主席在今年的北京世界園藝博覽會(huì)上告訴各國(guó)來(lái)賓：“中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)了快車(chē)道，天更藍(lán)、山更綠、水更清將不斷展現(xiàn)在世人面前”。下列對(duì)環(huán)境友好的是A．排放物不達(dá)標(biāo)的企業(yè)全部關(guān)停B．大規(guī)模圍湖造田，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)C．用新能源汽車(chē)代替燃油汽車(chē)D．將校園散落的塑料袋、樹(shù)葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置___，塑料瓶?jī)?nèi)的液體是____。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：用手?jǐn)D塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；松開(kāi)手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行圖二所示的實(shí)驗(yàn)，可以看到的現(xiàn)象是_____。(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤(rùn)的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置_____，塑料瓶?jī)?nèi)的液體是____。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。14．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出編號(hào)①儀器的名稱(chēng)______________。（2）上述裝置中，可用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為_(kāi)___________（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制用B裝置取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是__________（填裝置編號(hào)）。（3）裝置B與裝置C在實(shí)驗(yàn)室中都可以制取二氧化碳，C與B相比其優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管_________（填“a”或“b”）端，如果熄滅，則滿了。15．下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱(chēng)是_____。（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集。①組裝制取氣體時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_____。②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_____。（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣，并用排水法收集。①加熱63.2gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時(shí)，開(kāi)始收集氧氣（填序號(hào)）。A剛有氣泡放出B氣泡連續(xù)并均勻地放出③集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)桌上。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)問(wèn)題。（已知粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)一：去除粗鹽中的泥沙1稱(chēng)取粗鹽樣品10.0g，用30mL蒸餾水充分溶解2過(guò)濾去除泥沙得溶液I以上兩步操作中都用到玻璃棒，試寫(xiě)出其中一個(gè)玻璃棒的作用：______________。實(shí)驗(yàn)二：去除可溶性雜質(zhì)溶液I按如下圖流程進(jìn)行處理：（1）加人“過(guò)量BaCl2溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；加入過(guò)量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外，還有一個(gè)作用是_______________。（2）過(guò)濾后，所得的濾液中的溶質(zhì)有____________（用化學(xué)式表示）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液中含有NaOH（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）___________。（3）判斷“稀鹽酸適量”的方法是____________。（4）實(shí)驗(yàn)后，將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到____________，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，得到干燥的產(chǎn)品9.4g。小組同學(xué)計(jì)算得出該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與反思：實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．84消毒液是一種以次氯酸鈉[NaClO]為主要有效成分的高效消毒劑。(1)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是什么(結(jié)果保留一位小數(shù))？(2)欲需用10%的次氯酸鈉溶液配制1000g0.5%的次氯酸鈉溶液，需加水多少克？18．將NaCl和Na2CO3的固體混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得NaCl溶液150g。（1）生成氣體的質(zhì)量為_(kāi)____克。（2）原混合物中碳酸鈉質(zhì)量為多少克？（3）若將所得溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液，需加水多少克？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019年濟(jì)南仍將堅(jiān)決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭(zhēng)將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過(guò)濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。②為檢測(cè)小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】檢查氣密性利用的原理是氣體的熱脹冷縮原理。2、C【詳解】A、①老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松②人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故A正確；B、①淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)，而蛋白質(zhì)不能，鑒別蛋白質(zhì)和淀粉用碘水②毛織物有蛋白質(zhì)燒焦的氣味，燒完后可以碾成碎末；棉織物無(wú)氣味，燒完后殘余較少，不用碾就能成粉末，辨別棉織物和毛織物點(diǎn)燃聞氣味，故B正確；C、①燒堿屬于堿，純堿屬于鹽②天然氣和海水都屬于混合物，故C不正確；D、①防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染，故D正確。故選C。3、B【解析】除雜要求：不引入新的雜質(zhì)，不和原物質(zhì)反應(yīng)?！驹斀狻緼、Na2CO3溶液和氯化鈣反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉，引入新的雜質(zhì)，故A不正確；B、用足量硫酸除去銅中的少量鐵，銅不反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥，可得到銅，故B正確；C、活性炭不能吸附氫氧化鈣溶液中的陰陽(yáng)離子，故C不正確；D、CO混有CO2用氧化銅加入，會(huì)把一氧化碳除去，所以該方法是不可行的，故D不正確。故選B。4、C【解析】根據(jù)木炭、磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，B不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D不符合題意。故選C。5、C【詳解】①二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，可以用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳，故正確；②硬水和軟水中含有的可溶性鈣鎂離子不同，加入食鹽水無(wú)現(xiàn)象，應(yīng)該使用肥皂水鑒別觀察泡沫的多少，不能用食鹽水鑒別硬水和軟水，故不正確；③氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放熱，硝酸銨固體溶于水會(huì)吸熱，溶于水現(xiàn)象不同，可以用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，故正確；④氮?dú)獠恢С秩紵?，能使木條熄滅，氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，現(xiàn)象不同，可以用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?，故正確。正確的個(gè)數(shù)是3。故選C。6、D【詳解】A、鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故A不正確；B、化學(xué)方程式未配平，正確為，故B不正確；C、反應(yīng)物有氣體，生成物有氣體，不打氣標(biāo)符號(hào)，沒(méi)有反應(yīng)條件，正確為，故C不正確；D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故D正確。故選D。7、D【詳解】A、由于二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒，將觀察到低的蠟燭先熄滅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸几采w在蠟燭表面，隔絕了空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、如果不將玻璃片拿下，集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強(qiáng)差，不會(huì)流下進(jìn)入燒杯內(nèi)，蠟燭不會(huì)熄滅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由題干所給裝置可知，二氧化碳從高處流到燒杯中，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大，蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，去掉燒杯中的一支蠟燭，也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒。8、D【詳解】A、與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的碳酸鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、含有氧元素的化合物不一定是是氧化物，如硫酸中含有氧元素，但硫酸就不是氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物中也含有一種元素，但不是單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化合物的概念可知，化合物是由不同種元素組成的純凈物，即由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，選項(xiàng)正確，故選D。9、A【解析】常溫下pH小于7的為酸性，且pH越小酸性越強(qiáng)，所以楊梅的酸性最強(qiáng)。故選A。10、C【詳解】每24份質(zhì)量的鎂會(huì)與73份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，鎂54份質(zhì)量的鋁和219份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成6份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量鋅和73份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，假設(shè)金屬的質(zhì)量都是24g，等質(zhì)量的金屬消耗鹽酸的質(zhì)量分別是：令三種金屬質(zhì)量均為24g，則

當(dāng)鹽酸質(zhì)量m＞73g時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量：Al＞Mg＞Zn；

當(dāng)鹽酸質(zhì)量27g＜m≤73g時(shí)，生成氫氣質(zhì)量：Al=Mg＞Zn；

當(dāng)鹽酸質(zhì)量m≤27g時(shí)，生成氫氣質(zhì)量：Al=Mg=Zn

故選：C。11、D【詳解】A、F表示氟原子，既不需要得電子，也不需要是失電子，故A錯(cuò)誤；B、S2-需要失去2個(gè)電子變成原子，故B錯(cuò)誤；C、該圖示表示氧原子，既不需要得電子，也不需要失電子，故C錯(cuò)誤；D、該圖示表示的是鎂離子，需要得到2個(gè)電子變成原子，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】原子得到電子或失去電子，會(huì)使微粒帶電，從而變成離子。離子變成原子，則反之。12、C【解析】A、排放物不達(dá)標(biāo)的企業(yè)，責(zé)令整改，使排放物達(dá)標(biāo)再開(kāi)工生產(chǎn)，故選項(xiàng)A不符合題意；B、圍湖造田，破壞湖泊環(huán)境，故選項(xiàng)B不符合題意；C、用新能源汽車(chē)代替燃油汽車(chē)，減少了化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的污染，故選項(xiàng)C符合題意；D、塑料袋燃燒產(chǎn)生一些有害氣體，樹(shù)葉燃燒，產(chǎn)生了粉塵，它們對(duì)空氣造成污染，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、塊狀大理石（或石灰石）稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蠟燭由下至上依次熄滅變紅無(wú)明顯現(xiàn)象二氧化錳固體過(guò)氧化氫溶液2H2O22H2O+O2↑【詳解】(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置塊狀大理石，塑料瓶?jī)?nèi)的液體是稀鹽酸。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：用手?jǐn)D塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；松開(kāi)手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度大于空氣，進(jìn)行圖二所示的實(shí)驗(yàn)，可以看到的現(xiàn)象是：蠟燭由下至上依次熄滅；(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤(rùn)的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是：無(wú)明顯現(xiàn)象；二氧化碳遇水形成碳酸，顯酸性，能使石蕊溶液變紅；(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置固體二氧化錳，塑料瓶?jī)?nèi)的液體是過(guò)氧化氫溶液。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。14、長(zhǎng)頸漏斗AF可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止b【解析】（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置為A；裝置B是固-液常溫型裝置，是用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：，排水法收集的氣體純凈，所以收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是F；故填：A；；F；（3）裝置B與裝置C在實(shí)驗(yàn)室中都可以制取二氧化碳，C與B相比其優(yōu)點(diǎn)是可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止；原理是：打開(kāi)彈簧夾，隔板上的固體與試管中液體接觸，反應(yīng)可以發(fā)生，關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)增大，將試管中液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止。故填：可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止；（4）二氧化碳密度比空氣大，所以利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了；故填：b。15、長(zhǎng)頸漏斗BC將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿6.4B正【解析】（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）①該反應(yīng)是固液常溫型反應(yīng)反應(yīng)，故組裝制取氣體時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的小木條放在集氣瓶口，故填：將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿。（3）①設(shè)加熱63.2gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為xx=6.4g,故填：6.4；②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣，故填：B；③集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，正放在實(shí)驗(yàn)桌上，因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?，故填：正?6、攪拌或引流Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl除去過(guò)量的氯化鋇NaOH和Na2CO3取少量溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先產(chǎn)生白色沉淀，后溶液變紅色；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：濾液中含有氫氧化鈉滴加稀鹽酸至剛好沒(méi)有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明稀鹽酸剛好適量有較多固體析出時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氯化鈉生成【解析】實(shí)驗(yàn)一；（1）步驟1是溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；步驟2是過(guò)濾，玻璃棒的作用是引流。實(shí)驗(yàn)二：（1）過(guò)量的氯化鋇與原溶液中的硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。加入過(guò)量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外，還有一個(gè)作用是除去過(guò)量的氯化鋇。（2）加入過(guò)量的氫氧化鈉除去了氯化鎂，加入了過(guò)濾的氯化鋇除去了硫酸鈉，加入過(guò)量的碳酸鈉除去了氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇，故過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)有過(guò)量的氫氧化鈉和過(guò)量