九年級思想品德我對誰負責誰對我負責

第一課責任與角色同在我對誰負責，誰對我負責這個少年應該賠錢給店主嗎？爸爸應該為孩子支付賠款嗎？你贊成爸爸的決定嗎？

在美國流傳著這樣一個小故事：一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。可小男孩沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的12.5美元。這個男孩就是里根，后來中選為美國總統(tǒng)。1、這個少年應該賠錢給店主嗎？2、爸爸應該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、你什么時候認識到為自己負責？請答復：一、我的角色我的責任〔1〕少年該賠錢給店主嗎？答：應該。因為他應該學會承擔對自己的行為負責?！?〕該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護的責任〔3〕你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識。

只要生命存在，每個人都有自己的責任。那么，什么是責任呢？責任是一個人應當做的事情，也可以是不應該做某些事情。(責任有兩層含義)一、我的角色我的責任(一)責任的含義請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情?！蔡顚懺谡n本上〕體貼孝敬父母、聽父母話不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母、不尊重父母承擔一定的家務、體諒父母不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講、認真獨立完成任務不應該逃避打掃教室衛(wèi)生、不關(guān)心集體幫助遇到困難的同學、關(guān)心集體榮譽不應該抄襲作業(yè)、上課不注意聽講自覺遵守法律法規(guī)、保護環(huán)境不應該小偷小摸、破壞環(huán)境遵守社會公德、在公交車上給老人讓座不應該出口成臟、隨地吐痰

一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作一迅速展開：上級領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動……許多中學生從電視里看到這那么新聞后也在想:我能做點什么?把零用錢捐出去吧!1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任?2.分別承擔什么了責任?〔1〕在救災的過程中，哪些人承擔了責任？〔2〕他們分別承擔了什么責任？〔3〕他們承擔的責任來自那里？作為社會一員的你能為災區(qū)做點什么？領(lǐng)導領(lǐng)導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？

我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有不同的責任?？偟膩碚f，責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。具體來說，責任主要來源于：1、對他人的承諾2、分配的任務3、上級的任命4、職業(yè)的要求5、法律規(guī)定6、傳統(tǒng)習俗7、公民身份8、道德原那么。(二)責任的來源分配的任務：由權(quán)威的人賦予某人的責任。

例如：老師布置的作業(yè)。

職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應的責任。

例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性

法律規(guī)定：法律賦予人們的責任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。

傳統(tǒng)習俗：習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。

如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。

公民身份：作為國家的公民，意味著承擔一定的責任。

如：不做有損國格的事

不同的角色，責任不同，同一責任可能有不同的來源

父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。

學生的主要責任是認真學習。這個責任來自__________________________________________________。分析說明：

法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務、公民身份

警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自___________________________________________________。

醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。分析說明：法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則

(三)責任與角色同在

在社會的舞臺上，,每種角色往往意味著不同的責任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸阿姨同學老師我我的角色，我的責任！說一說：說一說，自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？遵守校紀校規(guī)，完成規(guī)定的學習任務孝敬父母忠誠、互助互諒團結(jié)友愛，互相幫助關(guān)心、照顧好兄弟姐妹課堂討論：〔四人小組〕角色與責任之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，責任越多。不同的責任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責任，〔把答案寫在P7五幅圖下邊。〕心理測驗

你到了一個從未到過的原始森林里探險,帶著下面五種動物。一路上險境重重，你不可能把他們?nèi)繋У阶詈螅悴坏貌粚⑺麄円灰环艞?，你會按什么順序放棄？老虎猴子孔雀大象狗對?quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛人你的父母你的朋友二、誰在對我負責

小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……（一）自己對自己負責組長老師小含父母按時完成并及時交作業(yè)自己，學校法律，承諾，任務按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學、老師承諾、任務教書育人、關(guān)心學生的成長自己、學生、學校、社會法律、道德原那么、分配任務撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學校、社會法律、道德、習俗應如實向老師報告。因為：這是負責的表現(xiàn)；每個人都應對自己負責；如果對自己不負責就應承擔相應的后果；我們應該及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否那么可能會付出更大的代價。對于小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的行為承擔責任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責任的行為，就應該勇于承擔該行為的后果，而非推卸、逃避責任。糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)?！捕澄覀兊某砷L過程，就是不斷承擔新責任的過程。在你當前的生活中：

(1)有哪些責任是你單獨承擔的？

(2)有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？

(3)如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？聯(lián)邦德國立法規(guī)定孩子做家務在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6－10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10－14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14－16歲要洗汽車，整理花園。16－18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對于不愿做家務的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律催促孩子履行法律。你認為德國法律作出這些規(guī)定的目的是什么？自立自強，責任意識。〔二〕他人對我負責任當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。

在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任，請你說說看。醫(yī)生治病救人郵遞員送信件教師教書育人父母養(yǎng)育我們交警維持秩序售票員認真售票環(huán)衛(wèi)工人清晨掃街當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。2、他人對我負責由于許許多多的人在承擔著各自的責任，才有我們的健康成長和快樂的生活!〔三〕我對他人負責，他人對我負責

我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。只有每個人具有責任感，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活！看兩個簡單的數(shù)學算式：

0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝0

提問：這幾個算數(shù)式告訴我們什么？

A即使每人只錯一點點，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后結(jié)果還是趨于0。

B如果有一個人不負責任，沒有完成自己的任務，那么最后結(jié)果等于0。我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和開展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。不承擔責任，會有什么后果呢？討論：〔三〕不承擔責任的后果失信于他人耽誤同學的事不老實守信被社會淘汰沒有盡到值日生的職責班級衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞典范找不到適宜的工作失信于他人失信于社會失去明星榮耀觀眾空等一場不崇拜明星違法犯罪被繩之于法他人財產(chǎn)上的損失破壞自食其力的社會風氣從道德上講上述行為是不道德的。不守承諾，沒有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己，也不利于社會。從法律上講，有些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處分，重者要受到法律的制裁。不承擔責任總會造成一定的后果。就個人來說，會失去朋友、失去個人開展的時機，失去他人對你的尊重和信任，使自己的名譽受損，甚至還會受到法律的制裁，道德的譴責。對他人來說，會使他人的財產(chǎn)受損，浪費他人的時間，甚至傷害他人的感情。從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會本錢，敗壞社會風氣，影響社會的進步。不承擔責任