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班級姓名號碼:班級姓名號碼:-------------------------------------------------密--------------------------------------------封--------------------------------------------線------------------------------------時間:100分鐘滿分:150分一、選擇題〔10×4′〕1、要使EQ\R(,\F(8,x-2))有意義,那么x應(yīng)滿足的條件是〔〕。A、x<2B、x>2C、x≤2 D、x>0且x≠22、如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC交DC的延長線于點F,且∠EAF=60°,那么∠B等于〔〕。A.60°B.50°C.70°D.65°3、如圖,在□ABCD中,∠B=110°,延長AD至F,延長CD至E,連接EF,∠E+∠F等于〔〕。A.110°B.30°C.50°D.70°4、方程2x2-5x-3=0根的情況是〔〕。A、方程有兩個不相等的實根B、方程有兩個相等的實根C、方程沒有實根D、無法判斷5、當a=EQ\R(,5)+2,b=EQ\R(,5)-2時,a2+ab+b2的值是〔〕。A、15B、10C、19D、186、某型號的連續(xù)兩次降價,每臺售價由原來的1185元降到580元,設(shè)平均每次的降價的百分率x,那么列出的方程正確的選項是〔〕。A、580(1+x)2=1185B、1185(1+x)2=580C、580(1-x)2=1185D、1185(1-x)2=5807、以下哪一個角度可以作為一個多邊形的內(nèi)角和〔〕。A、2080oB、1240oC、1980oD、16008、假設(shè)△ABC的三邊a、b、c滿足(a-b)(a2+b2-c2)=0,那么△ABC是()A.等腰三角形B.等邊三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形9、如果最簡根式EQ\R(b-a,3b)和EQ\R(,2b-a+2)是同類二次根式,那么a、b的值是〔〕 A.a=0,b=2 B.a=2,b=0 C.a=-1,b=1 D.a=1,b=-210、Rt△ABC中,∠C=90°,假設(shè)a+b=14cm,c=10cm,那么Rt△ABC的面積是〔〕A.24cm2 B.36cm2C.48cm2 D.60cm2二、填空題〔10×4′〕1、在Rt△ABC中,∠C=90°,〔1〕假設(shè)a=5,b=12,那么c=?!?〕b=8,c=17,那么S△ABC=。2、EQ\R(,a+2)+︱b-1︱=0,那么〔a+b〕2011的值為。3、邊長為a的正三角形的面積等于____。4、小明把一根70cm長的木棒放到一個長寬高分別為30cm,40cm,50cm的木箱中,他能放進去嗎?答:(選填“能”或“不能”).5、x2+x-1=0,那么x3-2x+4的值為.6、在△ABC中,點D為BC的中點,BD=3,AD=4,AB=5,那么AC=___________。7、計算(1+EQ\R(,2))2011(1-EQ\R(,2))2012=。8、十邊形的內(nèi)角和是,n邊形的內(nèi)角和是。9、一個多邊形的內(nèi)角和與外角和之比為4:1,這個多邊形的邊數(shù)為。10、n邊形所有對角線條數(shù)是。三、解答題〔70′〕1、計算與解方程〔4×4′〕〔1〕EQ\R(,32)-3EQ\R(,\F(1,2))+EQ\R(,8)(2)(EQ\R(,5)-3)2+(EQ\R(,11)+3)(EQ\R(,11)-3)(3)(y-3)2+3(y-3)+2=0(4)(x+1)(x+3)=152、:如圖,△ABC中,∠C=90°,D是AC的中點。求證:AB2+3BC2=4BD2?!?0′〕3、〔10′〕方程x2-4x+m=0的一個根為-2,求方程的另一根及m的值..-------------------------------------------------密--------------------------------------------封--------------------------------------------線------------------------------------4、x1、x2是方程x2-2x+a=0的兩個實根,且x1+2x2=3-EQ\R(,2)?!?〕求x1、x2及a的值。〔2〕求x13-3x12+2x1+x2的值?!?2′〕5、〔10′〕某種服裝,平均每天可銷售20件,每件盈利44元。假設(shè)每件降價111元,那
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