一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)- 第3課 出殼了 ▏人美版

/教案設(shè)計(jì)：一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——第3課《出殼了》▏人美版一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解并掌握動(dòng)物殼的特征以及繪畫方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力，提高審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、關(guān)愛生命的情感。二、教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物殼的特征。2.學(xué)習(xí)繪畫動(dòng)物殼的基本技巧。3.創(chuàng)作一幅關(guān)于動(dòng)物殼的繪畫作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)動(dòng)物殼的特征，學(xué)會(huì)繪畫動(dòng)物殼的基本技巧。難點(diǎn)：如何將動(dòng)物殼的特征生動(dòng)、形象地表現(xiàn)出來。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、圖片、視頻、動(dòng)物殼模型等。學(xué)具：繪畫紙、水彩筆、蠟筆、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過PPT展示動(dòng)物殼的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考動(dòng)物殼的特征。2.講解：講解動(dòng)物殼的結(jié)構(gòu)、顏色、紋理等特征，以及繪畫動(dòng)物殼的基本技巧。3.示范：教師現(xiàn)場繪畫一個(gè)動(dòng)物殼，邊畫邊講解繪畫步驟和技巧。4.練習(xí)：學(xué)生按照教師講解的步驟和技巧，自行繪畫一個(gè)動(dòng)物殼。5.展示：學(xué)生將自己的作品展示給大家，大家共同欣賞、評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)：1.動(dòng)物殼的特征結(jié)構(gòu)顏色紋理2.繪畫動(dòng)物殼的技巧觀察線條顏色七、作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)生回家后，觀察身邊的動(dòng)物殼，并結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一幅關(guān)于動(dòng)物殼的繪畫作品。八、課后反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新，使學(xué)生掌握了動(dòng)物殼的特征和繪畫技巧。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和興趣。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在繪畫過程中充分發(fā)揮自己的想象力。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要步驟。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過展示各種有趣的動(dòng)物殼圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物殼的外觀特征和生態(tài)環(huán)境。例如，可以展示一些海洋生物的殼、陸地動(dòng)物的殼以及鳥類等的蛋殼，讓學(xué)生注意到不同動(dòng)物殼的形狀、顏色和紋理等方面的差異。教師還可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考。例如：“你們知道這些動(dòng)物為什么要有一個(gè)殼嗎？”“殼對(duì)動(dòng)物有什么作用？”等問題，讓學(xué)生在回答的過程中，自然而然地引出動(dòng)物殼的重要性。二、講解環(huán)節(jié)：在講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)闡述動(dòng)物殼的特征，包括結(jié)構(gòu)、顏色、紋理等，以及繪畫動(dòng)物殼的基本技巧。在這個(gè)過程中，教師可以使用PPT展示動(dòng)物殼的詳細(xì)圖片，讓學(xué)生更直觀地了解動(dòng)物殼的特征。同時(shí)，教師還可以通過實(shí)物展示，讓學(xué)生親手觸摸和觀察動(dòng)物殼，從而加深對(duì)殼的認(rèn)知。例如，可以準(zhǔn)備一些真實(shí)的貝殼、蛋殼等，讓學(xué)生在觀察和觸摸的過程中，感受到殼的質(zhì)地和形狀。在講解繪畫技巧時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)講解如何觀察和表現(xiàn)動(dòng)物殼的特征。例如，如何通過線條的粗細(xì)、長短、曲直等來表現(xiàn)殼的輪廓和紋理；如何運(yùn)用色彩的明暗、冷暖、純度等來表現(xiàn)殼的顏色和質(zhì)感。三、示范環(huán)節(jié)：示范環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)現(xiàn)場繪畫一個(gè)動(dòng)物殼，邊畫邊講解繪畫步驟和技巧。這樣，學(xué)生可以更直觀地了解繪畫過程，并在實(shí)踐中逐步掌握所學(xué)技巧。1.繪畫步驟要清晰，便于學(xué)生跟隨。2.繪畫技巧要詳細(xì)講解，確保學(xué)生理解。3.鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。四、練習(xí)環(huán)節(jié)：練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際繪畫中的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生按照教師講解的步驟和技巧，自行繪畫一個(gè)動(dòng)物殼。教師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。1.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。2.適時(shí)給予個(gè)別學(xué)生針對(duì)性指導(dǎo)，提高繪畫技巧。3.組織學(xué)生相互觀摩，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。五、展示環(huán)節(jié)：展示環(huán)節(jié)是學(xué)生作品展示和評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生將自己的作品展示給大家，大家共同欣賞、評(píng)價(jià)。這不僅有助于提高學(xué)生的自信心和興趣，還能促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。1.營造輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生樂于展示自己的作品。2.鼓勵(lì)學(xué)生從多方面評(píng)價(jià)作品，如創(chuàng)意、技巧、色彩等。1.肯定學(xué)生的努力和成果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。2.針對(duì)學(xué)生的作品，提出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。3.回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提醒學(xué)生注意掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，對(duì)于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)具有重要意義。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生回家后，觀察身邊的動(dòng)物殼，并結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一幅關(guān)于動(dòng)物殼的繪畫作品。1.作業(yè)應(yīng)能激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們樂于完成。2.作業(yè)應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在完成過程中，不斷提高自己的繪畫技能。3.作業(yè)應(yīng)與