Unit 12 In the street. Period 1（教學(xué)設(shè)計(jì)）滬教牛津版（深圳用）英語二年級上冊

Unit12Inthestreet.Period1（教學(xué)設(shè)計(jì)）滬教牛津版（深圳用）英語二年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit12Inthestreet.

2.教學(xué)年級和班級：二年級（2）班

3.授課時(shí)間：2021年9月15日，上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述街上的事物和活動。

2.過程與方法：通過圖片、實(shí)物等直觀教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：掌握本課的生詞和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識描述街上的事物和活動。

2.難點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際的語言交流。

四、教學(xué)過程

1.熱身活動（5分鐘）：通過歌曲、游戲等輕松愉快的活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為后續(xù)教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。

2.詞匯教學(xué)（15分鐘）：通過實(shí)物、圖片等直觀教學(xué)手段，教授本課的生詞，讓學(xué)生在語境中理解和掌握單詞的用法。

3.句型教學(xué)（15分鐘）：通過角色扮演、小組討論等互動活動，教授本課的句型，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。

4.聽力練習(xí)（10分鐘）：通過播放錄音，讓學(xué)生聽懂并模仿街上的事物和活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力。

5.口語練習(xí)（5分鐘）：通過小組合作，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識描述街上的事物和活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

6.鞏固練習(xí)（5分鐘）：通過課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本課所學(xué)知識。

五、教學(xué)評價(jià)

1.評價(jià)方式：課堂觀察、學(xué)生互評、教師評價(jià)相結(jié)合。

2.評價(jià)內(nèi)容：學(xué)生對生詞和句型的掌握程度，以及學(xué)生在實(shí)際情境中的語言運(yùn)用能力。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過直觀的教學(xué)手段和豐富的互動活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述街上的事物和活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過觀察圖片、實(shí)物等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行合理的推理和判斷。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)街上的事物和活動，使學(xué)生了解和關(guān)注身邊的文化現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的尊重和理解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組合作、角色扮演等互動活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的英語詞匯和簡單的句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。同時(shí)，他們也已經(jīng)具備了一定的觀察能力和邏輯思維能力，能夠通過圖片、實(shí)物等直觀教學(xué)手段理解和學(xué)習(xí)新知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣，喜歡通過游戲、歌曲等輕松愉快的方式學(xué)習(xí)。他們具有較強(qiáng)的觀察能力和邏輯思維能力，能夠在老師的引導(dǎo)下理解和掌握新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于積極參與課堂活動，喜歡與老師和同學(xué)進(jìn)行互動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生可能對街上的事物和活動不太熟悉，影響他們對新詞匯和句型的理解和運(yùn)用。

（2）在實(shí)際的語言交流中，學(xué)生可能缺乏足夠的勇氣和自信，不敢大膽地表達(dá)自己。

（3）部分學(xué)生可能對小組合作和角色扮演等互動活動不太適應(yīng)，影響他們的學(xué)習(xí)效果。

針對以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中給予學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括滬教牛津版（深圳用）英語二年級上冊，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)卡片和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源包括街上的各種事物和活動的圖片，以及相關(guān)的動畫視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。在教室的墻壁上掛上街上的各種事物和活動的圖片，營造一個(gè)生動的學(xué)習(xí)氛圍。在教室中央設(shè)置一個(gè)討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便于展示多媒體資源和進(jìn)行課堂活動。

6.學(xué)習(xí)材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)卡片和練習(xí)冊，供學(xué)生在課堂上使用。

7.獎(jiǎng)勵(lì)物品：準(zhǔn)備一些小禮物，如貼紙、小玩具等，作為對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

8.安全措施：確保教室內(nèi)的設(shè)備和器材安全無害，避免學(xué)生在使用過程中發(fā)生意外。

9.教學(xué)環(huán)境：保持教室的整潔和安靜，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10.教學(xué)資源庫：建立一個(gè)教學(xué)資源庫，包括與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)視頻、音頻、圖片、文字等資源，方便教師在教學(xué)過程中隨時(shí)調(diào)用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit12Inthestreet》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過描述街上的事物和活動的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語描述街上的事物和活動的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本節(jié)課的基本概念。本節(jié)課主要介紹了一些描述街上的事物和活動的詞匯和句型。這些詞匯和句型在實(shí)際生活中非常重要，可以幫助我們更好地描述和交流。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語描述街上的事物和活動，以及它如何幫助我們更好地理解和交流。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述街上的事物和活動相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何用英語描述街上的事物和活動的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語描述街上的事物和活動”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語描述街上的事物和活動的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對如何用英語描述街上的事物和活動的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.英語歌曲：為學(xué)生推薦一些關(guān)于描述街上的事物和活動的英語歌曲，如《IntheStreet》、《WalkingintheCity》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

2.英語繪本：為學(xué)生推薦一些關(guān)于描述街上的事物和活動的英語繪本，如《AWalkintheCity》、《IntheStreet》等，幫助學(xué)生通過閱讀理解和學(xué)習(xí)新知識。

3.英語動畫片：為學(xué)生推薦一些關(guān)于描述街上的事物和活動的英語動畫片，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，讓學(xué)生在觀看動畫的同時(shí)學(xué)習(xí)英語。

4.英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：為學(xué)生推薦一些關(guān)于描述街上的事物和活動的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

5.英語學(xué)習(xí)軟件：為學(xué)生推薦一些關(guān)于描述街上的事物和活動的英語學(xué)習(xí)軟件，如Duolingo、HelloTalk等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以利用課余時(shí)間，通過觀看英語動畫片、閱讀英語繪本等方式，提高自己的英語聽力水平和閱讀能力。

2.學(xué)生可以嘗試在課后，使用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固和拓展所學(xué)的知識。

3.學(xué)生可以嘗試在課后，與同學(xué)一起練習(xí)描述街上的事物和活動的英語對話，提高自己的口語表達(dá)能力。

4.學(xué)生可以嘗試在課后，用英語寫一篇關(guān)于描述街上的事物和活動的作文，提高自己的寫作能力。

5.學(xué)生可以嘗試在課后，參加英語角、英語俱樂部等英語學(xué)習(xí)活動，與其他英語學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詞匯：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些描述街上的事物和活動的詞匯，如street（街道）、shop（商店）、car（汽車）、bicycle（自行車）、people（人們）等。這些詞匯將在板書上用大號字體標(biāo)注，以便學(xué)生理解和記憶。

②重點(diǎn)句型：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些描述街上的事物和活動的句型，如“Thereis/are...”（有……）、"Isee..."（我看見……）等。這些句型將在板書上用粗體標(biāo)注，以便學(xué)生理解和記憶。

③趣味插圖：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，板書上會有一些與描述街上的事物和活動相關(guān)的趣味插圖，如街道、商店、汽車、自行車、人們等。這些插圖將以生動、形象的方式展示街上的場景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的知識。

④藝術(shù)性設(shè)計(jì)：為了使板書更具藝術(shù)性和趣味性，板書將采用鮮艷的色彩、有趣的字體和圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)將吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了《Unit12Inthestreet》這一章節(jié)，主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1.描述街上的事物和活動的詞匯：street（街道）、shop（商店）、car（汽車）、bicycle（自行車）、people（人們）等。

2.描述街上的事物和活動的句型：Thereis/are...（有……）、Isee...（我看見……）等。

3.如何用英語描述街上的事物和活動。

當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)大家對本節(jié)課所學(xué)知識的理解和掌握情況，我將進(jìn)行當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們認(rèn)真思考并回答以下問題：

1.請寫出三個(gè)描述街上的事物和活動