“創(chuàng)建組織賦能生態(tài)”的“術(shù)”

“創(chuàng)建組織賦能生態(tài)”的“術(shù)”說來也怪，在管理學(xué)的探討中，經(jīng)常會借鑒自然界中的一些形態(tài)進(jìn)行映射，就如管理學(xué)中的“鯰魚效應(yīng)”等等。今天說的“創(chuàng)建組織賦能生態(tài)”其實(shí)也是自然界中“生態(tài)”的一種映射。說到“生態(tài)”就不得不要去探究其重要性。其實(shí)生態(tài)的重要性就是其具有“自適應(yīng)、自調(diào)節(jié)、自修復(fù)”及“共生、共存、共治”等的特性，而且在這些特性的底層，還能對邊界外的一定范圍形成影響，從而使生態(tài)具有了“發(fā)展”的特性。這些特性也是組織所期望得到的，于是有了“生態(tài)”在組織力革新中的映射。這是“道”的層面的邏輯，“道”是理念、視野、格局上的升華，但任何“道”還需要“術(shù)”層面的深耕，確?！暗馈陛敵鼍唧w的操作“形態(tài)”。這里就來簡單說說“創(chuàng)建組織賦能生態(tài)”的“術(shù)”。而要說清楚這個“術(shù)”，必須對“生態(tài)”進(jìn)行一定深度的解構(gòu)，從而追求“術(shù)”上的“訪生”。生態(tài)的有一個表征是“鏈”。如食物鏈，我們常說的“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃水草”就是“鏈”的映射。生態(tài)的還有一個表征是“多元”?？梢岳斫鉃橥弧版湣鄙系膶蛹壎嘣热缜懊嬲f到的食物鏈，多幾層就表示鏈更長，而鏈更長也就意味著生態(tài)規(guī)模會越大?！岸嘣币脖憩F(xiàn)為“鏈”間的關(guān)聯(lián)多元化，就象大魚吃小魚，并不是只吃一種小魚。多“鏈”間的多元化交織，也促進(jìn)了生態(tài)的更為穩(wěn)固。當(dāng)然生態(tài)的表征不只是上面的兩個，這里只是從這兩個特征著力展開“創(chuàng)建組織賦能生態(tài)”的“術(shù)”的剖析。首先我們必須構(gòu)建“鏈”。在創(chuàng)建組織賦能生態(tài)的實(shí)操中，我們要嘗試去構(gòu)建“鏈”，我們可以同時構(gòu)建多條“鏈”，但我的建議是先構(gòu)建一條“主鏈”，因?yàn)楫?dāng)“主鏈”構(gòu)建完成，其余的多元化鏈接也構(gòu)建完成后，其實(shí)“多鏈”的形態(tài)自然形成。組織的賦能生態(tài)的“主鏈”可以由多級兌標(biāo)平臺構(gòu)成，多級兌標(biāo)的這個“級”就有點(diǎn)象食物鏈，不同的級就是處于食物鏈中的不同節(jié)點(diǎn)上。諸多實(shí)踐證明，班組層的兌標(biāo)分享基本成型，但車間、職能部室（業(yè)務(wù)專題的兌標(biāo)平臺）、公司級等平臺反而不成模式，這是需要去強(qiáng)化的。其次我們還須構(gòu)建“多元”，并鏈接進(jìn)“主鏈”中。如同我們的班組層的實(shí)踐，可以將核心業(yè)務(wù)主題的實(shí)踐進(jìn)行主題化的設(shè)計(jì)，鏈接進(jìn)班組層的兌標(biāo)分享平臺中，引爆“主鏈”中的最前端節(jié)點(diǎn)。有了這個節(jié)點(diǎn)，才能為向上的兌標(biāo)平臺提供支撐。賦能生態(tài)中最關(guān)鍵的就是“多元”構(gòu)建與鏈接。班組層的策劃要強(qiáng)調(diào)與核心業(yè)務(wù)結(jié)合，促進(jìn)核心業(yè)務(wù)循環(huán)強(qiáng)化，并形成“動核心業(yè)務(wù)一發(fā)，而促進(jìn)全面提升”的態(tài)勢。另一方面如何將職能部、車間等人員構(gòu)建進(jìn)“多元鏈接”中最為關(guān)鍵，也可以說以前是缺失了這一塊。構(gòu)建雙跨（跨層級、跨部門）團(tuán)隊(duì)，必要的策劃，構(gòu)建職能部、車間專業(yè)人員進(jìn)班組、進(jìn)多級兌標(biāo)平臺的鏈接模式。可以說傳統(tǒng)的做法，大家也進(jìn)了班組、進(jìn)了平臺，但由于沒有進(jìn)行鏈接設(shè)計(jì)，所以進(jìn)了也只是偶爾撞進(jìn)去的。記住一句話，沒有策劃，反而會成為干擾和阻礙。可以說“建鏈”及“多元化鏈接”是組織賦能生態(tài)構(gòu)建的兩大步，在此基礎(chǔ)是就是植入人本管理機(jī)制、賦能載具，完成“生態(tài)”的能量建設(shè)，這