2024年度五年級(jí)下冊(cè)期末考試臨考提分特訓(xùn)卷·語(yǔ)文 統(tǒng)編版

姓名班級(jí)___________座位號(hào)姓名班級(jí)___________座位號(hào)………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………語(yǔ)文時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序一二三四五六七八九十總分得分一、卷面分（10分）二、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）húdiéēnzéxiāohuǐníjiāngjuécèjǐbèizhàoyàoyǐnjiàn三、用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）1.我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(màodiémǎodiě),住在朗潤(rùn)園是燕(yānyàn)園勝地。2.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂(léilēi)鼓，一邊吶(nànā)喊。3.寶釵(chāicāi)等都立在院門前，命丫頭們?cè)谠和獬?chǎngcǎng)地下放去。四、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）1.《四時(shí)田園雜興(其三十一)》描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。()2.《稚子弄冰》作者是范成大，全詩(shī)突出了一個(gè)“稚”字。()3.“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。”這是作者的想象。()4.《七子之歌》的作者是梁?jiǎn)⒊?。（?.詩(shī)句“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！闭敲耖g故事《牛郎織女》的寫照。（）6.要把故事講得生動(dòng)，可以適當(dāng)豐富故事的情節(jié)，也可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。（）五、選擇題。（只填序號(hào)）（7分）1.下面加點(diǎn)的字讀音正確是：。A.家禽(qín)按弦(xián)噴出(pēn)撳電鈴(qìng)B.搔癢(sāo)窈窕(tiǎo)穢物(huì)軋傷(zhā)C.擰螺絲(nǐng)紐扣(niǔ)周倉(cāng)(cāng)薄弱(bó)D.胚胎(pēi)禍患(huò)天賦(fù)癡迷(cī)2.以下詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的是：。A.得意忘形B.興高采烈C.眾星拱月D.嘔心歷血3.以下哪種方法不能提高閱讀速度：。A.集中注意力B.不停地回讀C.帶著問(wèn)題讀D.抓住關(guān)鍵詞句讀4.下面句子是比喻句的是。(2分)A.來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。B.狗尾草沒(méi)有芒針，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。C.拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響。D.蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。5.《父愛(ài)之舟》開(kāi)頭寫:“昨夜夢(mèng)中經(jīng)歷吧。我剛剛夢(mèng)醒！”，結(jié)尾寫“……醒來(lái)，枕邊一片濕。”這樣寫叫（）。A.總分總B.首尾呼應(yīng)C.點(diǎn)面結(jié)合6.從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是()。A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?B.雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。C.他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。D.商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇。/商人夾了大包的貨物，不會(huì)不匆匆走下小艇。7.下列解釋不正確的一項(xiàng)是()A.梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。(在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明)B.慈母手中線，游子身上衣。(臨行前一針針密密地縫，怕的是兒子回來(lái)晚衣服破損)C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。(黃河好像從白云間奔流而來(lái)，玉門關(guān)孤獨(dú)地聳峙在高山中)D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)光三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游)六、語(yǔ)言運(yùn)用。（6分）1.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我怎么能比得上他呢?”(改為陳述句)2.武松半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似躺著一個(gè)錦布袋。(用同種修辭仿寫句子)3.氣象組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。(修改病句)七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（14分）1.在《人物描寫一組》中，《摔跤》選自徐光耀的兒童小說(shuō)《》,《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自老舍先生的《》,《兩莖燈草》選自清代的諷刺小說(shuō)《》。作者運(yùn)用了和等方法刻畫了人物形象。2.《草船借箭》一文記敘了周瑜由于,要諸葛亮在造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計(jì)向曹操,最終完成了任務(wù)，表現(xiàn)了諸葛亮的。3.古詩(shī)中包含了多種情感?！巴瘜O未解供耕織，”表達(dá)的是對(duì)小孩子的喜愛(ài)之情；“,南望王師又一年”是愛(ài)國(guó)之意；“,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了作者心中的不舍。八、課外閱讀。（6分）本學(xué)期,我讀的課外書是：《》，作者是：。主要內(nèi)容是：（2分）讀后，我最深刻的感受是：2分）九、閱讀理解。(17分)(一)誠(chéng)信的記憶(7分)(A)每到槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，在街頭巷尾伴隨著濃郁的花香，一聲聲悠揚(yáng)的叫賣聲，在村里此起彼伏：“賒——小——雞嘍——賒——小——鴨——”那些面孔黧(lí)黑，挑著兩個(gè)草編籮筐的賣雛雞和雛鴨的商販，人們親熱地稱他們?yōu)椤疤艨汀?。他們將籮筐擺在街旁或樹(shù)蔭下，里面的雛雞和雛鴨“嘰嘰嘎嘎”地叫個(gè)不停。然后，他們點(diǎn)上一支紙煙，待吸完之后，便開(kāi)始亮開(kāi)嗓門吆喝。在我的感覺(jué)里，挑客的吆喝是最動(dòng)聽(tīng)最吸引人的聲音。因?yàn)橹灰麄兊慕匈u聲一響起來(lái)，籮筐旁邊很快就會(huì)圍滿人，人們一邊與挑客講價(jià)，一邊議論著雛雞雛鴨的優(yōu)劣。待講好價(jià)錢之后，誰(shuí)看好哪幾只雛雞或雛鴨便可以帶走。當(dāng)然，在臨走之前需要在挑客手中的筆記本上簽一個(gè)名字，作為以后收錢的憑證。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)挑客出口跟買者索要現(xiàn)錢，這是他們的行規(guī)。到了秋后，莊稼都忙完了。那些挑客便會(huì)趕來(lái)，根據(jù)筆記本上的簽名來(lái)收錢。而且收錢多少，是按照眼前成雞所出公雞與母雞的數(shù)量來(lái)計(jì)算的，譬如出一只母雞收2角錢，而一只公雞僅收5分錢。那時(shí)候，買者即使手中再拮據(jù)，也不會(huì)賴賬，而且絕不會(huì)隱瞞一只成雞或成鴨的“身份”。甚至是一些因?yàn)橐馔舛煺鄣男‰u和小鴨，只要當(dāng)時(shí)能夠辨別出來(lái)公母，買者都會(huì)對(duì)挑客如實(shí)相告。挑客自己也從來(lái)不用到雞欄前查看，彼此都非常信任。挑客收錢時(shí)，只要找到一家買主，剩下的事情便交給那家買主去做。他盡管坐在第一位買主家的院子里喝茶。不一會(huì)兒，其他的買主就會(huì)在第一位買主的通知下，趕來(lái)送錢。臨走時(shí)，挑客會(huì)誠(chéng)意地將第一家買主的雞錢免去。如果買主不肯，挑客就會(huì)臉紅脖子粗地說(shuō)：“明年，您是不想讓俺來(lái)了，怎么說(shuō)您也得賞俺個(gè)臉!”在這份誠(chéng)意的要求下，那位買主也不好再推辭了。每年的5月，(B)槐花仍在飄香，但是那一聲聲淳樸的叫賣聲早已逝去，我真的希望，那種悠揚(yáng)的叫賣聲，能夠在我們每一個(gè)人的心中，再一次響起。1.選文中有對(duì)挑客和村里買小雞小鴨人的細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)選擇一處抄寫在下面。(1分)2.下列事例，不能反映挑客對(duì)村里買主們的信任的是()(1分)A.憑簽名收錢，不辨真?zhèn)巍.不去調(diào)查成雞情況。C.委托同村人通知。D.誠(chéng)意地免去第一家買主的錢。3.“賒——小——雞嘍——賒——)——鴨——”中破折號(hào)的作用是(1分)4.選文的開(kāi)頭(A)和結(jié)尾(B)處都描寫了槐花，它們的作用有什么不同呢?(2分)5.讀了選文后，思考一下“誠(chéng)信”的好處有哪些。(2分)（二）一碗撈面條①下午忙完，我便決定回趟老家。出發(fā)前，給母親打一個(gè)電話。電話里母親問(wèn)我晚飯想吃什么，我說(shuō)：“媽，我想吃你搟的撈面條?！雹趲捉?jīng)周折，終于到家了。門前小土坡在夜色下顯得有些陌生而拘謹(jǐn)，似乎把我當(dāng)成遠(yuǎn)方客人?！翱熳?，坐車很難受吧？”母親像個(gè)得到心愛(ài)玩具后的孩子般興奮。“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我剛要起身，母親又趕忙示意我別動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“我給你端來(lái)，你別起來(lái)?！辈坏任一卦?，轉(zhuǎn)身到院子里了。母親端來(lái)水，遞給我毛巾，轉(zhuǎn)身又小跑著到廚房去了。③我知道母親在給我做撈面。吃了無(wú)數(shù)次母親做的撈面，但從沒(méi)認(rèn)真看過(guò)她搟面條的樣子。想到這里，我輕輕來(lái)到院子里，廚房門開(kāi)著，我站在離廚房幾米遠(yuǎn)的地方，正好可以看到母親。④廚房里裝的還是以前那種白織燈，夜色包圍下加上騰空的水蒸氣，白織燈散發(fā)的昏黃光線顯得有點(diǎn)力不從心。母親就在燈下，正用搟面杖搟面，搟面杖很粗大，她似乎要用很大的力氣。面團(tuán)在前后滾動(dòng)的搟面杖下由崎嶇粗糙變得慢慢平整，終于像一張紙一樣平鋪在案板上。就像從小到大我走過(guò)的路，多少荊棘坑洼，都被母親用雙手鋪平。我想母親以前肯定也是這樣搟面條，唯一變化的是她雙手，曾經(jīng)也是白嫩光滑，如今粗糙布滿老繭。⑤不一會(huì)母親就端著一大碗撈面走進(jìn)來(lái)，我起身要去接，她大叫：“你別動(dòng)，碗很燙?！蔽冶阌肿聛?lái)。她把碗放在我面前，遞給我筷子，催著我趕緊吃?！皠e那么大口，小心燙著。”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！皩?duì)對(duì)，放點(diǎn)醋，這樣好吃，我去拿?！彼D(zhuǎn)身去廚房拿來(lái)醋，給我碗里倒?！霸趺礃樱坏?，再放點(diǎn)鹽？”我搖搖頭?！俺匀獍?，那是我專門放面里的，快吃！”我?jiàn)A起一塊肉吃在嘴里，她這才算滿意，站在一邊看我吃。我沒(méi)有勸母親去吃飯，因?yàn)槲抑?，我沒(méi)吃完，她不肯去。⑥一碗面吃完，汗水順著臉頰淌下，這撈面味道，一半在嘴里，香而純，另一半在心里，有點(diǎn)酸楚。一小滴液體流進(jìn)嘴里，澀澀的，咸咸的，不知道是汗，還是我眼角滲出的淚。1.本文的敘事的線索是；表達(dá)了的主題。（2分）2.從文中找摘抄一個(gè)擬人句：它的作用是（2分）3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第④自然段的場(chǎng)景內(nèi)容：。（2分）這個(gè)場(chǎng)景運(yùn)用了、人物描寫方法。此處與本學(xué)期學(xué)習(xí)的（作者）的《》（課文）描寫母親在工廠里做工情境有異曲同工之妙。（2分）4.根據(jù)你對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章寫出了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的思念。B.文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，如敘家常。C.本文從平常而又瑣碎的生活小事中寫出的真實(shí)的感受卻能打動(dòng)人。D.母親站在一邊看“我“吃面，流露出母親和我的一定隔膜。十、習(xí)作。兩題任選一題（30分)生活需要笑,笑有千姿百態(tài),笑中有喜也有憂……此中滋味,你一定感受過(guò)吧!請(qǐng)以“笑”為話題,自選角度,寫一篇文章。要求:(1)內(nèi)容要真實(shí)具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感;(2)語(yǔ)句要通順,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);(3)主題要突出;(4)題目自擬,450字左右。參考答案一、卷面分評(píng)分（10分）

一等得分標(biāo)準(zhǔn)（9-10分）：書寫態(tài)度認(rèn)真，字跡工整，卷面整潔，沒(méi)有明顯涂抹，涂劃或使用涂改液。

二等得分標(biāo)準(zhǔn)（6-8）：書寫態(tài)度較認(rèn)真，字跡工整，卷面較整潔，有很少的涂改，沒(méi)用涂改液。

三等得分標(biāo)準(zhǔn)（0-5）：書寫態(tài)度不認(rèn)真，字跡潦草，卷面不整潔，明顯涂抹，且使用涂改液。

（注：卷面較整潔的，但使用了涂改液，以二等分標(biāo)準(zhǔn)給分，并用一處扣1分，扣完3分為止）二、蝴蝶恩澤銷毀泥漿決策脊背照耀引薦三、màodiéyānléinàchāichǎng四、×××√××五、CDABBBB六、1.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”2.比喻句。3.將“收聽(tīng)”和“記錄”調(diào)換位置。七、1.小兵張嘎駱駝祥子吳敬梓儒林外史語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫外貌描寫2.妒忌諸葛亮的才干十天內(nèi)“借箭”有膽有識(shí)，神機(jī)妙算3.也傍乘陰學(xué)種瓜遺民淚盡胡塵里孤帆選影碧空盡八、略九、(一)1.那些面孔黛黑，挑著兩個(gè)草編籮筐的賣雛雞和雛料的商販，人們親熱地稱他們?yōu)椤疤艨汀?。他盡管坐在第一位買主家的院子里喝茶。不一會(huì)兒，其他的買主就會(huì)在第一位買主的通知下，趕來(lái)送錢。(二選一即可)2.D3.表示聲音的延長(zhǎng)4.首尾兩處對(duì)槐花的描寫互相呼應(yīng)，但又是不同場(chǎng)面的對(duì)比，(A)處場(chǎng)面溫馨，(B)處表達(dá)了作者急切呼喚誠(chéng)信歸來(lái)的心聲。5.示例：誠(chéng)信能夠創(chuàng)造人與人之間和諧的關(guān)系，能讓人進(jìn)行友好的交流，做成自己想要做的事情……（二）1.一碗撈面母愛(ài)（或：對(duì)母親的熱愛(ài)