云南省臨滄市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省臨滄市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)！

liánpéngxiànlìngbiànbiélàzhúyánlì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）尋找____________________________________

（2）山川美楊柳________桃花________溪水________2）.填一填。

（1）“尖”字共有_______畫(huà)，第一筆是_________。

（2）“朵”的第二筆是_______，可以組詞______、______。

（3）“美”的第七筆是_______，它的反義詞是________。

（4）“直”字共有_____畫(huà)，加兩筆可以變成新字___________。3）.寫(xiě)出下面字的筆順，并填空。

里：______________________共(

)畫(huà)，第五筆是(

)。

可：_______________________共(

)畫(huà)，第五筆是(

)。

東：_______________________共(

)畫(huà)，組詞是(

)。4）.在括號(hào)里填上相同讀音的漢字。

（1）【yì】記______容_____友_________思

（2）【yóu】理_________局____來(lái)____去

（3）【jué】______醒____句____斗5）.把句子補(bǔ)充完整。

（1）春天到了，鳥(niǎo)兒最快樂(lè)“_______黃鸝鳴翠柳，一行白鷺___________?！?/p>

兒童也是快樂(lè)的，“________散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_______放紙鳶?！?/p>

（2）夏日，“畢竟__________，風(fēng)光不與_________?！币雇?，“微微風(fēng)簇浪，散作________。”

（3）一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，逃走了。

（4）春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．題西林壁（書(shū)寫(xiě)）B．可憐九月初三夜（可愛(ài)）C．競(jìng)走取之（跑）D．女娃游于東海（游泳），溺而不返（淹沒(méi)）2）.下列人物與“騰云駕霧、神機(jī)妙算、三頭六臂、各顯神通”這些詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．孫悟空、曹操、二郎神、哪吒B．孫悟空、諸葛亮、哪吒、八仙C．八仙、周瑜、盤(pán)古、孫悟空D．八仙、諸葛亮、織女、女?huà)z3）.對(duì)下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)）B．于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿(mǎn)意足，輕手輕腳地溜了。（神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)）C．馬寶玉嗖的一聲，拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。（動(dòng)作描寫(xiě)）D．每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（語(yǔ)言描寫(xiě)）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)水花飛濺。(改為比喻句)

________________________________________________________

(2)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布奇跡般地出現(xiàn)了。(縮句)

________________________________________________________

(3)梅雨潭是一個(gè)讓人如癡如醉的地方。(改為反問(wèn)句)

________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.把下列大寫(xiě)字母與對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母連一連。

NLBDIQ

ldiqbn2）.連一連。

錯(cuò)遠(yuǎn)笑寒懶惰

哭暖對(duì)近勤勞6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()魚(yú)竿一揚(yáng)一低，那金魚(yú)被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚(yú)盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚(yú)童玩得好開(kāi)心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚(yú)童把魚(yú)竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚(yú)也活了，傍著盆邊游得很快。2）.讀《曹沖稱(chēng)象》的第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱(chēng)象的過(guò)程。

①趕象上船②在船舷上做記號(hào)

③把大象趕上岸，往船上裝石頭④稱(chēng)石頭的重量

________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，然后判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

茅屋，狗，塔，村女，云，也都浮動(dòng)著，……

1．這些美麗的景物構(gòu)成了一幅優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)圖。(

)

2．“浮動(dòng)著”是說(shuō)這些景物都是浮在水面上的。(

)

3．這些景物的倒影浮在水面上，讓人感覺(jué)如夢(mèng)如幻。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)[北宋]蘇軾,。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓_____________________的時(shí)候所寫(xiě)的一首詩(shī)。

3．這首詩(shī)中的每一句都是一幅圖畫(huà)。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫(huà)名字。

第一句:云翻圖

第二句：________________

第三句:風(fēng)卷圖

第四句：________________

4．第一句詩(shī)人把烏云比作__________，形象逼真；一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之___________。第二句中的“跳”和“亂”寫(xiě)出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.10.習(xí)作與表達(dá)。我們身邊總有一些有趣的人、有趣的事或者有趣的物，給你留下了深刻的印象，選擇一樣，以“有趣的_____”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。??要求：把題目補(bǔ)充完整。圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚，突出“趣”字。不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成后面的題目。囊螢夜讀胤gōng()勤不倦，bó()學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。1．讀拼音，在空著的地方寫(xiě)出漢字。

2．選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

貧：①窮（跟“富”相對(duì)）；②缺少；不足；③絮叨可厭。

家貧不常得油(

)貧嘴滑舌(

)貧血(

)

3．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)車(chē)胤說(shuō)些什么？

_________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀名著，完成練習(xí)。（一）騎鵝旅行記（節(jié)選）①小狐仙長(zhǎng)著一張蒼老而皺紋很多的臉，但是臉上卻沒(méi)有一根胡須。他穿著黑顏色的長(zhǎng)外套、齊膝的短褲，頭上戴著帽檐很寬的黑色硬頂帽。他的渾身打扮都非常整潔講究，上衣的領(lǐng)口和袖口上都繡著白色挑紗花邊，鞋上的系帶和吊襪帶都打成蝴蝶結(jié)。男孩子看到小狐仙，感到非常驚奇，但是并不特別害怕。他朝屋里四處張望，想找到一樣家伙來(lái)戳那個(gè)小狐仙。最后，他的目光落到掛在窗框上的一個(gè)舊蒼蠅罩上。②他一見(jiàn)到那個(gè)蒼蠅罩便趕緊把它摘下來(lái)，竄過(guò)去，那個(gè)小狐仙就真的給他逮住了。那個(gè)可憐的家伙躺在蒼蠅罩的底部，腦袋朝下，再也無(wú)法爬出來(lái)了。③小狐仙開(kāi)口講話(huà)了，苦苦地哀求放掉他。倘若男孩子肯放掉他的話(huà)，他將會(huì)送給他一枚古銀幣、一個(gè)銀勺子和一枚像他父親的銀掛表底盤(pán)那樣大的金幣。④男孩子答應(yīng)了那筆交易，把蒼蠅罩抬起，好讓小狐仙爬出來(lái)?？墒钦?dāng)小狐仙差一點(diǎn)兒就要爬出來(lái)的時(shí)候，男孩子忽然一轉(zhuǎn)念，“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想到，隨手又搖晃起那個(gè)紗罩想讓小狐仙再跌進(jìn)去。⑤就在男孩子剛剛這樣做的時(shí)候，他臉上挨了一記重重的耳光，他覺(jué)得腦袋都快被震裂成許多碎塊了。他一下子撞到一堵墻上，接著又撞到另一堵墻上，最后他倒在地上失去了知覺(jué)。⑥當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，屋里只剩下他一個(gè)人，那小狐仙早已不見(jiàn)蹤影了。⑦可是，當(dāng)他朝著桌子走過(guò)去的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一件不可思議的怪事，他要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前，這是怎么回事呢？那張椅子又是怎么回事呢？它看上去并沒(méi)有比方才更大些。他卻先要爬在椅子腿之間的橫檔上，然后才能夠攀到椅子的座板。桌子也是一樣，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面?！斑@究竟是怎么回事？”男孩子驚呼起來(lái)。那本書(shū)還攤在桌上，可是也變得非常邪門(mén)了，因?yàn)樗鼘?shí)在太大了，要是他不站到書(shū)上去的話(huà)，他連一個(gè)字都看不全。⑧他無(wú)意之中抬頭一看，他在鏡子里清清楚楚地看到一個(gè)很小、很小的小人兒，頭上戴著尖頂小帽，身上穿著一件皮褲。⑨“哎喲，那個(gè)家伙的打扮同我一模一樣！”他一面吃驚地叫喊，一面兩只手緊捏在一起。這時(shí)，他看到鏡子里的那個(gè)小人兒也做了同樣的動(dòng)作。⑩男孩子又揪揪自己的頭發(fā)，擰擰自己的胳膊，再把自己的身體扭來(lái)扭去。就在同一剎那，鏡子里的那個(gè)家伙也照做不誤。?男孩子繞著鏡子奔跑了好幾圈，想看看鏡子背后是不是還藏著一個(gè)小人兒?？墒撬菊也坏绞裁慈?。這一下可把他嚇壞了，他渾身索索地發(fā)起抖來(lái)，因?yàn)檫@一下他明白過(guò)來(lái)，原來(lái)小狐仙在他自己身上施展了妖法，他在鏡子里看到的那個(gè)小人兒，不是別人，正是他自己。1．文中的“男孩子”就是《騎鵝旅行記》的主人公______，簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容：______。

2．第①段劃?rùn)M線(xiàn)的句子是對(duì)小狐仙的______描寫(xiě)，從______和______兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)的。文中能表現(xiàn)小狐仙整體特點(diǎn)的詞語(yǔ)是：______。

3．男孩子答應(yīng)的與小狐仙的交易是______，男孩子受到小狐仙懲罰的原因是______。

4．文中男孩子的心理經(jīng)歷了一系列變化，請(qǐng)把這個(gè)變化過(guò)程補(bǔ)充完整。

看到小狐仙(

)→感覺(jué)到桌椅和書(shū)都在變化（疑惑）→看到鏡子里和自己一樣的小人兒(

)→明白鏡中的小人兒是自己(

)

5．讀了節(jié)選內(nèi)容，你能推斷出它在小說(shuō)的哪個(gè)部分嗎？（）A．開(kāi)頭B．中間C．結(jié)尾12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，分一分。

üninɡzhɑnenɡwuyri

聲母前鼻韻母

后鼻韻母整體認(rèn)讀音節(jié)2）.選音節(jié)填空（填序號(hào)）。

①huāqúnzi②kōnɡzhōnɡfēi③zuòyè④chànɡɡē

（1）老鷹