經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感（通用16篇）

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇1

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那"不平靜'的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

海倫原來也是一個聰慧活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰慧得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時光總是結(jié)束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進行有聲語言的溝通，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的!

幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人溝通，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類制造了奇跡!

正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎!

海倫的一生是不平凡的，"不平靜'的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑;不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美妙的時光，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個對社會有用的人!

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇2

馬克吐溫曾經(jīng)說過："十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。'最近我讀了一本關(guān)于海倫的書――《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

在書中，海倫說："知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!'的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫制造了這些人間奇跡!

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到"水'――這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，"聽'音樂會，甚至去"欣賞'歌劇......我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。

她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境當(dāng)然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說："我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。'

知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇3

"讀一本好書就是與一位高尚的人對話。'這就是《假如給我三天光明》帶給我的最震撼的感受。

讀完這本書，我的心受到了前所未有的震動，對海倫的敬佩之情油然而生。海倫在一歲半時就失去了聽覺和視覺，命運對她是多么的殘酷啊!一想到她在今后的人生道路上只有黑暗和寂靜，我不禁為她的遭遇感到不幸。但海倫卻在無聲、黑暗的世界頑強地活了下來。

后來，在莎莉文老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話和用手指"聽話'，并且掌握了五種語言!更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會了幾何。

她憑著自己的意志克服了常人難以想象的困難，在24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界聞名的哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。以后，她把畢生的精力都投入到為全世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中，受到許多國家政府和人民的贊揚和嘉獎。

讀完這本書，我多次感動得流下眼淚。沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況對于一個一生都生活在黑暗的女子，光明對于她來說是個永遠的夢想。

海倫凱勒這樣一個不怕困難，與命運頑強抗爭的奇女子，她雖然失聰失明，但我覺得她比身體健全的人更健全!誰說海倫看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些正常人所看到的和聽到的要多得多。海倫的一生，是不平凡的一生，她給予陷入困境的人們極大的鼓舞。

讀完這本書，我深深感到慚愧。海倫曾經(jīng)提出過這樣一個問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天要看看什么呢?這個問題使我陷入沉思之中想想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗如畫的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健全無恙的身體，按理說我們應(yīng)該好好珍惜所擁有的一切。

但是事實上，我們總是以條件差、困難多作為不努力、不上前的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!

海倫凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。

我們應(yīng)該像海倫凱勒那樣堅強，不管遇到什么困難都不要退縮，應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，樂觀進取，去制造屬于自己的美妙未來。

《假如給我三天光明》讓我看到了光明的海倫凱勒，也看到了更光明的人生。

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇4

凱勒寫的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時一切正常，她同我們一樣，睜開眼睛打量著世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽著

周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導(dǎo)致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!

從此海倫變得煩躁無禮，她常常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓舞下，海倫漸漸不再煩躁了。

她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動，這樣她就學(xué)會了字母!當(dāng)海倫感悟到"水'這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學(xué)習(xí)，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!

憑著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué)，她上的大學(xué)你肯定更想不到美國哈佛大學(xué)，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來說太不可思議了!

聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學(xué)習(xí)知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!

由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關(guān)鍵是要有扎實的學(xué)習(xí)態(tài)度，舍得吃苦。

幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學(xué)。

這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇5

我經(jīng)常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩?誰有喜歡活在一聲聲嘆息中?我時常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個美麗的世界。

光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的任務(wù)海倫凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。

她，一個特立獨行的小女孩。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。憑著自己的智慧，考入了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作14部著作，成為一個學(xué)識淵博，掌控英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名的作家和教育家。知識照亮了她的世界，她又把這光明帶給了更多的人。

看了這本書，我有些慚愧。因為我目睹了海倫凱勒艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫凱勒對生活的熱愛和對知識的渴求。她用她那顆堅強不屈的心戰(zhàn)勝了命運的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警覺。

海倫給我們打開了一道人生的天窗，讓我們看到了一個無比絢麗的嶄新世界。一個既盲又聾又啞的孩子，成長為一個深懷愛心的、博學(xué)的、有能力幫助別人的人，這是一個多么偉大多么令人驚嘆的奇跡啊!

連海倫凱勒這個殘疾人都可以成為為國家有奉獻的人，更何況我們正常人呢?所以，我立誓："我一定要成為一個有用的人，即使有不幸發(fā)生，也要不屈不撓勇敢面對!'

《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明。一個人無論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。

"在我生命之初的那19個月，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們曾經(jīng)看到過這些，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的'從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。

珍惜現(xiàn)在，才能擁有美妙的未來，這才是"珍惜'的價值所在。海倫凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美妙的明天、才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇6

我們要學(xué)會感恩，感恩我們身邊的愛，讓心靈得到撫慰。這些都是因為我讀了《善意的謊言》才感受到的。

這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學(xué)徒提醒鞋帶松了，可是那位學(xué)徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠地對他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪時就問那位師傅為什么不說那位學(xué)徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道："接受別人善意的提醒并要給予回報。'就是這句話，讓我深深感受到感恩是一種回報的心情?；貓蟾改钢?，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;回報老師之恩，是各位師長培育我們成長;回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣個美妙的時代和自由生活的舞臺，這些都是我們要學(xué)會的感恩。

在這篇文章中，雖然那位徒弟知識一個小小的提醒，但是也能看出他的細心。而那位師傅的那份善意的回報更令我感動，我想如果是別人可能真的會責(zé)罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒有這么做。當(dāng)一個人懂的感恩時，便會將感恩化做充滿愛意的行動。我相信只要我們每個人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會生根發(fā)芽開花結(jié)果。

懂得付出就能夠收獲更多的快樂，希望每個人都懂得感恩，懷著感恩的心情過好每一天。

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇7

《假如給我三天光明》是一位名叫海倫凱勒的女孩寫的。在她小的時候遭到了不幸：雙目失明，雙耳失聰，變成了盲聾啞的孩子。

遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出水著個單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語言文字的神秘，知道了"水'這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。

水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽光，希望，快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。

海倫凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅強意志，成為了全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個奇跡，而引領(lǐng)她制造奇跡的人正是她的老師安妮莎莉文。

讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫凱勒一樣，遇到困難必須要堅強!

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇8

老師向我們推薦一本書《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。

我看了一半，就已經(jīng)被這本書的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的美景

海倫凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫凱勒克服了溝通的障礙。1920xx年秋，海倫凱勒順利進入了美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1920xx年以優(yōu)異的成績榮譽畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

海倫凱勒頑強拼搏、身殘意志堅的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活在幸福的時代，條件如此優(yōu)越，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇9

在我讀過的眾多書中，最令我震撼的莫過于海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書是她的一部自傳。

它的海倫凱勒是19世紀的一位偉大人物，在她的一生中只有19個月的光明和聲音，剩下的88個春秋，她都生活在無聲、無光、無語的孤獨中。但她從來都沒有放棄過自己。書中寫了她自己坎坷的一生，還寫到了她在安妮莎莉文老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無法想象的困難，會了英、法、德等五種語言，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她還創(chuàng)辦了慈善機構(gòu)，呼吁保護婦女權(quán)益，一生堅持寫作，用行動演奏出精彩的生命樂章。最終成為了一名杰出的女作家、教育家。

作為一名一般讀者，誰能不為她堅強不屈的一生所感動?她絲毫沒有抱怨

命運對她的不公，只是孜孜不倦地努力著。少年時代努力學(xué)習(xí)，長大成人后為全世界像她一樣的人四處奔波。你甚至感覺不到她是一位處處需要照顧的殘障人士。我不禁聯(lián)想到自己：我有疼愛我的父母，有一個良好的頭腦，有一個健康的軀體，但我卻沒有像海倫凱勒那樣珍惜自己所擁有的一切。我開始后悔我十四年來為什么從未仔細觀察過身邊的事物;現(xiàn)在我能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我為何不去珍惜它們。"珍惜在你身邊的每一件事物。'這是海倫凱勒要告訴我們的，因為她知道失去是件多么痛苦的事

看完這本書后，我最驚嘆的不是海倫凱勒的悲慘故事，而是她那種樂觀心態(tài)：在這本書中，我?guī)缀蹩床坏剿龑τ诿\安排的不公的抱怨和憎恨，相反，我看到了希望，無限美麗的巨大希望。她用心去感受身邊的一切，熱愛身邊的一切，尤其是大自然。在文中她用了大量的篇幅描寫了大自然，那些生動質(zhì)樸的描寫使我身臨其境。若不是用心去細細感受他們，是描寫不出如此細致的場景的。"看來，只有心懷美妙的人才能挑起沉重的命運啊!'我不由地感嘆起來。懷著良好、永遠樂觀的心態(tài)看起來對我的健康成長是至關(guān)重要的。

我同樣敬重那些幫助海倫凱勒的人們：莎莉文小姐、梅西先生、貝爾博士、懷特先生他們同樣是偉大無私的人。

看過了《假如給我三天光明》這本書以后，你們是否想過：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛呢?試想在三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇10

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。

書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓舞我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字!她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美妙的精神品質(zhì)!

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇11

在寒假這段期間，我和媽媽一起閱讀了一本非常好的書籍，書的名字叫《假如給我三天光明》。

這本書的是海倫。凱勒，她是著名的盲聾女作家、教育家和演講者。1882年，在她一歲多的時候，因發(fā)高燒，腦部收到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，她是在黑暗中摸索長大的。這本書是她最著名的一篇散文，她從一個身殘志堅的柔弱女性的視角，勸誡那些健全的人們要珍惜生命，珍惜眼前的一切，從書中我深刻感受到她對生命的熱愛，對生活那種樂觀向上、樂觀的態(tài)度。她在虛構(gòu)的“三天”里集中表現(xiàn)的是對人類生活的高度贊美，書中的每句語言都讓那些閱讀者在心靈上產(chǎn)生了巨大的震撼，從“光明和聲音、親近大自然、求學(xué)、波士頓之行、拍攝電影、單獨訓(xùn)練、生活體驗等共有244個小故事，每一個故事里都能看到她對生活的熱愛，自強不息的精神和堅強的毅力。我深深地被所打動了，除了敬佩和贊賞，更多的是她在文章中流露出至性的真情，雖然這篇文章是虛構(gòu)的，但使我感受到更高一層的真實——情感的真實。一個盲聾啞的、用手來感知世界的人用優(yōu)美的文采帶給我們一個全新的感性世界。

我非常喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理，包括對待生活的態(tài)度，我要向?qū)W習(xí)，不僅在生活上做一個強者，在學(xué)習(xí)和寫作上多努力，希望長大后也能寫出讓大家喜愛的文章來。

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇12

我曾閱讀的課外讀物中，《愛好語文》是我的最愛。讀《愛好語文》時，時而令人開懷大笑，時而讓人眉頭緊縮，時而使人淚流滿面。

《愛好語文》第64期更與眾不同，其中有很多感人的關(guān)于地震的小故事，常使我看后不禁潸然淚下，"希望的翅膀'這篇文章給我的感受最深。這是一篇獻給每個地震難友的文章，是郝廣才，他以"我'為主人公，敘述了一個關(guān)于"我'"天羽'的故事。小天羽曾經(jīng)有一個可愛又溫暖的家，自小他就有一個美妙的愿望在藍天上飛翔。但地震奪走了他幼小的生命，爸爸、媽媽和妹妹幸運地被救了出來。為了讓親人心里"悲傷的湖'消失，天羽以樂觀的心態(tài)向他們詮釋我很"快樂'!文章最后一段頗為感人："我現(xiàn)在真的有了一對翅膀，在高高的藍天上，我會靜靜地看著所有的人，希望他們像我一樣快樂。'

讀了這篇文章，令人回味無窮。首先，文章內(nèi)容立意深遠，雖然自然災(zāi)害給我們帶來了不可挽回之痛，在哪里跌倒了就應(yīng)該在哪里站起來，我們要像天羽一樣，用樂觀、樂觀、向上的心態(tài)直面現(xiàn)實，用我們的雙手重建我們的家園。其次，文章構(gòu)思巧妙，以"我'夢想有一對翅膀飛向藍天、向往美妙未來開篇，文中始終以"希望'、"翅膀'為線索，讓人感受到希望就像翅膀，無論艱難險阻，只要我們心存希望，翅膀就會帶著我們飛向理想的天堂。同時，文章在多處較好地使用比方句，讓我深深地體會到地震雖然可怕，但"大地?zé)o情人有情'，在社會主義大家庭里，一方有難，八方支援，我們一定能用自己的雙手描繪美妙的明天!

《希望的翅膀》讓我銘記：跌倒了，一定要爬起來!有愛，就有希望，就有飛向美妙明天的翅膀，就能抵達理想的彼岸!

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇13

馬克﹒吐溫曾經(jīng)說過，十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫﹒凱勒。事實正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個殘疾人，活在黑暗之中。

病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實，變得自暴自棄，后來慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓舞之下，海倫漸漸地學(xué)會說話，認字，通過一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄人物。

海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個有著堅忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強地與自己的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我們贊揚，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細地去聆聽。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運并不是不可抗拒的。

羅斯福夫人也曾說過："人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們都上了永遠不能遺忘的一課'海倫﹒凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。

經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感篇14

看到海倫凱勒的時候，我就深深佩服她的百折不撓的毅力，于是我就找了她的書準備了解她的魅力，她的這本書就給我描繪了一個繽紛的世界。

海倫小的時候因為病魔折磨的又聾又啞又盲，她沒有辦法和這個世界溝通，所幸莎莉文老師來到她的身邊，教會她用手感受這個世界的美麗，海倫用自己的毅力上了大學(xué)，學(xué)了各種外語。在《假如給我三天光明》書中，沒有抱怨生活的不公平，只有樂觀樂觀，用心與世界溝通，感受世界的美妙。

海倫曾說過，假如給我三天光明，她會看老師和朋友的樣子，看一場電影，看摩天大樓，看川流不息的車輛，雖然身體殘疾，但她意志堅強，她教會我們珍惜。

很多人抱怨自己擁有的太少，但看看海倫，你比她好的太多，還有什么不滿足的呢?要像