重力基本相互作用

關(guān)于重力基本相互作用物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化第2頁,共45頁，星期六，2024年，5月運動狀態(tài)均發(fā)生改變足球足球運動狀態(tài)的變化拓展：1.物體的運動狀態(tài)用速度來描述；2.一個物體的速度變化了（不管是大小還是方向），就說這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。因為運動員對球作用的結(jié)果。

第3頁,共45頁，星期六，2024年，5月思考3：用手拉動彈簧，彈簧會有什么變化？彈簧伸長，發(fā)生了形變！是手拉力對彈簧作用的結(jié)果。第4頁,共45頁，星期六，2024年，5月1、物體運動狀態(tài)發(fā)生變化。2、物體發(fā)生形變。其他物體作用的結(jié)果生活中我們說：用力了！科學(xué)告訴我們：是相互作用！歸納：兩種發(fā)生情況的原因第5頁,共45頁，星期六，2024年，5月一、力1、定義：物體與物體之間的相互作用。

2、力的理解

(1)物質(zhì)性(2)相互性(3)矢量性(4)作用效果第6頁,共45頁，星期六，2024年，5月下列說法正確的是：()A、子彈從槍口射出，能打到很遠的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力不會施力。D、任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體。D第7頁,共45頁，星期六，2024年，5月一人用細繩拉著一個重物在地面上前進，則

A、施力物體是人，受力物體是重物

B、如研究細繩對重物的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是重物

C、如研究重物對細繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是繩子

D、如研究繩子對人的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是人（BCD）第8頁,共45頁，星期六，2024年，5月——力的三要素：

力的大小、方向和作用點影響力的作用效果的因素：問題：我們?nèi)绾涡蜗?、直觀地表示力的作用效果呢？第9頁,共45頁，星期六，2024年，5月3、力的圖示：示例

：一個箱子受到30N水平向右的推力，畫出箱子所受推力的圖示。用一條有向線段來表示力的三要素第10頁,共45頁，星期六，2024年，5月3、力的圖示：作圖步驟：1、選定合適的標(biāo)度；2、從作用點開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標(biāo)度確定；3、畫上箭頭（表示力的方向）。力的示意圖：只要畫出力的作用點和方向用一條有向線段來表示力的三要素15NF=30NF=30N線段的長度—大小箭頭的方向—方向起點(終點)—作用點第11頁,共45頁，星期六，2024年，5月鞏固訓(xùn)練：物體A對B的壓力是20N，如圖所示，試畫出這個力的圖示。AB第12頁,共45頁，星期六，2024年，5月鞏固訓(xùn)練：物體A對B的壓力是20N，如圖所示，試畫出這個力的圖示。ABAB5NF=20N第13頁,共45頁，星期六，2024年，5月重力概念：

地球附近的物體，由于地球吸引而使物體受到的力。問題1：重力的施力物體是誰？受力物體又是誰？問題2：物體受重力，需要與地球接觸才能產(chǎn)生嗎？重力是非接觸力施力物體是地球；受力物體是重物。第14頁,共45頁，星期六，2024年，5月

二、重力1.產(chǎn)生的原因：由于地球的吸引而使物體受到的力。2.大?。河脧椈沙訙y量注意：重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分.二力平衡

(因此測量時物體必須保持靜止)思考：此方法的原理是什么？思考：物體的重力大小與其運動狀態(tài)有關(guān)嗎？

第15頁,共45頁，星期六，2024年，5月實驗發(fā)現(xiàn)：在同一地點，物體的重力與其質(zhì)量成正比.表達式：G=mg其中：g就是自由落體加速度

g=9.8

N/kg

=9.8m/s2思考：同一物體在赤道上重力最___;在兩極最____。小大第16頁,共45頁，星期六，2024年，5月在上海稱100N的棉花，到赤道上稱仍然是100N，試問棉花是受潮了，還是變干了？討論受潮了第17頁,共45頁，星期六，2024年，5月3、重力的方向：總是豎直向下GGG鞏固練習(xí)：如圖所示,畫出均勻矩形木塊在不同情況下所受重力的示意圖.

第18頁,共45頁，星期六，2024年，5月

你知道建筑工人可以用什么方法判斷大樓是否豎直呢？第19頁,共45頁，星期六，2024年，5月重力方向的應(yīng)用第20頁,共45頁，星期六，2024年，5月重力的三要素1.重力的大?、诖笮∮嬎愎?G=mg①重力的測量：測力計g就是自由落體加速度（重力加速度）2.重力的方向:豎直向下應(yīng)用：重錘線3.重力的作用點:？第21頁,共45頁，星期六，2024年，5月演示：拿一根鉛筆，請同學(xué)們思考：該鉛筆受到的重力作用點在哪里？如何判斷？第22頁,共45頁，星期六，2024年，5月第23頁,共45頁，星期六，2024年，5月3、作用點-重心(1)定義：一個物體的各部分都要受到重力作用,從效果上看,可以把物體各部分受到的重力作用集中于一點,這一點叫做物體的重心.重力的等效作用點第24頁,共45頁，星期六，2024年，5月練習(xí)：判斷下列物體的重心位置第25頁,共45頁，星期六，2024年，5月練習(xí)：判斷下列物體的重心位置第26頁,共45頁，星期六，2024年，5月思考：1、物體的重心是不是在物體的幾何中心呢？

2、物體的重心位置跟什么有關(guān)？第27頁,共45頁，星期六，2024年，5月質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心位置在幾何中心物體的重心除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)影響重心位置的因素第28頁,共45頁，星期六，2024年，5月第29頁,共45頁，星期六，2024年，5月3、重心：重力的作用點（等效作用點）①影響重心的因素：質(zhì)量分布和形狀②重心的位置可以在物體上也可以在物體外③有時候可以將物體看作質(zhì)量集中于重心的質(zhì)點第30頁,共45頁，星期六，2024年，5月懸掛法測物體的重心：

注意：物體的重心可以不在物體上，重心不是物體上最重的點。AABABCCC第31頁,共45頁，星期六，2024年，5月第32頁,共45頁，星期六，2024年，5月思考：

宇航員從月球取回一塊質(zhì)量為2kg的礦石標(biāo)本，拿到地球上，這塊礦石的質(zhì)量是多少？受到的重力是多少？2kg19.6N第33頁,共45頁，星期六，2024年，5月活動：

同學(xué)們閱讀教材p52-53“四種基本相互作用”的內(nèi)容，然后從四種基本相互作用的名稱、特點、作用范圍等方面用自己的話總結(jié)一下。

第34頁,共45頁，星期六，2024年，5月

1、萬有引力：

存在于一切物體之間，相互作用的強度隨距離的增大而減弱。2、電磁相互作用：

存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，它們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬有引力相似。三、四種基本相互作用第35頁,共45頁，星期六，2024年，5月1、萬有引力：2、電磁相互作用：3、強相互作用：

存在于原子核內(nèi)質(zhì)子與質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間，它是短程力，作用范圍只有約10－15m。4、弱相互作用：

在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力,作用范圍只有約10－15m，強度只有強相互作用的10－12倍。三、四種基本相互作用第36頁,共45頁，星期六，2024年，5月四種基本相互作用萬有引力電磁相互作用強相互作用弱相互作用重力電場力、磁場力等核力等存在于放射現(xiàn)象中引力、電磁力能在宏觀世界里顯示其作用

強相互作用和弱相互作用在微觀世界里顯示其作用

第37頁,共45頁，星期六，2024年，5月說明：自然界的這四種相互作用是近幾十年才發(fā)現(xiàn)的，它們的特點已被科學(xué)所認(rèn)識，但是沒有人確切知道為什么會是這樣的四種。許多物理學(xué)家認(rèn)為它們可能是某種相互作用不同的體現(xiàn)形式，也就是說有更為一般的一種相互作用就可以解釋自然界所有的力學(xué)現(xiàn)象了。這也給我們同學(xué)們留下了需要研究的問題，正如牛頓所說，“真理的大?！币廊辉谖覀兠媲?，但卻尚未發(fā)現(xiàn)。希望將來某一天，我們的同學(xué)能從這大海中發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容。

第38頁,共45頁，星期六，2024年，5月1、力：(1)定義:力是物體與物體的相互作用。(理解:物質(zhì)性;相互性;

矢量性;作用效果)(2)表示:力的圖示;力的示意圖2、重力：大小、方向、重心3、四種基本相互作用

小結(jié)第39頁,共45頁，星期六，2024年，5月一個物體所受重力大小在下列哪些情況下要發(fā)生變化（）A．把它從赤道拿到南極 B．把它送到月球上去C．把它放到水里 D．改變它的運動狀態(tài)AB隨堂檢測第40頁,共45頁，星期六，2024年，5月關(guān)于力的下述說法中正確的是（）A．力是物體對物體的作用

B．只有直接接觸的物體間才有力的

作用C．力可以離開物體而獨立存在

D．力的大小可以用天平測量A隨堂檢測第41頁,共45頁，星期六，2024年，5月2關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是（）A、物體只有在地面靜止時才受到重力作用B、物體在自由下落時所受的重力小于物體在

靜止時所受到的重力C、物體在向上拋出時受到的重力大于物體在

靜止時所受到的重力D、同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如

何，它所受到的重力都是一樣大D第42頁,共45頁，星期六，2024年，5月3、關(guān)于重力，下列說法