吉林省長春市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

吉林省長春市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

shuānɡbìkǒnɡquèɡuīzéyuànqiánɡ

fúzhuānɡpáilièrónɡqiúyánliào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)句意填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）同是一輪明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：“_________，_________。”而它在辛棄疾眼中卻是喜悅歡快的：“__________，______________。”

（2）描寫春日的生機(jī)，可以引用朱熹的詩句“______________，____________?！泵鑼懹讶说暮每?，可以引用孟浩然的詩句“___________，____________。”

（3）《山居秋暝》中“____________，____________?！眱删鋵懢叭绠嫞┰庐?dāng)空、青松如蓋、山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，多么幽清明凈，正是他所追求的理想境界。2）.在下面句中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）失敗______不是什么令人快樂的事情，______也決不應(yīng)該因此氣綏。

（2）父親懷里的表有時放在桌子上，______它的秒針會自己走動，______它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。

（3）______我們是為人民服務(wù)的，______，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

（4）表演藏戲的藝人們別無所求，______有觀眾______行。3）.語言積累與運(yùn)用

（1）田園詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。辛棄疾閑居帶湖期間，寫了大量的田園詩詞，他看到農(nóng)家悠閑的幸福生活，寫出了“____________，____________。醉里吳音相媚好，_____________？”的詩句；范成大描寫了初夏江南的田園景色，有花有果，有色有形，這句詩是“________________，_________________”；楊萬里則抓住了“_______________，_____________”這幅讓人留下無限想象空間的場景，讓我們仿佛看到了在盛放的菜花地里小孩子那活潑的身影。杜甫在江畔獨自散步，看到了“桃花一簇開無主，_______________”的錦繡美景。

（2）詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，現(xiàn)代詩更是讓我們以美麗的眼睛看世界?，F(xiàn)代詩都起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，朱光潛說過“詩和音樂一樣，________________”，不信，請看“這些事—是__________的回憶：月明的園中，__________，__________”?，F(xiàn)代詩歌很有閱讀價值，蘊(yùn)含著豐富的想象，艾青說過“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以____________________”，因此，現(xiàn)代詩的語言表達(dá)很獨特，“所有的綠集中起來，擠在一起，_______在一起，_____________在一起”?，F(xiàn)代詩往往包含著真摯的情感，英國的華茲華斯曾經(jīng)說過“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于____________________”，我們學(xué)過的現(xiàn)代詩里，許多地方都能感受到，“大海??！……哪一次我的思潮里，沒有你_______________？”4）.寫出下列句子使用的修辭手法。

（1）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？____________

（2）我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。____________

（3）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。____________5）.默寫古詩。

（1）黑云翻墨未遮山，__________________。卷地風(fēng)來忽吹散，__________________。蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》

（2）__________________，__________________。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

（3）毛澤東的《七律·長征》一詩中，“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。__________________，__________________?！边@兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難?！癬_________________，__________________”這句表達(dá)了紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情。

（4）孟浩然的《宿建德江》為我們展示了一幅“曠野廣袤寧靜，明月伴人更親”的畫面的兩句詩是“__________________，__________________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.（）沒有在《白雪公主》這個故事中出現(xiàn)。A．七個小矮人B．魔鏡C．水晶鞋2）.下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他項不同的一項是（）A．小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。B．只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。C．一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。3）.下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．喜不自勝（勝利）B．拖男挈女（帶，領(lǐng)）C．甚么榜文（古代指文告）D．全部家當(dāng)（家產(chǎn)）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練。

1．沒有驟雨。這里立刻會干的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

_________________________

2．偉大的盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

__________________________

3．錢塘江大潮是天下奇觀。（改為感嘆句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.生活中有許多發(fā)明是從動物身上受到了啟發(fā)，根據(jù)你的了解連一連，寫一寫。

青蛙人工冷光

蒼蠅夜視儀

電魚電子蛙眼

貓伏特電池

螢火蟲蠅眼照相機(jī)

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________，模仿_______發(fā)明了________。2）.8.看誰連得棒。鵝黃色大海湛藍(lán)的嫩芽火紅的石榴花碧綠的青菜蔚藍(lán)的天空6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子的順序，把序號填入括號里。

(一)

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐公交車去奶奶家，上車后，我找到一個座位。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做到?！?/p>

(二)

(

)肉從烏鴉嘴里掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。

(

)狐貍又問了烏鴉一個問題，烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。

(

)狐貍看見烏鴉站在樹枝上，嘴里叼著一片肉，狐貍饞得直流口水。

(

)狐貍問烏鴉問題，烏鴉沒有回答。

(

)狐貍贊美烏鴉歌聲好聽，烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，于是就唱了起來。2）.給下面的句子排序，把序號寫在括號里。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)老爺爺微笑著說：¨謝謝，你真是個好孩子。”

(

)星期天，我坐公交車去奶奶家。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.端午節(jié)人們舉行賽龍舟的活動是為了紀(jì)念民族英雄岳飛。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.1.游子吟唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。1．詩中“游子”的含義是______________，“寸草”比喻_____________，“三春暉”比喻___________。

2．這首詩描繪了一位母親為將遠(yuǎn)行的兒子趕制衣服的動人情景，表現(xiàn)了__________，同時也抒發(fā)了______________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中的小朋友在干什么？請你先說一說，再寫下來，不會寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外文言文司馬光傳（節(jié)選）司馬光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，好之，退為家人講，即了其大指②。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕③，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸兒得活。注釋：①凜然：穩(wěn)重的樣子；②大指：主要意思；③甕：陶制的容器。1．解釋下列加點的詞。

（1）自是手不釋書(

)（2）足跌沒水中()

2．本文寫了七歲司馬光的兩件事，請用簡潔的語言概括：

（1）_______；

（2）_____。

3．小時候司馬光是一個____、____的小孩。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的寓言故事，暢談自己的讀后感受。塞翁失馬①從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來往的過客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性豁（huò）達(dá)，為人處世的方法與眾不同。②有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，沒有回來。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜?？墒侨虆s不以為意，他反而勸慰大伙兒：“丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰知道它會不會帶來好的結(jié)果呢？”③果然沒過幾個月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們很為老漢一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福。然而，這時的塞翁卻憂心忡忡地說：“唉！誰知道這件事會不會給我?guī)頌?zāi)禍呢？”④塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不疲。終于有一天，兒子因得意而忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后，趕緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話：“誰知道它會不會帶來好的結(jié)果呢？”⑤又過了一年，胡人大舉入侵中原，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵。結(jié)果靠近邊境一帶的人，十有八九都送了命。而塞翁的兒子因為是個跛腿被免去了兵役，所以他們父子得以避免了這場生離死別的災(zāi)難。1．補(bǔ)全下面的表格，為復(fù)述故事做準(zhǔn)備。（畫“\”的不用填寫）時間發(fā)生的事情鄰居的反應(yīng)塞翁的反應(yīng)事情的結(jié)果有一天馬丟了_____壞事有可能變成好事沒過幾個月_____紛紛前來祝賀_____兒子摔傷了腿，終生殘疾又過了一年__________

★理解故事內(nèi)容

2．第③自然段中，“鄰居們很為老漢一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福?！边@里的“禍”是指(

)，“?！笔侵?

)

A．老漢的兒子摔傷了腿。

B．老漢的一匹馬在放牧?xí)r迷了路，丟了。

C．丟了的馬帶著一匹駿馬回來了。

D．老漢的兒子沒有應(yīng)征入伍，保全了性命。

3．這則故事選自《中國古代寓言故事》，最早是一篇文言文。文中哪個句子能夠表達(dá)“近塞①之人，死②者十九”的意思？請用“____________”畫出來。

注釋：①塞：邊塞，邊境②死：死去，送命

★續(xù)寫故事結(jié)尾

4．聯(lián)系故事上文，預(yù)測：塞翁的兒子保全了性命，鄰居們又來祝賀。塞翁會怎么說？

______________________________________________

★感悟故事道理

5．這個故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語：塞翁失馬，焉（yān）知非福。它告訴我們（）A．人世間的好事和壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會引出壞的結(jié)果。B．塞翁是一個生性豁（huò）達(dá)的人，而鄰居們老是患得患失。C．遇到好事時，不能得意忘形，否則就會發(fā)生壞事。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子選出使用的修辭手法。

A．排比B．比喻C．?dāng)M人

（1）看，田野像金色的海洋。(

)

（2）從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景