安徽省合肥市包河2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試道德與法治試卷

七年級道德與法治試題卷(考試形式:開卷滿分:100分)注意事項：本試卷滿分100分，時間90分鐘。答題時可參考道德與法治教科書及其他資料，但應(yīng)獨立思考，誠信答題，不相互討論，不相互借閱教科書等資料。第一部分選擇題(共30分)12356789101112131415一、單項選擇題(下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入上方表格內(nèi)。共30分，15小題，每小題2分)1.在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記寄語廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！睘榇?，我們要()A.調(diào)適心態(tài)，隨遇而安B.磨礪意志，自負(fù)自強(qiáng)C.靜待奇跡，坐等好運D.追夢前行，不負(fù)韶華2.安徽好少年朱晴雨，在自家姜田通過不斷地創(chuàng)新、觀察和記錄，從種植方法入手提高了白姜的產(chǎn)量，為村民們帶去了豐收的喜悅。下列說法不正確的是()A.青春蘊含著巨大的創(chuàng)造力B.每個人都能成為發(fā)明家C.要爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年D.社會實踐是創(chuàng)造的源泉3.青澀的少年時光，同學(xué)之間感情純潔而美好，偶爾也會遇到來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛和問候。此時的你，可以選擇的回復(fù)有()①我不想讓小船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光②失去我不等于失去一切，請原諒我的沉默不語③請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處④載不動的是你的款款深情，從此以后你我是路人A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.在講解《青春的證明》這一課時，老師出示了下列圖片，其中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)的是()5.在學(xué)習(xí)《情緒面面觀》時，小敏即時誦讀“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，向全班發(fā)起挑戰(zhàn)：請誦讀一句與之表達(dá)情緒一致的詩詞。下面詩詞中，你認(rèn)為挑戰(zhàn)成功的是()A.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳B.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠D.怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇6.下列調(diào)節(jié)情緒的方法不相匹配的是()A.小澤在緊張時會做幾個深呼吸以穩(wěn)定自己的情緒——放松訓(xùn)練B.小文考試失利，和好朋友談心、傾訴后，她的心情好多了——合理宣泄七年級道德與法治試題卷第1頁共6頁C.小新在外遇到不開心的事情時，回到房間里大哭一場——轉(zhuǎn)移注意D.小天被老師批評心情不好，好朋友安慰他：老師也是為你好——改變認(rèn)知評價7.包河區(qū)堅持把學(xué)習(xí)身邊榜樣作為開展主題教育的重要抓手，大力弘揚社會主義核心價值觀，推動全社會形成見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。此活動的開展有利于()①樹立道德榜樣，引導(dǎo)人們止于至善②培育社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德③體味美好情感，認(rèn)識榜樣的完美無缺，減少犯錯④培養(yǎng)公民的責(zé)任意識，提升思想道德素質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的是()A.小明參加學(xué)校的合唱團(tuán)，陶冶了情操B.小美在閑暇時喜歡看短視頻，放松心情C.小博經(jīng)常邀請其他同學(xué)和他一起去營業(yè)性網(wǎng)吧玩游戲1D.小言放學(xué)后積極做家庭作業(yè)9.樂樂在班里有一幫出了名的“鐵哥們兒”。一次，樂樂的一個朋友敲詐了一位小同學(xué)，當(dāng)學(xué)校調(diào)查時，樂樂幫他隱瞞了事實真相。你覺得樂樂的做法()A、正確，是集體主義的體現(xiàn)B.正確，真正的友誼會促進(jìn)進(jìn)步C.錯誤，是小團(tuán)體主義的體現(xiàn)D.錯誤，小群體都會危害集體利益10.一次考試時，小杰找同桌明明要答案，明明沒有搭理他。小杰對此一直耿耿于懷。一天，為了陷害明明，小杰偷偷往明明負(fù)責(zé)的清潔區(qū)扔垃圾。結(jié)果，他們所在的班級沒評上文明班級。如果你是小杰的好朋友，你會對他說()①在集體生活中，我們要學(xué)會正確處理與他人的關(guān)系②明明不提供答案的做法是堅守原則的正確之舉③當(dāng)遇到矛盾和沖突時，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰懿荒芤騻€人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④11.2024年1月10日是北斗衛(wèi)星立項30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對家人的愧疚。“自古忠孝難兩全”，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想接續(xù)前行。這表明()①集體生活為我們個人的成長搭建起新的平臺②集體中的成員應(yīng)識大體顧大局③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④要堅持集體主義放棄個人利益A.①③B.①④C.②③D.②④12.刑法修正案(十一)針對未成年人嚴(yán)重犯罪問題作出如下規(guī)定：已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。降低刑事責(zé)任年齡()A.可以全方位地展開對未成年人的特殊保護(hù)B.削弱了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)力度C.可以從根本上杜絕未成年人違法犯罪行為D.在一定程度上可以指引未成年人遵守法律13.快期末考試了，很想安安靜靜復(fù)習(xí)的圓圓卻非常煩惱。每當(dāng)夜幕降臨，周圍廣場舞音樂此起彼伏。他很困惑，不是有“治安管理處罰法”和“民法典”等法律的約束嗎，怎么還有這些擾民現(xiàn)象呢?對此，下列認(rèn)識正確的是()①法律與我們的日常生活息息相關(guān)②日常生活中的矛盾不需要法律來調(diào)整③好的法律制度還需要得到有效落實④法律能解決生活中的一切問題A.②③B.①③C.①④D.③④14.各地人民檢察院與教育行政等部門聯(lián)動，共建青少年法治教育實踐基地。數(shù)萬名法官、檢察官和民警擔(dān)任學(xué)校法治副校長，走進(jìn)課堂播下法治種子……這說明()A.可以杜絕未成年人犯罪B.未成年人不具備自我保護(hù)的能力C.家庭保護(hù)助力未成年人健康成長D.我國對未成年人實施特殊保護(hù)15.菲菲的媽媽在網(wǎng)絡(luò)主播處購買了化妝品，但發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不如自己在實體店購買的，經(jīng)證實是假冒偽劣商品，菲菲應(yīng)勸說媽媽()①自認(rèn)倒霉②向有關(guān)部門投訴③在網(wǎng)上攻擊辱罵網(wǎng)絡(luò)主播④依靠法律維權(quán)A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題(共70分,6小題)七年級道德與法治試題卷第2頁共6頁【漫畫探析理性生活】16.(8分)觀察漫畫,回答問題:(1)漫畫一體現(xiàn)了對未成年人什么特殊保護(hù)?(2分)(2)結(jié)合漫畫一，運用所學(xué)知識，對漫畫二中兒子的言行進(jìn)行評析。(6分)【青春飛揚助力成長】17.(10分)青春，是人生畫卷中最華美的篇章。某校七年級(1)班同學(xué)圍繞青春展開主題探究活動，請你參與?！厩啻簾馈恳咽浅踔猩奈也幌矚g爸媽干涉我的事情，對他們的意見有抵觸情緒。可遇到煩心事，我還是希望從他們那里得到精神上的理解、支持與呵護(hù)。(1)我們應(yīng)如何正確處理青春期的心理矛盾?(4分)【青春有格】“雖不能至，然心向往之”。有同學(xué)卻認(rèn)為“止于至善”是一個到達(dá)不了的目標(biāo)，既然到達(dá)不了，就不要做。(2)請運用所學(xué)知識，對該同學(xué)的觀點進(jìn)行判斷并簡要說明理由。(2分)【青春創(chuàng)造】“雙減”背景下，為了不讓“減負(fù)”變成“減智”，國家給愛好科技創(chuàng)新的青少年學(xué)生提供了廣闊舞臺，寒暑假期間的全國青少年高校科學(xué)營、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，鼓勵越來越多青少年積極參與，勇于探索，保持著對科學(xué)的一份好奇和熱愛。(3)青春的創(chuàng)造多姿多彩，我們應(yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力?(4分)【閱讀經(jīng)典名著品味美好情感】18.(12分)包河區(qū)高度重視青少年閱讀工作，始終把閱讀作為立德樹人的重要途徑，多措并舉打造“書香校園”。為響應(yīng)這一活動，某校七(9)班開展了讀書分享活動，請結(jié)合情境回答七年級道德與法治試題卷第3頁共6頁問題：【品】小勤閱讀經(jīng)典名著《西游記》，當(dāng)看到悟空被菩提祖師趕出師門，無家可歸，他感到傷心難過；當(dāng)看到悟空三打白骨精被唐僧冤枉時，小勤恨得牙癢癢。(1)材料中依次體現(xiàn)了小勤的哪些基本情緒?影響情緒的因素有哪些?(4分)【評】在閱讀名著時，同學(xué)們對以下兩位人物的命運印象深刻：故事一：《紅樓夢》中的林黛玉，敏感聰穎，美貌多情。但由于寄人籬下，終日愁云籠罩，體弱多病，較少與人交往，更因為無法實現(xiàn)與賈寶玉的愛情，憂心如焚，因恨而死。故事二：《三國演義》里，東吳名將周瑜才華出眾，但妒忌心很強(qiáng)，諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設(shè)計謀，“三氣周瑜，使他怒不可遏”，吐血而亡。周瑜死時年僅36歲(2)結(jié)合材料中兩位主人公(黛玉、周瑜)的人生結(jié)局談?wù)勀銓ο麡O情緒的認(rèn)識。(4分)【悟】看完《三國演義》后，同學(xué)們分享了自己的情感體會：小安：我要學(xué)習(xí)劉備歷經(jīng)艱難卻越挫越勇的堅強(qiáng)品質(zhì)；小徽：我欣賞曹操廣攬英才、努力改變天下大勢的果敢……(2)司學(xué)們的體會可以給我們傳遞情感帶來哪些感悟?(4分)【心有榜樣行有力量】19.(12分)“青春由磨礪而出彩，人生因奉獻(xiàn)而升華”。在五四青年節(jié)來臨之際，某中學(xué)舉辦了一次“青春正能量”的榜樣人物推薦會，以下是同學(xué)們推薦的榜樣人物。榜樣一：“感動中國2023年度人物”——蕭凱恩。出生三個月的她因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。多年來，即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。她看不見這個世界，卻始終笑對人生。(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，簡析蕭凱恩被推薦的理由。(4分)榜樣二：校園環(huán)保之星林林：課余時間她經(jīng)常跟著科學(xué)老師觀察自然，感受生命的神奇、大自然的美好；每年，她都會跟著學(xué)校環(huán)保社團(tuán)一起參加“心系巢湖，守護(hù)白鷺”志愿者活動。她說：保護(hù)野生動物、保護(hù)環(huán)境的共同使命把我們聯(lián)結(jié)在一起，過程中，我們分工合作，各盡其責(zé)，雖然辛苦，但覺得特別有意義，我還會繼續(xù)堅持。(2)運用所學(xué)，仿照示例，完成下列內(nèi)容。(4分)示例：簡述一段林林的經(jīng)歷情緒或情感產(chǎn)生的影響課余時間跟著科學(xué)老師進(jìn)行自然觀察獲得感感受美好、增長知識，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲每年都會跟著學(xué)校環(huán)保社團(tuán)一起參加“心系巢湖，守護(hù)白鷺”志愿者活動，為保護(hù)環(huán)境出力①②(3)運用所學(xué)，至少從兩個方面說明林林值得我們學(xué)習(xí)的地方，并簡述理由。(4分)【美好集體你我共建】20.(14分)向心力產(chǎn)生力量，凝聚力誕生希望。閱讀材料，回答問題。材料一：小海：班里我們幾個喜歡踢球的同學(xué)經(jīng)常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。我們幾個成了球隊的頂梁柱，還為班級贏得了學(xué)校足球賽冠軍。通過足球比賽我們收獲了很多……。小浩：我們的爸爸媽媽常年在外地工作。我們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，我們的關(guān)系越來越好，生活中也互相幫助。(1)結(jié)合小海的觀點，運用集體的相關(guān)知識，說說參加足球比賽有哪些收獲?(2分)(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨蟽蓚€小群體分別是由于什么原因形成的?(4分)材料二：麗麗的班級被老師推薦參加學(xué)校組織的合唱比賽。在排練過程中，麗麗由于緊張，經(jīng)常唱錯歌詞，其他同學(xué)并沒有嘲笑她，而是耐心地鼓勵和幫助她；排練中同學(xué)們都能及時提出自己的意見和建議；遇到困難，大家也能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作一起克服。在大家共同努力下，同學(xué)們獲得了合唱比賽的一等獎。(3)請運用所學(xué)知識，結(jié)合材料分析，麗麗的班級具備了美好集體的哪些特征?(4分)材料三：集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與。班長成成這樣說：建設(shè)美好班集體不僅是老師和班委的事情，每個人都要承擔(dān)集體事務(wù)，大家在承擔(dān)中也會得到成長！(4)請你為建設(shè)美好的班集體建言獻(xiàn)策。(4分)

【與法同行健康成長】21.(14分)某中學(xué)以“與法同行”為主題開展校園法治宣傳周活動，請你參與其中?！疚夷芰信e】法律就在我們身邊。我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等都離不開法律。(1)寫出兩部與我們生活密切相關(guān)的法律名稱(不得重復(fù)試卷中出現(xiàn)的法律名稱)。(2分)【我會分析】班會課上，為了考查學(xué)生對法律知識的掌握程度，老師向同學(xué)們展示了兩條法律時事新聞，要求同學(xué)們用法律知識填寫表格。(2)請你將上面表格填寫完成。(4分)【我來護(hù)“未”】2024年4月16日，包河區(qū)包公司法所走進(jìn)同心大講堂，開展年少無“欺”，向暴力說“不”法治專題講座，向校園欺凌說“不”！(3)向校園欺凌說“不”，作為青少年的我們應(yīng)該如何行動?(4分)【我們倡議】為弘揚法治精神，做社會主義法治的忠實崇尚者，法治小組的成員發(fā)出了以下倡議：倡議書國無法不治，民無法不立。青少年不僅是法治建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為法治建設(shè)的參與者和推動者。作為一名法治時代的中學(xué)生，我們要學(xué)會與法同行，在生活中做到：①②(4)結(jié)合所學(xué)知識，為同學(xué)們擬定的倡議書補(bǔ)充兩條具體做法。(4分)

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級道德與法治參考答案一、選擇題1-5:DBBAA6-10:CBACD11-15:CDBDC16.(1)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)(2分)((2)兒子言行是錯誤的，是沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)(1分)。沉迷網(wǎng)絡(luò)不利于未成年人身心健康發(fā)展或不利于構(gòu)建和諧的親子關(guān)系(1分)；兒子既要看到國家通過制定法律對未成年人的保護(hù)作用，也要看到法律的規(guī)范作用；或未成年人的健康成長離不開政府、家庭、學(xué)校、社會等各方面的保護(hù)(2分)；兒子應(yīng)主動接受媽媽監(jiān)督和提醒，按時休息；應(yīng)該遵守法律的規(guī)定，依法自律(2分)17.(1)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(任兩點4分)(2)觀點錯誤。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)(2分)(3)①我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②要關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。(任兩點4分)18.(1)哀、怒;(2分)個人因素和社會環(huán)境。(2分)(2)材料中林黛玉憂心而死、周瑜被氣送命，說明了現(xiàn)實生活中人們難免會產(chǎn)生憂傷、憤怒等消極情緒.(2分)從材料也可以看出消極情緒如果得不到及時消除，則可能危害身心健康，影響人際交往，應(yīng)該學(xué)會積極面對負(fù)面情緒，做情緒的主人(2分)(其它回答言之有理即可酌情給分)。(3)傳遞美好的情感可以讓我們身心愉悅，體味到生活和生命的美好；讓我們內(nèi)心世界更加豐富，促進(jìn)我們的精神發(fā)展；(2分)我們可以通過閱讀書籍、與他人交往、積極參加有意義的社會實踐活動等方式傳遞美好情感。(2分)19.(1)①發(fā)掘生命的力量，磨礪堅強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性。②自尊自信自立自強(qiáng)，熱愛七年級道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第1頁共2頁

生活，樂觀向上。③用熱情和