2024山東省濱州市中考化學(xué)模擬題及答案

PAGE2024山東省濱州市中考化學(xué)模擬題及答案一（本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共48分）1海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂其中主要利用化學(xué)變化的是（）A全部B①②④C只有②D只有②④2水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A用過濾的方法可以使硬水軟化B用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：134月22日是第46個世界地球日，其活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（）A回收利用廢舊金屬，保護金屬資源B推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D洗菜的水用來澆花4（3分）（2024?濱州）下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是（）A水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大B公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動C酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2OD鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用5（3分）（2024?濱州）下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（）A冰和干冰B銀和水銀C燒堿和純堿D水和雙氧水6（3分）（2024?濱州）全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池?zé)晒鉄艋瘖y品溫度計血壓計等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（）A汞的化學(xué)式為HgB汞原子的質(zhì)量為2024gC汞原子的中子數(shù)是80D汞為非金屬元素7（3分）（2024?濱州）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A氧氣能支持燃燒，可作燃料B水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D氧氣約占空氣總體積的78%8（3分）（2024?濱州）如圖是abc三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）At2℃時，abc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cBt2℃時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C將t2℃時，abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=cD將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?（3分）（2024?濱州）化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）AH3﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價B4H﹣﹣4個氫元素C鎂離子﹣﹣Mg+2D氧化亞鐵﹣﹣Fe3O410（3分）（2024?濱州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（）A二氧化碳能用作滅火器B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D二氧化碳用作氣體肥料11（3分）（2024?濱州）下列各項實驗中，所用試劑及實驗操作均正確的是（）A制取CO2B加熱固體C制取氧氣D除去O2中的水蒸氣12（3分）（2024?濱州）我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（）A黃酮素屬于有機物B黃酮素中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為18：1C黃酮素的相對分子質(zhì)量為222D黃酮素由27個原子構(gòu)成13（3分）（2024?濱州）下列說法正確的是（）A大米花生霉變后洗一洗可以食用B冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗C工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來D人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物14（3分）（2024?濱州）古語道：“人要實，火要虛”此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）A增大可燃物的熱值B提高空氣中氧氣的含量C提高可燃物的著火點D增大可燃物與空氣的接觸面積15（3分）（2024?濱州）有XYZ三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將XZ投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無變化則XYZ三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）AZ＞Y＞XBY＞X＞ZCX＞Y＞ZDX＞Z＞Y16（3分）（2024?濱州）在一個密閉容器中放入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二（本題包括6小題，共30分）17（4分）（2024?濱州）現(xiàn)有七種物質(zhì)：①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣試按下列要求用序號填空：（1）常用作干燥劑得到是；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是；（3）可以制作食品包裝袋的是；（4）常用作改良酸性土壤的堿是18（5分）（2024?濱州）根據(jù)你對元素知識的認(rèn)識，請在橫線上依次填寫有關(guān)鋁元素的5個信息：19（5分）（2024?濱州）清明時節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊請用化學(xué)知識分析小麗問題：（1）野炊食譜人表所示：主食饅頭配菜紅燒肉豆腐湯牛肉干從合理膳食角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填字母）；A炒雞蛋B牛奶C黃瓜D烤野兔肉（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是（填字母）；A廢紙B果皮C易拉罐D(zhuǎn)塑料桶（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的作用；（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請用化學(xué)方程式解釋原因20（4分）（2024?濱州）圖中A～E是操作化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請分析回答：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用檢驗；（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是（答一條即可）21（7分）（2024?濱州）如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車，請完成下列各題：（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是（填序號），屬于有機合成材料的有（任選一種物質(zhì)填序號）（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是鐵與空氣中的和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用檢驗，若出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用22（5分）（2024?濱州）“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法請結(jié)合圖示完成下列問題：（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素金屬銅單質(zhì)，還能表示；（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是；（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型屬于三（本題包括2小題，共12分）23（4分）（2024?濱州）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序；（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是；（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為g；（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”）10%24（8分）（2024?濱州）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4H2SO4和NaOH猜想四：乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是，理由是【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙Na2CO3溶液BaC12溶液，進行如下三個方案的探究實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：①實驗操作中的錯誤是；②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是四（本題包括1小題，共10分）25（10分）（2024?濱州）向10gCaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題：（1）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為g（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到001%）

參考答案1-10DCCADABCAB11-16DDCDBB17⑤②④③183；金屬；失；+3；Al2O319CB乳化2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O201）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）帶火星的木條；（3）產(chǎn)物無污染（或燃燒熱值高等）21（1）CABDE（2）氧氣Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（3）稀鹽酸氣泡22（1）一個銅原子；（2）氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置換反應(yīng)23（1）②⑤①④③；（2）藥匙；（3）182；（4）小于24H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存NaOH【