2023屆江西省南昌市高三三模語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省南昌市2023屆高三三模語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。埃及、希臘的建筑、雕刻是一種團塊的造型。米開朗琪羅說過：一個好的雕刻作品，就是從山上滾下來也滾不壞的，因為他們的雕刻是團塊，中國就很不同。中國古代藝術(shù)家要打破這團塊，使它有虛有實，使它疏通。中國的畫特別注意線條，是一個線條的組織。中國雕刻也像畫，不重視立體性，而注意在流動的線條。中國戲曲的程式化，就是打破團塊，把一整套行動，化為無數(shù)線條，再重新組織起來，成為一個最有表現(xiàn)力的美的形象。翁偶虹介紹郝壽臣所說的表演藝術(shù)中的“疊折兒”說：折兒是從線條中透露出形象姿態(tài)的意思。這個特點正可以借來表明中國畫以至中國雕刻的特點。中國的“形”字，字旁就是三根毛，以三根毛來代表形體上的線條。這也說明中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。由于把形體化為飛動的線條，著重于線條的流動，因此中國的繪畫帶有舞蹈的意味。這從漢代石刻畫和敦煌壁畫（飛天）可以看得很清楚。有的線條不一定是客觀實在所有的線條，而是畫家的構(gòu)思、畫家的意境中要求一種有節(jié)奏的聯(lián)系。例如東漢石畫像上一幅畫，有兩根流動的線條就是畫家憑空加上的。這使得整個形象表現(xiàn)得更美，同時更深一層地表現(xiàn)內(nèi)容的內(nèi)部節(jié)奏。這好比是舞臺上的伴奏音樂，伴奏音樂烘托和強化舞蹈動作，使之成為藝術(shù)。用自然主義的眼光是不可能理解的。荷蘭大畫家倫勃朗是光的詩人。他用光和影組成他的畫，畫的形象就如同從光和影里凸出的一個雕刻。法國大雕刻家羅丹的韻律也是光的韻律。中國的畫卻是線的韻律，光不要了，影也不要了。從中國畫注重線條，可以知道中國畫的工具——筆墨的重要。中國的筆發(fā)達很早，殷代已有了筆，仰韶文化的陶器上已經(jīng)有用筆畫的魚，在楚國墓中也發(fā)現(xiàn)了筆。中國的筆有極大的表現(xiàn)力，因此筆墨二字，不但代表繪畫和書法的工具，而且代表了一種藝術(shù)境界。我國現(xiàn)存的一幅時代古老的畫，是1949年長沙出土的晚周帛畫。對于這幅畫，郭沫若作了這樣極有詩意的解釋：畫中的鳳與夔，毫無疑問是在斗爭。夔的唯一的一只腳伸向鳳頸抓拿，鳳的前屈的一只腳也伸向夔腹抓拿。夔是死沓沓地絕望地拖垂著的，鳳卻矯健鷹揚地呈現(xiàn)著戰(zhàn)勝者的神態(tài)。的確，這是善靈戰(zhàn)勝了惡靈，生命戰(zhàn)勝了死亡，和平戰(zhàn)勝了災(zāi)難。這是生命勝利的歌頌，和平勝利的歌頌。畫中的女子，我覺得不好認為是巫女。那是一位很現(xiàn)實的正常女人的形象，并沒有什么妖異的地方。從畫中的位置看來，女子是分明站在鳳鳥一邊的。因此我們可以肯定地說，畫的意義是一位好心腸的女子，在幻想中祝禱著：經(jīng)過斗爭的生命的勝利、和平的勝利。畫的構(gòu)成很巧妙地把幻想與現(xiàn)實交織著，充分表現(xiàn)著戰(zhàn)國時代的時代精神——這里有斗爭，而且有斗爭必然勝利的信念。畫家無疑是有意識地構(gòu)成這個畫面的，不僅布置勻稱，而且意象軒昂。畫家是站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，雖然他為時代所限制，還沒有可能脫盡古代的幻想。這是中國現(xiàn)存的最古的一幅畫，透過兩千年的歲月的鉛幕，我們聽出了古代畫工的搏動著的心音?，F(xiàn)在我們要注意的是，這樣一幅表現(xiàn)了戰(zhàn)國時代的時代精神的含義豐富的畫，它的形象正是由線條組成的換句話說，它是憑借中國畫的工具——筆墨而得到表現(xiàn)的。（摘編自宗白華《美學(xué)散步從線條中透露出形象姿態(tài)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國的畫和雕刻都不注重立體性，而特別注意線條，使作品有虛有實，能夠疏通。B.中國的繪畫帶有舞蹈的意味是因為它把形體化為飛動的線條，著重于線條的流動。C.倫勃朗的畫由光和影組成，如同從光和影里凸出的雕刻，而中國畫不要光和影。D.中國的筆富有表現(xiàn)力，所以它不僅是繪畫和書法的工具，也代表了一種藝術(shù)境界。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章通過對中國繪畫和雕刻等藝術(shù)的分析，證明了中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。B.文章第二段以漢代的一幅石畫為例，論證了中國繪畫帶有舞蹈意味是不可理解的。C.文章后半部分以晚周帛畫為例，論證表現(xiàn)豐富時代精神的畫，其形象是由線條組成的。D.除了舉例論證，文章還使用了對比論證等方法，讓中國繪畫等藝術(shù)理論變得較易理解。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.埃及和希臘的建筑、雕刻作品都是團塊的造型，即使從山上滾下來，也是滾不壞的。B.從象形字的意義上來看，“形”字旁的三撇可以證明中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。C.畫家通過構(gòu)思，加上虛構(gòu)的線條，即可使得形象表現(xiàn)得更美，表現(xiàn)內(nèi)容的內(nèi)部節(jié)奏。D.站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，畫家可以不受時代限制，脫離古代的幻想。〖答案〗1.D2.B3.B〖解析〗【1題詳析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。D.筆“代表了一種藝術(shù)境界”說法不當(dāng)，原文的意思是“筆墨”“代表了一種藝術(shù)境界”。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。B.“論證了中國繪畫帶有舞蹈意味是不可理解的”曲解文意。文章第二段以漢代的一幅石畫為例，論證了流動的線條使中國繪畫帶有舞蹈意味。而且段尾說的是“用自然主義的眼光是不可能理解的”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.根據(jù)原文“一個好的雕刻作品，就是從山上滾下來也滾不壞的，因為他們的雕刻是團塊”可知，選項說法擴大了范圍，應(yīng)該不包括建筑在內(nèi)；且說法過于絕對，是“好的雕刻作品”，不是所有的作品。C.“加上虛構(gòu)的線條，即可……”說法過于絕對。原文是說“有的線條不一定是客觀實在所有的線條，……東漢石畫像上一幅畫，有兩根流動的線條就是畫家憑空加上的。這使得……”。D.“畫家可以不受時代限制，脫離古代的幻想”表述錯誤，和原文“畫家是站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，雖然他為時代所限制，還沒有可能脫盡古代的幻想”表述的意思正相反。故選B。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國新能源行業(yè)不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化日益成熟，取得了令人矚目的成績，同時也存在發(fā)展的不足之處。首先，供給端高質(zhì)量發(fā)展。2020年，我國新能源裝機超過5.3億千瓦，新能源開發(fā)利用規(guī)模位居全球首位;我國太陽能光伏發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國的四國太陽能發(fā)電總和，我國在光伏制造的重要環(huán)節(jié)不僅實現(xiàn)了國產(chǎn)化，還成了全球的制造基地。在風(fēng)力發(fā)電領(lǐng)域，我國風(fēng)能發(fā)電量接近美國和德國的兩國風(fēng)能發(fā)電量總和，掌握的低風(fēng)速風(fēng)電技術(shù)讓我國風(fēng)能發(fā)電位居世界前列，并且國內(nèi)90%以上風(fēng)電裝機采用國產(chǎn)風(fēng)機。其次，我國可再生能源消費比重持續(xù)高速且高質(zhì)量增長。數(shù)據(jù)顯示：2020年中國能源消費145.46艾焦耳，同比增長2.1%；全球可再生能源消費31.71艾焦耳，其中中國的可再生能源消費量達7.79艾焦耳，為全球貢獻了能源消費主要的增長。推動高能耗的傳統(tǒng)行業(yè)向綠色低碳領(lǐng)域升級，新能源產(chǎn)業(yè)化逐漸轉(zhuǎn)化為新能源＋（產(chǎn)業(yè)新能源化）。再次，通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策，加大對新能源行業(yè)的支持。產(chǎn)業(yè)政策主要分為三類：總量目標(biāo)政策、財政補貼政策、重點領(lǐng)域針對性政策?？偭磕繕?biāo)政策是針對需求端，對終端產(chǎn)品設(shè)定量價目標(biāo)的政策，比如上網(wǎng)電價限制、新能源汽車補貼后價格規(guī)定等；財政補貼政策是中央或地方加大對新能源企業(yè)的稅收優(yōu)惠和財政補貼的政策；重點領(lǐng)域針對性政策是從實際出發(fā)，對重點領(lǐng)域給出針對性支持的政策。這三類政策并不是單獨實施，而是在新能源發(fā)展的不同階段協(xié)調(diào)配合進行。綜上所述，我國新能源經(jīng)歷數(shù)十載的發(fā)展已取得可喜的成績，這中間離不開我國全方位的政策優(yōu)惠，從初始階段進行粗獷式補貼政策，再到重點領(lǐng)域針對性扶持。新能源行業(yè)經(jīng)歷了政策驅(qū)動階段、政策＋市場驅(qū)動階段、市場驅(qū)動階段這三個階段。同時，在其發(fā)展的過程中仍存在著技術(shù)創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)成本高、融資約束大等難題。（摘編自《淺析我國新能源行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀》）材料二：世界能源結(jié)構(gòu)發(fā)展變化趨勢表能源重大轉(zhuǎn)換第一次能源轉(zhuǎn)換（薪柴向煤炭）第二次能源轉(zhuǎn)換（煤炭向油氣）第三次能源轉(zhuǎn)換（油氣向新能源）生產(chǎn)力變革農(nóng)業(yè)革命第一次工業(yè)革命機械化第二次工業(yè)革命電氣化第三次工業(yè)革命信息化第四次工業(yè)革命智能化能源時代資源型“開發(fā)能源”技術(shù)型“創(chuàng)造能源”（摘編自《全球能源轉(zhuǎn)型趨勢與人類碳中和選擇》）材料三：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)于2022年9月9日舉行盛大儀式，正式啟動全國最大的沙漠光伏發(fā)電基地——騰格里沙漠3GW光伏發(fā)電復(fù)合能源基地建設(shè)項目。這是我國發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的重要舉措。該項目總投資152.5億元人民幣，每年可以節(jié)約192萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤。按照國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的方案，寧夏回族自治區(qū)將建設(shè)大型的光伏發(fā)電基地和輸變電網(wǎng)絡(luò)，工程投資規(guī)模將高達1000億元人民幣，其中輸變電線路項目建設(shè)需要300億元人民幣，新能源項目520億元人民幣。為了穩(wěn)定電力供應(yīng)，將配套建設(shè)煤炭發(fā)電項目和電力儲備項目，投資大約130億元人民幣。茫茫戈壁沙漠光伏發(fā)電基地建成之后，清潔能源將源源不斷地進入中國華中地區(qū)，解決當(dāng)?shù)仉娏Χ倘眴栴}。按照設(shè)計規(guī)劃，從寧夏回族自治區(qū)到湖南省，中間經(jīng)過甘肅、陜西、重慶、湖北等中西部地區(qū)，輸變電線路長達1467千米。這是中國戰(zhàn)略性規(guī)劃項目，它將徹底改變中國的能源結(jié)構(gòu)，使中國成為清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。（摘編自喬新生《社評：中國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾》）4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.我國新能源行業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成績，到2020年，我國新能源開發(fā)利用規(guī)模已經(jīng)位居全球首位。B.我國掌握的低風(fēng)速風(fēng)電技術(shù)讓風(fēng)能發(fā)電位居世界前列，風(fēng)能發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國四國總和。C.我國可再生能源消費比重持續(xù)增長，推動了國內(nèi)行業(yè)升級或產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，為全球貢獻了能源消費主要的增長。D.為了加大對新能源行業(yè)的支持，我國實施的三類產(chǎn)業(yè)政策在新能源發(fā)展的不同階段協(xié)調(diào)配合進行。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.世界能源在經(jīng)歷了由薪柴向煤炭的第一次轉(zhuǎn)換后，經(jīng)過了短暫的由煤炭向油氣轉(zhuǎn)換的過程，又快速走向了新能源轉(zhuǎn)換。B.生產(chǎn)力的前四次大變革，都未能使能源時代發(fā)生變化；直到生產(chǎn)力的第五次變革，才讓能源進入新時代。C.寧夏回族自治區(qū)啟動騰格里沙漠3GW光伏發(fā)電復(fù)合能源基地建設(shè)項目，其中投資最多的是配套設(shè)施建設(shè)。D.全國最大的沙漠光伏發(fā)電基地建成，徹底改變了中國的能源結(jié)構(gòu)，使中國成為清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。6.怎樣才能促進我國新能源產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展？請根據(jù)材料進行概括?！即鸢浮?.B5.B6.①提高技術(shù)創(chuàng)新能力，降低生產(chǎn)成本，爭取繼續(xù)保持供給端高質(zhì)量發(fā)展；②把握工業(yè)革命智能化機遇，開創(chuàng)技術(shù)型“創(chuàng)造能源”，保證我國可再生能源消費比重持續(xù)高速且高質(zhì)量增長；③加大對新能源行業(yè)的支持力度，通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策等，解決融資約束大等難題?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“風(fēng)能發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國四國總和”張冠李戴。原文說的是“太陽能光伏發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國的四國太陽能發(fā)電總和”，而“風(fēng)能發(fā)電量接近美國和德國的兩國風(fēng)能發(fā)電量總和”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.錯誤，從材料二的表格中，既看不出由煤炭向油氣轉(zhuǎn)換的“短暫”，也看不出第三次能源轉(zhuǎn)換的“快速”。C.“其中投資最多的是配套設(shè)施建設(shè)”錯誤，材料三只是說“該項目總投資152.5億元人民幣”，至于這個項目資金如何分配，材料并無交代。D.“徹底改變了”錯誤，把未然說成已然，材料三最后一段說的是“光伏發(fā)電基地建成之后，……它將徹底改變中國的能源結(jié)構(gòu)”。故選B。【6題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①由材料一“在其發(fā)展的過程中仍存在著技術(shù)創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)成本高、融資約束大等難題”“供給端高質(zhì)量發(fā)展。2020年，我國新能源裝機超過5.3億千瓦，新能源開發(fā)利用規(guī)模位居全球首位……”可得出：提高技術(shù)創(chuàng)新能力，降低生產(chǎn)成本，爭取繼續(xù)保持供給端高質(zhì)量發(fā)展；②由材料二圖表可知，當(dāng)下正處于第三次能源轉(zhuǎn)換——油氣向新能源的階段，也是第四次工業(yè)革命智能化時代，能源要依靠技術(shù)型“創(chuàng)造能源”，因此要把握工業(yè)革命智能化機遇，開創(chuàng)技術(shù)型“創(chuàng)造能源”，保證我國可再生能源消費比重持續(xù)高速且高質(zhì)量增長；③由材料一“通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策，加大對新能源行業(yè)支持”“我國新能源經(jīng)歷數(shù)十載的發(fā)展已取得可喜的成績，這中間離不開我國全方位的政策優(yōu)惠，從初始階段進行粗獷式補貼政策，再到重點領(lǐng)域針對性扶持……在其發(fā)展的過程中仍存在著技術(shù)創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)成本高、融資約束大等難題”可得出：加大對新能源行業(yè)的支持力度，通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策等，解決融資約束大等難題。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?；疑脑铝立佟救毡尽恐举R直哉立在東京車站的失掉了屋頂?shù)淖呃壤?，雖然沒有風(fēng)，卻感到一陣陣的寒氣，幸而出來的時候穿了一件夾大衣。同來的兩個人，搭上先到來的繞道上野的車子走了，我一個人留在后面，等候繞道品川的車子。天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。大概是陰歷初十，月亮很低，不知什么緣故，看來好像很近。時間是八點半的樣子，人很少，寬大的走廊顯得更加寬大了。遠遠望見電車的頭燈，不一會兒就突然進來了。車內(nèi)乘客不多，我在對面的車門邊，找到了空位子坐下。右首是一個穿束腳褲子的五十歲光景的婦人，左首是一個十七八歲的孩子，大概是少年工人，背對著我，因為座位上沒有靠手板，他就橫坐著，面對著車門。我剛上車的時候偶然瞅見這孩子的臉，他閉著眼睛，茫然地張著大嘴，上半截身子前仰后合地搖晃著。不是他故意在搖晃，是身體往前面倒下去，再直起來，又倒下去，這樣不斷地反復(fù)著。如果是打瞌睡，這樣打個沒完，叫人瞅著不好受，我出于本能地跟這少年工人保持了一段距離。車子到有樂町、新橋，上來了許多乘客，有幾個像是買了東西回家的。一個二十五六歲紅圓臉的青年，把扛在肩上的一只挺大的帆布包，放在少年工人身邊，劈開雙腿在旁邊站下來。在他后面，又被人擠上來一個也扛著帆布包的四十來歲的漢子。漢子上車后，望了望前面的青年。“擱上去行嗎？”也不等人回答，就把肩上的包往下卸。“慢著，壓上去不行?！鼻嗄曜o住自己的布包，回頭望著那個漢子?！鞍?，對不起。”他抬頭望一望行李架，行李架上擱不下那個包，他只好在狹窄的地方局促地側(cè)著身子，仍舊把包扛在肩上。青年覺得對不起他，說他那個包，可以把一半擱在我和少年工人座位的中間?！安挥昧?，并不沉，只是嫌累贅才想擱一擱，不用了?！蹦菨h子這么說著，輕輕地點了點頭。我在旁邊看著覺得很愜意，這時節(jié)，看來人的脾氣都變好了。車子過濱松町，接著到了品川，有人下去，可是上來的人更多。這期間，那少年工人仍舊前仰后合地搖晃著他的身子?！鞍?，看他這張臉?！庇腥诉@么說了。說話的是四五個像公司職員中的一個，他的同伴都笑起來了。我這邊望不見少年工人的臉，可是那公司職員說得可笑，大概那一張臉一定是可笑的。車子里頓時充滿了快活的氣氛。那時候，青年回頭望一望身后的漢子，用手指頭點點自己的胃部，小聲地說：“看樣子差不多啦?！蹦菨h子好似吃了一驚，默默地望了一望少年工人說：“是嗎？”剛才那些發(fā)笑的人，好像也覺得有點奇怪：“是有病嗎？”“恐怕是喝醉了吧？”他們這樣猜測著，其中一個人說：“看樣子也不像?！边@樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了。少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊縫上了塊手巾布，倒戴著一頂軍帽，帽檐下露出骯臟的脖子，瘦得可憐。他現(xiàn)在不搖晃身子了，臉不住地挨擦著車窗與車門之間的那塊夾板。這樣子完全是一個孩子，在他迷迷糊糊的頭腦里，大概把這夾板當(dāng)作了誰，正在和他親熱吧。“喂！”站在前面的那個漢子，用手拍一拍他的肩頭，問了：“你上哪兒去？”少年工人沒有答話，那漢子又問了一聲?！暗缴弦叭?。”他很憂郁地回答了?！安粚Π。阕沽耍@是到澀谷的車啊?！鄙倌旯と苏酒饋硐胪巴饪?，身體失去了重心，突然向我這邊倒過來。當(dāng)少年工人向我倒過來的時候，我?guī)缀跸駰l件反射一樣用肩頭把他頂回去了。完全是出于無意地，但我后來想想真覺得奇怪。這動作跟我當(dāng)時的心情是完全相反的，使我自己也覺得驚奇。當(dāng)我把他頂回去的時候，他的身體很少有什么抵抗力，這使我心里更覺得不好受。我的體重現(xiàn)在已減到九十多斤，可是少年工人的身體卻比我輕得多。“在東京站已經(jīng)在車上了，坐過了站了———你是在哪兒上車的？”我從他身后問了。少年工人沒回過頭來說：“在澀谷上車的?！薄皬臐壬宪嚕@了一個大圈子。”有人這樣說。少年工人腦門貼在窗玻璃上，想往窗外望，一會兒又不望了，用僅能聽見的低低的聲音說：“到哪，都沒有關(guān)系?！鄙倌旯と诉@句自言自語的話，后來一直留在我心里。身邊的乘客們，以后再沒談那少年工人，大家覺得反正沒有辦法了。我也是其中的一個，覺得反正沒有法子了。假使我?guī)е允常視徒o他安一安自己的心；如果給他錢，即使白天或許也買不到吃的，何況現(xiàn)在是晚上九點鐘了。我?guī)е龅男那椋跐日鞠铝穗娷?。這是1945年10月16日的事情。（有刪改）〖備注〗①小說寫于1945年11月。1945年8月15日，日本宣布無條件投降，此前美軍對東京進行了多次空襲。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說以“我”為貫穿全文的線索，描寫“我”的所見所聞所感，通過“我”的思考和感受引發(fā)讀者思考。B.小說通過對話描寫和神態(tài)、肖像描寫等來刻畫少年工人及其他乘客的形象，從正面表現(xiàn)當(dāng)時日本國民的迷無奈。C.小說以小見大，通過車廂里的少年工人和其他乘客的處境和心境，來展現(xiàn)投降后日本悲慘的廣闊社會圖景。D.小說作者善于捕捉人們習(xí)慣忽視事物，以簡潔的寫作手法將世態(tài)人情的一隅生動而又清晰地表現(xiàn)出來。8.請按照敘述順序簡要概括小說的故事情節(jié)。9.小說以“灰色的月亮”為題目，有什么豐富的意蘊？請加以分析?！即鸢浮?.B8.①開端：灰暗的夜晚，“我”坐上電車，看到似打瞌睡的少年工人。②發(fā)展：越來越多的乘客不自覺地觀察和悄聲議論，弄明白了饑餓的少年工人的瀕死現(xiàn)狀。③高潮：通過細致的肖像描寫和少年工人絕望無奈的話語交代其長期饑餓的狀態(tài)，揭示了他最后黯淡的命運。④結(jié)局：乘客都無能為力，“我”黯然下車。9.①與小說開頭描寫的“燒焦的廢墟”等景象契合，烘托了荒涼衰敗的氣氛，也奠定了小說陰沉壓抑的調(diào)；②與小說中的“我”不同階段的“黯淡的心情”相互呼應(yīng)，反映了在戰(zhàn)敗后荒涼的社會中艱難生存的日本民眾殘破的內(nèi)心；③象征戰(zhàn)后在物質(zhì)上陷入?yún)T乏、精神上陷入迷茫的日本社會?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“從正面表現(xiàn)”錯誤，應(yīng)該是“從側(cè)面表現(xiàn)”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對小說情節(jié)概括的能力。①開端：從開頭到“我出于本能地跟這少年工人保持了一段距離”，時間是“天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟”，人物是“我”，事件是“遠遠望見電車的頭燈，不一會兒就突然進來了。車內(nèi)乘客不多，我在對面的車門邊，找到了空位子坐下。右首是一個穿束腳褲子的五十歲光景的婦人，左首是一個十七八歲的孩子，大概是少年工人，背對著我……”，由此概括出：灰暗的夜晚，“我”坐上電車，看到似打瞌睡的少年工人。②發(fā)展：從“車子到有樂町、新橋，上來了許多乘客”到“這樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了”，主要寫乘客們對少年的觀察、議論和猜測，“那時候，青年回頭望一望身后的漢子，用手指頭點點自己的胃部，小聲地說：‘看樣子差不多啦?！菨h子好似吃了一驚，默默地望了一望少年工人說：‘是嗎？’剛才那些發(fā)笑的人，好像也覺得有點奇怪：‘是有病嗎？’‘恐怕是喝醉了吧？’”，“差不多”的意思是少年已經(jīng)瀕臨死亡。由此概括出：越來越多的乘客不自覺地觀察和悄聲議論，弄明白了饑餓的少年工人的瀕死現(xiàn)狀。③高潮：從“少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊縫上了塊手巾布，倒戴著一頂軍帽”到“到哪，都沒有關(guān)系”，這部分描寫了少年的肖像“少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊縫上了塊手巾布，倒戴著一頂軍帽，帽檐下露出骯臟的脖子，瘦得可憐”，寫了少年的語言，“到上野去”“在澀谷上車的”“到哪，都沒有關(guān)系”。由此概括出：通過細致的肖像描寫和少年工人絕望無奈的話語交代其長期饑餓的狀態(tài)，揭示了他最后黯淡的命運。④結(jié)局：從“少年工人這句自言自語的話，后來一直留在我心里”到結(jié)尾。由“身邊的乘客們，以后再沒談那少年工人，大家覺得反正沒有辦法了”“我?guī)е龅男那?，在澀谷站下了電車”概括出：乘客都無能為力，“我”黯然下車。【9題詳析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①由“天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。大概是陰歷初十左右，月亮很低，不知什么緣故，看來好像很近。時間是八點半的樣子，人很少，寬大的走廊顯得更加寬大了”可知，“灰色的月亮”的灰暗意象營造了陰暗不祥的氛圍，與陰沉寒冷的天氣、小說開頭描寫的“燒焦的廢墟”等景象契合，烘托了荒涼衰敗的氣氛，也奠定了小說陰沉壓抑的調(diào)；②“立在東京車站的失掉了屋頂?shù)淖呃壤?，雖然沒有風(fēng)，卻感到一陣陣的寒氣……同來的兩個人，搭上先到來的繞道上野的車子走了，我一個人留在后面，等候繞道品川的車子”，小說開頭寫“我”獨自在陰冷的天氣等車，心情黯淡；“我剛上車的時候偶然瞅見這孩子的臉，他閉著眼睛，茫然地張著大嘴，上半截身子前仰后合地搖晃著。不是他故意在搖晃，是身體往前面倒下去，再直起來，又倒下去，這樣不斷地反復(fù)著。如果是打瞌睡，這樣打個沒完，叫人瞅著不好受”，“我”上車后看到少年的樣子，心里不好受；“這樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了”“當(dāng)我把他頂回去的時候，他的身體很少有什么抵抗力，這使我心里更覺得不好受”，知道少年面臨瀕死的境地，體重那么輕，“我”心里難受；“我也是其中的一個，覺得反正沒有法子了，假使我?guī)е允?，我會送給他安一安自己的心；如果給他錢，即使白天或許也買不到吃的，何況現(xiàn)在是晚上九點鐘了。我?guī)е龅男那椋跐日鞠铝穗娷嚒?，“我”?nèi)心沉重，卻又無能為力?？梢姟盎疑脑铝痢迸c小說中的“我”不同階段的“黯淡的心情”相互呼應(yīng)，反映了在戰(zhàn)敗后荒涼的社會中艱難生存的日本民眾殘破的內(nèi)心；③小說最后寫乘客們“以后再沒談那少年工人”，深化了小說的悲劇性主題，小說運用了以小見大的手法，所描寫的車里的少年工人和其他乘客的處境和心境，正是戰(zhàn)后日本悲慘社會圖景的縮影?！盎疑脑铝痢毕笳髦?zhàn)后在物質(zhì)上陷入困乏、精神上陷入迷茫的日本社會，將它作為標(biāo)題，深化了主旨，啟人深思。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：曹參代蕭何為漢相國，日夜飲酒不事事，自云：“高皇帝與何定天下，法令既明，遵而勿失，不亦可乎！”是則然矣，然以其時考之，承暴秦之后，高帝創(chuàng)業(yè)尚淺，日不暇給，豈無一事可關(guān)心者哉？其初相齊，聞膠西蓋公善治黃、老言，使人厚幣請之。蓋公為言治道貴清凈而民自定。參于是避正堂以舍之，其治要用黃、老術(shù)。故相齊九年，齊國安集。然入相漢時，未嘗引蓋公為助也。齊處士東郭先生、梁石君隱居深山，蒯徹為參客，或謂徹曰先生之于曹相國拾遺舉過顯賢進能二人者世俗所不及何不進之于相國乎徹以告參，參皆以為上賓。徹善齊人安其生，嘗干項羽，羽不能用其策。羽欲封此兩人，兩人卒不受。凡此數(shù)賢，參皆不之用，若非史策失其傳，則參不薦士之過多矣。（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆·曹參不薦士》）文本二：列侯畢已受封，及奏位次，皆曰：“平陽侯曹參身被七十創(chuàng)，攻城略地，功最多，宜第一?！鄙弦褬锕Τ?，多封蕭何，至位次未有以復(fù)難之，然心欲何第一。關(guān)內(nèi)侯鄂君進曰：“群臣議皆誤。夫曹參雖有野戰(zhàn)略地之功，此特一時之事。夫上與楚相距五歲，常失軍亡眾，逃身遁者數(shù)矣。然蕭何常從關(guān)中遣軍補其處，非上所詔令召，而數(shù)萬眾會上之乏絕者數(shù)矣。夫漢與楚相守滎陽數(shù)年，軍無見糧，蕭何轉(zhuǎn)漕關(guān)中，給食不乏。陛下雖數(shù)亡山東，蕭何常全關(guān)中以待陛下，此萬世之功也。今雖亡曹參等百數(shù)，何缺于漢？漢得之不必待以全。奈何欲以一旦之功而加萬世之功哉！蕭何第一，曹參次之。”高祖曰：“善?！庇谑悄肆钍捄蔚谝?，賜帶劍履上殿，入朝不趨。（節(jié)選自司馬遷《史記·蕭相國世家》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.或謂徹曰/先生之于曹相國拾遺/舉過顯賢進能/二人者/世俗所不及何/不進之于相國乎/B.或謂徹曰/先生之于曹相國/拾遺舉過/顯賢進能/二人者/世俗所不及/何不進之于相國乎/C.或謂徹曰/先生之于曹相國拾遺/舉過顯賢進能/二人者/世俗所不及/何不進之于相國乎/D.或謂徹曰/先生之于曹相國/拾遺舉過/顯賢進能/二人者/世俗所不及何/不進之于相國乎/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.高皇帝，指我國古代部分開國皇帝的廟號，簡稱“高帝”，借此彰顯其德行好、功勞高。B.處士，古時稱有德有才而隱居不愿做官的讀書人，也泛指所有未做過官的讀書人。C.關(guān)中，泛指戰(zhàn)國末期秦之故地，與《鴻門宴》中“沛公欲王關(guān)中”的“關(guān)中”意思相同。D.漕，指可供運輸?shù)暮拥?，也指通過水道運送糧食，文中指后者。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正的一項是（）A.曹參接替蕭何擔(dān)任相國后，不再勤勉于政事，甚至還用天下太平，法令明晰，如今只需遵守的借口來為自己開脫。B.曹參對待膠西蓋公的態(tài)度和他對待東郭先生、梁石君的態(tài)度是不同的,洪邁認為曹參有不舉薦士人的過失。C.劉邦在評定各諸侯的位次時舉棋不定,最后認同了鄂君的觀點，兩人都認為曹參的功勞無法使他排在前列。D.劉邦與楚軍在滎陽對壘數(shù)年,軍中多次缺少現(xiàn)成的口糧,蕭何從關(guān)中運來糧食,為劉邦提供了良好的后勤。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）參于是避正堂以舍之，其治要用黃、老術(shù)。（2）徹善齊人安其生，嘗干項羽，羽不能用其策?！即鸢浮?0.B11.A12.C13.（1）曾參于是搬離正屋來讓蓋公住下，他治理齊國主要使用了黃帝、老子的學(xué)說。（2）期和和齊國人安其生交好，曾一同求見項羽(來獻計獻策)，但項羽沒有采納他們的計策。〖解析〗【10題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：有人對蒯徹說：“先生對于曹相國的意義，是幫他彌補缺漏，找出錯誤，顯揚賢良，推薦賢能之人，像東郭先生、梁石君這二人，是普通人比不上的，為什么不把他們推薦給曹相國呢？“拾遺舉過”“顯賢進能”結(jié)構(gòu)一致，應(yīng)各自斷開，排除AC；“何不……乎”是固定結(jié)構(gòu)，不能斷開，排除D。故選B。【11題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A.“廟號”錯，“高皇帝”指我國古代部分開國皇帝的謚號。故選A。【12題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“舉棋不定”說法錯誤，劉邦心里想讓蕭何排在第一位；“曹參的功勞無法使他排在前列”說法錯誤，實際上曹參排在了第二位，屬于前列。故選C【13題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“舍”，讓……居?。弧爸巍?，治理；“要”，主要。（2）“善”，和……交好，友好；“干”，求請；“用”，采納。參考譯文：文本一：曹參接替蕭何擔(dān)任了漢朝的相國，整天喝酒不處理政事，還為自己狡辯說：“高祖皇帝和蕭何平定了天下，法令已經(jīng)寫得很清楚了，只要遵守，不出現(xiàn)失誤，不就可以了嗎!”這道理是這樣，但是從他所處的時代雜考察他的行事的話，(他的行事就不正確了，)當(dāng)時漢朝緊接著暴虐的秦朝之后立國，高祖創(chuàng)下的基業(yè)還不穩(wěn)定，每天沒有閑暇，難道就沒有一件事值得他重視嗎？曹參剛開始擔(dān)任齊國的相國時，聽說膠西蓋公擅長研究黃帝、老子的學(xué)說，就派人用豐厚的財物來邀請他。蓋公對他說，治理政事最重要的就是無為而治，那么百姓自然也就安定下來了。曹參于是搬離正屋來讓蓋公住下，他治理齊國主要使用了黃帝、老子的學(xué)說。所以在他擔(dān)任齊相國的九年中，齊國人安居樂業(yè)。但當(dāng)他入京作漢朝相國時，并沒有推薦蓋公來幫助他。齊國的士人東郭先生、梁石君隱居在荒僻的山嶺中，蒯徹是曹參的賓客，有人對蒯徹說：“先生對于曹相國的意義，是幫他彌補缺漏，找出錯誤，顯揚賢良，推薦賢能之人，像東郭先生、梁石君這二人，是普通人比不上的，為什么不把他們推薦給曹相國呢？”于是蒯徹把兩人推薦給了曹參，曹參把他們都奉為了尊貴的賓客。蒯徹和齊國人安其生交好，曾一同求見項羽(來獻計策)，但項羽沒有采納他們的計策。后來項羽想要授予這兩個人官職，這兩個人最終沒有接受?？傊?，這幾位賢士，曹參都沒有任用，如果不是史書遺失了關(guān)于他的傳記的話，那么曹參不舉薦士人的過失就有很多了。文本二：列候全都已經(jīng)完成封賞，等到向高祖皇帝進言評定位次時，各位大臣都說：“平陽侯曹參身受七十處創(chuàng)傷，攻克城池、奪取土地，功勞最多，應(yīng)該排在第一位?！被实垡呀?jīng)使功臣們委屈，較多地封賞了蕭何，到評定位次時就沒有理由再次為難大家，但心里還是想把蕭何排在第一位。關(guān)內(nèi)侯鄂君進諫說：“各位大臣的主張都是不對的。曹參雖然有轉(zhuǎn)戰(zhàn)各處、奪取土地的功勞，但這只不過是一段時期的事情?；实叟c楚軍相持五年，常常失掉軍隊，逃走很多士兵，多次只身逃脫，然而蕭何常常從關(guān)中派遣軍隊補充前線的缺額，這些都不是皇帝下令讓他做的，但數(shù)萬士兵開赴前線時正值皇帝軍隊、糧食等供應(yīng)不上的時刻，這種情況有過多次了。漢軍和楚軍在滎陽對壘多年，軍中沒有現(xiàn)成的口糧，蕭何從關(guān)中通過水道運送糧食，供給軍糧從不匱乏。陛下雖然多次失掉崤山以東的地區(qū)，但蕭何常常保全關(guān)中來等待著陛下，這是萬世不朽的功勛啊。現(xiàn)在即使沒有上百個像曹參這樣的人，對漢朝又有什么損失呢？漢朝得到了這些人也不一定得以保全。怎么能讓一段時間的功勞凌駕在萬世的功勛之上呢!應(yīng)該是蕭何排在第一位，曹參排在第二位。”高祖皇帝說：“好。”于是便下令讓蕭何排在第一位，賞賜他能佩劍穿鞋進入宮殿，上朝覲見時可以不用小步快走。(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首樂府詩，完成下面小題。采蓮曲劉孝威金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。房垂易入手，柄曲自臨盤。露花時濕釧，風(fēng)莖乍拂鈿。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.正值采蓮時節(jié)，一條精致華麗的小舟在水中緩緩劃動，采蓮女邊玩耍邊采蓮。B.淡雅的蓮香隔著長滿蒲草的渡口傳來，蓮葉密布，江面上鋪滿了鮮艷的顏色。C.蓮蓬低垂，很容易就可以摘下；蓮莖彎曲，使蓮花和蓮蓬自然下垂接近蓮葉。D.本詩寫蓮運用虛實結(jié)合的手法，語言質(zhì)樸自然、明快流暢，給人以清新之感。15.劉孝威的這首《采蓮曲》情感豐富，請簡要概括。〖答案〗14.D15.①表現(xiàn)了采蓮女采蓮時嬉戲的歡愉。②表現(xiàn)了采蓮女收獲的喜悅。③表現(xiàn)了詩人對人與自然的和諧統(tǒng)一關(guān)系的贊美。〖解析〗【14題詳析】本題考查學(xué)生分析、理解古詩內(nèi)容和鑒賞表達技巧的能力。D.“虛實結(jié)合”錯誤，本詩運用了以動襯靜、動靜結(jié)合等表現(xiàn)手法，沒有運用虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法。故選D?！?5題詳析】本題考查學(xué)生評價作者的情感、觀點態(tài)度的能力。首聯(lián)“金槳木蘭船，戲采江南蓮”，寫正值采蓮時節(jié)，一條精致華麗的小舟在水中緩緩劃動，采蓮女一邊采蓮一邊玩耍?！皯虿伞币辉~，表現(xiàn)了采蓮女采蓮時嬉戲的歡愉。頸聯(lián)“房垂易入手，柄曲自臨盤”，寫滿江蓮葉將小船掩映其中，果實飽滿蓮蓬垂下了頭，伸手就可以摘下?！耙兹搿焙汀白耘R”寫出了采蓮女收獲時的輕松與喜悅。尾聯(lián)“露花時濕釧，風(fēng)莖乍拂鈿”，寫晨起的露水打濕了采蓮女的發(fā)簪，微風(fēng)乍起，拂過了珠寶的美飾，發(fā)出清脆的聲響。露濕發(fā)簪，風(fēng)拂珠鈿，人與自然和諧相處統(tǒng)一，表現(xiàn)了作者對此的贊美之情。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中“__________，_________”兩句，總結(jié)了人們只有通過廣泛學(xué)習(xí)和不斷反思，才完善自己，成為有道德有學(xué)問的人的道理。（2）《鄒忌諷齊王納諫》中，“_________，________”兩句是鄒忌對客人評價自己的話的思考結(jié)果。（3）陸游在《游山西村》中的“_______，_______”兩句，充滿哲理，給人以前進的力量?！即鸢浮剑?）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（2）客之美我者欲有求于我也（3）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村三、語言文字運用（一）語言文字運用I閱讀下面的文字，完成下面小題。最早寫香山紅葉的恐怕要數(shù)金代詩人周昂，“山林朝市兩茫然，紅葉黃花自一川”《香山》臉炙人口。此后，佳作代代迭出，香山因之①。然而談到詩歌蘊含時代精神，詩與情完美結(jié)合，就要數(shù)共和國元帥陳毅的《西山紅葉》了，老革命家觸景生情，“西山紅葉好，霜重色愈濃。革命亦如此，斗爭見英雄”將他的磊落情懷和詩意表現(xiàn)得②。景因詩而揚名，詩也給景增加了歷史韻味和文化色彩。于是，在每年寒霜初降時，西山披上紅黃雜亂的新裝成為北京的一道景觀，慕名觀賞者十萬甚至數(shù)十萬地如潮水般涌向西山。然而近年來，北京的秋天，楓樹黃櫨獨大的格局被悄然打破，似乎一切都在③的變化之中。人們突發(fā)現(xiàn)，一種更具魅力、更具風(fēng)采、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木，已經(jīng)登上了北京秋天的舞臺，它一出現(xiàn)，便更加絢麗奪目的光彩，以金碧輝煌的典雅氣質(zhì)，為首都北京增添了詩意。它大有和香山紅葉④之勢，讓北京的秋天換了裝。這就是北京的銀杏。17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。19.文中畫波浪線的句子使用了排比和擬人的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果?！即鸢浮?7.①聲名遠播（聞名遐邇）

②淋漓盡致（酣暢淋漓）

③悄無聲息（無聲無息）

④平分秋色（分庭抗禮）18.在每年寒霜初降時，西山披上紅黃相間的新裝，成為北京的一道景觀，十萬甚至數(shù)十萬慕名觀賞者如水般涌向西山。19.①排比：“更具魅力、更具風(fēng)采、更能體現(xiàn)”三個語句連用，形式整齊，節(jié)奏感強，把對“銀杏”的肯定和贊美有層次地表達出來。

②擬人：把新進入人們視野的銀杏，描寫成登上舞臺的人，增強了形象性、生動性和感染力?！冀馕觥健?7題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①語境指這些佳作讓香山的名氣很大，可填“聲名遠播（聞名遐邇）”。聲名遠播：名聲傳得很廣，遠近聞名。聞名遐邇：形容名聲很大，主要指遠近聞名。②語境是說詩歌將他的磊落情懷和詩意表現(xiàn)得很充分，可填“淋漓盡致（酣暢淋漓）”。淋漓盡致：：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，也可形容非常痛快。酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適。常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。③前面有“悄然”，可知強調(diào)變化的輕、不惹人注意，可填“悄無聲息（無聲無息）”。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。無聲無息：意思是一點聲音也沒有，沒有氣息。比喻沒有名聲，不被人知道。④語境是說銀杏樹和香山紅葉打成平局，可填“平分秋色（分庭抗禮）”。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系?！?8題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：第一處語病“雜亂”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“相間”；第二處語病是定語誤作狀語，“十萬甚至數(shù)萬”應(yīng)為“慕名觀賞者”的定語。故修改為：在每年寒霜初降時，西山披上紅黃相間的新裝，成為北京的一道景觀，十萬甚至數(shù)十萬慕名觀賞者如水般涌向西山?！?9題詳析】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。①排比：“一種更具魅力、更具風(fēng)采、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木”中“更具魅力、更具風(fēng)采、更能體現(xiàn)”三個語句結(jié)構(gòu)一致構(gòu)成排比，三個結(jié)構(gòu)相同的短語連用，形式整齊，節(jié)奏感強；“更”字有比較中突出的意思，把對“銀杏”的肯定和贊美有層次地表達出來。②擬人：“登上了北京秋天的舞臺”，運用擬人手法，把新進入人們視野的銀杏，描寫成登上舞臺的人，給人眼前一亮的感受，這樣寫增強了形象性、生動性和感染力。（二）語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。不知從何時起，書店待售的圖書大都被塑封包裹得嚴嚴實實，讀者只能看書封，不能拆閱，似乎成了約定俗的規(guī)矩。圖書，真的有必要塑封嗎？不可否認，①。它使得圖書無論是在運輸還是售賣過程中，皆可免污損，保持良好品相。但塑封的存在，不啻在讀者與圖書之間設(shè)置了一道屏障。一本書究竟合不合讀者之意，起碼要大致翻一翻才能約略知曉內(nèi)容和文字風(fēng)格，可因塑封阻隔，翻閱愿望化為泡影，這在一定程度上②。塑封也增加了圖書成本。塑封一本書約需兩毛錢，看起來似乎不是多大的事兒，但在圖書出版持續(xù)增長、圖利潤率愈益下滑的今天，每本書若能節(jié)省這兩毛錢，集腋成裘，書業(yè)整體由此形成的絕對節(jié)約額亦還可觀。圖書是否采用塑封包裝，③。眾所周知，塑料含有聚丙烯、聚乙烯等，是不可降解材質(zhì)，對環(huán)境的破壞作用不言而喻。為了應(yīng)對“白色污染”，國家一再倡導(dǎo)盡可能減少塑料的使用。20.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字21.請簡要概括上文第二自然段的主要內(nèi)容，要求不超過30個字。〖答案〗20.①塑封有利于保護圖書②打消了讀者購買的欲望③還涉及環(huán)保問題21.圖書大量使用塑封，既增加圖書成本，浪費了資源，又會危及環(huán)境。〖解析〗【20題詳析】本題考查學(xué)生補寫句子的能力。①根據(jù)“圖書，真的有必要塑封嗎”“不可否認”可知此處應(yīng)是表明塑封的好處，應(yīng)填“塑封有利于保護圖書”。②根據(jù)“一本書究竟合不合讀者之意，起碼要大致翻一翻才能約略知曉內(nèi)容和文字風(fēng)格，可因塑封阻隔，翻閱愿望化為泡影”可知，塑封阻隔會影響讀者的購買，故此處可填“打消了讀者購買的欲望”。③根據(jù)“眾所周知，塑料含有聚丙烯、聚乙烯等，是不可降解材質(zhì)，對環(huán)境的破壞作用不言喻。為了應(yīng)對‘白色污染’，國家一再倡導(dǎo)盡可能減少塑料的使用”可知，此處可填“還涉及環(huán)保問題”。【21題詳析】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。由“塑封也增加了圖書成本”可知，塑封增加圖書成本；由“塑封一本書約需兩毛錢，看起來似乎不是多大的事兒……眾所周知，塑料含有聚丙烯、聚乙烯等，是不可降解材質(zhì)，對環(huán)境的破壞作用不言而喻”可知塑封圖書浪費了資源，又會危及環(huán)境。故第二段主要內(nèi)容可概括為：圖書大量使用塑封，既增加圖書成本，浪費了資源，又會危及環(huán)境。四、寫作22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。巴爾扎克說：“誰自重，誰就會得到尊重?！币灿腥苏f：“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀，后來慢慢才明白，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀。”以上材料對我們頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。〖答案〗略〖解析〗本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由兩句話組成，第一句話告訴我們只有尊重自己，才能得到他人的尊重。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己?，F(xiàn)實生活中，人需要彼此尊重，在比自己強的人面前，不要畏縮；在比自己弱的人面前，不要驕縱。一個有自尊心，懂得自重的人，才能夠贏得他人的尊重。如果一個人連自己都不尊重自己，自己都貶低自己，自己都放任自己，又怎么能夠贏得他人的尊重呢？第二句話告訴我們真正優(yōu)秀的人懂得尊重他人。越是能力卓越的人，越是能夠設(shè)身處地為他人著想，懂得尊重別人。人與人之間的相處，如若沒有尊重，就不會有長久的關(guān)系。層次越高的人，越懂得尊重別人。多看別人的長處，學(xué)會贊美別人；多從他人的角度出發(fā)，將心比心去理解不同，我們在尊重他人的同時，也在一次次地成就更完美的自己。自我尊重和尊重他人之間具有緊密的聯(lián)系，將自我尊重轉(zhuǎn)化為尊重他人是一個人真正優(yōu)秀的表現(xiàn)?！白鹬亍钡暮x非常豐富，又富有思辨性，而“啟示意義”作為文章的主要內(nèi)容，在寫作時，必須包含對“尊重”的豐富含義的闡釋。寫作時可以先分別闡述自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)和意義。如尊重自己并不是自私自利，而是要對自己的生命和價值有所認識和尊重，只有自我尊重、自我認可，這是人際交往的前提。而尊重他人是我們作為一個社會成員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。無論是對陌生人還是對身邊的親友，我們都應(yīng)該尊重他們的感受和意見。在日常生活中，我們要學(xué)會傾聽別人的意見和想法，不要輕易地批評或者貶低他人。我們要學(xué)會關(guān)注他人，并嘗試理解他人的想法和情感。只有這樣，我們才能建立起良好的人際關(guān)系，增強社會信任和凝聚力。最后闡述二者關(guān)系，尊重他人和尊重自己是相輔相成的：尊重自己才能贏得他人尊重，尊重他人會讓自己變得優(yōu)秀，如此才能更尊重自己，也會更有胸懷和能力去尊重他人。立意：1.自尊贏得尊重。2.尊重別人，成就優(yōu)秀的自己。3.既要自我尊重，又要尊重他人。江西省南昌市2023屆高三三模語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。埃及、希臘的建筑、雕刻是一種團塊的造型。米開朗琪羅說過：一個好的雕刻作品，就是從山上滾下來也滾不壞的，因為他們的雕刻是團塊，中國就很不同。中國古代藝術(shù)家要打破這團塊，使它有虛有實，使它疏通。中國的畫特別注意線條，是一個線條的組織。中國雕刻也像畫，不重視立體性，而注意在流動的線條。中國戲曲的程式化，就是打破團塊，把一整套行動，化為無數(shù)線條，再重新組織起來，成為一個最有表現(xiàn)力的美的形象。翁偶虹介紹郝壽臣所說的表演藝術(shù)中的“疊折兒”說：折兒是從線條中透露出形象姿態(tài)的意思。這個特點正可以借來表明中國畫以至中國雕刻的特點。中國的“形”字，字旁就是三根毛，以三根毛來代表形體上的線條。這也說明中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。由于把形體化為飛動的線條，著重于線條的流動，因此中國的繪畫帶有舞蹈的意味。這從漢代石刻畫和敦煌壁畫（飛天）可以看得很清楚。有的線條不一定是客觀實在所有的線條，而是畫家的構(gòu)思、畫家的意境中要求一種有節(jié)奏的聯(lián)系。例如東漢石畫像上一幅畫，有兩根流動的線條就是畫家憑空加上的。這使得整個形象表現(xiàn)得更美，同時更深一層地表現(xiàn)內(nèi)容的內(nèi)部節(jié)奏。這好比是舞臺上的伴奏音樂，伴奏音樂烘托和強化舞蹈動作，使之成為藝術(shù)。用自然主義的眼光是不可能理解的。荷蘭大畫家倫勃朗是光的詩人。他用光和影組成他的畫，畫的形象就如同從光和影里凸出的一個雕刻。法國大雕刻家羅丹的韻律也是光的韻律。中國的畫卻是線的韻律，光不要了，影也不要了。從中國畫注重線條，可以知道中國畫的工具——筆墨的重要。中國的筆發(fā)達很早，殷代已有了筆，仰韶文化的陶器上已經(jīng)有用筆畫的魚，在楚國墓中也發(fā)現(xiàn)了筆。中國的筆有極大的表現(xiàn)力，因此筆墨二字，不但代表繪畫和書法的工具，而且代表了一種藝術(shù)境界。我國現(xiàn)存的一幅時代古老的畫，是1949年長沙出土的晚周帛畫。對于這幅畫，郭沫若作了這樣極有詩意的解釋：畫中的鳳與夔，毫無疑問是在斗爭。夔的唯一的一只腳伸向鳳頸抓拿，鳳的前屈的一只腳也伸向夔腹抓拿。夔是死沓沓地絕望地拖垂著的，鳳卻矯健鷹揚地呈現(xiàn)著戰(zhàn)勝者的神態(tài)。的確，這是善靈戰(zhàn)勝了惡靈，生命戰(zhàn)勝了死亡，和平戰(zhàn)勝了災(zāi)難。這是生命勝利的歌頌，和平勝利的歌頌。畫中的女子，我覺得不好認為是巫女。那是一位很現(xiàn)實的正常女人的形象，并沒有什么妖異的地方。從畫中的位置看來，女子是分明站在鳳鳥一邊的。因此我們可以肯定地說，畫的意義是一位好心腸的女子，在幻想中祝禱著：經(jīng)過斗爭的生命的勝利、和平的勝利。畫的構(gòu)成很巧妙地把幻想與現(xiàn)實交織著，充分表現(xiàn)著戰(zhàn)國時代的時代精神——這里有斗爭，而且有斗爭必然勝利的信念。畫家無疑是有意識地構(gòu)成這個畫面的，不僅布置勻稱，而且意象軒昂。畫家是站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，雖然他為時代所限制，還沒有可能脫盡古代的幻想。這是中國現(xiàn)存的最古的一幅畫，透過兩千年的歲月的鉛幕，我們聽出了古代畫工的搏動著的心音?，F(xiàn)在我們要注意的是，這樣一幅表現(xiàn)了戰(zhàn)國時代的時代精神的含義豐富的畫，它的形象正是由線條組成的換句話說，它是憑借中國畫的工具——筆墨而得到表現(xiàn)的。（摘編自宗白華《美學(xué)散步從線條中透露出形象姿態(tài)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國的畫和雕刻都不注重立體性，而特別注意線條，使作品有虛有實，能夠疏通。B.中國的繪畫帶有舞蹈的意味是因為它把形體化為飛動的線條，著重于線條的流動。C.倫勃朗的畫由光和影組成，如同從光和影里凸出的雕刻，而中國畫不要光和影。D.中國的筆富有表現(xiàn)力，所以它不僅是繪畫和書法的工具，也代表了一種藝術(shù)境界。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章通過對中國繪畫和雕刻等藝術(shù)的分析，證明了中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。B.文章第二段以漢代的一幅石畫為例，論證了中國繪畫帶有舞蹈意味是不可理解的。C.文章后半部分以晚周帛畫為例，論證表現(xiàn)豐富時代精神的畫，其形象是由線條組成的。D.除了舉例論證，文章還使用了對比論證等方法，讓中國繪畫等藝術(shù)理論變得較易理解。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.埃及和希臘的建筑、雕刻作品都是團塊的造型，即使從山上滾下來，也是滾不壞的。B.從象形字的意義上來看，“形”字旁的三撇可以證明中國藝術(shù)的形象的組織是線紋。C.畫家通過構(gòu)思，加上虛構(gòu)的線條，即可使得形象表現(xiàn)得更美，表現(xiàn)內(nèi)容的內(nèi)部節(jié)奏。D.站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，畫家可以不受時代限制，脫離古代的幻想。〖答案〗1.D2.B3.B〖解析〗【1題詳析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。D.筆“代表了一種藝術(shù)境界”說法不當(dāng)，原文的意思是“筆墨”“代表了一種藝術(shù)境界”。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。B.“論證了中國繪畫帶有舞蹈意味是不可理解的”曲解文意。文章第二段以漢代的一幅石畫為例，論證了流動的線條使中國繪畫帶有舞蹈意味。而且段尾說的是“用自然主義的眼光是不可能理解的”。故選B。【3題詳析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.根據(jù)原文“一個好的雕刻作品，就是從山上滾下來也滾不壞的，因為他們的雕刻是團塊”可知，選項說法擴大了范圍，應(yīng)該不包括建筑在內(nèi)；且說法過于絕對，是“好的雕刻作品”，不是所有的作品。C.“加上虛構(gòu)的線條，即可……”說法過于絕對。原文是說“有的線條不一定是客觀實在所有的線條，……東漢石畫像上一幅畫，有兩根流動的線條就是畫家憑空加上的。這使得……”。D.“畫家可以不受時代限制，脫離古代的幻想”表述錯誤，和原文“畫家是站在時代的焦點上，牢守著現(xiàn)實的立場，雖然他為時代所限制，還沒有可能脫盡古代的幻想”表述的意思正相反。故選B。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國新能源行業(yè)不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化日益成熟，取得了令人矚目的成績，同時也存在發(fā)展的不足之處。首先，供給端高質(zhì)量發(fā)展。2020年，我國新能源裝機超過5.3億千瓦，新能源開發(fā)利用規(guī)模位居全球首位;我國太陽能光伏發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國的四國太陽能發(fā)電總和，我國在光伏制造的重要環(huán)節(jié)不僅實現(xiàn)了國產(chǎn)化，還成了全球的制造基地。在風(fēng)力發(fā)電領(lǐng)域，我國風(fēng)能發(fā)電量接近美國和德國的兩國風(fēng)能發(fā)電量總和，掌握的低風(fēng)速風(fēng)電技術(shù)讓我國風(fēng)能發(fā)電位居世界前列，并且國內(nèi)90%以上風(fēng)電裝機采用國產(chǎn)風(fēng)機。其次，我國可再生能源消費比重持續(xù)高速且高質(zhì)量增長。數(shù)據(jù)顯示：2020年中國能源消費145.46艾焦耳，同比增長2.1%；全球可再生能源消費31.71艾焦耳，其中中國的可再生能源消費量達7.79艾焦耳，為全球貢獻了能源消費主要的增長。推動高能耗的傳統(tǒng)行業(yè)向綠色低碳領(lǐng)域升級，新能源產(chǎn)業(yè)化逐漸轉(zhuǎn)化為新能源＋（產(chǎn)業(yè)新能源化）。再次，通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策，加大對新能源行業(yè)的支持。產(chǎn)業(yè)政策主要分為三類：總量目標(biāo)政策、財政補貼政策、重點領(lǐng)域針對性政策?？偭磕繕?biāo)政策是針對需求端，對終端產(chǎn)品設(shè)定量價目標(biāo)的政策，比如上網(wǎng)電價限制、新能源汽車補貼后價格規(guī)定等；財政補貼政策是中央或地方加大對新能源企業(yè)的稅收優(yōu)惠和財政補貼的政策；重點領(lǐng)域針對性政策是從實際出發(fā)，對重點領(lǐng)域給出針對性支持的政策。這三類政策并不是單獨實施，而是在新能源發(fā)展的不同階段協(xié)調(diào)配合進行。綜上所述，我國新能源經(jīng)歷數(shù)十載的發(fā)展已取得可喜的成績，這中間離不開我國全方位的政策優(yōu)惠，從初始階段進行粗獷式補貼政策，再到重點領(lǐng)域針對性扶持。新能源行業(yè)經(jīng)歷了政策驅(qū)動階段、政策＋市場驅(qū)動階段、市場驅(qū)動階段這三個階段。同時，在其發(fā)展的過程中仍存在著技術(shù)創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)成本高、融資約束大等難題。（摘編自《淺析我國新能源行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀》）材料二：世界能源結(jié)構(gòu)發(fā)展變化趨勢表能源重大轉(zhuǎn)換第一次能源轉(zhuǎn)換（薪柴向煤炭）第二次能源轉(zhuǎn)換（煤炭向油氣）第三次能源轉(zhuǎn)換（油氣向新能源）生產(chǎn)力變革農(nóng)業(yè)革命第一次工業(yè)革命機械化第二次工業(yè)革命電氣化第三次工業(yè)革命信息化第四次工業(yè)革命智能化能源時代資源型“開發(fā)能源”技術(shù)型“創(chuàng)造能源”（摘編自《全球能源轉(zhuǎn)型趨勢與人類碳中和選擇》）材料三：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)于2022年9月9日舉行盛大儀式，正式啟動全國最大的沙漠光伏發(fā)電基地——騰格里沙漠3GW光伏發(fā)電復(fù)合能源基地建設(shè)項目。這是我國發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的重要舉措。該項目總投資152.5億元人民幣，每年可以節(jié)約192萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤。按照國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的方案，寧夏回族自治區(qū)將建設(shè)大型的光伏發(fā)電基地和輸變電網(wǎng)絡(luò)，工程投資規(guī)模將高達1000億元人民幣，其中輸變電線路項目建設(shè)需要300億元人民幣，新能源項目520億元人民幣。為了穩(wěn)定電力供應(yīng)，將配套建設(shè)煤炭發(fā)電項目和電力儲備項目，投資大約130億元人民幣。茫茫戈壁沙漠光伏發(fā)電基地建成之后，清潔能源將源源不斷地進入中國華中地區(qū)，解決當(dāng)?shù)仉娏Χ倘眴栴}。按照設(shè)計規(guī)劃，從寧夏回族自治區(qū)到湖南省，中間經(jīng)過甘肅、陜西、重慶、湖北等中西部地區(qū)，輸變電線路長達1467千米。這是中國戰(zhàn)略性規(guī)劃項目，它將徹底改變中國的能源結(jié)構(gòu)，使中國成為清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。（摘編自喬新生《社評：中國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾》）4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.我國新能源行業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成績，到2020年，我國新能源開發(fā)利用規(guī)模已經(jīng)位居全球首位。B.我國掌握的低風(fēng)速風(fēng)電技術(shù)讓風(fēng)能發(fā)電位居世界前列，風(fēng)能發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國四國總和。C.我國可再生能源消費比重持續(xù)增長，推動了國內(nèi)行業(yè)升級或產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，為全球貢獻了能源消費主要的增長。D.為了加大對新能源行業(yè)的支持，我國實施的三類產(chǎn)業(yè)政策在新能源發(fā)展的不同階段協(xié)調(diào)配合進行。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.世界能源在經(jīng)歷了由薪柴向煤炭的第一次轉(zhuǎn)換后，經(jīng)過了短暫的由煤炭向油氣轉(zhuǎn)換的過程，又快速走向了新能源轉(zhuǎn)換。B.生產(chǎn)力的前四次大變革，都未能使能源時代發(fā)生變化；直到生產(chǎn)力的第五次變革，才讓能源進入新時代。C.寧夏回族自治區(qū)啟動騰格里沙漠3GW光伏發(fā)電復(fù)合能源基地建設(shè)項目，其中投資最多的是配套設(shè)施建設(shè)。D.全國最大的沙漠光伏發(fā)電基地建成，徹底改變了中國的能源結(jié)構(gòu)，使中國成為清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。6.怎樣才能促進我國新能源產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展？請根據(jù)材料進行概括?！即鸢浮?.B5.B6.①提高技術(shù)創(chuàng)新能力，降低生產(chǎn)成本，爭取繼續(xù)保持供給端高質(zhì)量發(fā)展；②把握工業(yè)革命智能化機遇，開創(chuàng)技術(shù)型“創(chuàng)造能源”，保證我國可再生能源消費比重持續(xù)高速且高質(zhì)量增長；③加大對新能源行業(yè)的支持力度，通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策等，解決融資約束大等難題?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“風(fēng)能發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國四國總和”張冠李戴。原文說的是“太陽能光伏發(fā)電量超過美國、德國、印度和英國的四國太陽能發(fā)電總和”，而“風(fēng)能發(fā)電量接近美國和德國的兩國風(fēng)能發(fā)電量總和”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.錯誤，從材料二的表格中，既看不出由煤炭向油氣轉(zhuǎn)換的“短暫”，也看不出第三次能源轉(zhuǎn)換的“快速”。C.“其中投資最多的是配套設(shè)施建設(shè)”錯誤，材料三只是說“該項目總投資152.5億元人民幣”，至于這個項目資金如何分配，材料并無交代。D.“徹底改變了”錯誤，把未然說成已然，材料三最后一段說的是“光伏發(fā)電基地建成之后，……它將徹底改變中國的能源結(jié)構(gòu)”。故選B。【6題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①由材料一“在其發(fā)展的過程中仍存在著技術(shù)創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)成本高、融資約束大等難題”“供給端高質(zhì)量發(fā)展。2020年，我國新能源裝機超過5.3億千瓦，新能源開發(fā)利用規(guī)模位居全球首位……”可得出：提高技術(shù)創(chuàng)新能力，降低生產(chǎn)成本，爭取繼續(xù)保持供給端高質(zhì)量發(fā)展；②由材料二圖表可知，當(dāng)下正處于第三次能源轉(zhuǎn)換——油氣向新能源的階段，也是第四次工業(yè)革命智能化時代，能源要依靠技術(shù)型“創(chuàng)造能源”，因此要把握工業(yè)革命智能化機遇，開創(chuàng)技術(shù)型“創(chuàng)造能源”，保證我國可再生能源消費比重持續(xù)高速且高質(zhì)量增長；③由材料一“通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策，加大對新能源行業(yè)支持”“我國新能源經(jīng)歷數(shù)十載的發(fā)展已取得可喜的成績，這中間離不開我國全方位的政策優(yōu)惠，從初始階段進行粗獷式補貼政策，再到重點領(lǐng)域針對性扶持……在其發(fā)展的過程中仍存在著技術(shù)創(chuàng)新能力弱、生產(chǎn)成本高、融資約束大等難題”可得出：加大對新能源行業(yè)的支持力度，通過產(chǎn)業(yè)、貨幣雙重協(xié)調(diào)政策等，解決融資約束大等難題。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。灰色的月亮①【日本】志賀直哉立在東京車站的失掉了屋頂?shù)淖呃壤?，雖然沒有風(fēng)，卻感到一陣陣的寒氣，幸而出來的時候穿了一件夾大衣。同來的兩個人，搭上先到來的繞道上野的車子走了，我一個人留在后面，等候繞道品川的車子。天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。大概是陰歷初十，月亮很低，不知什么緣故，看來好像很近。時間是八點半的樣子，人很少，寬大的走廊顯得更加寬大了。遠遠望見電車的頭燈，不一會兒就突然進來了。車內(nèi)乘客不多，我在對面的車門邊，找到了空位子坐下。右首是一個穿束腳褲子的五十歲光景的婦人，左首是一個十七八歲的孩子，大概是少年工人，背對著我，因為座位上沒有靠手板，他就橫坐著，面對著車門。我剛上車的時候偶然瞅見這孩子的臉，他閉著眼睛，茫然地張著大嘴，上半截身子前仰后合地搖晃著。不是他故意在搖晃，是身體往前面倒下去，再直起來，又倒下去，這樣不斷地反復(fù)著。如果是打瞌睡，這樣打個沒完，叫人瞅著不好受，我出于本能地跟這少年工人保持了一段距離。車子到有樂町、新橋，上來了許多乘客，有幾個像是買了東西回家的。一個二十五六歲紅圓臉的青年，把扛在肩上的一只挺大的帆布包，放在少年工人身邊，劈開雙腿在旁邊站下來。在他后面，又被人擠上來一個也扛著帆布包的四十來歲的漢子。漢子上車后，望了望前面的青年?！皵R上去行嗎？”也不等人回答，就把肩上的包往下卸。“慢著，壓上去不行?！鼻嗄曜o住自己的布包，回頭望著那個漢子?！鞍?，對不起。”他抬頭望一望行李架，行李架上擱不下那個包，他只好在狹窄的地方局促地側(cè)著身子，仍舊把包扛在肩上。青年覺得對不起他，說他那個包，可以把一半擱在我和少年工人座位的中間?！安挥昧耍⒉怀?，只是嫌累贅才想擱一擱，不用了?！蹦菨h子這么說著，輕輕地點了點頭。我在旁邊看著覺得很愜意，這時節(jié)，看來人的脾氣都變好了。車子過濱松町，接著到了品川，有人下去，可是上來的人更多。這期間，那少年工人仍舊前仰后合地搖晃著他的身子。“啊，看他這張臉。”有人這么說了。說話的是四五個像公司職員中的一個，他的同伴都笑起來了。我這邊望不見少年工人的臉，可是那公司職員說得可笑，大概那一張臉一定是可笑的。車子里頓時充滿了快活的氣氛。那時候，青年回頭望一望身后的漢子，用手指頭點點自己的胃部，小聲地說：“看樣子差不多啦?！蹦菨h子好似吃了一驚，默默地望了一望少年工人說：“是嗎？”剛才那些發(fā)笑的人，好像也覺得有點奇怪：“是有病嗎？”“恐怕是喝醉了吧？”他們這樣猜測著，其中一個人說：“看樣子也不像。”這樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了。少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊縫上了塊手巾布，倒戴著一頂軍帽，帽檐下露出骯臟的脖子，瘦得可憐。他現(xiàn)在不搖晃身子了，臉不住地挨擦著車窗與車門之間的那塊夾板。這樣子完全是一個孩子，在他迷迷糊糊的頭腦里，大概把這夾板當(dāng)作了誰，正在和他親熱吧。“喂！”站在前面的那個漢子，用手拍一拍他的肩頭，問了：“你上哪兒去？”少年工人沒有答話，那漢子又問了一聲?！暗缴弦叭?。”他很憂郁地回答了?！安粚Π?，你坐倒了，這是到澀谷的車啊?！鄙倌旯と苏酒饋硐胪巴饪?，身體失去了重心，突然向我這邊倒過來。當(dāng)少年工人向我倒過來的時候，我?guī)缀跸駰l件反射一樣用肩頭把他頂回去了。完全是出于無意地，但我后來想想真覺得奇怪。這動作跟我當(dāng)時的心情是完全相反的，使我自己也覺得驚奇。當(dāng)我把他頂回去的時候，他的身體很少有什么抵抗力，這使我心里更覺得不好受。我的體重現(xiàn)在已減到九十多斤，可是少年工人的身體卻比我輕得多?！霸跂|京站已經(jīng)在車上了，坐過了站了———你是在哪兒上車的？”我從他身后問了。少年工人沒回過頭來說：“在澀谷上車的。”“從澀谷上車，繞了一個大圈子?！庇腥诉@樣說。少年工人腦門貼在窗玻璃上，想往窗外望，一會兒又不望了，用僅能聽見的低低的聲音說：“到哪，都沒有關(guān)系?！鄙倌旯と诉@句自言自語的話，后來一直留在我心里。身邊的乘客們，以后再沒談那少年工人，大家覺得反正沒有辦法了。我也是其中的一個，覺得反正沒有法子了。假使我?guī)е允?，我會送給他安一安自己的心；如果給他錢，即使白天或許也買不到吃的，何況現(xiàn)在是晚上九點鐘了。我?guī)е龅男那?，在澀谷站下了電車。這是1945年10月16日的事情。（有刪改）〖備注〗①小說寫于1945年11月。1945年8月15日，日本宣布無條件投降，此前美軍對東京進行了多次空襲。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說以“我”為貫穿全文的線索，描寫“我”的所見所聞所感，通過“我”的思考和感受引發(fā)讀者思考。B.小說通過對話描寫和神態(tài)、肖像描寫等來刻畫少年工人及其他乘客的形象，從正面表現(xiàn)當(dāng)時日本國民的迷無奈。C.小說以小見大，通過車廂里的少年工人和其他乘客的處境和心境，來展現(xiàn)投降后日本悲慘的廣闊社會圖景。D.小說作者善于捕捉人們習(xí)慣忽視事物，以簡潔的寫作手法將世態(tài)人情的一隅生動而又清晰地表現(xiàn)出來。8.請按照敘述順序簡要概括小說的故事情節(jié)。9.小說以“灰色的月亮”為題目，有什么豐富的意蘊？請加以分析。〖答案〗7.B8.①開端：灰暗的夜晚，“我”坐上電車，看到似打瞌睡的少年工人。②發(fā)展：越來越多的乘客不自覺地觀察和悄聲議論，弄明白了饑餓的少年工人的瀕死現(xiàn)狀。③高潮：通過細致的肖像描寫和少年工人絕望無奈的話語交代其長期饑餓的狀態(tài)，揭示了他最后黯淡的命運。④結(jié)局：乘客都無能為力，“我”黯然下車。9.①與小說開頭描寫的“燒焦的廢墟”等景象契合，烘托了荒涼衰敗的氣氛，也奠定了小說陰沉壓抑的調(diào)；②與小說中的“我”不同階段的“黯淡的心情”相互呼應(yīng)，反映了在戰(zhàn)敗后荒涼的社會中艱難生存的日本民眾殘破的內(nèi)心；③象征戰(zhàn)后在物質(zhì)上陷入?yún)T乏、精神上陷入迷茫的日本社會?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“從正面表現(xiàn)”錯誤，應(yīng)該是“從側(cè)面表現(xiàn)”。故選B。【8題詳析】本題考查學(xué)生對小說情節(jié)概括的能力。①開端：從開頭到“我出于本能地跟這少年工人保持了一段距離”，時間是“天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟”，人物是“我”，事件是“遠遠望見電車的頭燈，不一會兒就突然進來了。車內(nèi)乘客不多，我在對面的車門邊，找到了空位子坐下。右首是一個穿束腳褲子的五十歲光景的婦人，左首是一個十七八歲的孩子，大概是少年工人，背對著我……”，由此概括出：灰暗的夜晚，“我”坐上電車，看到似打瞌睡的少年工人。②發(fā)展：從“車子到有樂町、新橋，上來了許多乘客”到“這樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了”，主要寫乘客們對少年的觀察、議論和猜測，“那時候，青年回頭望一望身后的漢子，用手指頭點點自己的胃部，小聲地說：‘看樣子差不多啦?！菨h子好似吃了一驚，默默地望了一望少年工人說：‘是嗎？’剛才那些發(fā)笑的人，好像也覺得有點奇怪：‘是有病嗎？’‘恐怕是喝醉了吧？’”，“差不多”的意思是少年已經(jīng)瀕臨死亡。由此概括出：越來越多的乘客不自覺地觀察和悄聲議論，弄明白了饑餓的少年工人的瀕死現(xiàn)狀。③高潮：從“少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊縫上了塊手巾布，倒戴著一頂軍帽”到“到哪，都沒有關(guān)系”，這部分描寫了少年的肖像“少年工人的粗布工作服肩頭是破的，從里邊縫上了塊手巾布，倒戴著一頂軍帽，帽檐下露出骯臟的脖子，瘦得可憐”，寫了少年的語言，“到上野去”“在澀谷上車的”“到哪，都沒有關(guān)系”。由此概括出：通過細致的肖像描寫和少年工人絕望無奈的話語交代其長期饑餓的狀態(tài)，揭示了他最后黯淡的命運。④結(jié)局：從“少年工人這句自言自語的話，后來一直留在我心里”到結(jié)尾。由“身邊的乘客們，以后再沒談那少年工人，大家覺得反正沒有辦法了”“我?guī)е龅男那?，在澀谷站下了電車”概括出：乘客都無能為力，“我”黯然下車?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①由“天空陰暗，灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。大概是陰歷初十左右，月亮很低，不知什么緣故，看來好像很近。時間是八點半的樣子，人很少，寬大的走廊顯得更加寬大了”可知，“灰色的月亮”的灰暗意象營造了陰暗不祥的氛圍，與陰沉寒冷的天氣、小說開頭描寫的“燒焦的廢墟”等景象契合，烘托了荒涼衰敗的氣氛，也奠定了小說陰沉壓抑的調(diào)；②“立在東京車站的失掉了屋頂?shù)淖呃壤?，雖然沒有風(fēng)，卻感到一陣陣的寒氣……同來的兩個人，搭上先到來的繞道上野的車子走了，我一個人留在后面，等候繞道品川的車子”，小說開頭寫“我”獨自在陰冷的天氣等車，心情黯淡；“我剛上車的時候偶然瞅見這孩子的臉，他閉著眼睛，茫然地張著大嘴，上半截身子前仰后合地搖晃著。不是他故意在搖晃，是身體往前面倒下去，再直起來，又倒下去，這樣不斷地反復(fù)著。如果是打瞌睡，這樣打個沒完，叫人瞅著不好受”，“我”上車后看到少年的樣子，心里不好受；“這樣，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作聲了”“當(dāng)我把他頂回去的時候，他的身體很少有什么抵抗力，這使我心里更覺得不好受”，知道少年面臨瀕死的境地，體重那么輕，“我”心里難受；“我也是其中的一個，覺得反正沒有法子了，假使我?guī)е允?，我會送給他安一安自己的心；如果給他錢，即使白天或許也買不到吃的，何況現(xiàn)在是晚上九點鐘了。我?guī)е龅男那?，在澀谷站下了電車”，“我”?nèi)心沉重，卻又無能為力?？梢姟盎疑脑铝痢迸c小說中的“我”不同階段的“黯淡的心情”相互呼應(yīng)，反映了在戰(zhàn)敗后荒涼的社會中艱難生存的日本民眾殘破的內(nèi)心；③小說最后寫乘客們“以后再沒談那少年工人”，深化了小說的悲劇性主題，小說運用了以小見大的手法，所描寫的車里的少年工人和其他乘客的處境和心境，正是戰(zhàn)后日本悲慘社會圖景的縮影?！盎疑脑铝痢毕笳髦?zhàn)后在物質(zhì)上陷入困乏、精神上陷入迷茫的日本社會，將它作為標(biāo)題，深化了主旨，啟人深思。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：曹參代蕭何為漢相國，日夜飲酒不事事，自云：“高皇帝與何定天下，法令既明，遵而勿失，不亦可乎！”是則然矣，然以其時考之，承暴秦之后，高帝創(chuàng)業(yè)尚淺，日不暇給，豈無一事可關(guān)心者哉？其初相齊，聞膠西蓋公善治黃、老言，使人厚幣請之。蓋公為言治道貴清凈而民自定。參于是避正堂以舍之，其治要用黃、老術(shù)。故相齊九年，齊國安集。然入相漢時，未嘗引蓋公為助也。齊處士東郭先生、梁石君隱居深山，蒯徹為參客，或謂徹曰先生之于曹相國拾遺舉過顯賢進能二人者世俗所不及何不進之于相國乎徹以告參，參皆以為上賓。徹善齊人安其生，嘗干項羽，羽不能用其策。羽欲封此兩人，兩人卒不受。凡此數(shù)賢，參皆不之用，若非史策失其傳，則參不薦士之過多矣。（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆·曹參不薦士》）文本二：列侯畢已受封，及奏位次，皆曰：“平陽侯曹參身被七十創(chuàng)，攻城略地，功最多，宜第一。”上已橈功臣，多封蕭何，至位次未有以復(fù)難之，然心欲何第一。關(guān)內(nèi)侯鄂君進曰：“群臣議皆誤。夫曹參雖有野戰(zhàn)略地之功，此特一時之事。夫上與楚相距五歲，常失軍亡眾，逃身遁者數(shù)矣。然蕭何常從關(guān)中遣軍補其處，非上所詔令召，而數(shù)萬眾會上之乏絕者數(shù)矣。夫漢與楚相守滎陽數(shù)年，軍無見糧，蕭何轉(zhuǎn)漕關(guān)中，給食不乏。陛下雖數(shù)亡山東，蕭何常全關(guān)中以待陛下，此萬世之功也。今雖亡曹參等百數(shù)，何缺于漢？漢得之不必待以全。奈何欲以一旦之功而加萬世之功哉！蕭何第一，曹參次之。”高祖曰：“善?！庇谑悄肆钍捄蔚谝?，賜帶劍履上殿，入朝不趨。（節(jié)選自司馬遷《史記·蕭相國世家》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.或謂徹曰/先生之于曹相國拾遺/舉過顯賢進能/二人者/世俗所不及何/不進之于相國乎/B.或謂徹曰/先生之于曹相國/拾遺舉過/顯賢進能/二人者/世俗所不及/何不進之于相國乎/C.或謂徹曰/先生之于曹相國拾遺/舉過顯賢進能/二人者/世俗所不及/何不進之于相國乎/D.或謂徹曰/先生之于曹相國/拾遺舉過/顯賢進能/二人者/世俗所不及何/不進之于相國乎/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.高皇帝，指我國古代部分開國皇帝的廟號，簡稱“高帝”，借此彰顯其德行好、功勞高。B.處士，古時