八年級上冊生物期末考點填空默寫填空

(5)當(dāng)水蚤游過來接近水螅的觸手時,水蚤掙扎幾下就不動了,原因是：水螅具有特有的攻擊彈出來，刺入獵物體內(nèi)并麻醉獵物，所以腔腸動物就是利用(6)水螅的體形是輻射對稱，有利于它從各(1)渦蟲是動物的代表，渦蟲的三角形的前端背面有兩個[1]，具有感光作(4)扁形動物的生活方式并不單一,像渦蟲這樣自由生活的種類很少,大多物體內(nèi)，如血吸蟲,豬肉絳蟲等。你知道它們有哪些結(jié)①器官很簡單,有的甚至沒有專門的(5)從以上分析可知,扁形動物的主要特征 (6)若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者共同點是 。(2)蛔蟲寄生在人體的小腸身體細長,前端有[①],后端有②,蛔蟲有哪些結(jié)②消化管結(jié)構(gòu),④腸僅由_他們的共同點是： 。(3)將蚯蚓放在粗糙的紙上上,發(fā)現(xiàn)其通過的收縮和舒張,以及與的配合,使身體各蚯蚓體壁密布,氧氣可溶于體表的黏液里,然后經(jīng)進人體內(nèi),體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)此結(jié)構(gòu)由體表排出。所以是蚯蚓氣體交換的場所是 。(6)一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,他的主要依據(jù)是① (1)軟體動物因貝殼內(nèi)的身體非常柔軟而得名,已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界中(3)蝗蟲、蜘蛛、蝎、蚰蜒生活在陸地上,而沼蝦、河蟹生活在水里,且它們形態(tài)差異明顯,但它們都是節(jié)肢動物,原因是：節(jié)肢動物體表有堅韌的_,身體和附肢都(4)蝗蟲發(fā)生在干旱的年份.你知道它有哪此形態(tài)結(jié)構(gòu)特 ③感覺和攝食：頭部有復(fù)眼,具有視覺功能,一對 器官。(5)取兩只大小相同的活蝗蟲,將其中一只的頭部浸沒在水里,另一只的腹部浸沒在水里,哪一只蝗、{ { 卵殼：有氣孔，確保卵進行 神經(jīng)：有高度發(fā)達的及 乙骨骼肌附著在上，骨骼肌要牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動，所以一塊骨骼肌至少附著在（2）骨骼肌有受到刺激而的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨．因此與骨相連的肌肉總是由組肌肉相互作用共同完成的．如屈肘時【3】收縮，【11】 向上動作時，肱二頭肌和肱三頭肌都。 。統(tǒng)、系統(tǒng)共同配合才能完成. ,脫落出來的現(xiàn)象. 營群體生活的動物（填一定或不一定）具有社會行為，例如烏鴉、蝗營群體生活的動物（填一定或不一定）具有社會行為，例如烏鴉、蝗具有社會行為的動物群體中，首領(lǐng)往往是 （3）實驗過程中，應(yīng)以_為變量設(shè)計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇飼養(yǎng)過程。 。甲乙丙完成取食前的嘗4說明動物的走迷宮取食是一種行為。的學(xué)習(xí)能力最強，的學(xué)習(xí)能力最弱，動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)（填有關(guān)或無關(guān)）完成取食前的嘗試次數(shù)越少，說明動物越。動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，如(7)一只綠鷺把面包片放到水面上，當(dāng)與來取食面包時，將其捕獲，這種行為是通過 （填能、不能）遺傳給后代，這種行為出現(xiàn)：？在一個大盤里放少許水，在水中放三塊石頭，形成三個小島，用兩根 將螞蟻放在中間的小島上，食物放在一個小島上，另一個小A應(yīng)該用兩根什么樣的木條連接起來？。）， 。 。需要的某些物質(zhì)，比如：轉(zhuǎn)基因羊，轉(zhuǎn)基因牛等.可減少工業(yè)污染等. { 配制含營養(yǎng)物質(zhì)的（含水和有機物 細菌的發(fā)現(xiàn)者法國的證明肉湯的腐敗是來自 丁 , 例：用{用例：用{用例：蒸饅頭做面包用菌食品腐敗原因：主要是由細菌或真菌的引起，它防腐的主要原理：把食品中的細菌和真菌和環(huán)境保護{(6)當(dāng)水蚤游過來接近水螅的觸手時,水蚤掙扎幾下就不動了,原因是：水螅具有特有的攻擊彈出來，刺入獵物體內(nèi)并麻醉獵物，所以腔腸動物就是利用刺細胞的幫助，由(6)水螅的體形是輻射對稱，有利于它從各(1)渦蟲是扁形動物的代表，渦蟲的三角形的前端背面有兩個[1]眼點，具有感光作(4)扁形動物的生活方式并不單一,像渦蟲這樣自由生活的種類很少,大多物體內(nèi)，如血吸蟲,豬肉絳蟲等。你知道它們有哪些結(jié)(5)從以上分析可知,扁形動物的主要特征：(6)若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者共同點是有_(3)將蚯蚓放在粗糙的紙上上,發(fā)現(xiàn)其通過肌肉的收縮和舒張,以及與剛毛的配合,使身體各(4)用手觸摸蚯蚓,感覺到它的體表有黏液。在觀察過程中蚯蚓體壁密布豐富毛細血管,氧氣可溶于體表的黏液里,然后經(jīng)進人體內(nèi),體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)此結(jié)構(gòu)由體表排出。所以是蚯蚓氣體 (6)一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,他的主要依據(jù)是①(1)軟體動物因貝殼內(nèi)的身體非常柔軟而得名,已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界中(3)蝗蟲、蜘蛛、蝎、蚰蜒生活在陸地上,而沼蝦、河蟹生活在水里,且它們形態(tài)差異明顯,但它們都是節(jié)肢動物,原因是：節(jié)肢動物體表有堅韌的_外骨骼,身體和附肢都分節(jié)(4)蝗蟲發(fā)生在干旱的年份.你知道它有哪此形態(tài)結(jié)構(gòu)特 (5)取兩只大小相同的活蝗蟲,將其中一只的頭部浸沒在水里,另一只的腹部浸沒在水里,哪一只蝗{過程：{過程： 共同特征t共同特征t是真正的陸生脊椎動物 乙（2）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互作用共同完成的．如屈肘時【3】肱二頭肌收縮，【11】統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)共同配合才能完成.脫落出來的現(xiàn)象.第30頁共38頁營群體生活的動物不一定（填一定或不一定）具有社會行為，例如烏鴉、蝗營群體生活的動物不一定（填一定或不一定）具有社會行為，例如烏鴉、蝗具有社會行為的動物群體中，首領(lǐng)往往是力量強壯、兇猛、健康、個體大（3）實驗過程中，應(yīng)以_葉片種類為變量設(shè)計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇飼養(yǎng)過程(2)你認為實驗前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)。為什么？使實驗現(xiàn)象更明顯。學(xué)習(xí)行為受到遺傳物質(zhì)的影響。與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得(5)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的