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文檔簡介

教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就結(jié)不出桃子,這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是(

)。A.花萼B.雌蕊C.雄蕊2.某同學(xué)從不同角度觀察風仙花葉在莖上的分布情況,記錄如圖所示,關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是(

)。A.吸收更多的陽光B.吸收更多的水分C.吸收更多的空氣3.小明拿出一包花生米吃起來,花生米實際上就是植物的(

)。A.果實B.種子C.根4.沙漠中仙人掌的葉子變成了葉刺,是為了(

)。A.增加水分散發(fā)B.保護自己C.減少水分散發(fā)5.下列用法中,最容易使電池報廢的是(

)。A.短路B.斷路C.通路D.閉路6.用電路檢測器檢測一個接線盒的1-2、1-4、2-4接線柱時,小燈泡亮了,則接線盒內(nèi)部的不可能出現(xiàn)的連接方式是(

)。A.B.C.7.根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點,家里教室的照明電路的連接方式一般為(

)的方式。A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.不確定8.電路中小燈泡不亮了,原因不可能是(

)。A.電池沒電了B.小燈泡壞了C.導(dǎo)線比較粗9.在制作巖石或者礦物的標本時,最關(guān)鍵的一個步驟是(

)。A.給巖石或者礦物編號B.識別巖石或者礦物C.將巖石或者礦物放置在小盒內(nèi)10.組成地球的重要物質(zhì)不包括以下(

)物質(zhì)。A.巖石B.土壤C.水D.塑料二.填空題(共10題,共62分)1.小強看到被貓橫向弄斷的鳳仙花莖斷面上是點狀結(jié)構(gòu),縱向斷面是線狀結(jié)構(gòu),想到莖能從下向上將(

)和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分;從上向下將綠葉制造的(

)運輸?shù)街参矬w的各個部分。

2.自然選擇了生物的多樣性特征,如蒲公英種子上帶較長的柔毛,重量很(

),因此它是可以靠(

)傳播種子。

3.當我們用兩個檢測頭依次檢測回形針、橡皮、鐵釘、干木塊時,觀察到(

)能導(dǎo)電,(

)不能導(dǎo)電。4.使用一根導(dǎo)線和一節(jié)電池就能使小燈泡亮起來,從而組成了一個簡單的(

)。5.“壯壯”是小華同學(xué)的愛犬,有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來時,弄了一頭的蒼耳子,如圖甲所示。他仔細觀察每個蒼耳子,如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)其外表長滿了具鉤狀的(

);這可說明蒼耳的種子是靠(

)傳播。

6.鳳仙花的果實在開花的地方結(jié)出,果實(

),有(

)。在果實成熟的過程中,顏色由(

)變成(

),成熟的果實只要(

)。

7.巖石的種類繁多,它們的性質(zhì)也多種多樣,科學(xué)家用于辨別與描述巖石的特征有(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等。

8.堅硬的(

)包裹著地球的表面,它是由(

)組成的,它在太陽、風、水、地震和火山等的作用下可能碎裂,形成較小的(

)和(

)等顆粒。

9.由于太陽、風、水、(

)和(

)等作用,自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的顆粒、(

)和(

)。

10.我們用的鉛筆芯是用(

)做的。三.判斷題(共10題,共20分)1.鳳仙花的種子與果實的顏色都是綠色的。(

)2.不同植物的種子,只要同時播種,就一定是同時發(fā)芽的。(

)3.家和學(xué)校用的電是220伏,干電池一般是1.2伏。(

)4.鉛筆芯的主要成分是石墨,是一種導(dǎo)體。(

)5.家中只在兩根電線間接了燈泡,燈就亮了,說明家中用電不要電源。(

)6.根據(jù)我們的記錄,鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子大約需要一周。(

7.植物的莖具有運輸?shù)淖饔?,是因為莖內(nèi)有許多小導(dǎo)管。(

8.鳳仙花長出的第一對“葉子”和后來長出的葉子是不同的。(

9.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。(

10.土壤就是只有黏土一種物質(zhì)組成的。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.將下列巖石或礦物與其主要特征連起來。五.簡答題(共5題,共21分)1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處?2.迎客松是黃山景區(qū)著名的景點之一,這棵松樹生長在懸崖邊的巖石縫中,松樹種子是怎樣傳播到黃山的巖石縫中的呢?3.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化?

4.開關(guān)的種類有哪些?它們是由哪些材料構(gòu)成的?5.一個連接著兩個小燈泡的電路出故障了,請你推測一下出故障可能的原因。(至少寫出三條)六.綜合題(共3題,共22分)1.探究綠色植物的蒸騰作用。目的:描述綠色植物的蒸騰作用。材料用具:一枝生長旺盛的枝條,透明塑料袋、繩子、紙和筆。實驗方法:①用透明塑料袋將枝條罩起來,在基部用繩子扎緊(如圖)。②將裝置移至陽光下15~20分。思考:(1)觀察塑料袋袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)?_______。(2)小試管內(nèi)清水的高度是否有變化?_______。(3)塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的?_______。(4)如果選擇一枝沒有葉片的植物枝條做同樣的實驗,會有什么結(jié)果?_______,并說明其原因_______。2.花的研究:小明找來如圖一朵燈籠花進行研究。(1)小明用鑷子按(

)的順序解剖這朵花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外(2)解剖后發(fā)現(xiàn)這朵花有如圖四種結(jié)構(gòu),分別是①_______、②________、③_______、④_______,由此判斷燈籠花是_________和________。(填“單性花”“兩性花”“完全花”“不完全花”)。燈籠花比百合花多了___________。(填序號)(3)用_______(工具)觀察,發(fā)現(xiàn)雄蕊的______上有許多花粉,用手指觸摸雌蕊的________有黏黏的感覺。3.下表是小明對幾種巖石的觀察記錄表,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。(1)在取少量稀鹽酸等液體試劑時,我們常常要用到一種儀器叫(

)A.量筒

B.燒杯

C.滴管(2)根據(jù)所學(xué)過的巖石識別知識,你認為2號巖石最可能是(

)A.石灰?guī)r

B.礫巖

C.頁巖(3)小明撿到一種不知名的礦物,它的外面是黃色的。把礦物放在無釉瓷板上刻畫,瓷板上留下的痕跡是綠黑色的。要判斷它是什么礦物,可以作為參考依據(jù)的顏色是(

)A.黃色

B.綠黑色

C.沒有可參考的顏色參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.D二.填空題1.水分;養(yǎng)料

2.輕;風力

3.回字形、鐵釘;橡皮、干木塊4.電路5.特殊結(jié)構(gòu);動物

6.呈紡錘形;白色的茸毛;綠色;黃褐色;輕輕一碰,就會自動裂開

7.顏色;條紋;氣味;顆粒;軟硬;光滑;粗糙;輕重

8.巖石;礦物;沙;黏土

9.地震;火山;沙;黏土

10.石墨三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×

6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長,增大了植物的葉子與陽光的接觸面積,能更大限度地接受陽光。2.靠風力傳播,或者同通過鳥類糞便傳播(回答出其一就給分)。3.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會冒泡。

4.實際電路中起控制作用的開關(guān):拉線開關(guān)、按鈕開關(guān)、聲控開關(guān)、光控開關(guān)等;開關(guān)是由導(dǎo)體和絕緣體兩部分組成的,絕緣體部分方便安全使用,導(dǎo)體部分來接通電路。5.(1)小燈泡的燈

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