部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷含答案（b卷）

部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下對權(quán)力的監(jiān)督說法錯誤的是（

）。A.對權(quán)力監(jiān)督的目的是保證權(quán)力的行使符合人民的意愿，體現(xiàn)人民的利益B.國家機關(guān)及其工作人員必須按照法律要求，接受監(jiān)督C.監(jiān)督國家機關(guān)是有關(guān)部門的事，公民不必參與監(jiān)督2.法徽既是人民法院的標(biāo)志,也是法官的身份標(biāo)志。法徽的圖案由（

）構(gòu)成。A.麥穗、齒輪、天平 B.麥穗、齒輪、華表、C.麥穗、齒輪、華表、天平、紅旗 D.麥穗、齒輪、華表、天平3.下列不屬于國家機關(guān)的是（

）。A.國家監(jiān)察委員會B.河北省人民代表大會C.中國建設(shè)銀行D.唐山市人民政府4.（

）是國家的審判機關(guān)。A.中華人民共和國法院B.監(jiān)察委員會C.人民檢察院D.中央軍事委員會5.《中華人民共和國公務(wù)員法》第十一條規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件是（

）歲。A.16B.18C.20D.226.關(guān)于未成年人做家務(wù)這一問題說法不正確的是（

）。A.作為家中的一員，未成年人也應(yīng)盡一份責(zé)任，做些力所能及的事情B.未成年人的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要做家務(wù)C.可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力D.可以培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識7.放學(xué)路上，李天被幾個高年級學(xué)生攔任，不僅被打，身上的零花錢也被搶走。他該怎么辦？（

）A.害怕講出去再次被打，只能忍氣在聲，對誰都不說。B.找?guī)讉€人把欺負自己的人打一頓。C.向家人講清楚情況，并向老師和學(xué)校報告。8.公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件是（

）。A.16周歲B.20周歲C.18周歲D.23周歲9.小華的爸爸經(jīng)常在酗酒后打她和媽媽，她應(yīng)該用（

）保護自己。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《預(yù)防未成年人犯罪法》C.《反家庭暴力法》10.對人民法院這個國家機構(gòu)，認(rèn)識正確的是（

）。A.國家檢察機關(guān)B.國家監(jiān)察機關(guān)C.國家審判機關(guān)二.填空題(共10題，共58分)1.稅收（

）于民，（

）于民。2.權(quán)利和義務(wù)是一致的，我們不僅要增強權(quán)利觀念，也要增強（

）觀念。3.在校園生活中，同學(xué)們之間相處有很多難以忘懷的愉快時光，但有時也會出現(xiàn)不和睦的音符，如孤立自己不喜歡的同學(xué)、（

）、（

）等。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)上傳播謠言等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為也越來越多。這些欺凌行為不僅嚴(yán)重（

）了他人的權(quán)利，（

）到我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。4.法律調(diào)整（

），保護（

）維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的（

），處處都有法律的身影。5.我國最高的權(quán)力機關(guān)是（

），它可以行使（

）權(quán)、（

）權(quán)、（

）權(quán)和（

）權(quán)。6.全國人民代表大會是我國最高國家（

）機關(guān)。它具有（

）權(quán)、（

）權(quán)、（

）權(quán)、（

）權(quán)。7.國家機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，侵犯公民的合法權(quán)益造成損害的，（

）要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。8.憲法保障的公民（

），是我們在國家和社會生活中（

）的權(quán)利。9.我國專為未成年人制定的法律有（

）、（

）、和（

）。10.憲法規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān)，具有最高的（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們獻言獻策可以通過參加聽證會的方式。

（

）2.我們的居民身份證沒有用。（

）3.憲法是公民權(quán)利的保障書。（

）4.在身份證的反面印有我國國徽。（

）5.小娟是名六年級學(xué)生，平時比較內(nèi)向，同學(xué)們看她不愛說話，也比較好欺負，就經(jīng)常欺負她。（

）6.我們的生活離不開國家機構(gòu)的保障。

（

）7.憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利。（

）8.Peter是美國人，具有美國國籍，他到中國居住十年后，就同時具有美國和中國的國籍。（

）9.國家尊重和保障人權(quán)，所以我們可以做任何自己想做的事。（

）10.年滿18周歲的公民才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的的法律用線連起來。五.簡答題(共5題，共28分)1.國家設(shè)立憲法日有何重大意義？2.國籍取得的方式有哪幾種？3.依法維權(quán)要靠證據(jù)，哪些材料可以成為證據(jù)？4.寫一寫我國專門為未成年人制定的法律。

5.受到校園欺凌，我們應(yīng)該怎樣保護自己？（寫出三點）六.辨析題(共1題，共8分)1.小剛說：“如果有人欺負我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。”你認(rèn)同他的觀點嗎？為什么？七.材料題(共1題，共8分)1.截止12月10日，全球新冠確診病例超過100萬例的國家達15個，分別是美國（1649萬）、印度（985萬）、巴西（688萬）、俄羅斯（262萬）、法國（236萬）、英國（183萬）、意大利（182萬）、土耳其（180萬）、德國（132萬）等。全球新冠死亡病例超過10萬的國家有3個，分別是美國、巴西和印度?，F(xiàn)在新型冠狀病毒遍布全球，許多國家都做好了防備，可中國卻做的最好。說說2020年這次疫情發(fā)生的哪些事件讓你體會到作為中國公民的自豪？今后我們應(yīng)該怎樣做呢？八.綜合題(共1題，共9分)1.結(jié)合資料，完成：1.請你對照以上《國家人權(quán)行動計劃（2016－2020年）》目錄，找一找，下面這些情景分別是哪項人權(quán)？將其填在相應(yīng)的括號內(nèi)。上周學(xué)校舉辦人權(quán)講座，邀請一位教授給我們講人權(quán)知識。（

）小明家附近新建了一個公共圖書館，周末可以去那里看書。（

）爺爺住的村子開始實施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，現(xiàn)在自來水的水質(zhì)好多了。（

）我的家鄉(xiāng)西藏有學(xué)校實行漢藏雙語教學(xué)。（

）作為公民，經(jīng)常登錄政府網(wǎng)站查詢政府公布的要聞動態(tài)。（

）表姐今年上大學(xué)，她申請了國家助學(xué)貸款，不用擔(dān)心學(xué)費問題了。（

）2.國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與，目前，我國已經(jīng)參加了20余項國際人權(quán)條約，用連線的方式把下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.C二.填空題1.取；用2.義務(wù)3.恃強凌弱；強行向同學(xué)索要財物；侵害；危害4.社會關(guān)系；合法權(quán)益；家庭生活5.全國人民代表大會；立法；決定；任免；監(jiān)督6.權(quán)力；決定；任免；監(jiān)督；立法7.國家8.基本權(quán)利；最重要9.《中華人民共和國義務(wù)教育法》；《中華人民共和國未成年人保護法》；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》10.法律效力；法律權(quán)威；法律地位三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.學(xué)校門口的墻上、街道邊的電錢桿上被人貼滿了煙草廣告，這違反了《中華人民共和國廣告法》；新學(xué)期開學(xué)典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》，這是在遵守《中華人民共和國國歌法》；張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，取得了教師資格證書，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這是在享受《中華人民共和國教師法》所規(guī)定的權(quán)利；一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡，這違反了《中華人民共和國環(huán)境保護法》。五.簡答題1.國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。2.國籍取得的方式一般有兩種：一是以出生的方式取得；二是以申請加入的方式取得。3.錄像、發(fā)票、合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人真言、微信及QQ留言等都是證據(jù)。4.《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

5.當(dāng)遇到校園欺凌時，應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對，盡量避免危險，設(shè)法逃離現(xiàn)場，及時報警求助、向周邊大人求助等。六.辨析題1.我不認(rèn)同小剛的觀點。因為暴力是對公民人身安全的侵害，可以先報告家長或老師，協(xié)商不行的，可以采取法律途徑維護自己的合法權(quán)益，比如申請專門針對