新教材2025屆高考生物考前沖刺刷題第3部分專(zhuān)項(xiàng)提升練專(zhuān)項(xiàng)2選擇題必須夯實(shí)的12個(gè)命題點(diǎn)-9.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)_第1頁(yè)
新教材2025屆高考生物考前沖刺刷題第3部分專(zhuān)項(xiàng)提升練專(zhuān)項(xiàng)2選擇題必須夯實(shí)的12個(gè)命題點(diǎn)-9.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)_第2頁(yè)
新教材2025屆高考生物考前沖刺刷題第3部分專(zhuān)項(xiàng)提升練專(zhuān)項(xiàng)2選擇題必須夯實(shí)的12個(gè)命題點(diǎn)-9.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)_第3頁(yè)
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專(zhuān)項(xiàng)2選擇題必需夯實(shí)的12個(gè)命題點(diǎn)9.神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整1.薄荷醇是從薄荷葉和莖中提取的物質(zhì),能夠起到?jīng)隹熘拱W的作用,癢覺(jué)是致癢物質(zhì)使感受器產(chǎn)生興奮后,興奮經(jīng)脊髓傳入大腦形成的。如圖所示為薄荷止癢的機(jī)理,據(jù)圖分析,以下敘述正確的是()A.致癢物與特異性受體結(jié)合,產(chǎn)生的興奮經(jīng)GM神經(jīng)節(jié)傳至下丘腦產(chǎn)生癢覺(jué)B.薄荷醇與特異性受體結(jié)合后,產(chǎn)生的興奮性遞質(zhì)與致癢物產(chǎn)生的遞質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)受體,進(jìn)而抑制產(chǎn)生癢覺(jué)C.若某人因外傷導(dǎo)致②處受損,當(dāng)其被蚊子叮咬時(shí),可以產(chǎn)生癢覺(jué)但無(wú)法完成撓癢反射D.可開(kāi)發(fā)與薄荷醇結(jié)構(gòu)類(lèi)似的藥物,經(jīng)涂抹后使薄荷醇受體興奮,抑制GM神經(jīng)節(jié)進(jìn)而阻擋癢覺(jué)產(chǎn)生答案D解析產(chǎn)生癢覺(jué)的部位為大腦皮層而非下丘腦,A錯(cuò)誤;若某人因外傷導(dǎo)致②處(傳入神經(jīng))受損,當(dāng)其被蚊子叮咬時(shí),感受器可以產(chǎn)生興奮,但興奮無(wú)法經(jīng)傳入神經(jīng)傳到大腦皮層產(chǎn)生癢的感覺(jué),也無(wú)法完成撓癢反射,C錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,致癢物與特異性受體結(jié)合后,產(chǎn)生的興奮經(jīng)傳入神經(jīng)、GM神經(jīng)節(jié)傳導(dǎo)至大腦皮層,進(jìn)而產(chǎn)生癢的感覺(jué),薄荷醇與特異性受體結(jié)合后,產(chǎn)生的興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳導(dǎo)后會(huì)抑制GM神經(jīng)節(jié),進(jìn)而抑制大腦皮層產(chǎn)生癢的感覺(jué),B錯(cuò)誤。2.如圖為“下丘腦—垂體—甲狀腺軸”調(diào)整甲狀腺濾泡分泌TH的過(guò)程。交感神經(jīng)興奮可促進(jìn)甲狀腺激素(TH)的分泌,血碘起先增加時(shí)可誘導(dǎo)碘的活化和甲狀腺激素的合成,但當(dāng)血碘上升到確定水平后反而抑制碘的活化過(guò)程,使甲狀腺激素合成削減,這種過(guò)量碘抑制甲狀腺激素合成的效應(yīng)稱(chēng)為碘阻滯效應(yīng)。下列敘述不正確的是()注:圖中實(shí)線(xiàn)代表促進(jìn)作用,虛線(xiàn)代表抑制作用。A.碘阻滯效應(yīng)會(huì)削減TH的合成,有利于機(jī)體剛好對(duì)TH分泌量進(jìn)行調(diào)控B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)通過(guò)傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)支配內(nèi)臟、血管和腺體C.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)整也是通過(guò)反射進(jìn)行的D.下丘腦—垂體—靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控,稱(chēng)為分級(jí)調(diào)整,可以放大激素的調(diào)整效應(yīng)答案B解析碘阻滯效應(yīng)會(huì)削減TH的合成,避開(kāi)血碘水平過(guò)高時(shí)合成過(guò)量的TH,有利于機(jī)體剛好對(duì)TH分泌量進(jìn)行調(diào)控,A正確;交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng),B錯(cuò)誤。3.胰島B細(xì)胞在分泌胰島素時(shí),也會(huì)同時(shí)分泌另一種名為胰淀素(多肽)的激素,此激素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌,但注射能與胰淀素結(jié)合的抗體后,胰淀素與其受體的結(jié)合會(huì)被完全阻斷。下列有關(guān)此推斷正確的是()A.胰高血糖素可以通過(guò)促進(jìn)肌糖原分解來(lái)上升血糖B.注射胰淀素抗體后,胰島A細(xì)胞可能會(huì)持續(xù)分泌胰高血糖素C.人體因缺乏胰島素患糖尿病后會(huì)出現(xiàn)少尿現(xiàn)象D.胰島B細(xì)胞分泌的胰淀素和胰島素功能相抗衡答案B解析胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解,肌糖原不行干脆分解產(chǎn)生葡萄糖,A錯(cuò)誤;分析題干可知,胰淀素抑制胰高血糖素分泌,加入胰淀素抗體,胰淀素不再起作用,胰島A細(xì)胞的分泌不再受到此激素的抑制作用,則胰島A細(xì)胞可能會(huì)持續(xù)分泌胰高血糖素,B正確;人體缺乏胰島素患糖尿病后會(huì)出現(xiàn)“多食、多飲、多尿和體重削減”的“三多一少”現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;胰島B細(xì)胞分泌胰島素(降低血糖)時(shí),同時(shí)分泌胰淀素(抑制胰高血糖素的分泌),二者在調(diào)整血糖平衡中不存在功能相抗衡的關(guān)系,D錯(cuò)誤。4.試驗(yàn)生理學(xué)家勃萊登探討發(fā)覺(jué),若空氣干燥,人能在120℃室溫下停留15分鐘且體溫保持穩(wěn)定;若空氣潮濕,在48~50℃環(huán)境中,人只能耐受很短時(shí)間。下列說(shuō)法不合理的是()A.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)力是有限的B.在高溫環(huán)境中,神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整均會(huì)參加體溫調(diào)整C.在高溫環(huán)境中,人體體溫穩(wěn)定的緣由是產(chǎn)熱量小于散熱量D.人在高溫潮濕環(huán)境中耐受時(shí)間短的緣由可能與散熱受阻有關(guān)答案C解析在高溫環(huán)境中,人體體溫穩(wěn)定的緣由是產(chǎn)熱量等于散熱量,C符合題意;人在高溫潮濕環(huán)境中散熱受阻,無(wú)法很好的通過(guò)機(jī)體自身調(diào)整體溫,會(huì)使機(jī)體耐受時(shí)間短,D不符合題意。5.(不定項(xiàng))(2024·廣東大灣區(qū)二模改編)探討發(fā)覺(jué):當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦支配的交感神經(jīng)興奮性增加,神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素(NE),一部分NE與胰島A細(xì)胞上β2腎上腺素受體結(jié)合促進(jìn)胰高血糖素分泌,一部分NE與胰島B細(xì)胞上α2腎上腺素受體結(jié)合抑制胰島素分泌。依據(jù)相關(guān)信息,下列推斷正確的是()A.上述過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞之間的信息溝通B.α2、β2腎上腺素受體的結(jié)構(gòu)不同使靶細(xì)胞產(chǎn)生不同的代謝變更C.自主神經(jīng)調(diào)整激素的分泌使機(jī)體能更快適應(yīng)代謝活動(dòng)的需求D.若基因突變導(dǎo)致α2腎上腺素受體過(guò)度表達(dá)可使胰島素分泌增多答案ABC解析一部分NE與胰島A細(xì)胞上β2腎上腺素受體結(jié)合促進(jìn)胰高血糖素分泌,一部分NE與胰島B細(xì)胞上α2腎上腺素受體結(jié)合抑制胰島素分泌,說(shuō)明α2、β2腎上腺素受體的結(jié)構(gòu)不同使靶細(xì)胞產(chǎn)生不同的代謝變更,B正確;神經(jīng)調(diào)整比

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