2025屆湖南省衡陽(yáng)市第九中學(xué)化學(xué)九上期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆湖南省衡陽(yáng)市第九中學(xué)化學(xué)九上期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象，其中操作正確或者現(xiàn)象符合事實(shí)的是A．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，檢查裝置的氣密性后再加入藥品C．為加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧2．下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．①和②屬于同種元素 B．②表示的微粒符號(hào)為O2－C．①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．④表示的原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)3．下列有關(guān)做法符合安全要求的是（）A．油鍋著火，蔬菜蓋滅 B．室內(nèi)起火，開(kāi)窗通風(fēng)C．電器失火，用水澆滅 D．燃?xì)庑孤?，開(kāi)燈檢查4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅5．研究報(bào)告指出：除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)。下列理解不正確的是A．“普通水”中含有氮分子B．“普通水”中含有氧分子C．除去氧氣后的水就不再含有氧元素D．氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?．下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是A．鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹B．凡是含有氧元素的化合物都是氧化物C．大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D．催化劑都用于加快化學(xué)反應(yīng)速率7．下列說(shuō)法正確的是A．圖書(shū)館檔案起火時(shí)，用二氧化碳滅火器撲滅B．洗潔精溶解餐具上的油污C．使木材緊密堆積有利于其完全燃燒D．室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒8．將煤加工成“蜂窩煤”后，更有利于煤的完全燃燒，這其中的主要原因是因?yàn)锳．提高了氧氣的濃度B．增大了煤與氧氣的接觸面積C．降低了煤的著火點(diǎn)D．升高了煤的著火點(diǎn)9．下列物質(zhì)的用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭除去房間中的異味 B．用煤、石油、天然氣作燃料C．干冰用于冷藏食品 D．用銅或鋁制作導(dǎo)線(xiàn)10．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．量取液體 B．滴加液體C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．鐵絲在氧氣中燃燒11．根據(jù)下表提供的信息，下列判斷錯(cuò)誤的是A．Mg的原子序數(shù)是12B．Na原子核外有三個(gè)電子層C．表中所列元素均為金屬元素D．元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)12．某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：，則x的化學(xué)式是A．CH2O B．C2H4 C．CH4O D．CH4二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．從2019年8月上中旬開(kāi)始在大半個(gè)月的時(shí)間里，南美洲亞馬遜熱帶雨林出現(xiàn)了超過(guò)7萬(wàn)次的火災(zāi)，超過(guò)80萬(wàn)公頃土地被火焰吞噬。認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，減少災(zāi)難的發(fā)生。為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，化學(xué)小組同學(xué)做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。）

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)______，實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是_______；（2）圖1中實(shí)驗(yàn)1、3對(duì)照能得出燃燒需要的條件是_______；（3）圖1能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；（4）為了進(jìn)一步探究燃燒的條件，老師展示了如圖2所示實(shí)驗(yàn)：通過(guò)用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒、水火相容的場(chǎng)景，停止振蕩則火焰熄滅。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件是_______（填序號(hào)）；A必須用力上下振蕩B要有可燃物C溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D與氧氣（或空氣）接觸（5）老師和同學(xué)們又一起完成了圖3所示的趣味實(shí)驗(yàn)：已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是_______（填序號(hào)）；A隔絕氧氣B撤離可燃物C降低溫度D降低著火點(diǎn)（6）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)不小心在燃著的酒精燈上方撒落了鐵粉，觀察到火星四射。鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉卻能在空氣中燃燒，由此說(shuō)明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是_______，鐵粉燃燒的方程式為_(kāi)______。14．用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生氣體，b處濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色，大試管底部的澄清石灰水變渾濁。（1）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣__________，能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①__________________________________________②__________________________________________（2）打開(kāi)止水夾，可觀察到___________，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，原因（用化學(xué)方程式表示）：_______。15．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，（1）請(qǐng)指出水的作用分別是：甲中：_____________；乙中：___________；（2）這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：__________、___________。（3）請(qǐng)你再說(shuō)出水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)作用__________。16．小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)教材實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)：該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿(mǎn)酒精(緩緩注人)，加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明的分子性質(zhì)是__________________________；混合均勻后，分子__________________________(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動(dòng)。(3)如果繼續(xù)完成圖丙實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是__________________________。(4)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有：__________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后生成二氧化碳22g，測(cè)得剩余固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。計(jì)算:(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；(2)剩余固體的質(zhì)量。18．某學(xué)習(xí)興趣小組為了測(cè)定金屬鎂樣品中鎂的含量（雜質(zhì)不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，5g鎂樣品粉末加入150g稀鹽酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少？（2）此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3）若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)掉104.4g水，無(wú)晶體析出，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（列式計(jì)算）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為探究燃燒的條件，設(shè)計(jì)如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：（1）乙和甲相比，乙的優(yōu)點(diǎn)是________．（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紅磷的作用是________．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、鎂在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，檢查裝置的氣密性后再加入藥品，否則裝置漏氣，無(wú)法制取氣體，符合題意；C、不能用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，容易損壞濾紙，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B。2、D【詳解】A、元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，①和②質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，A正確；B、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=8，8號(hào)元素是氧元素，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，②是陰離子，是氧原子得到兩個(gè)電子后形成的氧離子，表示為O2－，B正確；C、元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，①和③的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，C正確；D、有兩層以上電子時(shí)，最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【詳解】A．油鍋著火，倒上青菜可以隔絕氧氣滅火，故正確；

B．室內(nèi)著火不能開(kāi)窗，以防空氣流通造成火勢(shì)蔓延，故錯(cuò)誤；

C．電器著火，不能用水澆滅，以防發(fā)生觸電，故錯(cuò)誤；D．發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤r(shí)，立即關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，不能開(kāi)燈以防發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤。

故選：A。4、A【解析】A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色末逐漸變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)正確；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)不正確；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)不正確；D、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，故選項(xiàng)不正確。5、C【分析】“普通水”中含有氮?dú)夂脱鯕?，說(shuō)明含有氮分子和氧分子，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會(huì)以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中。【詳解】A、“普通水”中含有氮?dú)?，就含有氮分子，說(shuō)法正確，不符合題意；B、因?yàn)檠鯕饽苋苡谒浴捌胀ㄋ敝泻醒鯕?，就含有氧分子，說(shuō)法正確，不符合題意；C、除去氧氣后的水中還有水，水中含有氧元素，題中說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑裕f(shuō)法正確，不符合題意。故選：C。6、C【詳解】A、鐵絲暴露在潮濕的空氣（可以同時(shí)接觸水和氧氣）比浸沒(méi)在水中更容易生銹；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、凡是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如：乙醇；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；故選項(xiàng)正確；D、催化劑都用于改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以是加快反應(yīng)速率，也可以減緩反應(yīng)速率；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、A【詳解】A、圖書(shū)館檔案起火時(shí)，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，可防止圖書(shū)檔案被損壞，故選項(xiàng)正確；B、洗潔精具有乳化作用，所以用洗潔精除去餐具上的油污是乳化，不是溶解，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將木柴緊密堆積不利于與氧氣接觸，不利于燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、煤氣中毒是由于氧氣不充足碳不充分燃燒生成一氧化碳引起的，一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、B【詳解】將煤加工成“蜂窩煤”后，更有利于煤的完全燃燒，這其中的主要原因是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積。故選：B。9、B【詳解】A、活性炭能夠吸附異味，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；

B、可以用作燃料，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)；

C、干冰升華吸熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；

D、銅具有導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)。

故選B?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。10、B【分析】【詳解】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視讀數(shù)，故圖中操作正確；B、膠頭滴管不能碰試管壁，故圖中操作錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，故圖中操作正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶，集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或放少量的水，故圖中操作正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】11、C【解析】由元素周期表信息可知鎂的質(zhì)子數(shù)為12，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，正確；由鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉原子有三個(gè)電子層，正確；氫元素屬非金屬元素，錯(cuò)誤；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素所在周期的序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)，正確。故選C。12、C【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，2X+3O22CO2+4H2O中，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、0、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4O。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、放出熱量，產(chǎn)生大量白煙使白磷達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)2中的白磷不燃燒，3中的白磷燃燒DB增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更容易進(jìn)行【詳解】（1）紅磷燃燒會(huì)放出熱量，并且產(chǎn)生大量的白煙，即生成了固體的五氧化二磷。圖1實(shí)驗(yàn)中，熱水的溫度大于40℃，所以可以為白磷燃燒提供熱量，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)。故答案為：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙、使白磷達(dá)到著火點(diǎn)；（2）圖1中的1、3兩支試管對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，1中盛放的是紅磷，著火點(diǎn)是240℃，熱水無(wú)法提供足夠的溫度，所以紅磷不燃燒。而3中盛放的是白磷，著火點(diǎn)時(shí)40℃，熱水能提供熱量，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)。所以對(duì)比分析，可以得出，物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的條件。故答案為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）圖1中的試管2和試管3進(jìn)行對(duì)比可知，燃燒需要接觸助燃物。兩支試管里都盛放了白磷，且放在熱水中，說(shuō)明都達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)，而2試管中的白磷沒(méi)有接觸空氣，3試管中的白磷接觸了空氣，則2中的白磷無(wú)法燃燒，3中的白磷可以燃燒。故答案為：2中的白磷不燃燒，3中的白磷燃燒；（4）白磷是可燃物，在熱水中溫度達(dá)到了著火點(diǎn)。根據(jù)題意，通過(guò)用力上下震蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場(chǎng)景，停止振蕩則火焰熄滅。上下震蕩錐形瓶時(shí)，白磷能與氧氣接觸，停止振蕩時(shí)，白磷不能與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸。故答案為：D；（5）蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。根據(jù)圖示可知，在溫度計(jì)示數(shù)在280℃以上，快速推動(dòng)活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，所以蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物。故答案為：B；（6）鐵絲在空氣中不能燃燒，但是鐵粉可以?？梢苑治龀?，鐵粉與氧氣的接觸面積相較于鐵絲比較大，則鐵粉可以在空氣中燃燒。所以可以分析出，工業(yè)生產(chǎn)中，將原料粉碎，可以增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更容易進(jìn)行。鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵。故答案為：增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更容易進(jìn)行、。14、大燃著的木條熄滅【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，用注射器向小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，b處濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；大試管底部，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

（2）打開(kāi)止水來(lái)，可觀察到燃燒的木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

（3）對(duì)反應(yīng)后貼有石蕊試紙部位的試管加熱，變紅的石蕊試紙又變成紫色，說(shuō)明碳酸受熱易分解。

故答為：（1）大，CO2+H2O=H2CO3，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（2）燃燒的木條熄滅；（3）。15、防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣溶解物質(zhì)、洗滌儀器等【解析】鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）甲圖是鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，加入水的目的是：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；乙圖是硫在氧氣燃燒生成了二氧化硫有毒，加入水的目的是：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣。（2）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用有溶解物質(zhì)、洗滌儀器等。【點(diǎn)睛】鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，加入水可以防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶，二氧化硫有毒，加入水可以吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣。16、燒杯B中的溶液變紅分子在不斷地運(yùn)動(dòng)分子間有間隔繼續(xù)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快減少對(duì)空氣的污染(或還能探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響)【詳解】(1)氨水是易揮發(fā)的堿，通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng)揮發(fā)出氨氣，氨氣分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B中，形成氨水，使溶液呈堿性，該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯B中的溶液變紅；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿(mǎn)酒精(緩緩注入)，加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明的分子性質(zhì)是分子間有間隔；通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng)，使酒精分