四川省宜賓市南溪區(qū)第三中學2025屆九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

四川省宜賓市南溪區(qū)第三中學2025屆九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（）A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾2．在某密閉容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得各物質的質量如圖所示，下列說法不正確的是A．丙可能是該反應的催化劑B．x的值是15C．乙、丁參加反應的質量比為6:5D．甲一定是化合物3．如圖所示為物質分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是A．一氧化碳 B．硫酸鋅 C．空氣 D．液氧4．下列說法錯誤的是A．春天的公園里，花香芬芳迷人，說明分子在不斷運動B．水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大，是因為分子的體積受熱膨脹C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小D．水由水分子構成，汞是由汞原子構成5．空氣中含量最多的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO26．下列利用海洋資源的做法不可取的是（）A．將海水引入鹽田進行曬鹽B．利用海水潮汐能發(fā)電C．工業(yè)廢水直排入海水中，將其稀釋D．合理開發(fā)利用海底“可燃冰”7．下列各項：①原子數目②原子的種類③分子數目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質的總質量⑦物質的種類中，在化學反應前后一定不會發(fā)生變化的是A．①③⑤⑦B．②③④⑤C．①②⑤⑥D．②④⑥⑦8．油鍋著火時常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是A．降低油的著火點 B．隔絕空氣 C．清除可燃物 D．降低油的溫度9．向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定質量的金屬鋅，充分反應后，過濾，得到濾渣和濾液，以下推斷正確的是（）A．若濾液為藍色，則濾渣中一定有銀和銅B．若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾渣中一定有銀和銅C．若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，則濾液中只含有硝酸鎂和硝酸鋅D．若反應前加入的金屬鋅的質量和反應后濾渣的質量相等，則濾渣中一定不含鋅和鎂10．《流浪地球》的熱播讓人們了解到“人造空氣”幫助人類實現了太空漫步的夢想，它含有70%的氮氣（體積分數）、20%以上的氧氣，還有CO2等。下列說法錯誤的是（）A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅C．“人造空氣”中氮氣的化學性質不活潑D．在太空中呼吸“人造空氣”時，氧氣含量減少但氧原子含量不變11．下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是A．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液B．向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液C．向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸D．濃硫酸長期露置在空氣中12．下列家庭小實驗中，不能獲得成功的是A．用2B鉛筆芯做導電性實驗 B．用過濾的方法把硬水變成軟水C．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 D．用食醋除去熱水瓶膽內的水垢13．下列說法錯誤的是A．被困于火災區(qū),可蹲下或匍匐前行逃生 B．明礬凈水，能殺菌消毒C．冰雪路面，可加入食鹽作融雪劑 D．金屬回收，使資源再生14．菠菜中含有一種有機物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成了幾種混合氣體，氣體中含有碳的氧化物。為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如下圖所示實驗。下列說法不正確的是（）A．乙裝置對實驗結果不產生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B．若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳C．若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳D．待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質量分數15．構成下列物質的粒子與構成C60的粒子類型相同的一組是A．氦、氧化汞 B．鐵、金剛石C．氮氣、氨氣 D．氯化鈉、硫酸銅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據下圖實驗裝置，回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是________。（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是___，所選用的收集裝置是E或__。（4）主要的實驗步驟有：①加熱②裝藥品并固定試管③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是______。（用序號表示）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應過程中滴加碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示，請計算：(1)m的值是_______g。(2)碳酸鈉溶液的質量分數是多少？18．（8分）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品40.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸200.0g，恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質總質量為233.4g。（1）生成CO2的質量_____。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗。實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實驗二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應，能與二氧化碳反應）請按要求填空:（1）B處發(fā)生的現象是_________________________。（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。①CO氣體作為反應物②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號）最為合理。實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進一步轉化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據是_______________。[實驗驗證]小組同學將實驗一圖C裝置進行了一些改動，用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質玻璃管殘留有黑色固體，經證明該黑色固體是單質碳。[實驗結論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。（2）興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質量比為_______________;據此可推測蔗糖的化學式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、吸附除去的是水中的異味和色素等可溶性雜質，還含有不溶性固體雜質以及部分可溶性的雜質，故凈化的程度不高，選項A錯誤；B、沉淀除去的是部分不溶性固體雜質，還含有部分不溶性固體雜質和可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，選項B錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，選項C錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，選項D正確。故選D。2、D【詳解】由表中數據分析可知，反應前后乙的質量增加了32g-2g=30g，故是生成物，生成的質量為30g；丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理可以確定丁是反應物，參加反應的丁的質量為37g-12g=25g；由質量守恒定律，甲應是反應物，且參加反應的質量為30g-25g=5g，故x的數值為20g-5g=15g。A．丙可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項A說法正確；B．x的數值為20g-5g=15g，故選項B說法正確；C．反應中乙、丁的質量比為30g:25g=6:5，故選項C說法正確；D．該反應的反應物為甲和丁，生成物是乙，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，乙是化合反應的生成物，一定是化合物，而甲是反應物，可能單質，也可能是化合物，故選項D說法錯誤。故選D?！军c睛】本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據（反應后質呈增加的屬于生成物、質量減少的屬于反應物，質量不變的是催化劑，也可能沒有參加反應），靈活運用質量守恒定律。3、C【分析】根據物質的分類：物質分為純凈物和混合物，純凈物分為單質和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等?！驹斀狻竣倥c②是并列關系，可以是純凈物和混合物，③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質或化合物，但不能是混合物，因為純凈物和混合物是并列關系，空氣屬于混合物，一氧化碳、硫酸鋅、液氧屬于純凈物。

故選：C。4、B【詳解】A．春天的公園里，花香芬芳迷人，是由于分子不斷運動的緣故，故選項A解釋正確；B．水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大，是因為分子間的間隔變大的緣故，故選項B解釋錯誤；C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項C解釋正確；D．分子、原子和離子都可以直接構成物質，水是由水分子構成的；汞屬于金屬，是由汞原子直接構成的，故選項D解釋正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、構成物質的微觀粒子等方面的知識是解答此類題的關鍵。5、B【詳解】空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2，故選B。6、C【詳解】A、氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，將海水引入鹽田進行蒸發(fā)結晶，得到鹽；故選項正確，但不符合題意；B、利用海水潮汐能發(fā)電，減少燃煤的使用，減少空氣污染；故選項正確，但不符合題意；C、工業(yè)廢水應該處理達標后直排入海水中；故選項錯誤，但符合題意；D、合理開發(fā)利用海底“可燃冰”，能緩解對化石燃料的依賴；故選項正確，但不符合題意；故選：C。7、C【解析】化學反應前后，原子數目、原子的種類、元素的種類、物質的總質量肯定沒有變化，分子數目可能改變；分子的種類、物質的種類一定改變。故選C。8、B【詳解】油鍋著火時常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕空氣，故選B?！军c睛】常用的滅火原理有：隔絕空氣、清除可燃物、降低溫度到可燃物的著火點以下，利用這三點來解答。9、C【解析】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定質量的金屬鋅，充分反應后，過濾，得到濾渣和濾液，鋅會先與硝酸銀反應，再與硝酸銅反應，鋅不會與硝酸鎂反應?！驹斀狻緼、若濾液為藍色，溶液中一定含有硝酸銅，所以濾渣中一定有銀，可能含有銅，故A不正確；B、若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，濾液中一定不含硝酸銀，所以濾渣中一定有銀，可能含有銅，故B不正確；C、若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，所以加入的鋅是過量的，硝酸銀、硝酸銅完全反應，所以濾液中只含有硝酸鎂和硝酸鋅，故C正確；D、鋅和硝酸銀反應溶液質量減少，鋅和硝酸銅反應，溶液質量增加，若反應前加入的金屬鋅的質量和反應后濾渣的質量相等，濾渣中一定不含鎂，可能含有鋅，故D不正確。故選C。10、A【詳解】A、“人造空氣”中含有70%的氮氣（體積分數），而空氣中含有78%的氮氣（體積分數），故選項A不正確；B、“人造空氣”中含有20%的氧氣（體積分數），燃著的蠟燭不會迅速熄滅，故選項B正確；C、“人造空氣”中氮氣的化學性質不活潑，故選項C正確；D、在太空中呼吸“人造空氣”時，氧氣轉化為二氧化碳，根據質量守恒定律，反應前后，原子的種類、數目不變，雖然氧氣含量減少，但是氧原子含量不變，故選項D正確。故選：A?！军c睛】本題考查的是空氣的成份及各成份的性質、用途。11、D【詳解】A、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉。向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，沉淀的質量不斷增大，硫酸銅完全反應后，不再增大，圖像能正確反映其對應變化關系；B、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水。向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH由小于逐漸增大到7，氫氧化鈉過量后，溶液的pH大于7，圖像能正確反映其對應變化關系；C、向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸，稀鹽酸先和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，后和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，圖像能正確反映其對應變化關系；D、濃硫酸能夠吸收水蒸氣，溶質質量分數變小，但是不能減小到0，圖像不能正確反映其對應變化關系。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。12、B【詳解】A、鉛筆芯是用石墨和黏土混合制成，而石墨具有優(yōu)良的導電性，所以用2B鉛筆芯做導電性實驗，可以成功，不符合題意；B、過濾不能除去硬水中的鈣、鎂離子，不能把硬水變成軟水，硬水變成軟水，可采用加熱煮沸或蒸餾，符合題意；C、蠟燭在不充分燃燒的情況下會產生碳粒，所以可以用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑，不符合題意；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應，所以用食醋可以除去熱水瓶膽內的水垢，不符合題意；故選B。13、B【詳解】A、二氧化碳受熱密度變小，故被困于火災區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生，不符合題意；B、明礬凈水，是因為明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可使懸浮的雜質沉降，不能殺菌消毒，符合題意；C、氯化鈉溶于水形成的溶液凝固點降低，故冰雪路面，可加入食鹽作融雪劑，不符合題意；D、金屬回收，可以實現資源的有效利用，節(jié)約資源，不符合題意。故選B。14、A【解析】草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳，所以：A、甲中的澄清石灰水變渾濁，說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結果會產生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；B、若甲試管內溶液變渾濁，說明含有二氧化碳，丁試管內無明顯現象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故B正確；C、甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故C正確；D、待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質量分數，故D正確。故選A。15、C【分析】C60是由C60分子構成的?！驹斀狻緼、氦氣屬于稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的；氧化汞是由氧化汞分子構成的，不符合題意；B、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，不符合題意；C、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氮氣分子構成的，氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構成的，符合題意；D、氯化鈉、硫酸銅均是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，分別是由鈉離子和氯離子，銅離子和硫酸根離子構成的，不符合題意。故選C。【點睛】金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物由分子構成；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈B二氧化碳能溶于水且能夠和水反應C③②①④⑥⑤【詳解】（1）由圖示可知儀器a是酒精燈；（2）實驗室制取二氧化碳不需要加熱，因此選用的發(fā)生裝置是B，不能采用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水且能夠和水反應；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是，氧氣難溶于水，同時密度比空氣大，因此可采用排水法或是向上排空氣法收集氧氣，因此所選用的收集裝置是E或C；（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），因此順序為③②①④⑥⑤三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)5.91g；(2)5.3%【詳解】(1)向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀與氯化鈉，化學反應方程式為：，由圖可知，每20g碳酸鈉溶液可生成1.97g沉淀，且加入60g碳酸鈉溶液時，氯化鋇恰好完全反應，生成碳酸鋇沉淀，這時對應的碳酸鋇質量為m，故m=1.97g×3=5.91g。設60g碳酸鈉溶液溶質的質量為xx=3.18g故碳酸鈉溶液的溶質質量分數為：答：碳酸鈉溶液的質量分數是5.3%。18、（1）6.6g；（2）37.5%（詳見解析）【詳解】（1）根據質量守恒定律可知，生成CO2的質量=40.0g+200.0g-233.4g=6.6g；（2）設石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數x。，x=37.5%。（1）生成CO2的質量6.6g；（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數37.5%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅色變成黑色①②③c質量守恒定律內壁有水珠出現排盡空氣，防止對氫元素、氧元素的探究產生影響72:11C【詳解】實驗一、（1）①可燃物在氮氣中加熱不燃燒，③可燃