政史地教研組工作總結(jié)（9篇）

第第頁政史地教研組工作總結(jié)（優(yōu)秀9篇）總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？這次帥氣的我為您整理了政史地教研組工作總結(jié)（優(yōu)秀9篇），希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。政史地教研組工作總結(jié)篇一政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取的教研組，全組老師8人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻(xiàn)”的精神，以提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)以及歷史地理學(xué)問概況為目標(biāo)，以課題的探究和討論為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不絕加強(qiáng)思品課的德育功能?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作方面：明確學(xué)?？傮w工作思路，以教育處工作計劃為引導(dǎo)，把握政史地組本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，提倡教育教學(xué)創(chuàng)新，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量、價值觀、評價觀，推動素養(yǎng)教育，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)老師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使老師自身的素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量都與時俱進(jìn)。本教研組以課堂教學(xué)為中心，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新；搞好教學(xué)常規(guī)工作；努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高老師的整體素養(yǎng)。組織老師學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)模式，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。老師以學(xué)為中心組織教學(xué)過程，把立足點放在讓同學(xué)學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改討論，提高教育實效。2、發(fā)揚(yáng)求實精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識，認(rèn)真落實教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。①依據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合同學(xué)實際，討論訂立教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。②規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，重視同學(xué)思維訓(xùn)練和學(xué)法引導(dǎo)。③抓好作業(yè)量掌控和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。④堅持聽課制度（老師聽課18節(jié)）。⑤堅持每學(xué)期4次教學(xué)手記和案例，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)論文交流活動。3、加強(qiáng)對青年老師的培育，開展跟蹤聽課引導(dǎo)工作。本學(xué)期以來組織多次跟蹤聽課，認(rèn)真組織備課，聽課、評課的教研活動。從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對其進(jìn)行引導(dǎo)幫忙，促進(jìn)青年老師的成長。4、依據(jù)政史地學(xué)科特點、教育教學(xué)實踐要求，廣泛開展政史地學(xué)科探究型課程，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)喜好和制造性思維，提高同學(xué)實踐本領(lǐng)。各位老師在上課前認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到有計劃，有目標(biāo)，有過程，有方法。二、教育科研工作方面：以課題討論為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為引導(dǎo)，加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性討論探究。在“課堂教學(xué)中進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)”課題討論過程中我們組也做了大量的工作。以課題討論為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為引導(dǎo)，加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性討論探究。相互協(xié)作，總結(jié)閱歷，發(fā)揮全組老師的工作力和制造力，積極開展教科研活動。積極探究與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，漸漸把握教科研方法，在實踐中積極探究討論性學(xué)習(xí)的實施策略，提高老師教科研水平和本領(lǐng)。1、強(qiáng)化教科研意識，貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。借助教育教學(xué)信息網(wǎng)加強(qiáng)老師教科研理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念，積極參加縣進(jìn)修學(xué)校及學(xué)校組織的教科研活動。2、重過程、講實效，認(rèn)真開展落實老師個人討論課題，遵奉并服從討論原則、方法，多渠道積累資料，深入研討，細(xì)致地做好每一個階段的工作。3、發(fā)揮老師的主觀能動性，本著開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的思想制造性的開展教育教學(xué)討論，并在探究實踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)閱歷。政史地教研組總結(jié)，6月份，在八班級舉辦了一次創(chuàng)辦歷史小報競賽，并進(jìn)行了評比。我們每位老師都上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的討論性論文，積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫的多篇論文在刊物上發(fā)表。三、存在緊要問題：有些老師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；有些老師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上研討不夠；有些老師學(xué)期初上報的個人討論課題落實不到位。政史地教研組工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。今后，我們將連續(xù)努力，做好本身的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。政史教研組工作計劃篇二學(xué)校教學(xué)的核心主題是如何提高課堂教學(xué)實效？本教研組在認(rèn)真貫徹上級方針政策的基礎(chǔ)上，也在認(rèn)真研討反思課堂四十五分鐘內(nèi)有效教學(xué)的策略、方法。因此，本學(xué)期的教研組工作有如下計劃。第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，深入研討同學(xué)本領(lǐng)培育的有效手段。新學(xué)期按“高效課堂”的要求，為讓課堂實現(xiàn)“老師少說，同學(xué)多動”的目標(biāo)，我組的教研活動將專題研討如何實現(xiàn)本學(xué)科同學(xué)本領(lǐng)的培育模式。例如：思品學(xué)科依照初一口頭表達(dá)本領(lǐng)初二閱讀本領(lǐng)初三自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的三年培育規(guī)劃，訂立本班級同學(xué)本領(lǐng)培育的實在實施方案。以備課組為基本討論單位，加強(qiáng)班級間的互通與討論。第二，加強(qiáng)集體備課，形成本班級的課堂增效實踐方案。集體備課歷來是備課組、教研組建設(shè)的中心工作。集體備課也是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期，我組8位分設(shè)在三個班級，氣力相對均衡，為集體備課的正常有序開展奠定了基礎(chǔ)。同時，我們也要求各個教研組在落實本班級同學(xué)本領(lǐng)培育目標(biāo)的同時，認(rèn)真思考本班級課堂教學(xué)中影響課堂教學(xué)效果的因素，并在集體備課時側(cè)重研討，拿出相應(yīng)的解決方案。如，初三教學(xué)中學(xué)問的講授與本領(lǐng)的提升、情感態(tài)度價值觀的達(dá)成如何統(tǒng)一，既能保證同學(xué)成績的提高，又能實現(xiàn)本學(xué)科的終極目標(biāo)。第三，以公民教育實踐活動為抓手，拓展學(xué)科建設(shè)視野。本學(xué)期，我校成為南京市中同學(xué)公民教育實踐活動試點學(xué)校，公民教育通過聽證會活動形式，重在培育同學(xué)的公民意識、法律意識和責(zé)任意識，這與中學(xué)思品學(xué)科的課程目標(biāo)不謀而合，也為我校思品學(xué)科校本課程的進(jìn)一步進(jìn)打開墾了新的道路。因此，本學(xué)期，我們將先在初二班級實踐，申請了專門的校本課程課時，在初二班級同學(xué)中開展公民教育實踐活動。計劃在下一學(xué)期結(jié)束前召開公開的聽證呈現(xiàn)會。第四，重視教研進(jìn)修活動，學(xué)習(xí)他人，反思自身，實現(xiàn)共同進(jìn)步。依據(jù)目前市區(qū)的教研活動布置，基本上每周都有教研活動，尤其區(qū)里將初一二三班級組合在一起加強(qiáng)教研溝通且重視備課引導(dǎo)，這也為我校的教研活動供應(yīng)的思考方向。我們要求教研組的每位成員認(rèn)真參加市區(qū)教研進(jìn)修，積極領(lǐng)悟市區(qū)教研精神，適時反饋交流，落實教學(xué)實際中。本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、氣力用在課堂上、著眼點放在同學(xué)的本領(lǐng)提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最后完成教研組的進(jìn)展規(guī)劃。本構(gòu)成員將勇往奮進(jìn)，無愧于“是先進(jìn)教研組”的光榮稱號。政史地教研組工作總結(jié)篇三一、工作態(tài)度：能認(rèn)真適時地完成學(xué)校布置的各項工作，積極自動地開展組內(nèi)工作，能自動掛念本組老師。今后工作要高質(zhì)量完成，要有創(chuàng)新。二、教研活動1.教研組工作有計劃、有重點、能落實。我們依據(jù)學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃，訂立了教研組三年進(jìn)展規(guī)劃，青年老師也據(jù)此訂立了三年進(jìn)展規(guī)劃。每學(xué)期初都據(jù)此訂立教研組工作計劃、備課組計劃。2.集備制度。至少每兩周開展一次教研活動，定時、定點、定主題，并有活動記錄。3.能自動參加各備課組活動，把握各班級的教學(xué)情況和連接工作。4.地理校本課程開發(fā)。本學(xué)期，孫華老師開設(shè)了《趣味地理》、郝曉燕老師開設(shè)了《餐飲與旅游》。三、教學(xué)活動1.能做好各級公開課的`組織工作，組織好備課、聽課和評課工作。本學(xué)期政治歷史學(xué)科在教學(xué)中積極探究學(xué)案教學(xué)，9月，張永康老師在全校上了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的呈現(xiàn)課，獲得了較好反響。2.一學(xué)期聽組內(nèi)每位老師至少兩節(jié)課并有反饋看法。基本完成，3位老師未聽滿。3.把握各班級的教學(xué)質(zhì)量情況，把好命題關(guān)。組織全組老師學(xué)習(xí)《蘭陵中學(xué)同學(xué)小組合作學(xué)習(xí)操作建議》。未對測試卷提出書面看法。四、教學(xué)質(zhì)量與競賽1.各班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，能漸漸縮小與其他學(xué)校地差距。2.青年老師進(jìn)展參加書寫比賽，張永康獲第一名參加一般話演講比賽吳青、張永康獲第一名郝曉燕《地理課堂中的激勵與體驗》——師陶杯三等獎張永康《歷史故事——歷史課的載體》——年會三等獎孫華《讓孩子在地理課堂歡快學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎張永康《做“活”學(xué)案，以學(xué)導(dǎo)教》——減負(fù)案例一等獎張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負(fù)案例二等獎，兩篇論文發(fā)表郝曉燕《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點思考》——減負(fù)案例二等獎五、科研1.《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》參加人員有：丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕2.《做活學(xué)案促進(jìn)有效教學(xué)》參加人員有：徐建元、張永康、張潔、吳青六、其他網(wǎng)站欄目設(shè)置合理，內(nèi)容豐富。一般是學(xué)期初與學(xué)期末集中上傳資料，以后注意適時更新和充實網(wǎng)站內(nèi)容。政史地教研組工作總結(jié)篇四政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取的教研組，全組老師9人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻(xiàn)”的精神，以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計劃為引導(dǎo)，落實我?！骼聿W(xué)求實創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)以及歷史地理學(xué)問概況為目標(biāo)，以課題的探究和討論為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不絕加強(qiáng)政治課的德育功能?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我教研組老師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，一身正氣，無私奉獻(xiàn)”作為實現(xiàn)自我價值和完善自我人格的努力探求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求同學(xué)，而且還在思想上積極引導(dǎo)同學(xué)，生活上各處掛念同學(xué)，人格上充分敬重同學(xué)，努力做一個無愧于人類靈魂工程師的人民老師。我教研組重視政整治論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以比賽課、公開課為活動契機(jī)，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)公開課，開展了“如何備課”“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論，在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上，開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論，積極參加‘班班通培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建，多位老師發(fā)文都在五篇以上。我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素養(yǎng)教育思想，始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是，本組班主任，他們特別重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用，擅長思考，勇于創(chuàng)新，工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，提高各個學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動計劃化為了使各項教學(xué)活動有目的按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，我們本組始終做到計劃在先，活動在后。每位老師訂立完整的教學(xué)計劃，使每一位老師對教學(xué)進(jìn)度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實，堅持集體備課制度，做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一、每個老師所上的每一節(jié)課都有認(rèn)真而完整的教案。全體老師堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點結(jié)合起來，使教案充分時代氣息。備課中不僅重視同學(xué)學(xué)問的增長，而且重視同學(xué)個性進(jìn)展和本領(lǐng)的培育。堅持反思失誤、失敗的原因，重視閱歷的點滴積累。課堂教學(xué)實效化，教學(xué)模式盡量接受寬松的“啟發(fā)式”“討論式”，營造一種思維容量大、拓展程度高、民主公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實為目標(biāo)，努力做到教學(xué)內(nèi)容切合同學(xué)實際，堅持實事求是；教學(xué)過程針對同學(xué)實際，注意因材施教；教學(xué)形式力求新奇應(yīng)用，講究課堂實效。積極培育同學(xué)的課堂參加意識，用各種手段激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，使老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用得到了較好的統(tǒng)一、堅持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課，在研討活動中相互提高。重視考后的'分析講評工作。教學(xué)科研水平與本領(lǐng)有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙，盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探究和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，這個也是我們今后努力的方向。今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與討論，全面把握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使同學(xué)在活動中既提高本領(lǐng)，又快捷運(yùn)用了課本學(xué)問。為適時獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。在教務(wù)處的引導(dǎo)下把工作搞的更好。政史教研組工作計劃篇五一、教研工作的引導(dǎo)思想捉住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量兩項中心去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德教育，積極探究中同學(xué)思想道德教育的有效形式和方法；積極探究課堂教學(xué)的新模式；積極探究教學(xué)效果評價的有效手段。扎堅固結(jié)實實搞好高中三個班級的政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績。二、工作任務(wù)落實學(xué)?？傮w工作計劃中的教科研計劃及教科室工作計劃，認(rèn)真組織、引導(dǎo)、考核、評議本學(xué)科教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。三、工作目標(biāo)：形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，發(fā)掘一批教學(xué)精英，為政治組“創(chuàng)特色”奠定基礎(chǔ)。四、教研重點和緊要工作（一）抓隊伍，培育教科研積極分子1、加強(qiáng)科研人員的思想建設(shè)。全面提高質(zhì)量是我們孜孜以求的奮斗目標(biāo)。但靠時間加汗水，靠加重同學(xué)負(fù)擔(dān)來換取“高質(zhì)量”，其結(jié)果必需是同學(xué)高分低能，老師不堪重負(fù)，要徹底解脫這種因境，必需加強(qiáng)科研意識，對教育改革中不絕顯現(xiàn)的理論與實際問題進(jìn)行討論，自學(xué)提高自身的科研素養(yǎng)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課改方向，使廣闊老師正確處理教學(xué)與科研工作的關(guān)系，認(rèn)得到科研工作對教學(xué)的強(qiáng)有力的推動作用，認(rèn)得只搞教學(xué)工作，好像盲人摸象，而只有將教學(xué)與科研工作緊密結(jié)合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科研工作的緊要性，還要學(xué)習(xí)科研工作的一些基本方法，摒棄老師對科研工作的畏懼思想，使老師們認(rèn)得到本身是完全有本領(lǐng)做好科研工作的。加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。（1）要求本學(xué)科老師不絕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實更新教學(xué)理念。寫好讀書筆記，交流心得體會。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)新課程改革的理論，精準(zhǔn)把握和理解新課標(biāo)。新教材，樹立新的課程觀。教材觀。學(xué)問觀和同學(xué)觀，為搞好課堂教學(xué)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。（2）養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，加強(qiáng)討論意識，以討論者的眼光端詳。反思。分析。解決本身在教學(xué)實踐中碰到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)討論融為一體。老師間要常常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)。相互支持，共同共享教學(xué)閱歷。（3）推動校本討論，充分發(fā)揮老師個人、集體和教學(xué)專業(yè)人員在校本探究中的作用。備課組要加強(qiáng)工作聯(lián)系，教研活動要協(xié)調(diào)一致，教研組長要盡職盡責(zé)，積極地制造性地開展教研活動，為促進(jìn)老師專業(yè)成長搭建平臺。（4）開展校本集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，活動內(nèi)容設(shè)及業(yè)務(wù)技能、教學(xué)方法、教育理念、學(xué)法引導(dǎo)、閱歷交流、成果匯報等各個方面。老師要作好學(xué)習(xí)筆記。年度內(nèi)每位老師至少要讀一本教育、教學(xué)或管理方面的相關(guān)書籍，做好摘錄筆記。本期教研組的校本討論緊要為探究討論適合三中同學(xué)的政治課教學(xué)模式。2、學(xué)期初訂立工作計劃、期末考核、評議本組老師教研工作，并全面總結(jié)本組教科研、連續(xù)教育工作。3、每月要定期協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，月考前命題人要事先訂立考試的范圍、目標(biāo)、難易程度、題型、緊要來源等，供大家商討。（二）抓教研活動，加強(qiáng)科研陣地建設(shè)本學(xué)年教改的重點是課堂教學(xué)及其評價，對教材、文本的深入研討。教育科研的文化氛圍和學(xué)術(shù)空氣是學(xué)校科研管理的保障。目前我校教研觀念尚存在著教科研無用觀、教科研畏懼癥等觀念，針對這一現(xiàn)象，本學(xué)年依據(jù)學(xué)校教科室計劃和要求開展圍繞新課標(biāo)精神的一系列教研活動，以樹立“教學(xué)要改革，科研要先行及向科研要質(zhì)量的觀念”。1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強(qiáng)新課程的教學(xué)討論，積極推動新課改，認(rèn)真實施新課程。以教研組或備課組為單位，認(rèn)真開展好集體備課活動，同時活動形式還可以是公開課式、說課式、評課式、課題討論式、個案學(xué)習(xí)式、討論命題式等各種形式。（1）做好新課標(biāo)、新課程、新教材的培訓(xùn)。積極參加各級教育部門組織的新教材培訓(xùn)工作，并適時地在每周五的教研會上學(xué)習(xí)、交流。幫忙老師正確理解和精準(zhǔn)把握課標(biāo)和教材，為搞好教學(xué)奠定基礎(chǔ)。（2）加強(qiáng)新教材集體備課和教學(xué)設(shè)計的討論。認(rèn)真組織老師參加上級教育部門的教研會議，做好新教材集體備課和教法討論，做到進(jìn)度統(tǒng)一、教案統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、（3）積極討論探究課堂教學(xué)新模式。積極開展聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進(jìn)行評課活動。青年老師每期聽課不少于20節(jié)，老老師也要常常聽新老師的課，適時查找存在的問題，進(jìn)行引導(dǎo)和幫忙。實行切實可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。（4）努力提高課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以同學(xué)對本節(jié)課內(nèi)容的理解和把握情況為依據(jù)，堅持“以學(xué)定教”，重感情、態(tài)度、價值觀的培育，實現(xiàn)學(xué)問與本領(lǐng)的統(tǒng)一，強(qiáng)化學(xué)問與本領(lǐng)的落實，夯實基礎(chǔ)，防止華而不實，提高效率。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會打整體戰(zhàn)最緊要的是加強(qiáng)集體備課，備課做到“五認(rèn)真”，個體備課和集體備課結(jié)合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用，提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結(jié)合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認(rèn)真討論考試說明，討論重難點；其次要討論重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中碰到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習(xí)，每個組都必需自行編制平常練習(xí)，并做好分析比較工作，了解當(dāng)年的社會時政熱點問題，并滲透到教學(xué)中，既豐富教學(xué)內(nèi)容，又拓寬同學(xué)的視野，還培育了實際運(yùn)用學(xué)問的本領(lǐng)。每個人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、積極參加學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動，每個備課組都必需有自制教具或輔導(dǎo)同學(xué)小制作的作品上交，不少于一件。3、老師要定期承當(dāng)公開課，課前必需提交設(shè)想方案供備課組商討，然后備好課，課后適時評課。本組全體組員必需參加聽課、評課（有課換課）。主講老師須三個工作日內(nèi)交課后心得。適當(dāng)布置其他部分老師的示范課。4、加強(qiáng)對高中政治教學(xué)復(fù)習(xí)的討論引導(dǎo)，提高引導(dǎo)的針對性和有效性。加強(qiáng)習(xí)題的篩選、重組，提高復(fù)習(xí)資料和檢測習(xí)題的質(zhì)量，備課組長要加強(qiáng)對本班級。本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，要在把握命題改革方向和謀劃教學(xué)復(fù)習(xí)策略等方面加大討論力度，認(rèn)真做好月考復(fù)習(xí)工作（緊要是高三）。5、積極撰寫教育教學(xué)或管理等方面的相關(guān)論文。學(xué)期末至少上交一篇，激勵老師平常依據(jù)本身的體會、想法、作法等適時撰寫論文。6、積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。激勵老師使用課件上課，進(jìn)行優(yōu)秀課件評比活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提高。7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各老師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有縝密的計劃，詳實可行的實施過程和實事求是的總結(jié)報告。政史地教研組工作總結(jié)篇六我校本年的工作即將結(jié)束，為總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不絕提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，不絕提高老師業(yè)務(wù)水平1、積極搭配教務(wù)處做好每月老師各項常規(guī)工作的檢查，并不絕督促本組老師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自發(fā)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提倡在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高本身的教學(xué)技能。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅固結(jié)實抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo)。本年中堅持周一集體備課兩小時，大力推動課堂教學(xué)改革，抓好提高課堂效益作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開課，提出要把公開課當(dāng)作重點課來上。為此我要求上課的老師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，做好課件，課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組老師坐下來認(rèn)真研討，提出本身的看法和值得借鑒的地方，希望通過堅固結(jié)實抓好每一堂公開課以達(dá)到一人上課本構(gòu)成員共同提高的目的。3、堅持推門聽課制度，要求每一位老師每年聽課30節(jié)以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位老師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課緊要是備同學(xué)，我們的教案更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進(jìn)本組老師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內(nèi)老師相互聽課評課活動，讓老師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。4、組織召開期中、期末閱歷交流會，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)老師的共同提高。5、積極提倡集體備課的思想，要求老師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。二、加強(qiáng)教材教法討論引導(dǎo)，提高老師們教學(xué)本領(lǐng)1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。每學(xué)期開學(xué)初我們就認(rèn)真討論、討論訂立出規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持每周開展一次的教研活動，每次教研活動都有記錄，每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時間，科學(xué)有序地布置每次教研活動的中心議題，集中大家的智慧，完成上級部門布置的各項工作。在教研組活動活動中，大家共同研討如何突破教學(xué)重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽課指標(biāo)，聽課做到記錄，上課后適時評課，實事求是，教研氣氛深厚。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)老師共同研討，共同提高的機(jī)會，在多學(xué)多聽多交流中，努力把握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律，積累了教學(xué)成功的閱歷，提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫好所擔(dān)負(fù)學(xué)科的教學(xué)計劃，教案。2、開展教法討論，做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)作為主攻目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)喜好為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，探究具有教育亮點的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科老師們在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實踐，開拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。3、在思想政治課教學(xué)中，老師將探究性活動化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué)，課前老師先對每學(xué)期教材中同學(xué)活動內(nèi)容分類，從形式上可以分為兩種：一種是課內(nèi)實踐，包含情境中的體驗、操作、表演、游戲等；另一種是課外實踐，緊要指圍繞實踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延長活動，例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實踐活動雖然教材中沒有，但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展，擴(kuò)大同學(xué)實踐活動的效果。同學(xué)活動的實施是要求分小組進(jìn)行活動，小組又分為課堂活動組和課外實踐活動組兩類，課堂活動組是以座位前后四人為一組，完成上課過程中老師提問、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動；而課外實踐組是自由組合，發(fā)揮最佳搭檔作用，緊要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實踐活動。最后老師要對活動的過程和結(jié)果適時地做出評價與打分，對于不同類型的同學(xué)活動，老師的評價制度是快捷多變。4、在歷史課教學(xué)中，探究把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué)，使歷史課課堂教得更生動形象。在教學(xué)過程中，老師本身制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫面片段，接受生動形象的音樂、敘述的方式，或讓同學(xué)講故事方法來上歷史課，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的積極性。5、在地理學(xué)科教學(xué)過程中，老師不僅結(jié)合課本學(xué)問清楚無誤地進(jìn)行講解，而且，每節(jié)課他們都能有意識地將純地理學(xué)問與現(xiàn)實的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來。不僅擴(kuò)展了同學(xué)的學(xué)問面，使同學(xué)領(lǐng)悟到地理學(xué)問的應(yīng)用性，又使同學(xué)通過學(xué)習(xí)地理，清楚地認(rèn)得了現(xiàn)今的世界形勢，提交了分析問題的本領(lǐng)。如今地理課教材都配有多媒體光盤，老師在授課時就有意識地將計算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中，針對課堂相關(guān)內(nèi)容，制作多媒體課件，在課堂中呈現(xiàn)交流，使地理課堂不再枯燥、乏味。6、每學(xué)期我們組老師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，每堂課還細(xì)心制作了配套的多媒體課件，無論是歷史課、地理課，還是思想品德課，我們組老師平常堅持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們組老師認(rèn)為多媒體的運(yùn)用，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件，在教學(xué)中一點一滴地呈現(xiàn)給同學(xué)，吸引同學(xué)的注意力，讓同學(xué)在新鮮、古怪心的驅(qū)使下，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組老師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要努力探求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注同學(xué)的。個性特點、創(chuàng)新本領(lǐng)、思想品德、身心進(jìn)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使同學(xué)具備科學(xué)學(xué)問、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。在大家的共同努力下，我們的課堂教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步，課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實效。對于每學(xué)期的期末考試，我們組老師在教學(xué)中以同學(xué)為主體，因材施教，對兩頭同學(xué)兼顧，認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題，細(xì)心選擇練習(xí)題。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求，對于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯工作，使同學(xué)在考核時都取得較好的成績，其中九班級思想品德學(xué)業(yè)考試平均分及格率和優(yōu)秀率居全縣前列，地理、歷史成績都遠(yuǎn)高于全縣平均分以上，與此相對應(yīng)的是同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)也得到了良好的培育。三、工作中的不足和下一步的工作思路本年的各項工作已經(jīng)接近尾聲，在這一年中，教研組的工作取得了確定的成績，但同樣也有很多的不足：1、集體備課沒有真正的落到實處；對青年老師的培育做的不是很理想。2、工作雖有自動性、但創(chuàng)新不足；由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的同學(xué)活動。在新學(xué)年中，我們教研組的工作除了連續(xù)堅固結(jié)實開展各項常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面動手開展工作：1、加大教學(xué)討論的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域；探究如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。2、探究如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，讓同學(xué)好學(xué)、會學(xué)；希望學(xué)校支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的同學(xué)參加的各種活動。在過去的一個年中，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，開創(chuàng)素養(yǎng)教育的新局面；我們將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論，大膽探究，勇于實踐，讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。政史地教研組工作總結(jié)篇七本學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張繁忙的一學(xué)期，我們教研組始終堅持以“校本研修帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、基本情況：政史地教研組共有老師8人，其中中教高級5人，中級老師3人。思品老師3人，歷史老師3人，地理老師2人。是一個老中青搭搭配理，擁有較強(qiáng)榮譽(yù)感的集體。二、工作開展：（1）。師德修養(yǎng)方面：本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進(jìn)一步加強(qiáng)。全組老師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范本身的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)老師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。（2）。教育教學(xué)工作方面：我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的學(xué)問交叉性也比較多。依據(jù)這一特點，全組常常性進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問題，深入班級聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。（3）教研及業(yè)務(wù)理論方面全體老師積極參加教育教學(xué)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展校本研修活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期校本研修活動每周開展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真研討教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。常常分析教學(xué)情況，特別是對同學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、討論。教學(xué)離不開校本研修，校本研修是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對校本研修工作的認(rèn)得不到位，校本研修工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加深厚的教研氛圍，積極激勵全體老師認(rèn)真討論教材，討論教學(xué)方法、討論同學(xué)，進(jìn)而開展了豐富多彩的校本研修活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參加市教研室，學(xué)校教務(wù)處組織的課程培訓(xùn)活動；閱歷交流會，課件制作，教學(xué)設(shè)計，電子檔案，論文評比等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念，提高老師的教學(xué)本領(lǐng)。三、取得成績：辛苦的工作，也帶來了豐碩的成果：在市教研室組織的市級地理思品中考研討課評比活動中，熊偉，楊國風(fēng)老師講的課被評為二等獎，在參加市教研室組織的市級校本科賽課中熊偉老師的課獲市級二等獎，在組織同學(xué)參加區(qū)級地理競賽中，熊偉老師輔導(dǎo)的同學(xué)分獲區(qū)級二，三等獎。活動調(diào)動了廣闊老師的學(xué)習(xí)自發(fā)性，達(dá)到豐富了老師的頭腦，變化了老師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，努力探求進(jìn)步的熱誠四．、工作中的不足1、老師進(jìn)行教學(xué)閱歷總結(jié)的意識較差，沒能適時將教育教學(xué)的實踐閱歷上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。2、老師的自動參加教研的意識還較差。3、集體備課沒有真正的落到實處。4、工作雖有自動性但創(chuàng)新不足5．由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的同學(xué)活動。五．改進(jìn)措施：下一學(xué)期教研組的工作除了連續(xù)堅固結(jié)實開展各項常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面動手開展工作：1、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與討論，全面把握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使同學(xué)在活動中既提高本領(lǐng)，又快捷運(yùn)用課本學(xué)問。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。2、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的同學(xué)參加的各種活動。在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，努力工作，奮勇向前，開拓素養(yǎng)教育的新局面。政史地教研組工作總結(jié)篇八本學(xué)期，政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我組以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為引導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以培育學(xué)科骨干老師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步提高本組老師的科研意識，讓教學(xué)從閱歷走向科研，切實變化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極實施素養(yǎng)教育，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，切實加強(qiáng)了我組的整體實力?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我組緊要有以下幾個特點：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作有凝集力俗話說“人心齊，泰山移”。我組最大的特點就是大家的合作精神，實在表現(xiàn)在這么幾個方面：1、建立了和諧信任的關(guān)系，充分信任同事和四周的人，營造了良好的人際氛圍。經(jīng)過這一學(xué)期大家在一起共事，進(jìn)一步增長了同事之間的交流和了解，緊密了聯(lián)系，并在工作上大家相互幫忙，加強(qiáng)了相互之間的團(tuán)結(jié)與合作，極大地加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、積極參加集體活動，我組老師的教學(xué)任務(wù)都很重，但每次的教研活動大家都定時參加。3、在集體備課、公開課等方面特別能體現(xiàn)團(tuán)隊精神。在平常的教學(xué)工作中，各學(xué)科備課小組，一有空便在一起進(jìn)行集體備課，大家各抒己見，相互交流，集共同智慧為一體，資源共享，共同提高，大大提高了我組的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、堅固結(jié)實推動教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平我組學(xué)科多，班級多，學(xué)科間的學(xué)問交叉性也比較多。依據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快進(jìn)展。1、重視對教情、學(xué)情的討論，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平啟程，組織開展教情、學(xué)情討論活動。全組每月確定一個討論主題，確定一名緊要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問題，最后形成共識。通過這些活動，提升了全組老師的理論認(rèn)得水平。2、大力開展聽課評課議課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。搭配學(xué)校工作大力開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式。大力開展對新進(jìn)老師的聽課評課活動，組織老師常常深入班級聽課，聽老老師的示范課，新老師的匯報課。組織的形式多樣，接受集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)10人，每人聽課達(dá)10次以上。通過聽課評課議課活動，老老師多出主意，年輕老師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組老師共劃分6個備課小組，各小組積極開展集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲。各小組先后開展5次集體備課討論活動。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老老師悉心引導(dǎo)，毫不保存，有問必答，相互學(xué)習(xí)，共同提高。三、存在的不足與問題1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各班級全面實施，對我們的老師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，提升自身的認(rèn)得水平。2、課題討論有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題討論存在著認(rèn)得不深，參加不多的情形。四、今后工作的計劃1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，激勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)姘盐招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。2、進(jìn)一步加大青年老師的培育力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老老師講示范課、新老師在全校講匯報