2024年第九屆“鵬程杯”六年級語文邀請賽試卷（初賽）

2024年第九屆“鵬程杯”六年級語文邀請賽試卷（初賽）一、積累與綜合運用（共60分）1．下列加點字中，注音完全正確的項是（）A．庇護（bì）禱告（dǎo）招徠（lái）頷首低眉（hàn） B．挑釁（pàn）勻稱（chèn）嘹亮（liáo）一氣呵成（hē） C．驀然（mó）嗤笑（cī）田圃（pǔ）心無旁騖（wù） D．倒坍（tān）棲息（qī）酷肖（xiāo）銳不可當(dāng)（dāng） E．柵欄（zhà）尷尬（gà）喧騰（xuān）迥乎不同（jǒng）2．下列詞語中，書寫完全正確的項是A.憔悴清冽柝散鋒芒畢露B.慫恿羸弱狼藉莫衷一事C.歸咎哂笑詰責(zé)長途跋陟D.枘鑿榮膺虬須重蹈覆轍E.清澈遺憾膩煩嬉笑怒罵3．對下列漢字筆畫和筆順作正確判斷的項是。A.“率”字第三筆是撇折B.“姨”字第六筆是橫C.“火”字的第二筆是豎D.“里”字的第六筆是豎E.“鼠”字共十三筆，第四筆是橫折4．下列選項中每一個詞語都含有反義詞的項是A.一絲不茍爭先恐后無獨有偶萬象更新B.無窮無盡無中生有千真萬確大同小異C.起死回生深入淺出始終如一推陳出新D.來龍去脈成千上萬天南海北前赴后繼E.頂天立地說長道短厚此薄彼輕重緩急5．下列與“飽經(jīng)風(fēng)霜”中的“飽”意思相同的項是A.飽餐一頓B.大飽眼福C.飽受欺凌D.飽漢不知餓漢饑E.飽讀詩書6．下列選項中加點詞意思相同的項是（）A．清新的海風(fēng)清新的語句 B．臉色蒼白話語蒼白 C．山洪在咆哮狂風(fēng)在咆哮 D．勉強度日勉強答應(yīng) E．花的姿態(tài)真美姿態(tài)放低點7．下列短語的結(jié)構(gòu)相同的項是（）A．舒活筋骨掃得干凈歌詠春天磨煉意志 B．高尚情操長江源頭一粒種子仔細(xì)觀察 C．性格和藹燈火輝煌白云飄飄積累經(jīng)驗 D．狂風(fēng)暴雨光明正大靈魂深處手舞足蹈 E．剛韌倔強陽光雨露敬畏生命熱烈響應(yīng)8．下列句子依次填入語段橫線處，正確的項是（）??在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？______，______，______，______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A．①②⑤④③ B．④①⑤②③ C．③⑤④①② D．④①③②⑤ E．③②⑤④①9．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)捻検茿.千鈞一發(fā)之際，消防員勇敢地沖進(jìn)火海，抱出了小孩。B.某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場擊斃，真是死得其所。C.爸爸是個工程師，他在工作上總是精益求精。D.如果政府機構(gòu)過于臃腫，就要精兵簡政。E.聽到這消息，他身子情不自禁地?fù)u晃起來。10．下列句子中沒有語病的項是A.我們是龍的傳人，五千年的文化植根在我們心田。B.在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。C.科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使手機成了人們不可缺少的必需品。D.每一位同學(xué)都應(yīng)該不斷地完善自我，隨時改變自己身上的壞毛病。E.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。11．下列各組句子表達(dá)的意思相近的項是（）A．①群山的倒影映在湖里，顯得明明白白。②群山映在湖里的倒影，顯得明明白白。 B．①王明可能知道了這件事。②王明不可能不知道這件事。 C．①這位客人，只能住山頂?shù)穆灭^。②山頂?shù)穆玫?，只能住這位客人 D．①人不犯我，我不犯人。②我不犯人，人不犯我。 E．①心情好，吃嘛嘛香。②吃嘛嘛香，心情好。12．下面的廣告語與“樹木擁有綠色，地球才有脈搏”使用的修辭手法不同的項是A.既營養(yǎng)，又清新，牙齒好喜歡（牙膏廣告）B.地球母親愛美麗，大家低碳保護她（低碳生活）C.晚上你休息，白天我休息，皆能延年益壽（路燈寄語）D.貪污一根針，刺痛百姓心（反腐倡廉公益廣告）E.獻(xiàn)血的你，靈魂如虹；你獻(xiàn)的血，生命涌動（獻(xiàn)血公益廣告）13．下列各組詞語感情色彩不同的項是A.奮不顧身前赴后繼不屈不撓B.茍延殘喘鼠肚雞腸茍且偷生C.貪生怕死膽小如鼠動如脫兔D.繁榮昌盛聚精會神忠于職守E.神通廣大烏合之眾壯志凌云14．下面的情境中，用語不得體的項是A.同學(xué)們給住院的校工送來水果，他感動地說：“謝謝同學(xué)們，你們的禮物我笑納了?！盉.“小巖，你怎能給同桌抄你的作業(yè)？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小巖很不服氣。C.西瓜滯銷，小京替賣瓜的叔叔寫了張促銷廣告：“西瓜性涼可消暑，多食無益須謹(jǐn)慎?！盌.我對阿姨說：“對不起，我把借您的書弄破了?！彼Φ溃骸皼]事兒，‘讀書破萬卷’嘛?！盓.“盡管只是綿薄之力，但你費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝?！睆埜笇兔Φ娜苏f。15．下列句子劃線處應(yīng)填詞語完全正確的項是（）??如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被寒風(fēng)凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了______生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個______春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個個溫暖的家，使它______了生命的胚胎。A．延伸萌生保持 B．延續(xù)萌動保持 C．延續(xù)萌生保存 D．延伸萌動保存 E．延續(xù)萌生保持16．主編《資治通鑒》這部編年體歷史巨著的是（）A．王安石 B．司馬光 C．歐陽修 D．蘇軾 E．蘇轍17．李白的詩風(fēng)是A.沉郁、雄渾B.豪邁、奔放C.飄逸、浪漫D.婉約、清新E.通俗、易懂18．“青梅竹馬”取自典故（）A．李白《長干行》 B．白居易《長恨歌》 C．李煜《虞美人》 D．李商隱《無題》 E．李賀《李憑箜篌引》19．“文武二圣”指的是（）A．孔子曹操 B．老子關(guān)羽 C．孔子劉備 D．孔子關(guān)羽 E．孟子曹操20．下列各項中，在古代表示退休的項是A.致仕B.告老C.乞骸骨D.謫守E.左遷21．《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（）A．大鬧天宮 B．大鬧黑風(fēng)山 C．大鬧五莊觀 D．大鬧女兒國 E．大鬧龍宮22．下面的情境中，用語得體的項是（）A．端午節(jié)到了，小明到剛出嫁的姑姑家接她回家過節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見人就問：“喂，我姑姑家住在哪里？” B．母親拖著疲憊的身體回到家中，鞋也沒脫就往沙發(fā)一躺，女兒見狀，急忙端來熱水，說：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧！” C．同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無精打采地趴著，老師走過去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說：“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？” D．芳芳家住二樓，樓上的住戶水龍頭壞了，水流下來淋濕了芳芳堆在陽臺上的蜂窩煤，她氣沖沖地跑上去說：“哼！真沒素質(zhì)，淋壞了人家的煤也不管！” E．案件勝訴后，子達(dá)贊嘆道：“梁律師反應(yīng)機敏，真是見風(fēng)使舵，讓人佩服啊！”23．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僦?。柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫②竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風(fēng)過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。④“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛竹，自有個中緣由：蘇東坡：“寧可食無肉，不可居無竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．①③④②⑤24．與所給上聯(lián)最合適的下聯(lián)是（）上聯(lián)：凌云勁竹真君子下聯(lián)：______A．野泉聲入硯池中 B．清香移在菊花枝 C．梅梢月斜人影孤 D．空谷幽蘭絕美人 E．暗香浮動月黃昏25．與蘇軾并稱為“宋四家”的是A.蘇洵B.黃庭堅C.米芾D.蔡襄E.辛棄疾26．雨果的長篇小說有A.《巴黎圣母院》B.《悲慘世界》C.《笑面人》D.《九三年》E.《人間喜劇》27．下面詩句中表現(xiàn)寫詩艱難的項是A.吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。B.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。C.兩句三年得，一吟雙淚流。D.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。E.閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。28．下列詩句中表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的項是A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C.終日不成章，泣涕零如雨。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。E.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。29．下列適合作為“楓葉荻花秋瑟瑟”下聯(lián)的是（）A．誰憐春草綠幽幽 B．天光云影共徘徊 C．閑云潭影日悠悠 D．別時茫茫江浸月 E．潯陽江頭夜送客30．“人們需要不斷地讀書，不斷地汲取新知識，正如古人所說的‘______’?！睂⑾铝羞x項填入橫線處，正確的項是（）A．問渠那得清如許？為有源頭活水來 B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 D．少壯不努力，老大徒傷悲 E．學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書二、閱讀與理解（30分）31．閱讀下面文字，完成問題。植樹的牧羊人??①牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。??②他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里。看得出，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。??③我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他。可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。??④牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。??……??⑤我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝猓皇且恍囊灰獾匕岩话兕w橡子都種了下去。??⑥吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而在這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬顆樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤?布菲，原來生活在山下，有自己的農(nóng)場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，______。（1）下面對文章的理解表述正確的是A.牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人享受幸福生活的故事，體現(xiàn)了人類的潛能和改變環(huán)境的能力。B.作者通過牧羊人種樹的故事讓人相信，只要滿懷無私的大愛，就可以創(chuàng)造奇跡。C.牧羊人種植樹木，改造荒原，表現(xiàn)出人類勇于承擔(dān)責(zé)任、與自然和諧共處的意識。D.只要心存美好的愿望并長期不懈的努力去做，人是可以改變惡劣生存環(huán)境的。E.這位植樹的老人之所以創(chuàng)造奇跡，是因為他有一種堅強執(zhí)著、勤勞不懈的毅力和精神。（2）下面對“牧羊人”的形象分析理解表述有誤的項是A.選文中“他讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋”，“他剛剛刮過胡子”，“他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實”等表現(xiàn)了他是一個有著熱心助人的品質(zhì)和樂觀向上的心態(tài)的人。B.“他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土?！边\用動作描寫，生動傳神地寫出牧羊人對工作極其認(rèn)真、負(fù)責(zé)的性格特點。C.“他一點一點地把破舊的房子收拾整齊，餐具很干凈，地板沒灰塵……”這些內(nèi)容刻畫出他是一個積極生活、勤勞不懈的人。D.從選文中“我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事?！笨煽闯鏊且粋€面對陌生人時比較沉默寡言的人。E.“三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子?！币幌盗械臄?shù)字表現(xiàn)了牧羊人是一個“安靜，忠厚，不張揚”的人。（3）對“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”賞析正確的項是A.將牧羊人比喻為“不毛之地的神秘泉水”，是運用了比喻的修辭手法。B.傳神地概括了牧羊人留給“我”的第一次印象——平和、自信又神秘。C.寫出了牧羊人將給這個荒涼的地方帶來灌溉滋潤和豐饒。D.生動形象地表現(xiàn)了“我”在喝到了水后對牧羊人的感激贊美之情。E.“不毛之地”是指牧羊人頭上是禿的，家里也是很窮的。（4）結(jié)尾橫線處銜接最合適的句子是A.為了百姓的幸福，就動手種樹吧。B.為了荒原纏玉帶，就動手種樹吧。C.既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。D.為了消磨時光，就動手種樹吧。E.為了獲得人生的意義，就動手種樹吧。32．閱讀下面詩歌，完成問題。沁園春?雪毛澤東??北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。??江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（1）“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運用的修辭手法有A.對偶B.比喻C.擬人D.夸張E.象征（2）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中的作用是A.承接上文，進(jìn)一步地贊美祖國的大好河山。B.引起下文，為具體評價歷史人物作鋪墊。C.開啟下文，寫出歷史上許多英雄人物為大好河山而犧牲。D.總結(jié)上闋，突出表達(dá)江山如此美麗。E.畫龍點睛，突出詞的主旨。（3）“引無數(shù)英雄競折腰”中的“無數(shù)英雄”有A.古今中外的英雄B.秦皇漢武C.詞中的風(fēng)流人物D.唐宗宋祖E.成吉思汗（4）下列對這首詞的賞析，錯誤的項是A.上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。B.此詞表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖對創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。C.不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D.這首詞的上下闋各有一個關(guān)鍵字，上闋是“望”，下闋是“惜”。E.這首詞雖然寫的是北國冬景，但是卻沒有蕭條之感，反而顯得生機勃勃。33．閱讀下面文言文，完成問題。朝三暮四??宋有狙公①者，愛狙②，養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口③，充狙之欲。頃之匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴④于己也。先誑之曰：“與若芧⑤，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。（選自《列子?黃帝》，有改動）??【注釋】①狙（jū）公：養(yǎng)猴子的老人。②狙：猴。③口：口糧。④馴（xùn）：馴服，順從，聽從。⑤芧（xù）：橡樹的果實，俗稱“橡實”，一種糧食。（1）下列句子中加點的詞語解釋正確的是A.狙亦得公之心得：懂得B.能解狙之意解：了解C.損其家口損：減少D.先誑之曰誑：欺騙E.俄而俄而：過了幾天（2）下列句子中“之”的意義和用法相同的兩項是A.愛狙，養(yǎng)之成群B.能解狙之意C.先誑之D.恐眾狙之不馴于已也E.頃之匱焉（3）下列句子翻譯正確的項是A.損其家口，充狙之欲。譯文：他寧可減少全家的食物，也要滿足猴子的要求。B.頃之匱焉，將限其食。譯文：過了不久，家里猴子越來越多了，將要限全家人的口糧。C.恐眾狙之不馴于己也。譯文：又怕猴子不順從自己。D.與若芧，朝三而暮四，足乎？譯文：給你們的橡實（即橡子），早上三個晚上四個，夠了嗎？E.眾狙皆伏而喜。譯文：猴子一聽一個個都信服且非常高興。（4）成語“朝三暮四”的近義詞有A.喜新厭舊B.反復(fù)無常C.朝令夕改D.見異思遷E.變化多端34．閱讀下文，完成問題。??先秦文士可分為三類：一類是蘇秦、張儀，唯利是圖，沒什么操行，只要有官做，能富貴，既可以懸頭于梁、刺股以錐，也可以______、賣友求榮。而他們中的走運者，（______）??孔墨孟荀等屬于第二類人，他們并不______，他們有自己堅守的價值觀，且還有一種“有道則出，無道則隱”的氣節(jié)，故而也就只能常常不得志，常常對諸侯發(fā)牢騷，對第一類人吹冷風(fēng)了。他們眼看著人家把天下鬧得動蕩不安、一塌糊涂，而自己的呼聲愈來愈被淹沒，愈來愈受諸侯的白眼，便只好把滿腔不平和才氣都寫在竹簡上，給后世留下一部部著作。??而第三類______，除了一些在歷史典籍中忽隱忽現(xiàn)撲朔迷離的隱者外，有大著作、大人格并且以大背影遮擋后世的，就只有那位表情古怪的冷嘲大家莊周先生了。當(dāng)別人在都市中熱鬧得______時，他獨自遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在野外冷笑，而當(dāng)有人注意他時，他又背過身，直走到江湖的迷蒙中去了。他是鄉(xiāng)野文化的代表，他的作品充斥著野味，如遍地野花，在晨風(fēng)中儀態(tài)萬方，目眩神迷。（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)捻検茿.朝秦暮楚隨波逐流鳳毛麟角沸反盈天B.朝秦暮楚同流合污鳳毛麟角沸沸揚揚C.朝三暮四隨波逐流吉光片羽沸反盈天D.朝三暮四同流合污吉光片羽沸沸揚揚E.朝秦暮楚隨波逐流吉光片羽沸沸揚揚（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)捻検茿.他是鄉(xiāng)野文化的代表，他的作品充塞著野味，如遍地野花，在晨風(fēng)中儀態(tài)萬方，目眩神迷。B.他是鄉(xiāng)野文化的代表，他的作品充盈著野味，如遍地野花，在晨風(fēng)中儀態(tài)萬方，目眩神迷。C.他是鄉(xiāng)野文化的代表，他的作品充斥著野味，如遍地野花，在晨風(fēng)中儀態(tài)萬方，令人目眩神迷。D.他是鄉(xiāng)野文化的代表，他的作品充滿著野味，如遍地野花，在晨風(fēng)中儀態(tài)萬方，令人目眩神迷。E.他是鄉(xiāng)野文化的代表，他的作品充實著野味，如遍地野花，在晨風(fēng)中儀態(tài)萬方，令人目眩神迷。（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)捻検茿.最終也成為了統(tǒng)治者中的一員，進(jìn)入了實際的政治生活。B.最終也進(jìn)入了實際的政治生活，成為了統(tǒng)治者中的一員。C.最終官場也接納了他們，成為統(tǒng)治者中的一員。D.最終成為統(tǒng)治者中的一員，官場也接納了他們。E.也成為了統(tǒng)治者中的一員，最終也進(jìn)入了實際的政治生活。三、寫作（30分）35．根據(jù)要求作文。??世上唯一不能拒絕的路就是成長之路。在這條路上，有荊棘，也有鮮花；有陽光，也有雨雪；有老師，也有親友：有陷阱，也有機遇……凝神靜思，以往的成長路上，你經(jīng)歷了什么？請以“成長需要______”為題作文。??要求：①補全題目，橫線處可填具體的事物，也可填抽象的事物，如父親、秋天、名著、快樂、失敗等；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于400字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。參考答案與試題解析一、積累與綜合運用（共60分）1．下列加點字中，注音完全正確的項是（）A．庇護（bì）禱告（dǎo）招徠（lái）頷首低眉（hàn） B．挑釁（pàn）勻稱（chèn）嘹亮（liáo）一氣呵成（hē） C．驀然（mó）嗤笑（cī）田圃（pǔ）心無旁騖（wù） D．倒坍（tān）棲息（qī）酷肖（xiāo）銳不可當(dāng)（dāng） E．柵欄（zhà）尷尬（gà）喧騰（xuān）迥乎不同（jǒng）【解答】A.正確。B.有誤，“挑釁”的“釁”應(yīng)讀“xìn”。C.有誤，“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”，“嗤笑”的“嗤”應(yīng)讀“chī”。D.有誤，肖：讀“xiào”時意思有相貌相似；相像；相似。讀“xiāo”時意思有衰微；姓，如元朝有肖乃臺。故“酷肖”的“肖”應(yīng)讀“xiào”。E.有誤，“迥乎不同”的“迥”應(yīng)讀“jiǒng”。故選：A。2．下列詞語中，書寫完全正確的項是DEA.憔悴清冽柝散鋒芒畢露B.慫恿羸弱狼藉莫衷一事C.歸咎哂笑詰責(zé)長途跋陟D.枘鑿榮膺虬須重蹈覆轍E.清澈遺憾膩煩嬉笑怒罵【解答】A.有誤，拆散：使組合成一整套的東西分散。故“柝散”的“柝”錯誤。B.有誤，莫衷一是：各有各的意見、說法，不能得出一致的結(jié)論。故“莫衷一事”的“事”錯誤。C.有誤，長途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。故“長途跋陟”的“陟”錯誤。D.正確。E.正確。故答案為：DE3．對下列漢字筆畫和筆順作正確判斷的項是ABE。A.“率”字第三筆是撇折B.“姨”字第六筆是橫C.“火”字的第二筆是豎D.“里”字的第六筆是豎E.“鼠”字共十三筆，第四筆是橫折【解答】A.正確。率：、一ㄥㄥ、、?ノ、一丨，共“11”筆，第三筆是“撇折”。B.正確。姨：ㄑノ一一??一?ノ?，共“9”筆，第六筆是“橫”。C.錯誤?；穑?、ノノ??，共“4”筆，第二筆是“撇”。D.錯誤。里：丨??一一丨一一，共“7”筆，第六筆是“橫”。E.正確。鼠：ノ丨一??一一??、、??、、?，共“13”筆，第四筆是“橫折”。故選：ABE。4．下列選項中每一個詞語都含有反義詞的項是CEA.一絲不茍爭先恐后無獨有偶萬象更新B.無窮無盡無中生有千真萬確大同小異C.起死回生深入淺出始終如一推陳出新D.來龍去脈成千上萬天南海北前赴后繼E.頂天立地說長道短厚此薄彼輕重緩急【解答】A.“一絲不茍”和“萬象更新”不含反義詞；“爭先恐后”中“先”和“后”是反義詞，“無獨有偶“中“無”和“有”是反義詞。B.“無窮無盡”和“千真萬確”不含反義詞；“無中生有”中“無”和“有”是反義詞；“大同小異”中“大”和“小”是反義詞，“同”和“異”是反義詞。C.“起死回生”中“死”和“生”是反義詞；“深入淺出”中“深”和“淺”是反義詞，“出”和“入”是反義詞；“始終如一”中“始”和“終”是反義詞；“推陳出新”中“陳”和“新”是反義詞。D.“成千上萬”不含反義詞；“來龍去脈”中“來”和“去”是反義詞，“天南海北”中“南”和“北”是反義詞，“前赴后繼”中“前”和“后”是反義詞。E.“頂天立地”中“天”和“地”是反義詞；“說長道短”中“長”和“短”是反義詞；“厚此薄彼”中“厚”和“薄”是反義詞，“比”和“彼”是反義詞；“輕重緩急”中“輕”和“重”是反義詞，“緩”和“急”是反義詞。故選：CE。5．下列與“飽經(jīng)風(fēng)霜”中的“飽”意思相同的項是CEA.飽餐一頓B.大飽眼福C.飽受欺凌D.飽漢不知餓漢饑E.飽讀詩書【解答】飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。飽：充分。A.不同，飽餐一頓：指大吃一頓。飽：吃足了。與“餓”相對。B.不同，大飽眼福：形容觀賞到好的東西或者美麗景色而滿足了視覺的享受。飽：滿足。C.相同，飽受欺凌：屢次遭受或充分經(jīng)受欺辱。飽：充分。該詞中的“飽”，與“飽經(jīng)風(fēng)霜”中的“飽”意思相同。D.不同，飽漢不知餓漢饑：比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。飽：吃足。E.相同，飽讀詩書：博學(xué)多才，形容一個人很有知識。飽：充分。該詞中的“飽”，與“飽經(jīng)風(fēng)霜”中的“飽”意思相同。故答案為：CE6．下列選項中加點詞意思相同的項是（）A．清新的海風(fēng)清新的語句 B．臉色蒼白話語蒼白 C．山洪在咆哮狂風(fēng)在咆哮 D．勉強度日勉強答應(yīng) E．花的姿態(tài)真美姿態(tài)放低點【解答】A不同，“清新的海風(fēng)”中“清新”的意思是：清爽而新鮮?！扒逍碌恼Z句”中“清新”的意思是：.新穎不俗氣。B不同，“臉色蒼白”中“蒼白”的意思是：白而略微發(fā)青?！霸捳Z蒼白”中“蒼白”的意思是：沒有說服力。C相同，“山洪在咆哮”和“狂風(fēng)在咆哮”中“咆哮”的意思一樣：怒吼。也形容水奔騰轟鳴。D不同，“勉強度日”中的“勉強”指將就；湊合?！懊銖姶饝?yīng)”中的“勉強”不是甘心情愿的。E不同，“姿態(tài)真美”中“姿態(tài)”的意思是：物體呈現(xiàn)的樣子。“姿態(tài)放低”中“姿態(tài)”的意思是：指神情舉止；容貌體態(tài)。故選：C。7．下列短語的結(jié)構(gòu)相同的項是（）A．舒活筋骨掃得干凈歌詠春天磨煉意志 B．高尚情操長江源頭一粒種子仔細(xì)觀察 C．性格和藹燈火輝煌白云飄飄積累經(jīng)驗 D．狂風(fēng)暴雨光明正大靈魂深處手舞足蹈 E．剛韌倔強陽光雨露敬畏生命熱烈響應(yīng)【解答】A.“舒活筋骨”是動賓式短語，“掃得干凈”是補充式短語，“歌詠春天”是動賓式短語，“磨煉意志”是動賓式短語。B.都是偏正式短語。C.“性格和藹”是主謂式短語，“燈火輝煌”是主謂式短語，“白云飄飄”是主謂式短語，“積累經(jīng)驗”是動賓式短語。D.“狂風(fēng)暴雨”是并列式短語，“光明正大”是并列式短語，“靈魂深處”是偏正式短語，“手舞足蹈”是并列式短語。E.“剛韌倔強”是并列式短語，“陽光雨露”是并列式短語，“敬畏生命”是動賓式短語，“熱烈響應(yīng)”是偏正式短語。故選：B。8．下列句子依次填入語段橫線處，正確的項是（）??在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？______，______，______，______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A．①②⑤④③ B．④①⑤②③ C．③⑤④①② D．④①③②⑤ E．③②⑤④①【解答】讀所給句子可知，由人生有四件大事之——的“衣”，引出下文對“衣“的作用的解釋，又聯(lián)系到古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”中的如何“修身”。句子排列順序最佳的是④①⑤②③。故選：B。9．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)捻検茿CDA.千鈞一發(fā)之際，消防員勇敢地沖進(jìn)火海，抱出了小孩。B.某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場擊斃，真是死得其所。C.爸爸是個工程師，他在工作上總是精益求精。D.如果政府機構(gòu)過于臃腫，就要精兵簡政。E.聽到這消息，他身子情不自禁地?fù)u晃起來?！窘獯稹緼.千鈞一發(fā)：比喻極其危急的時刻。與語境相符。B.死得其所：指死得有價值、有意義。這與語境不相符。C.精益求精：指已經(jīng)很好了，還力求做得更好。與語境相符。D.精兵簡政：指縮小軍隊編制，簡化政府機構(gòu)，減少冗員和開支。與語境相符。E.情不自禁：指感情激動得不能控制。與語境不相符。故答案為：ACD10．下列句子中沒有語病的項是AEA.我們是龍的傳人，五千年的文化植根在我們心田。B.在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。C.科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使手機成了人們不可缺少的必需品。D.每一位同學(xué)都應(yīng)該不斷地完善自我，隨時改變自己身上的壞毛病。E.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！窘獯稹緼、E沒有語病。B.有語病，搭配不當(dāng)，“端正”與“方法”搭配不當(dāng)，刪去“和方法”或把“我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法”改為“我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度并改正了學(xué)習(xí)方法”。C.有語病，重復(fù)啰嗦，“不可或缺”和“必需品”表達(dá)重復(fù)，刪去“不可或缺”。D.有語病，搭配不當(dāng)，“改變”不能和“壞毛病”搭配。重復(fù)啰嗦，“不斷”和“隨時”表達(dá)重復(fù)。所以可改為：每一位同學(xué)都應(yīng)該不斷地完善自我，改掉自己身上的壞毛病。故選：AE。11．下列各組句子表達(dá)的意思相近的項是（）A．①群山的倒影映在湖里，顯得明明白白。②群山映在湖里的倒影，顯得明明白白。 B．①王明可能知道了這件事。②王明不可能不知道這件事。 C．①這位客人，只能住山頂?shù)穆灭^。②山頂?shù)穆玫辏荒茏∵@位客人 D．①人不犯我，我不犯人。②我不犯人，人不犯我。 E．①心情好，吃嘛嘛香。②吃嘛嘛香，心情好?！窘獯稹緼.相近，原句“群山的倒影映在湖里，顯得明明白白“是說群山映在湖里的倒影顯得明明白白，與改寫后的句子“群山映在湖里的倒影，顯得明明白白“意思一樣。B.不同，原句“王明可能知道了這件事”句式是不肯定的，王明有可能知道，也有可能不知道；而改寫后的句子”王明不可能不知道這件事“是說王明肯定知道這件事的。故本項原句與改寫后的句子意思不一樣。C.不同，本項原句“這位客人，只能住在山頂?shù)穆玫辍耙馑际浅诉@位客人還能住其他人；而改寫后的句子“山頂?shù)穆玫辏荒茏∵@位春人“意思是除了這位客人，不能住其他人。故本項原句與改寫后的句子意思不一樣。D.不同，本項原句“人不犯我，我不犯人”主動權(quán)在于“我”；而“我不犯人，人不犯我“主動權(quán)在于別人，原句與改寫后的句子意思改變了。故本項原句與改寫后的句子意思不一樣。E.不同，本項原句“心情好，吃嘛嘛香”主動權(quán)在于“心情好”；而“吃嘛嘛香，心情好”主動權(quán)在于“吃嘛嘛香”。故本項原句與改寫后的句子意思不一樣。故選：A。12．下面的廣告語與“樹木擁有綠色，地球才有脈搏”使用的修辭手法不同的項是DEA.既營養(yǎng)，又清新，牙齒好喜歡（牙膏廣告）B.地球母親愛美麗，大家低碳保護她（低碳生活）C.晚上你休息，白天我休息，皆能延年益壽（路燈寄語）D.貪污一根針，刺痛百姓心（反腐倡廉公益廣告）E.獻(xiàn)血的你，靈魂如虹；你獻(xiàn)的血，生命涌動（獻(xiàn)血公益廣告）【解答】“樹木擁有綠色，地球才有脈搏”將樹木、地球當(dāng)作人來寫，賦予人的行為特點，運用了擬人的手法。A、B、C中，都將事物當(dāng)作人來寫，現(xiàn)予人的行為特點，運用了擬人的手法。D.本句中，將“貪污”比作“針”，運用了比喻的手法。E.本句中，將“靈魂”比作“虹”，運用了比喻的手法。故答案為：DE13．下列各組詞語感情色彩不同的項是CEA.奮不顧身前赴后繼不屈不撓B.茍延殘喘鼠肚雞腸茍且偷生C.貪生怕死膽小如鼠動如脫兔D.繁榮昌盛聚精會神忠于職守E.神通廣大烏合之眾壯志凌云【解答】A、相同?！皧^不顧身、前赴后繼、不屈不撓”都是褒義詞。B、相同。“茍延殘喘、鼠肚雞腸、茍且偷生”都是貶義詞。C、不同?！柏澤滤馈⒛懶∪缡蟆倍际琴H義詞，“動如脫兔”是褒義詞。D、相同。“繁榮昌盛、聚精會神、忠于職守”都是褒義詞。E、不同。“神通廣大、壯志凌云”都是褒義詞，“烏合之眾”是貶義詞。故選：CE。14．下面的情境中，用語不得體的項是ABCEA.同學(xué)們給住院的校工送來水果，他感動地說：“謝謝同學(xué)們，你們的禮物我笑納了。”B.“小巖，你怎能給同桌抄你的作業(yè)？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小巖很不服氣。C.西瓜滯銷，小京替賣瓜的叔叔寫了張促銷廣告：“西瓜性涼可消暑，多食無益須謹(jǐn)慎?！盌.我對阿姨說：“對不起，我把借您的書弄破了。”她笑道：“沒事兒，‘讀書破萬卷’嘛?！盓.“盡管只是綿薄之力，但你費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝?！睆埜笇兔Φ娜苏f?！窘獯稹緼.“笑納”用于請人收下自己的禮物，這里校工說自己收下禮物用“笑納”，不得體。B.“君子成人之美”指君子當(dāng)促成他人之好事，這里指給同桌抄作業(yè)，顯然不是成人之美，不得體。C.其語境是西瓜滯銷，小京要寫促銷廣告，“多食無益須謹(jǐn)慎”不符合促銷廣告的要求，不得體。D.阿姨運用幽默的語言化解“我”的不安，得體。E.“綿薄之力”指盡自己的努力去幫助別人，這里“張父對幫忙的人說”顯然不得體。故選：ABCE。15．下列句子劃線處應(yīng)填詞語完全正確的項是（）??如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被寒風(fēng)凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了______生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個______春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個個溫暖的家，使它______了生命的胚胎。A．延伸萌生保持 B．延續(xù)萌動保持 C．延續(xù)萌生保存 D．延伸萌動保存 E．延續(xù)萌生保持【解答】“延伸”指延長；擴大寬度、大小、范圍。“延續(xù)”指照原來的樣子繼續(xù)下去?！懊壬敝搁_始起步；開始發(fā)生；有了某個念頭（多用于抽象事物）?！懊葎印敝覆菽景l(fā)芽。比喻事情剛起頭?！氨３帧敝妇S持某種狀態(tài)使不消失或減弱?！氨４妗敝咐^續(xù)存在，不受損失。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，依次選“延續(xù)”“萌生”“保存”。故選：C。16．主編《資治通鑒》這部編年體歷史巨著的是（）A．王安石 B．司馬光 C．歐陽修 D．蘇軾 E．蘇轍【解答】主編《資治通鑒》這部編年體歷史巨著的是司馬光。故選：B。17．李白的詩風(fēng)是BCA.沉郁、雄渾B.豪邁、奔放C.飄逸、浪漫D.婉約、清新E.通俗、易懂【解答】結(jié)合對李白詩歌的了解可知，李白的詩風(fēng)是豪邁、奔放、飄逸、浪漫。故答案為：BC18．“青梅竹馬”取自典故（）A．李白《長干行》 B．白居易《長恨歌》 C．李煜《虞美人》 D．李商隱《無題》 E．李賀《李憑箜篌引》【解答】“青梅竹馬”這個成語出自唐代詩人李白的《長干行》。這首詩描述了李白在南京城南長千里的回憶，其中有一句“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！币馑际钦f，小時候的李白和鄰家小孩一起玩耍，男孩騎著竹馬，女孩則玩弄著青梅。后來，這句詩被用來形容男女從小一起長大，關(guān)系親密，就像這對小兒女一樣。隨著時間的推移，“青梅竹馬”這個詞逐漸演變成了形容從小一起長大的朋友，尤其是用在形容異性之間的親密友誼時，通常會帶有浪漫的色彩。故選：A。19．“文武二圣”指的是（）A．孔子曹操 B．老子關(guān)羽 C．孔子劉備 D．孔子關(guān)羽 E．孟子曹操【解答】“文武二圣”是指中國歷史上兩位著名的圣人，文圣孔子和武圣關(guān)羽。故選：D。20．下列各項中，在古代表示退休的項是ABCA.致仕B.告老C.乞骸骨D.謫守E.左遷【解答】A.致仕：辭官退休。B.告老：舊時的大臣、官吏年老請求辭職。泛指年老退休。C.乞骸骨：古代官吏因年老請求退職。D.謫守：貶官后駐守于某地。E.左遷：降官，貶職。結(jié)合釋義可知，在古代表示退休的是致仕、告老、乞骸骨。故答案為：ABC21．《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（）A．大鬧天宮 B．大鬧黑風(fēng)山 C．大鬧五莊觀 D．大鬧女兒國 E．大鬧龍宮【解答】《西游記》是明代吳承恩創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，該小說主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。故選：A。22．下面的情境中，用語得體的項是（）A．端午節(jié)到了，小明到剛出嫁的姑姑家接她回家過節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見人就問：“喂，我姑姑家住在哪里？” B．母親拖著疲憊的身體回到家中，鞋也沒脫就往沙發(fā)一躺，女兒見狀，急忙端來熱水，說：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧！” C．同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無精打采地趴著，老師走過去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說：“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？” D．芳芳家住二樓，樓上的住戶水龍頭壞了，水流下來淋濕了芳芳堆在陽臺上的蜂窩煤，她氣沖沖地跑上去說：“哼！真沒素質(zhì)，淋壞了人家的煤也不管！” E．案件勝訴后，子達(dá)贊嘆道：“梁律師反應(yīng)機敏，真是見風(fēng)使舵，讓人佩服??！”【解答】A.不得體，向人問路，首先打招呼要得體，用“請問”；其次應(yīng)說明詢問的人的確切姓名，把“我姑姑”改為具體人名。B.得體。C.不得體，回答老師的話要有禮貌，不能用“關(guān)你什么事”“你管得著嗎”等話，應(yīng)有禮貌地陳述自己不做作業(yè)的原因，或接受老師的提醒。D.不得體，直接指責(zé)鄰居沒素質(zhì)，只能使鄰里關(guān)系惡化；可以先向鄰居說明水淋濕了自己的蜂窩煤，再關(guān)心鄰居家水龍頭漏水的問題，讓鄰居修好水龍頭，也就解決了自己煤被淋濕的問題。E.不得體，“見風(fēng)使舵”意思是根據(jù)風(fēng)的方向來操縱舵把，比喻看勢頭行事，為人世故圓滑。多用于貶義。因此用在此句中不得體。故選：B。23．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僦?。柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫②竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風(fēng)過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。④“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛竹，自有個中緣由：蘇東坡：“寧可食無肉，不可居無竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．①③④②⑤【解答】先通讀各句段，獲得整體感知，找總起句，中心句，①引起了段意，是第一句；③總寫竹的特點，也可理解為文人眼中的竹，可作為第二句；②由總寫到具體描述竹的特點，引起下文鄭板橋的愛竹的描述，可作為第三句；⑤以具體事例論述以上的觀點，句意上與一句銜接最緊密，可作為第四句；④再次回到對竹的評價，照應(yīng)開頭，深化段意，可作為尾句。綜合以上分析，可排序為：①③②⑤④。故選：B。24．與所給上聯(lián)最合適的下聯(lián)是（）上聯(lián)：凌云勁竹真君子下聯(lián)：______A．野泉聲入硯池中 B．清香移在菊花枝 C．梅梢月斜人影孤 D．空谷幽蘭絕美人 E．暗香浮動月黃昏【解答】根據(jù)對聯(lián)對仗工整的特點可和，適合作為“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的是“空谷幽蘭絕美人”，“凌云勁竹”對“空谷幽蘭”，“真君子”對“絕美人”。故選：D。25．與蘇軾并稱為“宋四家”的是BCDA.蘇洵B.黃庭堅C.米芾D.蔡襄E.辛棄疾【解答】在書畫方面，與蘇軾并稱為“宋四家”的是黃庭堅、米芾、蔡襄。故答案為：BCD26．雨果的長篇小說有ABCDA.《巴黎圣母院》B.《悲慘世界》C.《笑面人》D.《九三年》E.《人間喜劇》【解答】雨果的長篇小說有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《笑面人》《九三年》故答案為：ABCD27．下面詩句中表現(xiàn)寫詩艱難的項是ACA.吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。B.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。C.兩句三年得，一吟雙淚流。D.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。E.閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。【解答】A.“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”這句詩意味著為了找到一個合適的字詞來完善詩句，詩人絞盡腦汁，甚至可以捻斷數(shù)根胡須。它描繪了詩人創(chuàng)作時的專注和艱辛。B.“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”這句詩出自杜甫的《江上值水》?！靶云А爸感愿窆制В暗ⅰ笆浅聊绲囊馑?。全句意為詩人個性偏執(zhí)，沉迷于追求驚人的佳句，如果詩句不能達(dá)到驚人的效果，寧愿至死也不罷休。C.“兩句三年得，一吟雙淚流”這句詩表示詩人創(chuàng)作時非常艱難，兩句詩耗費了三年時間才得以完成，每次吟詠它們都會感動得雙淚直流。這反映了詩人對作品質(zhì)量的嚴(yán)格要求以及創(chuàng)作過程中的辛酸與執(zhí)著。D.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這句詩出自李白的《行路難》，描述的是詩人在困境中感到前路迷茫，無法進(jìn)食，拔劍環(huán)顧四周，內(nèi)心充滿茫然和憤懣的情緒。這與寫詩的艱難無關(guān)，而是表達(dá)了詩人在人生道路上的困惑和挫折感。E.“閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游”此句提到兩位宋代詩人陳師道（號無己）和秦觀（字少游）。陳師道以閉門苦吟著稱，力求詩句精煉；秦觀則擅長即興賦詩，揮毫落紙猶如神來之筆。這句詩表現(xiàn)了兩位詩人不同的作詩風(fēng)格和勤奮創(chuàng)作的態(tài)度。由此可知，表現(xiàn)寫詩艱難的項是A和C。故答案為：AC28．下列詩句中表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的項是ABDEA.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C.終日不成章，泣涕零如雨。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。E.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！窘獯稹緼.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎蕴拼娙送踅ǖ摹妒逡雇录亩爬芍小?。這句詩描繪了中秋之夜，人們都在仰望明月，寄托思念之情，但不知道這秋思落在哪一家。B.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹洞阂孤宄锹劦选?。這句詩寫的是在春天的夜晚聽到折柳曲的笛聲，勾起了詩人對故鄉(xiāng)的懷念。C.“終日不成章，泣涕零如雨?！背鲎浴短鎏鰻颗Ｐ恰愤@首詩。它描述的是織女被銀河阻隔，無法與牛郎相見，整天哭泣，淚水像雨水一樣下落。這首詩并沒有直接表達(dá)思鄉(xiāng)之情，而是體現(xiàn)了因相思而產(chǎn)生的哀愁。D.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！背鲎运未娙送醢彩摹恫创现蕖贰＿@句詩表達(dá)了詩人在春天到來時，看到江南一片翠綠，不禁思念起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，期待著明月能照耀著他回到家鄉(xiāng)。E.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！背鲎蕴拼娙硕鸥Φ摹对乱箲浬岬堋?。這句詩意味著從今夜開始，露水變得皎潔，月亮也仿佛在異鄉(xiāng)顯得更加明亮。詩人通過這種情景，表達(dá)了對故鄉(xiāng)和親人的深切思念。由此可知，選項A、B、D和E都表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。故答案為：ABDE29．下列適合作為“楓葉荻花秋瑟瑟”下聯(lián)的是（）A．誰憐春草綠幽幽 B．天光云影共徘徊 C．閑云潭影日悠悠 D．別時茫茫江浸月 E．潯陽江頭夜送客【解答】根據(jù)對聯(lián)對仗工整的特點可和，適合作為“楓葉荻花秋瑟瑟”的下聯(lián)的是“閑云潭影日悠悠”，“楓葉荻花”對“閑云潭影”，“秋瑟瑟”對“日悠悠”。故選：C。30．“人們需要不斷地讀書，不斷地汲取新知識，正如古人所說的‘______’?！睂⑾铝羞x項填入橫線處，正確的項是（）A．問渠那得清如許？為有源頭活水來 B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 D．少壯不努力，老大徒傷悲 E．學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書【解答】A.“問渠那得清如許？為有源頭活水來”出自宋代朱熹的《觀書有感?其一》，意思是：要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。這兩句詩告訴人們需要不斷地讀書，不斷地汲取新知識。B.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》，意思是：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。C.“發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”出自唐代顏真卿的《勸學(xué)詩》，意思是：但如果只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。D.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢代樂府詩集《長歌行》，意思是：年輕時不努力，到了老年時悲傷也沒用。E.“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”意思是，學(xué)問是通過勤奮學(xué)習(xí)獲得的，就像古人囊螢取光，用口袋裝螢火蟲來照亮讀書，勤奮夜讀，閱讀大量的書籍。這句話強調(diào)了勤奮和努力在獲取知識過程中的重要性。根據(jù)以上句子意思，結(jié)合題干內(nèi)容，選項A符合題目要求。故選：A。二、閱讀與理解（30分）31．閱讀下面文字，完成問題。植樹的牧羊人??①牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。??②他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。??③我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他?？墒?，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。??④牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。??……??⑤我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝猓皇且恍囊灰獾匕岩话兕w橡子都種了下去。??⑥吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而在這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬顆樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤?布菲，原來生活在山下，有自己的農(nóng)場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，______。（1）下面對文章的理解表述正確的是ACDEA.牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人享受幸福生活的故事，體現(xiàn)了人類的潛能和改變環(huán)境的能力。B.作者通過牧羊人種樹的故事讓人相信，只要滿懷無私的大愛，就可以創(chuàng)造奇跡。C.牧羊人種植樹木，改造荒原，表現(xiàn)出人類勇于承擔(dān)責(zé)任、與自然和諧共處的意識。D.只要心存美好的愿望并長期不懈的努力去做，人是可以改變惡劣生存環(huán)境的。E.這位植樹的老人之所以創(chuàng)造奇跡，是因為他有一種堅強執(zhí)著、勤勞不懈的毅力和精神。（2）下面對“牧羊人”的形象分析理解表述有誤的項是DEA.選文中“他讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋”，“他剛剛刮過胡子”，“他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實”等表現(xiàn)了他是一個有著熱心助人的品質(zhì)和樂觀向上的心態(tài)的人。B.“他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土?！边\用動作描寫，生動傳神地寫出牧羊人對工作極其認(rèn)真、負(fù)責(zé)的性格特點。C.“他一點一點地把破舊的房子收拾整齊，餐具很干凈，地板沒灰塵……”這些內(nèi)容刻畫出他是一個積極生活、勤勞不懈的人。D.從選文中“我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事?！笨煽闯鏊且粋€面對陌生人時比較沉默寡言的人。E.“三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。”一系列的數(shù)字表現(xiàn)了牧羊人是一個“安靜，忠厚，不張揚”的人。（3）對“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”賞析正確的項是ABCDA.將牧羊人比喻為“不毛之地的神秘泉水”，是運用了比喻的修辭手法。B.傳神地概括了牧羊人留給“我”的第一次印象——平和、自信又神秘。C.寫出了牧羊人將給這個荒涼的地方帶來灌溉滋潤和豐饒。D.生動形象地表現(xiàn)了“我”在喝到了水后對牧羊人的感激贊美之情。E.“不毛之地”是指牧羊人頭上是禿的，家里也是很窮的。（4）結(jié)尾橫線處銜接最合適的句子是AA.為了百姓的幸福，就動手種樹吧。B.為了荒原纏玉帶，就動手種樹吧。C.既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。D.為了消磨時光，就動手種樹吧。E.為了獲得人生的意義，就動手種樹吧?！窘獯稹浚?）考查文章內(nèi)容的理解。A、C、D、E正確。B.錯誤。根據(jù)“那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝?，他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去”分析可知：滿懷無私的大愛，并將其付諸行動，才可以創(chuàng)造奇跡，因此題干的表述是錯誤的。（2）考查人物形象的分析理解。A、B、C正確。D.錯誤。從選文中“我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事?！笨煽闯鏊恰鞍察o，忠厚，不張揚”的人，因此題干的表述是錯誤的。E.錯誤。“三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。”一系列的數(shù)字表現(xiàn)了牧羊人是一個有著“執(zhí)著、堅持不懈”的精神的人，因此題干的表述是錯誤的。故選：DE。（3）考查句子的理解和賞析。A、B、C、D正確?！霸谖已劾?，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”運用了比喻的修辭手法，將牧羊人比喻為“不毛之地的神秘泉水”，生動形象地表現(xiàn)了“我”在喝到了水后對牧羊人的感激之情，概括了牧羊人平和、自信又神秘，寫出了牧羊人將給這個荒涼的地方帶來灌溉滋潤和豐饒。E.錯誤?！安幻亍痹谖闹械囊馑际谴笊降幕臎觥⒇汃ぃ鄙贅?，因此題干的表述是錯誤的。故選：ABCD。（4）考查句子的補充。作答時注意想象要合理，語句要通順。A.合適。根據(jù)“他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命”中“生命”一詞分析可知：為了更多的生命，為了百姓的幸福，牧羊人動手種樹。B、C、D、E不合適。故選：A。故答案為：（1）ACDE；（2）DE；（3）ABCD；（4）A。32．閱讀下面詩歌，完成問題。沁園春?雪毛澤東??北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。??江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（1）“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運用的修辭手法有ABCA.對偶B.比喻C.擬人D.夸張E.象征（2）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中的作用是ABA.承接上文，進(jìn)一步地贊美祖國的大好河山。B.引起下文，為具體評價歷史人物作鋪墊。C.開啟下文，寫出歷史上許多英雄人物為大好河山而犧牲。D.總結(jié)上闋，突出表達(dá)江山如此美麗。E.畫龍點睛，突出詞的主旨。（3）“引無數(shù)英雄競折腰”中的“無數(shù)英雄”有BCDEA.古今中外的英雄B.秦皇漢武C.詞中的風(fēng)流人物D.唐宗宋祖E.成吉思汗（4）下列對這首詞的賞析，錯誤的項是CA.上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。B.此詞表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖對創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。C.不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D.這首詞的上下闋各有一個關(guān)鍵字，上闋是“望”，下闋是“惜”。E.這首詞雖然寫的是北國冬景，但是卻沒有蕭條之感，反而顯得生機勃勃。【解答】（1）考查修辭方法。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高：被白雪覆蓋的群山好像銀蛇在舞動，高原好像白象在奔跑，它們都想試著和老天爺比一下誰更高?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”是一組對偶句，形式工整，富有對稱美。同時也運用比喻的修辭手法，把群山比作舞動的銀蛇，把高原比作奔跑的白象。“舞”“馳”二字化靜為動，使所描寫的景物顯得生機勃勃，靈動活躍。“欲”字運用擬人的修辭手法，賦予群山、高原以人的情感意志，突出了群山、高原的高聳巍峨，使自然山河具有了積極競爭的活力、昂揚奮發(fā)的氣概和雄心勃勃的精神面貌。故選：ABC。（2）考查詩歌詞句理解。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰：江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。此句承上啟下，將全詞連接得天衣無縫?！敖饺绱硕鄫伞背猩希偫ㄉ掀膶懢?，對“北國風(fēng)光”作總評?！耙裏o數(shù)英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評論，抒發(fā)詩人的抱負(fù)。故選：AB。（3）本題考查提取信息的能力。由“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”可知，“無數(shù)英雄”有：秦皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、風(fēng)流人物。故選：BCDE。（4）考查對詩詞內(nèi)容的理解。A、B、D、E正確。C.有誤，上闋只是繪景，沒有議論與抒情。故選：C。故答案為：（1）ABC；（2）AB；（3）BCDE；（4）C。33．閱讀下面文言文，完成問題。朝三暮四??宋有狙公①者，愛狙②，養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口③，充狙之欲。頃之匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴④于己也。先誑之曰：“與若芧⑤，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。（選自《列子?黃帝》，有改動）??【注釋】①狙（jū）公：養(yǎng)猴子的老人。②狙：猴。③口：口糧。④馴（xùn）：馴服，順從，聽從。⑤芧（xù）：橡樹的果實，俗稱“橡實”，一種糧食。（1）下列句子中加點的詞語解釋正確的是ABCDA.狙亦得公之心得：懂得B.能解狙之意解：了解C.損其家口損：減少D.先誑之曰誑：欺騙E.俄而俄而：過了幾天（2）下列句子中“之”的意義和用法相同的兩項是ACA.愛狙，養(yǎng)之成群B.能解狙之意C.先誑之D.恐眾狙之不馴于已也E.頃之匱焉（3）下列句子翻譯正確的項是ACDA.損其家口，充狙之欲。譯文：他寧可減少全家的食物，也要滿足猴子的要求。B.頃之匱焉，將限其食。譯文：過了不久，家里猴子越來越多了，將要限全家人的口糧。C.恐眾狙之不馴于己也。譯文：又怕猴子不順從自己。D.與若芧，朝三而暮四，足乎？譯文：給你們的橡實（即橡子），早上三個晚上四個，夠了嗎？E.眾狙皆伏而喜。譯文：猴子一聽一個個都信服且非常高興。（4）成語“朝三暮四”的近義詞有ABCDEA.喜新厭舊B.反復(fù)無常C.朝令夕改D.見異思遷E.變化多端【解答】（1）考查字詞解釋。A、B、C、D正確。E.有誤。俄而曰：過了一會兒，他又說。俄而：一會兒，不久。故選ABCD。（2）考查字詞解釋、多義字。A.愛狙，養(yǎng)之成群：他很喜歡猴子，養(yǎng)的猴子成群。之：代詞，指猴子，B.能解狙之意：他能懂得猴子們的心意。之：的。C.先誑之：就先騙猴子們。之：代詞，指猴子們。D.恐眾狙之不馴于已也：害怕猴子們生氣不聽從自己。之：主謂之間，取消句子的獨立性。E.頃之匱焉：助詞，無實義。結(jié)合釋義可知，“愛狙，養(yǎng)之成群”與“先誑之”中“之”的意義和用法相同，故選AC。（3）考查句子翻譯。A、C、D正確。B.有誤。頃之：一會兒，不久。匱：缺乏。限：限制。故“頃之匱焉，將限其食”譯為：不久，家里缺乏食物了，他將要限制猴子們的食物。E.有誤。狙：猴子。伏而喜：都很高興地趴在地上（一般是動物感到滿足時的動作）。故“眾狙皆伏而喜”譯為：猴子們聽后都很開心地趴下，都很高興對那老人服服帖帖的了。故選ACD。（4）考查近義詞。朝三暮四：原比喻使用詐術(shù)，進(jìn)行欺騙。后比喻反復(fù)無常。A.喜新厭舊：喜歡新的，厭棄舊的。多指對愛情不專一。B.反復(fù)無常：反反復(fù)復(fù)，變化不定。C.朝令夕改：早晨發(fā)布的政令，晚上又改變了。形容政令、辦法等多變，使人無所適從。D.見異思遷：見到另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。E.變化多端：形容變化很多、很大，沒有頭緒。結(jié)合釋義可知，