河南省周口市2023-2024學年六年級下學期期末檢測語文試卷

2024年河南省周口市小升初語文試卷一、書寫展示。（5分）1．（5分）馬上要畢業(yè)了，請你用最美的書寫抄寫下面一段話，向老師致謝。注意書寫格式正確，書寫干凈、工整、美觀，標點規(guī)范。致老師不知從什么時候起，您滿頭的青絲間冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起；不知從什么時候起，您的鼻梁上架起了老花鏡。但在我眼中二、積累運用。（40分）2．（7分）讀一讀，寫一寫，注意把字寫美觀。又是一年畢業(yè)季，六年前那群yòuzhì的小孩已經(jīng)成長為有責任、敢擔當?shù)纳倌辏鎸W習毫不hánhū，面對困境不再páihuái，面對挑戰(zhàn)也不再kǒngjù。當離別的旋律響起，讓我們相互yīwèi，迎著míngmèi的陽光，在校園里歌唱。qīngcuì的歌聲中，寄托著我們對母校最美的祝愿。3．（2分）下面各組詞語中，字形及加點字的字音完全正確的一組是（）A．蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥 B．挪移（nuó）倒霉（méi）避免書藉 C．剝削（xiāo）領(lǐng)域（yù）魔鬼恐怖 D．耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃4．（2分）下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他開始翻箱倒柜，整個房間都被他翻騰遍了，可仍然一無所獲。 B．小石頭錯失機會后心里很難過，小剛安慰他：“沒關(guān)系！塞翁失馬，焉知非福？” C．一個人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來，這就是見微知著的道理。 D．小文臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美的話早已司空見慣。5．（2分）下列選項中加點字的解釋錯誤的一項是（）A．快走踏清秋。（跑） B．要留清白在人間。（清楚，明白） C．為是其智弗若與。（因為） D．孔子不能決也。（決定，判斷）6．（2分）在下面語句的橫線上加上四字詞語，最恰當?shù)氖悄囊豁?，把它選出來（）“依依惜別——畢業(yè)聯(lián)歡會”活動開始了，同學們紛紛上臺表演?！胺棚w夢想”集體詩朗誦聲情并茂，“感恩的心”歌舞________A．情不自禁心甘情愿 B．熱情洋溢情深義重 C．情同手足觸景生情 D．情投意合人之常情7．（2分）即將小學畢業(yè)了，李老師想用一句話激勵同學們在中學階段要“堅持反省，勇于創(chuàng)新，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．聽君一席話，勝讀十年書。 B．青，取之于藍，面勝于藍。 C．茍日新，日日新，又日新。 D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。8．（2分）下列詩句中所提到的節(jié)日，按時間先后順序排列正確的一項是（）①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。②今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。④爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。A．①④③② B．④①②③ C．①③④② D．③①④②9．（13分）按要求完成句子練習。（1）讀句子，在橫線上填入與加點詞語意思相同但說法不同的四字詞語。節(jié)日期間，北京各大景點迎來了大批國內(nèi)外游客，故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城，南鑼鼓巷，頤和園。（2）走在公園里，一朵朵鮮花好像在對我微笑，小鳥歡快地歌唱，媽媽嚴厲地批評了我，說我近期學習不踏實，我感覺。（根據(jù)語境，用景物描寫表達出“我”此時的心情）（3）讀例句，想想加點部分有什么特點，再發(fā)揮想象仿寫句子。例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了??！寫寫“喜歡”：（4）姑娘對哥哥說：“你別難過，我不過是隨便說說罷了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（5）下面的語段中有4處錯誤，請你用修改符號改正出來。我寫的作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中獲獎了。晚上，我懷著激動的心情翻開日記本，就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前發(fā)獎時的情景，親切地對我說：“我希望你再接再厲，爭取更大的成就?！?0．（8分）活學活用。（1）詩中有喜。葉紹翁久叩柴門卻不開，以為錯過了美好，不曾想“春色滿園關(guān)不住，”。詩中有志。即使面對惡劣的環(huán)境，我們也要有不屈不撓的堅定意志，正如鄭燮在詩中寫的“，任爾東西南北風”，詩句中賦予竹子的品格和志向是。（2）我們選擇節(jié)儉的生活，是因為“常將有日思無日，”。（3）“，?！备嬖V我們應及時陪伴、孝敬父母。（4）“良藥苦口利于病，?！备嬖V我們應正確對待別人的意見和批評；“，學海無涯苦作舟?！弊屛覀兠靼琢饲趭^才是攀登知識高峰的唯一路徑。三、經(jīng)典閱讀導航填寫。（5分）11．（5分）經(jīng)典閱讀導航填寫。（1）無可奈何花落去，。（2），西北望，射天狼。（3），處江湖之遠則憂其君。（4），何妨吟嘯且徐行。（5）人有悲歡離合，，此事古難全。四、整本書閱讀。（5分）12．（1分）下列對有關(guān)名著的理解，不正確的一項是（）A．《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙創(chuàng)作的童話，是一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品之一。故事中的尼爾斯因為有一天戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成了一個拇指大的小人。 B．《愛麗絲漫游奇境》中，主人公愛麗絲幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，把將被王后砍頭的三個園丁藏起來，在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對好人的誣陷，從中可以看出她具有善良誠實、樂于助人、富有同情心的美好品質(zhì)。 C．在《魯濱遜飄流記》中，我們認識了樂觀向上、勇于冒險的魯濱遜。 D．《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，外祖母熱愛生活，寬容大度。整本書寫出了高爾基對苦難的認識，字里行間涌動著一股生生不息的渴望與堅強。13．（2分）暢游名著。名著人物的形象往往是多面的。從《騎鵝旅行記》下列精彩語句和章節(jié)梗概中品味人物性格，用合適的詞語填寫在橫線上。目錄1.這個男孩子2.大雪山來的大雁阿卡……6.厄蘭島之行7.小卡爾斯島【精彩語句】這時男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘了他現(xiàn)在是多么弱小無力?！霸趺粗课疫€要揪你的尾巴！“他說著便向貓撲了過去，的尼爾斯【章節(jié)梗概】尼爾斯跟隨雁群來到厄蘭島，對一只受傷的小灰雁進行救助，使關(guān)節(jié)復位的尼爾斯14．（2分）在名著單元里，我們接觸了幾本世界名著，它們不僅有引人入勝的情節(jié)，正因為如此，讀起來才更有樂趣。《》背后鮮明的時代烙印，《》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，《湯姆?索亞歷險記》對自由的向往和對社會的諷刺，都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)五、閱讀與理解。（20分）15．（10分）閱讀課文選段，按要求做題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）對第一句話與第二、三句話的關(guān)系，判斷正確的一項是。[A]先因后果[B]并列關(guān)系[C]先概括后具體[D]遞進關(guān)系（2）選段是從哪個方面論述“為人民服務(wù)”這個中心觀點的？[A]如何對待生死[B]如何為人民服務(wù)[C]如何對待困難[D]如何對待批評（3）片段選自課文《》。該課文是1944年同志在張思德同志追悼會上作的演講。（4）請結(jié)合選文內(nèi)容，說說文中畫橫線句子的含義。（5）生活中有許多人物的死比泰山還重。請你列舉一兩個人物，并說明理由。16．（10分）課外閱讀。成功可以預料①在這個世界上，幸運總是偏愛那些堅韌不拔的人。只要你腳步不停，意想不到的風景總會閃過你的眼簾。②熊旁是瑞士的化學家，他經(jīng)常孜孜不倦地沉醉在實驗里，就是回到家里，熊旁趁妻子午休，自己躲在家里的那間小實驗室里做實驗，他把桌上那瓶盛滿硝酸和硫酸混合液的瓶子碰倒了，溶液流到桌子上。熊旁馬上去找抹布，眼看那些溶液就要從桌子上漫流到地板上，慌亂之中，濕淋淋的，熊旁怕妻子責怪，就聽“轟”的一聲，圍裙在瞬間被燒得干干凈凈，也沒有一絲灰燼。熊旁被驚得目瞪口呆，但隨后就欣喜萬分，意識到了自己可能不經(jīng)意間合成了可以用來制作炸藥的新的化合物，一個發(fā)明在不經(jīng)意間突然出人意料地成功了。③1838年，法國著名物理學家達蓋爾正在費盡心力地研究影像保留在膠片上的方法，達蓋爾苦苦研究了半年多，但仍然毫無進展。就在達蓋爾要對此項研究絕望時，有一天，立刻小心翼翼地整理實驗桌上的所有化學物品，想弄明白到底是什么東西使自己這項原本已山窮水盡的研究又突然變得柳暗花明。結(jié)果，原來是一支溫度計破碎后留下的水銀流到了膠片上。④在不經(jīng)意間，熊旁發(fā)明出了世界上第一種無煙炸藥，而達蓋爾則發(fā)明了攝影洗印技術(shù)。其實，像熊旁和達蓋爾這兩個歪打正著的成功真是屢見不鮮，如果沒有他們的不懈努力，成功的果實能被他們?nèi)绱伺既坏卣絾?？所以，只要你肯努力，但卻不會遠離你的預料。（1）本文的觀點是什么？（2）為了證明自己的觀點作者列舉了哪幾個事例？（3）閱讀短文，照樣子完成表格。事例不停的腳步意想不到第一個事例目瞪口呆、欣喜萬分第二個事例費盡心力、苦苦（4）結(jié)合短文，談?wù)勀銓Α靶疫\”的看法。我對“幸運”的看法：六、習作。（30分）17．（30分）從下面的習作內(nèi)容中，選擇其中一個，寫一篇習作。情境：《難忘小學生活——表達篇》（1）在“難忘小學生活“活動中，同學們追憶了往昔。一位位給予你幫助的人、一件件感動你的事、一次次有趣的活動……給你留下深刻的印象。請以“___，令我難忘”為題寫一篇習作。??要求：把印象深刻的內(nèi)容寫具體，有真情實感。（2）在“難忘小學生活”活動中，同學們還暢想了未來。20年后，未來的我們，未來的……是什么樣？會發(fā)生怎樣精彩的故事呢？請以“20年后，我們再相見”為題寫一篇習作。??要求：展開想象，有條理表達，寫出真情實感。

2024年河南省周口市小升初語文試卷參考答案與試題解析一、書寫展示。（5分）1．（5分）馬上要畢業(yè)了，請你用最美的書寫抄寫下面一段話，向老師致謝。注意書寫格式正確，書寫干凈、工整、美觀，標點規(guī)范。致老師不知從什么時候起，您滿頭的青絲間冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起；不知從什么時候起，您的鼻梁上架起了老花鏡。但在我眼中【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。【解答】故答案為：致老師不知從什么時候起；不知從什么時候起；不知從什么時候起。但在我眼中！【點評】寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。二、積累運用。（40分）2．（7分）讀一讀，寫一寫，注意把字寫美觀。又是一年畢業(yè)季，六年前那群yòuzhì幼稚的小孩已經(jīng)成長為有責任、敢擔當?shù)纳倌辏鎸W習毫不hánhū含糊，面對困境不再páihuái徘徊，面對挑戰(zhàn)也不再kǒngjù恐懼。當離別的旋律響起，讓我們相互yīwèi依偎，迎著míngmèi明媚的陽光，在校園里歌唱。qīngcuì清脆的歌聲中，寄托著我們對母校最美的祝愿?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋河字珊腔部謶忠蕾嗣髅那宕唷军c評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．（2分）下面各組詞語中，字形及加點字的字音完全正確的一組是（）A．蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥 B．挪移（nuó）倒霉（méi）避免書藉 C．剝削（xiāo）領(lǐng)域（yù）魔鬼恐怖 D．耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃【分析】考查了漢字讀音和錯別字。漢字讀音我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤。書籍：書的統(tǒng)稱。故“書藉”改為“書籍”。C.有誤。“削”為多音字，義同“削”。讀“xiāo”時。故“剝削”的“削”讀作“xuē”。D.有誤。辯論：彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，以便最后得到正確的認識或共同的意的意見。故選：A。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。4．（2分）下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他開始翻箱倒柜，整個房間都被他翻騰遍了，可仍然一無所獲。 B．小石頭錯失機會后心里很難過，小剛安慰他：“沒關(guān)系！塞翁失馬，焉知非福？” C．一個人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來，這就是見微知著的道理。 D．小文臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美的話早已司空見慣?！痉治觥勘绢}考查了學生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。【解答】A.翻箱倒柜：形容徹底搜尋、查找。B.焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。與語境相符。C.見微知著：指見到事物的一點苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。與語境不相符。D.司空見慣：指某事常見，不足為奇。故選：C。【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．（2分）下列選項中加點字的解釋錯誤的一項是（）A．快走踏清秋。（跑） B．要留清白在人間。（清楚，明白） C．為是其智弗若與。（因為） D．孔子不能決也。（決定，判斷）【分析】本題考查字詞解釋，在答題時，不要僅憑字面意思解釋詞語，而是要結(jié)合上下文推斷詞語的含義。上下文通常會提供一些線索或提示，幫助你理解詞語的具體含義。【解答】A.快走踏清秋。（跑）：這句詩出自唐代詩人張籍的《秋思》，是在形容一種急迫的心情。B.要留清白在人間。（清楚、文學家于謙的《石灰吟》，“清白”是指石灰的清潔，引申為高尚的品質(zhì)和志向。C.為是其智弗若與。（因為）：這句話出自《孟子?告子上》中的“弈秋誨二人弈”，表示原因或理由。D.孔子不能決也。（決定。在這里。選項B中的“清白”一詞，出自于謙的《石灰吟》，“清白”是指石灰的清潔，寓意為高潔不屈的品質(zhì)，明白”是錯誤的，潔白”。故選：B。【點評】詩歌和文言文的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語有較大差異，學生在閱讀時需要掌握各種句式和修辭手法的用法。例如，文言文中的“倒裝句”“狀語從句”等，學生需要具備對這些句式的識別和理解能力。6．（2分）在下面語句的橫線上加上四字詞語，最恰當?shù)氖悄囊豁?，把它選出來（）“依依惜別——畢業(yè)聯(lián)歡會”活動開始了，同學們紛紛上臺表演。“放飛夢想”集體詩朗誦聲情并茂，“感恩的心”歌舞________A．情不自禁心甘情愿 B．熱情洋溢情深義重 C．情同手足觸景生情 D．情投意合人之常情【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹壳椴蛔越阂种撇蛔∽约旱母星?。心甘情愿：心里完全愿意，沒有一點勉強。熱情洋溢：熱烈的感情充分地流露出來。情深義重：指情感深遠、恩義厚重。情同手足：關(guān)系如手和腳，一日離不開，如同兄弟一樣。觸景生情：受到眼前景物的觸動，引起聯(lián)想。情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，選“熱情洋溢”“情深義重”。故選：B?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．（2分）即將小學畢業(yè)了，李老師想用一句話激勵同學們在中學階段要“堅持反省，勇于創(chuàng)新，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．聽君一席話，勝讀十年書。 B．青，取之于藍，面勝于藍。 C．茍日新，日日新，又日新。 D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！痉治觥勘绢}考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼.聽君一席話，勝讀十年書：與對方交談的時間雖然很短，勝過讀許多年的書。B.青，取之于藍，意思是：青從藍草中提煉出來。這句話比喻學生如果能用功研究學問，就可以比他的老師更有成就。C.茍日新，日日新，意思是：如果能夠一天新，新了還要更新，以及由此引申而來的精神上的洗禮。D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的勸告或批評，雖然聽起來難受。根據(jù)句義，結(jié)合語境，選“茍日新，又日新”。故選：C。【點評】格言在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學習中，要理解格言的意思；特別注意錯別字，對于這些應背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。8．（2分）下列詩句中所提到的節(jié)日，按時間先后順序排列正確的一項是（）①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。②今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。④爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。A．①④③② B．④①②③ C．①③④② D．③①④②【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹俊扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，是4月4日或8日?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”出自出自王建，描寫的是中秋節(jié)。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》描寫的是重陽節(jié)?！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇”出自王安石的《元日》，農(nóng)歷正月初一。故答案為：B?！军c評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。9．（13分）按要求完成句子練習。（1）讀句子，在橫線上填入與加點詞語意思相同但說法不同的四字詞語。節(jié)日期間，北京各大景點迎來了大批國內(nèi)外游客，故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城人潮洶涌，南鑼鼓巷熙熙攘攘，頤和園人山人海。（2）走在公園里，一朵朵鮮花好像在對我微笑，小鳥歡快地歌唱，媽媽嚴厲地批評了我，說我近期學習不踏實，我感覺自己的心情如同這陰沉的天空，灰蒙蒙的，看不到一絲陽光。。（根據(jù)語境，用景物描寫表達出“我”此時的心情）（3）讀例句，想想加點部分有什么特點，再發(fā)揮想象仿寫句子。例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了?。憣憽跋矚g”：喜歡一個人的感覺，就像是春風拂過湖面，眨眼間激蕩十里浪花。（4）姑娘對哥哥說：“你別難過，我不過是隨便說說罷了。”（改成轉(zhuǎn)述句）姑娘對哥哥說，讓哥哥別難過，她不過是隨便說說罷了。（5）下面的語段中有4處錯誤，請你用修改符號改正出來。我寫的作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中獲獎了。晚上，我懷著激動的心情翻開日記本，就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前發(fā)獎時的情景，親切地對我說：“我希望你再接再厲，爭取更大的成就?！薄痉治觥勘绢}考查修改病句、句子仿寫、改寫句子、近義詞、句子理解與賞析，需要綜合積累的基礎(chǔ)上作答。【解答】（1）本題考查近義詞?！叭祟^攢動“這個成語的意思是形容人很多。通常用于描述某個地方在特定時刻，人流眾多。它側(cè)重于表現(xiàn)人多熱鬧的場面、熙熙攘攘。（2）本題考查句子理解與賞析。理解題目要求：我們需要通過景物描寫來表達人物心情的變化，人物的心情由高興變?yōu)橐驗楸粙寢屌u而感到沮喪，可以將花朵的微笑變成失落。同時、陽光消失等來象征心情的陰郁。（3）本題考查句子仿寫和夸張的修辭手法，例句可以感受到其中的緊迫感和時間的迅速流逝！“這句話表達了時間飛快和人們對春節(jié)即將到來的驚訝和忙碌準備的心情。（4）本題考查改寫句子。改為轉(zhuǎn)述句的步驟如下：1.改變?nèi)朔Q：將第一人稱“我“改為第三人稱“她“，這里用“哥哥“代替，即轉(zhuǎn)述別人說的話。（5）本題考查修改病句。1.作文名稱應使用書名號《》而不是引號，應將“發(fā)獎時的情景“放在前面。6.“當時“這個詞語在此處不需要。4.“親切地對我說“缺少主語，應該是老師或其他相關(guān)人士對作者說這句話。由于沒有明確指出是誰說的。故答案為：（1）人潮洶涌熙熙攘攘；（2）自己的心情如同這陰沉的天空，灰蒙蒙的；（3）喜歡一個人的感覺，就像是春風拂過湖面；（4）姑娘對哥哥說，讓哥哥別難過；（5）我寫的作文《我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。晚上，發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前，爭取更大的成就?！薄军c評】修改病句掌握好“一讀二找三改四檢查”一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。三改，對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。10．（8分）活學活用。（1）詩中有喜。葉紹翁久叩柴門卻不開，以為錯過了美好，不曾想“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。詩中有志。即使面對惡劣的環(huán)境，我們也要有不屈不撓的堅定意志，正如鄭燮在詩中寫的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，詩句中賦予竹子的品格和志向是堅韌不拔、頑強不屈。（2）我們選擇節(jié)儉的生活，是因為“常將有日思無日，莫把無時當有時”。（3）“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”告訴我們應及時陪伴、孝敬父母。（4）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！备嬖V我們應正確對待別人的意見和批評；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊屛覀兠靼琢饲趭^才是攀登知識高峰的唯一路徑?！痉治觥勘绢}考查了古詩文默寫、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）分別出自宋代葉紹翁的《游園不值》，清代鄭燮的《竹石》。（2）常將有日思無日，莫把無時當有時：日子好了要常想想以前貧困的時候。（3）樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹要靜止，要靜也靜不下來，父母卻已過世、陪伴父母。（4）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，但卻于治病，但有利于人們改正缺點，學海無涯苦作舟：百川因為奔流不息；而丘陵靜止不動。比喻為學要勤奮，若是懶惰怕苦。故答案為：（1）一枝紅杏出墻來千磨萬擊還堅勁、頑強不屈；（2）莫把無時當有時；（3）樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待；（4）忠言逆耳利于行書山有路勤為徑?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。三、經(jīng)典閱讀導航填寫。（5分）11．（5分）經(jīng)典閱讀導航填寫。（1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（2）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（3）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（4）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痉治觥勘绢}考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）出自宋代晏殊的《浣溪沙》。（2）出自宋代蘇軾的《江城子?密州出獵》。（3）出自宋代范仲淹的《岳陽樓記》。（4）出自宋代蘇軾的《定風波?莫聽穿林打葉聲》。（5）出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》。故答案為：（1）似曾相識燕歸來；（2）會挽雕弓如滿月；（3）居廟堂之高則憂其民；（4）莫聽穿林打葉聲；（5）月有陰晴圓缺?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。四、整本書閱讀。（5分）12．（1分）下列對有關(guān)名著的理解，不正確的一項是（）A．《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙創(chuàng)作的童話，是一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品之一。故事中的尼爾斯因為有一天戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成了一個拇指大的小人。 B．《愛麗絲漫游奇境》中，主人公愛麗絲幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，把將被王后砍頭的三個園丁藏起來，在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對好人的誣陷，從中可以看出她具有善良誠實、樂于助人、富有同情心的美好品質(zhì)。 C．在《魯濱遜飄流記》中，我們認識了樂觀向上、勇于冒險的魯濱遜。 D．《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，外祖母熱愛生活，寬容大度。整本書寫出了高爾基對苦難的認識，字里行間涌動著一股生生不息的渴望與堅強。【分析】考查了對名著的閱讀情況，名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！窘獯稹緼項有誤，《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話。他家住在瑞典南部，總是調(diào)皮搗蛋。一個初春，他在家里因為捉弄一個小精靈而被對方用妖法變成了拇指般大的小人兒，一群大雁從空中飛過，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，不料卻被雄鵝帶上高空，他騎在鵝背上，周游各地。是世界文學史上第一部；B、C、D項正確。故選：A?！军c評】閱讀經(jīng)典著作可以對人產(chǎn)生一種潛移默化的作用，會學到很多為人處世的道理，對一個人的健康長成和道德品質(zhì)提高都有幫助。13．（2分）暢游名著。名著人物的形象往往是多面的。從《騎鵝旅行記》下列精彩語句和章節(jié)梗概中品味人物性格，用合適的詞語填寫在橫線上。目錄1.這個男孩子2.大雪山來的大雁阿卡……6.厄蘭島之行7.小卡爾斯島【精彩語句】這時男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘了他現(xiàn)在是多么弱小無力?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！“他說著便向貓撲了過去，粗魯、殘暴的尼爾斯【章節(jié)梗概】尼爾斯跟隨雁群來到厄蘭島，對一只受傷的小灰雁進行救助，使關(guān)節(jié)復位善良、有同情心的尼爾斯【分析】考查了名著。名著的考核主要是中外作家、作品等。重點記憶課本涉及到的經(jīng)典閱讀中出現(xiàn)的作品，平時注意積累。【解答】《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年，作者用新穎，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，對瑞典的地理和地貌、植物、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風俗習慣，融文藝性、科學性于一體。第一句話是對尼爾斯的語言描寫，可以看出尼爾斯是一個粗魯。第二句話是對尼爾斯的1動作描寫，可以看出尼爾斯是一個善良。故答案為：粗魯、殘暴善良、有同情心【點評】中外名著閱讀是語文學習中非常重要的一項內(nèi)容，鼓勵學生們多讀、常讀，沒必要刻意去記什么，讀的多了自然有收獲。14．（2分）在名著單元里，我們接觸了幾本世界名著，它們不僅有引人入勝的情節(jié)，正因為如此，讀起來才更有樂趣?！遏敒I遜漂流記》背后鮮明的時代烙印，《騎鵝旅行記》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，《湯姆?索亞歷險記》對自由的向往和對社會的諷刺，都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)【分析】考查了對名著的閱讀情況，名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。【解答】《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜?克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海，只身漂流到一個無人的荒島上。他憑著強韌的意志與不懈的努力，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)，講的是一個頑皮的小男孩，被變成了大拇指的小不點，開始了一段奇異的冒險之旅經(jīng)過了，害怕，他就是尼爾斯，看過了秀麗的山山水水，當然也遭遇了各種困難和險境，尼爾斯逐漸改掉了許多壞毛病，勇敢，樂觀。故答案為：魯濱遜漂流記騎鵝旅行記【點評】閱讀經(jīng)典著作可以對人產(chǎn)生一種潛移默化的作用，會學到很多為人處世的道理，對一個人的健康長成和道德品質(zhì)提高都有幫助。五、閱讀與理解。（20分）15．（10分）閱讀課文選段，按要求做題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）對第一句話與第二、三句話的關(guān)系，判斷正確的一項是C。[A]先因后果[B]并列關(guān)系[C]先概括后具體[D]遞進關(guān)系（2）選段是從哪個方面論述“為人民服務(wù)”這個中心觀點的？A[A]如何對待生死[B]如何為人民服務(wù)[C]如何對待困難[D]如何對待批評（3）片段選自課文《為人民服務(wù)》。該課文是1944年毛澤東同志在張思德同志追悼會上作的演講。（4）請結(jié)合選文內(nèi)容，說說文中畫橫線句子的含義。人總有一死，但死的意義不同，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。（5）生活中有許多人物的死比泰山還重。請你列舉一兩個人物，并說明理由。雷鋒，一生都在為人民服務(wù)。黃繼光，為了祖國人民的安全，為了朝鮮解放事業(yè)而英勇獻身。【分析】考查了語段閱讀。語段選自《為人民服務(wù)》，該課文是1944年毛澤東同志在張思德同志追悼會上作的演講，贊揚了張思德為人民服務(wù)的精神?！窘獯稹浚?）考查了對句子的理解和分析能力。文段的第一句“人總是要死的。第二句引用司馬遷的話，有的人重于泰山。第三句指出人死的意義不同的原因在于為什么而死、三句話的關(guān)系是先概括后具體。（2）考查了對文章的理解和分析能力。由中心句“人總是要死的，選段是從如何對待生死方面論述“為人民服務(wù)”這個中心觀點的。（3）考查了文學常識。本語段選自《為人民服務(wù)》。（4）考查了對句子的理解和分析能力。“人固有一死，或輕于鴻毛”是指人總有一死，有的人死得比泰山還重。（5）考查了對文章主旨的拓展能力。結(jié)合平時積累，并說明其事跡即可。故答案為：（1）C；（2）A；（3）為人民服務(wù)毛澤東；（4）人總有一死，但死的意義不同，有的人死得比鴻毛還輕。（5）雷鋒，一生都在為人民服務(wù)，為了祖國人民的安全?！军c評】要做好語段閱讀，就必須認真閱讀文本，在整體通讀的基礎(chǔ)上，注意理清作者的思路，理解文本的主要內(nèi)容和中心思想。16．（10分）課外閱讀。成功可以預料①在這個世界上，幸運總是偏愛那些堅韌不拔的人。只要你腳步不停，意想不到的風景總會閃過你的眼簾。②熊旁是瑞士的化學家，他經(jīng)常孜孜不倦地沉醉在實驗里，就是回到家里，熊旁趁妻子午休，自己躲在家里的那間小實驗室里做實驗，他把桌上那瓶盛滿硝酸和硫酸混合液的瓶子碰倒了，溶液流到桌子上。熊旁馬上去找抹布，眼看那些溶液就要從桌子上漫流到地板上，慌亂之中，濕淋淋的，熊旁怕妻子責怪，就聽“轟”的一聲，圍裙在瞬間被燒得干干凈凈，也沒有一絲灰燼。熊旁被驚得目瞪口呆，但隨后就欣喜萬分，意識到了自己可能不經(jīng)意間合成了可以用來制作炸藥的新的化合物，一個發(fā)明在不經(jīng)意間突然出人意料地成功了。③1838年，法國著名物理學家達蓋爾正在費盡心力地研究影像保留在膠片上的方法，達蓋爾苦苦研究了半年多，但仍然毫無進展。就在達蓋爾要對此項研究絕望時，有一天，立刻小心翼翼地整理實驗桌上的所有化學物品，想弄明白到底是什么東西使自己這項原本已山窮水盡的研究又突然變得柳暗花明。結(jié)果，原來是一支溫度計破碎后留下的水銀流到了膠片上。④在不經(jīng)意間，熊旁發(fā)明出了世界上第一種無煙炸藥，而達蓋爾則發(fā)明了攝影洗印技術(shù)。其實，像熊旁和達蓋爾這兩個歪打正著的成功真是屢見不鮮，如果沒有他們的不懈努力，成功的果實能被他們?nèi)绱伺既坏卣絾?？所以，只要你肯努力，但卻不會遠離你的預料。（1）本文的觀點是什么？（2）為了證明自己的觀點作者列舉了哪幾個事例？（3）閱讀短文，照樣子完成表格。事例不停的腳步意想不到第一個事例熊旁孜孜不倦地實驗，無意中合成了制作無煙炸藥的新化合物；達蓋爾苦苦研究影像保留在膠片上的方法，意外發(fā)現(xiàn)水銀可以使影像留在膠片上目瞪口呆、欣喜萬分第二個事例費盡心力、苦苦孜孜不倦沉醉大喜過望柳暗花明（4）結(jié)合短文，談?wù)勀銓Α靶疫\”的看法。我對“幸運”的看法：“幸運”不會主動找上門來，需要自己努力爭取。德國化學家凱庫勒對苯分子的結(jié)構(gòu)研究了很久，卻沒有成果，但他沒有放棄?！痉治觥勘疚拈_頭提出“幸運總是偏愛那些堅忍不拔的人。只要你腳步不停，意想不到的風景總會閃過你的眼簾”的觀點，中間列舉了熊旁和達蓋爾偶然發(fā)明無煙火藥和攝影洗印技術(shù)的事例來證明此觀點，結(jié)尾再次重申觀點“成功絕不偶然，只要你努力，成功雖然不能預期，但卻不會遠離你的預料”?！窘獯稹浚?）本題考查議論文的觀點。文章第①段開門見山。指出幸運偏愛堅韌不拔的人，意想不到的風景便會出現(xiàn)。第一個事例是熊旁無意中合成了制作無煙炸藥的新化合物。第④段總結(jié)全文。指出成功絕不是偶然，雖不一定能成功。故文章的觀點為：只要肯不懈努力，但絕不會遠離預期。（2）本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀文章第②③自然段可知，分別舉了熊旁做實驗和達蓋爾做研究的事件，這段話講述了勤懇的熊旁在一次實驗中不小心碰倒了瓶子，結(jié)果不經(jīng)意間合成了制作無煙炸藥的新化合物，將情節(jié)概括為“（誰）人物+事件（干了什么）”的簡潔表述即可，無意中合成了制作無煙炸藥的新化合物，這段話講述了達蓋爾苦苦研究影像保留在膠片上的方法，卻在一次意外中將溫度計打破，從而獲得了影像保留在膠片上的方法，將情節(jié)概括為“（誰）人物+事件（干了什么）”的簡潔表述即可，意外發(fā)現(xiàn)水銀可以使影像留在膠片上。（3）本題考查提取關(guān)鍵信息。要求從原文中找到題目的相關(guān)信息。根據(jù)文章第②自然段中“熊旁是瑞士的化學家、沉醉，立刻小心翼翼地整理實驗桌上的所有化學物品、柳暗花明。（4）本題考查內(nèi)容理解與開放性作答。題目要求結(jié)合短文談?wù)勛约簩Α靶疫\”的看法，這篇文章以“只要你肯努力，但卻不會遠離你的預料”為觀點，卻在偶然中獲得成功的例子，而是要自己努力爭取。學生需要圍繞文章的中心觀點發(fā)表看法，以及人需要努力這一觀點。觀點：“幸運”絕非偶然、努力爭取。故答案為：（1）只要肯不懈努力，雖不一定能成功；（2）事例：熊旁孜孜不倦地實驗，無意中合成了制作無煙炸藥的新化合物，意外發(fā)現(xiàn)水銀可以使影像留在膠片上；（3）孜孜不倦沉醉大喜過望柳暗花明；（4）“幸運”不會