榆林市綏德縣2024屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

榆林市綏德縣2024屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．下面各式是方程的是()．A．7x＋8 B．4.6＋5.4＝10 C．3x＝02．一個(gè)平行四邊形相鄰兩邊的長(zhǎng)度分別是3cm和5cm，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是()。A．8cmB．13cmC．16cm3．下面各數(shù)中,要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是()。A．300.60B．805.07C．190.074．聰聰一家5人去游樂(lè)園玩，買(mǎi)門(mén)票共用了64元，兒童有()人．A．1 B．2 C．35．8箱蘋(píng)果共重60千克，總計(jì)720元，蘋(píng)果的單價(jià)是（）。A．10千克/箱 B．12元/千克 C．120元/千克 D．12元/箱二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．大于5.6小于5.8的一位小數(shù)只有一個(gè)。（____）7．梯形的面積等于平行四邊形面積的一半．（________）8．鈍角三角形只有一條高。（______）9．整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。（________）10．九時(shí)三十分，鐘面上的時(shí)針與分針互相垂直。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．計(jì)算（56+18）－24÷6時(shí)，先算括號(hào)里面的（______）法，再算括號(hào)外面的（_______），最后算（______）法，得（_______）。12．由3個(gè)10，4個(gè)1，4個(gè)0.1，6個(gè)0.001組成的數(shù)是_____．13．計(jì)算63×[（100－40）÷20]時(shí)，第一步先算________法，第三步算________法。14．找規(guī)律填數(shù)：0.61.3______2.7______24.518.5______6.5______．15．四庫(kù)全書(shū)是世界上字?jǐn)?shù)最多的書(shū)，全書(shū)約997000000字，改寫(xiě)成以億作單位的數(shù)是（________）字，再保留一位小數(shù)是（_________）字。16．一個(gè)直角三角形，有一個(gè)銳角是，另一個(gè)銳角是（______）度。17．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）9990000（______）10000000（2）30560000（______）3056萬(wàn)（3）140×5（______）150×4（4）30090700（______）30900007四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．口算．①1.3－0.8=

630÷90=

6－0.37=

100+100×0=②60×0=

2.73＋0.27=

0.75＋0.3=

5×2＋3=③4.3÷1000=

0.69＋1.1=

300×18=

6＋6×4=19．筆算下面各題。（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝20．直接寫(xiě)出下面各題得數(shù)。5－1.03＝0.08＋8.8＝3.78＋7.22＝10－5.8＋4.2＝91÷13＝23×6＝287＋40＝35÷5×2＝1－＝＋＝五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律22．連一連，左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的？23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．小梅和小娟同時(shí)從家出發(fā)，8分鐘同時(shí)到達(dá)轉(zhuǎn)盤(pán)。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時(shí)從轉(zhuǎn)盤(pán)向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達(dá)小玲家，這時(shí)小梅離小玲家有多遠(yuǎn)？25．中山公園動(dòng)物表演門(mén)票有兩種購(gòu)票方案。(1)現(xiàn)有成人7人，兒童3人，選哪種方案合算？(2)現(xiàn)有成人3人，兒童7人，選哪種方案合算？(3)現(xiàn)有成人5人，兒童5人，選哪種方案合算？26．四、五年級(jí)同學(xué)采集樹(shù)種,四年級(jí)采了12.5千克,五年級(jí)比四年級(jí)少采了2.8千克。四、五年級(jí)同學(xué)一共采集了多少千克?27．下面是光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)這6年的近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)近視人數(shù)41228405660（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成折線統(tǒng)計(jì)圖．光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級(jí)這6年近視情況統(tǒng)計(jì)圖（2）這個(gè)班六年時(shí)間近視學(xué)生人數(shù)整體趨勢(shì)是(

)．（3）從(

)年級(jí)到(

)年級(jí)近視人數(shù)上升得最慢．28．一塊菜地的一邊長(zhǎng)是800米，要沿邊做一道柵欄，需從頭到尾等距離栽41個(gè)木桿，每?jī)蓚€(gè)木桿之間相距多少米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【解析】略3、B【解析】略4、B【分析】假設(shè)都是大人，則買(mǎi)門(mén)票要5×16=80元，80元比64元多16元，這是由于把小孩看作大人來(lái)算多出的，一個(gè)小孩按大人算多16-8=8元，用多出來(lái)的錢(qián)除以一個(gè)小孩按大人算多的錢(qián)就得兒童人數(shù)。【詳解】5×16÷（16-8）=2（人）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)雞兔同籠問(wèn)題知識(shí)的掌握。5、B【分析】根據(jù)題意可知60千克蘋(píng)果720元，720除以60即可得蘋(píng)果單價(jià)；8箱720元，用720除以8可得1箱蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)，據(jù)此來(lái)判斷?！驹斀狻?20÷60＝12（元/千克），720÷8＝90（元/箱）故答案為：B【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)“單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量”此關(guān)系式的應(yīng)用情況。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【解析】大于5.6并小于5.8的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè),但是一位小數(shù)只有一個(gè)就是5.7。7、×【分析】根據(jù)梯形的面積公式和平行四邊形面積公式可以進(jìn)行推理。【詳解】梯形面積公式是（上底+下底）×高÷2；平行四邊形面積公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小關(guān)系，是沒(méi)辦法比較其面積大小的。故答案為×。【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，此時(shí)梯形的面積等于所在的平行四邊形面積的一半。8、×【詳解】略9、√【分析】根據(jù)整數(shù)加法的運(yùn)算定律和整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)運(yùn)算的推廣解答?！驹斀狻空麛?shù)運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)運(yùn)算同樣適用。故判斷正確?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的明確整數(shù)加法的運(yùn)算定律和整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)運(yùn)算同樣適用。10、×【分析】時(shí)鐘上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12個(gè)大格，每個(gè)大格是30°。9：30，時(shí)針在9和10之間，分針指向6，則時(shí)針和分針之間的夾角應(yīng)大于3×30°，小于4×30°。也就是夾角是一個(gè)鈍角。根據(jù)垂直的性質(zhì)：兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，可知時(shí)針和分針不是相互垂直的。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，九時(shí)三十分，鐘面上的時(shí)針與分針的夾角是一個(gè)鈍角，不是互相垂直。故答案為：×。【點(diǎn)睛】鐘面上一大格是30°，時(shí)針和分針之間有幾個(gè)大格，夾角就是幾個(gè)30°。當(dāng)時(shí)針和分針之間的夾角為90°時(shí)，時(shí)針和分針互相垂直。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、加除法減70【解析】略12、34.1．【詳解】試題分析：首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；由此即可寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)．解：由3個(gè)10、4個(gè)1、4個(gè)0.1和6個(gè)0.001組成的數(shù)是34.1；故答案為34.1．【點(diǎn)評(píng)】此題考查小數(shù)、整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義和組成：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位．13、減法乘法【分析】根據(jù)整數(shù)運(yùn)算法則，有小括號(hào)先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的；最后算括號(hào)外面的；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：計(jì)算63×[（100－40）÷20]時(shí)，第一步先算（減法）法，第三步算（乘法）。故答案為：減法；乘法；【點(diǎn)睛】本題考查了帶括號(hào)算式的運(yùn)算順序，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，有小括號(hào)先算小括號(hào)，其次是算中括號(hào)，最后算括號(hào)外面的。14、2.03.112.20.2【詳解】試題分析：通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)第一行數(shù)從左到右依次遞加，每相鄰兩數(shù)之間差為0.7，第二行數(shù)從左到右依次遞減，每相鄰兩數(shù)之間差為6，據(jù)此解答即可．解：（1）1.3+0.7=2.0，2.7+0.7=3.1，即0.61.32.02.73.1．（2）18.2﹣6=12.2，6.2﹣6=0.2，即21.218.212.26.20.2．故答案為2.0，3.1，12.2，0.2．【點(diǎn)評(píng)】此題屬于找規(guī)律填數(shù)的問(wèn)題，主要是找出規(guī)律，方可解答．15、9.97億10.0億【解析】略16、65【分析】三角形內(nèi)角和180度，因?yàn)橹苯菫?0度，一個(gè)銳角是25度，用內(nèi)角和減去兩個(gè)角的角度即可。【詳解】180°－90°－25°＝90°－25°＝65°【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和的認(rèn)識(shí)，需要懂得直角三角形的一個(gè)直角為90度。17、＜＝＞＜【分析】根據(jù)整數(shù)比大小的原則，進(jìn)行比較，第三題先算出答案再比較?！驹斀狻浚?）9990000是七位數(shù)，10000000是八位數(shù)，所以9990000小于10000000；（2）30560000和3056萬(wàn)都是八位數(shù)，且數(shù)位傷數(shù)字相同，所以兩個(gè)數(shù)字相等；（3）140×5＝700，150×4＝600，700大于600，所以填大于號(hào)；（4）根據(jù)整數(shù)比大小原則，得出30090700小于30900007故答案為：＜；＝；＞；＜【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)比大小的相關(guān)知識(shí)。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、①0.5；7；5.63；100；②0；3；1.05；13；③0.0043；1.79；5400；30.【詳解】在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法，先把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)劃去相同個(gè)數(shù)的0，然后再計(jì)算，據(jù)此計(jì)算簡(jiǎn)便；一個(gè)數(shù)乘0等于0；計(jì)算乘法和加法的混合運(yùn)算，先算乘法，后算加法，據(jù)此順序解答19、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整數(shù)乘法計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。【詳解】（1）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720；20、3.97；8.88；11；8.47；138；327；14；【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?－1.03＝3.970.08＋8.8＝8.883.78＋7.22＝1110－5.8＋4.2＝8.491÷13＝723×6＝138287＋40＝32735÷5×2＝141－＝＋＝【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，多步計(jì)算的注意運(yùn)算順序，然后再進(jìn)一步計(jì)算。五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。22、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見(jiàn)2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。23、【解析】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、（1）840米（2）25米【解析】略25、（1）選方案二合算；（2）選方案一合算；（3）選方案一合算【解析】(1)方案一：7×30＋15×3＝255(元)方案二：(7＋3)×25＝250(元)255＞250選方案二合算。(2)方案一：7×15＋3×30＝195(元)方案二：(3＋7)×25＝250(元)195＜250選方案一合算。(3)方案一：5×15＋5×30＝225(元)方案二：(5＋5)×25＝250(元)225＜250選方案一合算。26、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）27、（1）如圖：光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級(jí)這6年近視情況統(tǒng)計(jì)