幼兒園風(fēng)油精事件-幼兒園小班體育教案3篇

幼兒園風(fēng)油精事件|幼兒園小班體育教案3篇幼兒園小班體育（教案）篇一：每天做操身體棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)仿照操，關(guān)心幼兒仿照學(xué)習(xí)整節(jié)操的動(dòng)作。

2、初步培育幼兒做操的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒開(kāi)好小火車(chē)到戶(hù)外。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分。

1、老師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。將地上的大圈當(dāng)做“鐵軌”開(kāi)火車(chē)漸漸地走走、跑跑，漸漸走成圓形隊(duì)伍。

老師：現(xiàn)在我們預(yù)備到外面做嬉戲拉!我們要怎樣拉小火車(chē)呢?(一個(gè)跟著一個(gè)，小手拉好前面小伴侶的衣服不松開(kāi))那我們開(kāi)著小火車(chē)一起到外面做嬉戲吧!

2、幼兒手握空拳在胸前繞動(dòng)練習(xí)慢跑，老師留意提示幼兒不要撞倒前面的小伴侶。老師：(邊帶著幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車(chē)開(kāi)成六列!(按組站好)

二、基本部分。

1、學(xué)習(xí)仿照操。

老師示范操節(jié)。老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)念兒歌后完整做操供應(yīng)幼兒觀賞，引起幼兒學(xué)操的愛(ài)好。老師：今日的天氣真好，我們一起來(lái)做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;每天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)熬煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要熬煉身體。

2、老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。

老師：現(xiàn)在我們一起跟著老師邊念兒歌邊做操，先活動(dòng)活動(dòng)我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個(gè)小手像開(kāi)飛機(jī)一樣，把手放在兩邊。活動(dòng)完手臂，接著我們就活動(dòng)我們的腰，彎彎腰，彎彎腰?；顒?dòng)完腰就動(dòng)動(dòng)小腳，踢一踢。最終蹦一蹦吧，每天做操身體好!

3、留意輔導(dǎo)個(gè)別幼兒“兩手叉腰”的動(dòng)作。

4、在幼兒基本把握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，完整練習(xí)整套操全都數(shù)遍。

三、結(jié)束部分。

1、老師：火車(chē)開(kāi)走了!(幼兒自由跑開(kāi))火車(chē)開(kāi)上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。嬉戲2-3次介紹。

2、幼兒跟老師“開(kāi)火車(chē)”離開(kāi)場(chǎng)地。

老師：我們開(kāi)著火車(chē)回去嘍!

編輯：cicy

小班體育教案篇二：跟著小旗走

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走，提高動(dòng)作的敏捷性。

2.能與同伴一起持物走，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

4.能遵守嬉戲規(guī)章，與同伴合作嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

繩梯2套、投擲飛盤(pán)10個(gè)、百變條20根；小旗1面、音樂(lè)、塑料筐若干。

活動(dòng)過(guò)程

熱身部分

老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)，站成兩列橫隊(duì)，邊念兒歌《都是聽(tīng)話(huà)的好伴侶》邊做熱身操，活動(dòng)全身，主要活動(dòng)下肢及腳踝部分。

都是聽(tīng)話(huà)的好伴侶

走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽(tīng)話(huà)的好伴侶（邊原地踏步走邊做雙手舉過(guò)頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動(dòng)作）。

探究體驗(yàn)

1.創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，鼓舞幼兒探究正確

步行的方法。

（1）老師關(guān)心幼兒提成一路縱隊(duì)，并把一面小旗交給排頭

的幼兒。

（2）老師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)邊念兒歌邊在場(chǎng)地上行進(jìn)走，

提示幼兒速度要適中，自由探究走的步伐、手的搖擺等。

2.動(dòng)作指導(dǎo)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。

幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。

幼兒排成一隊(duì)，依據(jù)老師發(fā)出的指令向指定方向走。

幼兒指導(dǎo)要點(diǎn)：行走時(shí)，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后搖擺。

提示：老師觀看幼兒走的姿態(tài)，鼓舞其保持正確的姿態(tài)行走。集體嬉戲

嬉戲：種樹(shù)。

1.布置嬉戲場(chǎng)地。

設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，相距15米左右，在起點(diǎn)處放置若干根百變條作“小樹(shù)”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點(diǎn)處旋轉(zhuǎn)一些塑料筐作“土坑”。

2.介紹嬉戲玩法，開(kāi)展嬉戲。

將幼兒分為兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。嬉戲開(kāi)頭，每組的第一名幼兒合作，兩人抬著“小樹(shù)”走過(guò)“小河”，來(lái)到終點(diǎn)，完成種樹(shù)的動(dòng)作后原路返回起點(diǎn)。再由每組其次名幼兒動(dòng)身，嬉戲連續(xù)?？茨膬擅變簠f(xié)作得好，走得又穩(wěn)又快。

3.老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。

放松整理

老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌《都是聽(tīng)話(huà)的好伴侶》邊以踏步走的形式排成一路縱隊(duì)，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，老師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過(guò)程中老師要留意幼兒的平安。

小班體育教案篇三：狐貍和雞

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，提高動(dòng)作的敏捷性。

2.能快速敏捷地跑到平安的地方隱藏起來(lái)。

3.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

4.能遵守嬉戲規(guī)章，與同伴合作嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

體能條8根、體能環(huán)10個(gè)、拉力帶4根；狐貍頭飾1個(gè)、小雞頭飾若干、蟲(chóng)子卡片若干。

活動(dòng)過(guò)程

熱身活動(dòng)

老師扮演“雞媽媽”，幼兒扮演“小雞”，站在圓圈線(xiàn)或站位點(diǎn)上做動(dòng)物仿照操，主要活動(dòng)手臂及腿部。

探究體驗(yàn)

1.創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，鼓舞幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《小雞愛(ài)嬉戲》，念完后“雞媽媽”發(fā)出指令“我們跑到大樹(shù)邊”，“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹(shù)邊。“小雞”和“雞媽媽”再次念兒歌，“雞媽媽”發(fā)出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我們快跑回家（用體能條圍成一個(gè)正方式或長(zhǎng)方形表示）等?！靶‰u”要聽(tīng)指令跑。

小雞愛(ài)嬉戲

小雞小雞嘰嘰嘰，跑來(lái)跑去做嬉戲。小河邊，花叢里，高興奮興真高興。

2.動(dòng)作指導(dǎo)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

（1）幼兒站成一個(gè)大圓圈，老師介紹活動(dòng)內(nèi)容。

（2）老師示范和講解正解跑的動(dòng)作。

動(dòng)作要領(lǐng)：上體正直稍前傾，左腳在前、右腳在后，兩臂握拳自然屈肘前后自然搖擺。

（3）在場(chǎng)地上設(shè)置3條線(xiàn)，各相距20米。將幼兒分成兩組，兩列橫隊(duì)分別站在第1、2條線(xiàn)后等待。老師發(fā)出指令，

第1條線(xiàn)后的幼兒向第2條線(xiàn)方向奔跑，第2條線(xiàn)后的幼兒向第3條線(xiàn)方向奔跑，看誰(shuí)跑的動(dòng)作正確，并能留意避開(kāi)同伴，留意平安。

集體嬉戲

嬉戲：狐貍和雞。

1.布置嬉戲場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)嬉戲情境。

（1）將拉力帶圈一塊大的區(qū)域作“草地”，在“草地”上任意放置蟲(chóng)子卡片作“蟲(chóng)子”，在“草地”外圍散放體能環(huán)作“平安地帶”。

（2）老師：小雞們，今日媽媽要帶你們?nèi)ゲ莸厣献健跋x(chóng)子”，但是有一只狡猾的狐貍會(huì)來(lái)?yè)v亂，你們肯定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，觀察狐貍來(lái)了要趕快跑到平安的地方躲起來(lái)，不要讓狐貍抓到。

2.介紹嬉戲玩法，開(kāi)展嬉戲。

一名配班老師扮演“狐貍”?！半u媽媽”帶領(lǐng)“小雞”到“草地”上捉“蟲(chóng)子”。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的指令時(shí)，“小雞”要快速躲到“平安地帶”。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍走了”的指令時(shí)，“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲(chóng)子”。若未躲好的“小雞”被“狐貍”抓住則臨時(shí)退出嬉戲，在場(chǎng)地四周觀看、加油。臨時(shí)退出嬉戲的“小雞”不能超過(guò)5只，當(dāng)“狐貍”抓到第6只“小雞”時(shí)，第一只