部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《青蛙寫(xiě)詩(shī)》精美課件

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青蛙寫(xiě)詩(shī)xiěshī學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識(shí)記偏旁、生字。2.寫(xiě)字。返回第一階：我愛(ài)識(shí)字會(huì)認(rèn)字寫(xiě)詩(shī)點(diǎn)要過(guò)給當(dāng)串們以成xiěshīdiǎnyàoguògěidāngchuànmenyǐchéng禿寶蓋寶蓋書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：

第一筆是左點(diǎn)，第二筆是橫鉤。禿寶蓋寫(xiě)在上部時(shí)，要稍扁些，蓋住下方部件，如，寫(xiě)、軍。禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)喲。認(rèn)偏旁宀冖有時(shí)表示“尾巴”有時(shí)表示“火”燕熱蒸熊熟認(rèn)偏旁四點(diǎn)底灬我會(huì)認(rèn)讀xiě寫(xiě)shī詩(shī)冖與寫(xiě)讠寺詩(shī)我會(huì)認(rèn)讀guò過(guò)用在動(dòng)詞后，“來(lái)”“去”連用，表示趨向。拿過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去動(dòng)詞，表示從這兒到那兒。如，過(guò)河、走過(guò)。我會(huì)認(rèn)讀chuàn串串，會(huì)意字。甲骨文的“串”是一豎貫穿兩個(gè)“口”形。小篆是一豎貫穿兩個(gè)橢圓形。本義是貫穿、連貫。又指連貫起來(lái)成串的東西。dāng思：充當(dāng)、擔(dān)任。例句：軍人是當(dāng)之無(wú)愧的

保家衛(wèi)國(guó)的英雄。我會(huì)認(rèn)讀當(dāng)chéng我會(huì)認(rèn)讀成成長(zhǎng)完成成功成績(jī)yào“要”意思是將要、將。組詞：將要、主要例句：我要去學(xué)習(xí)了。我會(huì)認(rèn)讀要易讀錯(cuò)“詩(shī)、串、成”是翹舌音；“們”是輕聲。下個(gè)雨們會(huì)寫(xiě)字結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)：獨(dú)體重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)一橫要長(zhǎng)，左低右略高。豎寫(xiě)在豎中線上，與橫相接，收筆略頓。點(diǎn)從豎的中上部起筆，寫(xiě)在豎中線右側(cè)的橫中線上。讀音：gè組詞：下雨下山上下表示位置在低處的，跟“上”相對(duì)。結(jié)構(gòu)：重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)獨(dú)體第一筆撇在豎中線起筆，撇尖過(guò)橫中線，第二筆捺的捺腳在橫中線下側(cè)。豎寫(xiě)在豎中線上，對(duì)準(zhǔn)撇與捺的交叉點(diǎn)起筆，但不能碰到。讀音：xià部首：人

“個(gè)”是量詞，也表示身材或物體的大小。書(shū)寫(xiě)：結(jié)構(gòu)：重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)獨(dú)體下部的框要寬于第一筆橫，為中間的四點(diǎn)留出足夠的空間。第四筆豎寫(xiě)在豎中線上。四點(diǎn)要分布均勻。部首：雨書(shū)寫(xiě)：部首：亻重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬。點(diǎn)的起筆要略低于撇，第四畫(huà)的豎收筆要略高于第二畫(huà)的豎。結(jié)構(gòu)：左右字義：后綴，表人的復(fù)數(shù)。書(shū)寫(xiě)：易寫(xiě)錯(cuò)

“雨”內(nèi)部?jī)蛇吀饔袃蓚€(gè)點(diǎn)，且不與其他部分接觸。“們”右側(cè)“門”的點(diǎn)不與“?

”相連。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語(yǔ)。2.句子理解與句式學(xué)用。返回第二階：我會(huì)閱讀近義詞說(shuō)——講里——內(nèi)下雨——降雨反義詞里——外下——上活學(xué)活用

1.我們坐在教室(

)面，聽(tīng)見(jiàn)(

)面?zhèn)鱽?lái)歡呼聲。2.聽(tīng)到媽媽受傷的消息，我的心里真是十個(gè)吊桶打水——七(

)八(

)。

里外上下多音字[蝌蚪]形容鴨子、青蛙等的響亮的叫聲。形容動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ)：汪汪、嘰嘰、喔喔、咩咩、哞哞等。[呱呱]蛙、蟾蜍或鯢、蠑螈等兩棲動(dòng)物的幼體，黑色，橢圓形，像小魚(yú)，有鰓和尾巴。生活在水中，用尾巴運(yùn)動(dòng)，逐漸發(fā)育生出四肢。蛙、蟾蜍的蝌蚪在發(fā)育中尾巴逐漸變短而消失。詞語(yǔ)解釋要我會(huì)擴(kuò)詞要錢要點(diǎn)剛要將要要是課文理解下雨了，xiàyǔle雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。diǎnryǔxīlìlìshālālā青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！”wāqīngshuōwǒyàoxiěshīla“淅瀝瀝，沙啦啦”是雨點(diǎn)落下的樣子和掉入水中的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)的歌?。∧阒馈坝挈c(diǎn)兒”的“兒”字上為什么沒(méi)有注音嗎？“兒”在“雨點(diǎn)兒”這個(gè)詞里是后綴，所以注音時(shí)只需在它前面的“點(diǎn)”字的音節(jié)后加“r”即可。讀時(shí)要注意自然兒化，不要讀成“ér”的音噢！詞語(yǔ)學(xué)習(xí)◆練一練。(1)下雪了，地上的雪

。(2)早晨，太陽(yáng)出來(lái)啦，它的臉

、

。淅瀝瀝、沙啦啦◆abb式詞語(yǔ)◆這類詞有：軟綿綿金燦燦紅彤彤課文理解“黑黑的身體、大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?！毙◎蝌骄褪且粋€(gè)會(huì)游動(dòng)的“逗號(hào)”啊，由它來(lái)當(dāng)小逗號(hào)，再合適不過(guò)了。小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！闭n文理解池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”看，水泡泡圓圓的，亮亮的，做小句號(hào)多合適??！“一串”修飾水珠，說(shuō)明有很多圓圓的水珠連在一起，多像是省略號(hào)啊！水泡像句號(hào)。一串水珠像省略號(hào)。蝌蚪像逗號(hào)。課文理解青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：wāqīngdechéngxiěshīle“呱呱，呱呱，呱呱呱……”

呱呱呱。呱呱，呱呱，guāguāguāguāguāguāguāguāguāguāguāguāguā擬聲詞小青蛙的詩(shī)里會(huì)寫(xiě)什么呢？大家一起來(lái)猜一猜吧！課文理解讀了小青蛙的詩(shī)，你能說(shuō)一說(shuō)句號(hào)、逗號(hào)、省略號(hào)的特點(diǎn)嗎？逗號(hào)(，)像一只小蝌蚪，有尾巴。省略號(hào)(……)像一串水珠，是六個(gè)黑黑的圓點(diǎn)。句號(hào)(。)像圓圓的水泡泡，是空心的。課文理解句式學(xué)用句式：用ABB式疊詞寫(xiě)句子例句：下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。場(chǎng)景

解析：這個(gè)句子先寫(xiě)發(fā)生的事情----“下雨了”，然后寫(xiě)事物(雨點(diǎn)兒)怎么樣，寫(xiě)事物時(shí)用兩ABB式的詞語(yǔ)描寫(xiě)事物的具體狀態(tài)。這樣寫(xiě)使句子完整而具體，表達(dá)更清晰。如，下雪了，雪花兒撲簌簌，唰啦啦。事物ABB＋ABB1.下雪了，雪花蓬松松，(

)。2.太陽(yáng)出來(lái)啦！剛升起來(lái)的太陽(yáng)(

)，

(

)。亮晶晶紅彤彤金燦燦我會(huì)說(shuō)結(jié)構(gòu)圖示學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后練習(xí)。2.內(nèi)容拓展。返回第三階：我想試試課后習(xí)題1老師來(lái)指導(dǎo)朗讀課文要結(jié)合圖畫(huà)進(jìn)行?？纯磿?shū)中的圖畫(huà)，想象小青蛙的心情。帶著愉快的心情，想象詩(shī)中的場(chǎng)景，有感情地朗讀。朗讀第一小節(jié)時(shí)，結(jié)合“我要寫(xiě)詩(shī)啦”這句話，體會(huì)小青蛙興奮的心情，讀出高興的語(yǔ)氣。第二、三、四小節(jié)，語(yǔ)言形式大致相同，可以進(jìn)行分角色朗讀。課文最后一個(gè)小節(jié)，可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行個(gè)性化朗讀，處理好輕重、快慢。朗讀課文。答案供參考下雨了，雨點(diǎn)兒/淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要/寫(xiě)詩(shī)啦！”課后習(xí)題2

答案供參考青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來(lái)幫忙了。說(shuō)一說(shuō)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了。課后習(xí)題3老師來(lái)指導(dǎo)這道題訓(xùn)練我們?cè)诰唧w的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)逗號(hào)和句號(hào)的能力。在圈畫(huà)時(shí)，要把“，”和“?！蓖暾厝Τ鰜?lái)。另外，還可以想象在大自然中，還有哪些事物的形狀和逗號(hào)、句號(hào)相似，從而加深認(rèn)識(shí)。青蛙寫(xiě)的詩(shī)里有逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你圈出來(lái)。課后習(xí)題4老師來(lái)指導(dǎo)這八個(gè)詞語(yǔ)里都