初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)及答案(第4單元課題3-水的組成)

課題3水的組成15分鐘訓(xùn)練1.水是由和組成的，水屬于純凈物、化合物、氧化物。2.下列敘述正確的是()A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原組成的C.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的思路解析：本題主要從宏觀和微觀角度考查水的組成基本知識(shí)。對(duì)于水的組成，從宏觀角度講，水是由氫元素和氧元素組成的；從微觀角度講，一個(gè)水分是由兩個(gè)氫原和一個(gè)氧原構(gòu)成的。3.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生；過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1B.負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2:1C.水是由氫、氧兩元素組成的D.水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣思路解析：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是憑我們的感官感覺(jué)到的，如眼看、鼻聞、觸摸等。而選項(xiàng)A所描述的，確實(shí)是我們通過(guò)眼睛看到的，并做了直接描寫(xiě)，所以是題目所要求的答案。而B(niǎo)選項(xiàng)所描述為負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，且它們的體積分別是2:1,只能通過(guò)我們進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論，而不應(yīng)算作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以不能是題目的答案。而C、D選項(xiàng)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，所以它們都不是本題的答案。壓下，水的凝固點(diǎn)為℃,沸點(diǎn)為℃。水在℃時(shí)的密度最大，為 能在水面上。更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考10分鐘訓(xùn)練A.人體含水約占體重的70%—80%氣體是氫氣，其體積比是1:2,質(zhì)量比是8:1。2更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣思路解析：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多重大發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的，做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，大膽猜想，勇于創(chuàng)新。思路解析：人體質(zhì)量的65%70%是水。水是地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體內(nèi)也都含有水。生命的孕育和維系需要水，要想很好地利用水，首先要了解水。30分鐘訓(xùn)練A.水B.食鹽C.酒精D.空氣思路解析：氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。水是由H、O兩種元素組成的化合物，屬氧化2.(經(jīng)典回放)下圖是表示氣體分的示意圖，圖中“●”和“o”分別表示兩種不同質(zhì)數(shù)的原，其中可能表示氧化物的是()ABCD思路解析：要求學(xué)生根據(jù)圖示運(yùn)用粒的知識(shí)、氧化物的概念分析物質(zhì)的組成與分類(lèi)。氧化物由兩種元素組成，且其中必有一種元素是氧的化合物，也就是說(shuō)圖中至少需含兩種不同的原。圖C只有一種原，表達(dá)的肯定是單質(zhì)。圖B雖含兩種原，但是兩種原構(gòu)成兩種雙原分，表示的一定是混合物。圖D構(gòu)成最復(fù)雜，它里面既有氧化物分，又有單質(zhì)分，合起來(lái)表示混合物，既然是混合物就談不上是氧化物，因氧化物首先要是純凈物。所以選圖A。易混淆的選項(xiàng)是D。因?yàn)閳DD中有氧化物，但又不全是氧化物分，還有單質(zhì)分，所以圖D應(yīng)歸為含有氧化物的混合物。下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載3更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考3.(經(jīng)典回放)1661年，英國(guó)科學(xué)家波義耳(R.Boyle)指出：元素是組成復(fù)雜物體和分解復(fù)雜物體時(shí)最后得到的那種最簡(jiǎn)單的物質(zhì)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電解技術(shù)，人們認(rèn)為水是一種元素。根據(jù)你的理解和現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)判斷，下列選項(xiàng)正確的是()A.水是最簡(jiǎn)單的物質(zhì)B.水是一種元素C.水含有氫和氧兩種單質(zhì)D.水是純凈物思路解析：根據(jù)波義耳的說(shuō)法，他所指的元素實(shí)際上是單質(zhì)。今天，我們通常說(shuō)：由同一種元素形成的物質(zhì)叫做單質(zhì)。顯然，元素和單質(zhì)不是一回事。電解水實(shí)驗(yàn)證實(shí)，水是由氫和氧兩種元素形成的化合物，屬于純凈物。4.當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是()A.電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1B.有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為2:1C.每個(gè)水分都是由兩個(gè)氫原和一個(gè)氧原構(gòu)成的D.水是由氫、氧兩種元素組成的能夠觀察到的現(xiàn)象是兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，并且正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體二者的體積比為1:2。5.關(guān)于水的組成的正確說(shuō)法是()A.由氫氣和氧氣組成B.由氫氣和氧氣兩種分組成C.由水分組成D.由氫、氧兩種元素組成思路解析：組成水的是氫元素和氧元素，二者的原個(gè)數(shù)之比為2:1。6.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是()B.負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃D.兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕思路解析：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，因此正極產(chǎn)物助燃，負(fù)極產(chǎn)物可燃。且氫氣體積是氧氣體積的二倍。4西更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考西充水2.5L計(jì))思路解析：某容器一晝夜漏水的體積為：8649mL×10-3L·mL-1=8.640L8.640L÷2.5L=3.456≈3.5答案：可供個(gè)人補(bǔ)充水分3.5天=8.640L8.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：(1)指出電源的正、負(fù)極，左邊為,右邊為,事先往水里加少量硫酸，目的是為了0(2)左試管中產(chǎn)生的是，檢驗(yàn)該氣體的方法是:右試管中產(chǎn)生的是,檢驗(yàn)該氣體的方法是。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：說(shuō)明水是由組成的。通電分解水的簡(jiǎn)易裝置思路解析：在電解水的實(shí)驗(yàn)中，連接電源正極的試管內(nèi)得到的氣體是氧氣，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；連接電源負(fù)極的試管內(nèi)得到的氣體是氫氣，該氣體能被燃著的木條點(diǎn)燃。由此可檢驗(yàn)兩種氣體的存在。其體積比是1:2,質(zhì)量比是8:1。答案：(1)負(fù)極正極增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(2)氫氣用燃著的木條點(diǎn)燃，該氣體能燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色火焰氧氣將帶火星的木條伸入該氣體中，木條復(fù)燃?xì)?、氧兩種元素9.(1)空氣中有一定量的水蒸氣，試用日常生活中的兩個(gè)例來(lái)說(shuō)明這一結(jié)論。(1)①干脆的餅干在空氣中會(huì)受潮。②從冰箱拿出的杯放在空氣中表面會(huì)形成一層水珠。(2)①品嘗一下味道，如果味咸，就是食鹽水。②如果將兩液體分別放在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，若蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體，蒸發(fā)的是食鹽水；若無(wú)固體出