泉州市石獅市自然門學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

福建省泉州市石獅市自然門學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（試卷滿分：100分考試時間：90分鐘）第Ⅰ卷（選擇題，共52分）下列各題均有四個選項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填涂在答題卡指定位置上。（每小題2分，共52分。）1.青春悄悄到來，我們的心理和生理也在發(fā)生變化，我們應(yīng)該（）①不受限制地做自己喜歡做的事②不再靠父母幫助，一切自己做主③學(xué)會設(shè)計自己的青春之路④保持樂觀心態(tài)，愉快地接受青春期的變化A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對青春的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，進入青春期我們的生理和心理都在發(fā)生變化，我們應(yīng)該學(xué)會設(shè)計自己的青春之路，保持樂觀心態(tài)，愉快地接受青春期的變化，①觀點錯誤，做事情要遵守道德和法律，不受限制的觀點是錯誤的；②觀點錯誤，作為未成年人，我們?nèi)孕枰改傅膸椭?；③④觀點正確，所以正確答案選D。2.習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上說：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！讓我們一起為他們點贊！”這告訴我們（）①青少年時期是孕育理想、確立志向的唯一時期②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常規(guī)③青春是用來奮斗的，青年是國家和民族的希望④青年要有夢想，只能創(chuàng)造偉大，不能甘于平凡A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。②③：依據(jù)題文，“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！”，說明青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常規(guī)，青春是用來奮斗的，青年是國家和民族的希望，所以②③正確；①：唯一說法絕對化，①錯誤；④：要在平凡中創(chuàng)造偉大，④錯誤；故本題選C。3.泉泉發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)們進入青春期，有了以下一些心理變化。你認(rèn)為值得鼓勵的是（）①容易沖動，意氣用事②珍惜友誼，渴望交際③固執(zhí)己見，悲觀失望④朝氣蓬勃，勇于探索A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期矛盾心理的認(rèn)識和把握。②④：進入青春期的我們朝氣蓬勃，珍惜友誼、勇于探索、思維活躍等都有利于我們身心的健康成長，故②④說法正確；①③：容易沖動，意氣用事和固執(zhí)己見，悲觀失望，對我們的成長不利，起阻礙作用，所以應(yīng)予以糾正，故①③錯誤；故本題選D。4.同學(xué)們討論自救方法，不論哪個同學(xué)提出自己的方法，小閩都說：“我要批判，你的方法跟你的頭腦一樣笨，根本就不是自救，等別人救吧！”小閩的言行（）A.正確，青少年就要敢于批判一切與自己意見相左的觀點B.錯誤，批判要有質(zhì)疑的勇氣，也用不著考慮他人的感受C.正確，任何時候都要有自己的觀點以證明自己個性鮮明D.錯誤，批判應(yīng)該只針對事情本身，而不是對他人的攻擊【答案】D【解析】【詳解】本題考查對批判思維的認(rèn)識和理解，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。D：根據(jù)所學(xué)知識，批判思維的要求是要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。故D說法正確；ABC：根據(jù)所學(xué)知識，在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。批判思維也要考慮別人的感受，故ABC說法錯誤；故本題選D。5.人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和______。（）A.實踐 B.探索 C.智慧 D.創(chuàng)造【答案】A【解析】【詳解】本題考查對創(chuàng)造與實踐的認(rèn)識和把握。A：根據(jù)教材知識人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，故A符合題意；BCD：根據(jù)教材知識，人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和實踐，故BCD不符合題意；故本題選A。6.屬于青春期帶來的生理變化的是（）①認(rèn)知能力得到發(fā)展②身體外形發(fā)生變化③內(nèi)部器官不斷完善④自我意識不斷增強A①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】該題考查青春期的煩惱的相關(guān)知識。認(rèn)知能力得到發(fā)展屬于心理變化，①錯誤。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾。進入青春期后，肌體發(fā)育增長，生理不斷成熟，主要表現(xiàn)在身體外形的急劇變化，②正確。內(nèi)部器官的完善；性機能發(fā)育成熟屬于青春期帶來的心理變化，選項③符合題意。自我意識不斷增強屬于心理變化，④錯誤。故本題正確答案選D。7.小閩同學(xué)上中學(xué)后特別注重自己的衣著打扮，追求青春美，他必須同時注重（）A.追求形體美 B.提高物質(zhì)享受的標(biāo)準(zhǔn)C.追求儀表美 D.提高品德和文化修養(yǎng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化。D：在追求形體、儀表等外在美的同時也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故D正確；AC：青春期應(yīng)追求內(nèi)在美，提高自己的品德和文化修養(yǎng)，故AC不符合題意；B：追求外在美的同時應(yīng)追求內(nèi)在美，而不是注重物質(zhì)上的享受，故B說法錯誤；故本題選D。8.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，我們要積極面對和正確處理這些心理矛盾。下列屬于正確處理心理矛盾的方法的是（）①可以參加狂歡，肆意放縱自己②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法③可以通過通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移注意力④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。②④：積極面對和正確處理青春期心理矛盾，需要我們積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，通過培養(yǎng)興趣愛好，來轉(zhuǎn)移自己的注意力，也可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，故②④正確；①：不可以參加狂歡，肆意放縱自己，要堅持原則，故①錯誤；③：不可以通過通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移注意力，有害身體健康，故③錯誤；故本題選D。9.青春有格，要求我們學(xué)會自我省察，學(xué)會慎獨。下列行為屬于慎獨的有（）①獨自外出旅行時，自覺將垃圾扔進垃圾桶②班委會巧妙化解了同桌之間的矛盾沖突③兩名男生躲在校園角落里偷偷地吸煙④學(xué)生在沒有老師監(jiān)場的考試中自覺遵守考場紀(jì)律A.①② B.②③ C.③① D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對止于至善中慎獨的認(rèn)識和把握。①④：慎獨，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。獨自外出旅行，自覺把垃圾扔進垃圾桶，沒有老師監(jiān)考也能遵守考場紀(jì)律，都是在沒有外在監(jiān)督的情況下，嚴(yán)守了道德準(zhǔn)則，故①④符合題意；②：班委會化解同桌矛盾并未體現(xiàn)慎獨，故②不符合題意；③：兩名男生躲在角落偷偷吸煙是違反校紀(jì)校規(guī)的表現(xiàn)，是一種不良行為，故③不符合題意；故本題選D。10.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。強調(diào)的是（）A.榜樣 B.監(jiān)督 C.省察 D.慎獨【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對“止于至善”的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，表明在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，所以強調(diào)的是榜樣，BCD不符合題意，所以正確答案選A。11.對如圖漫畫《保持距離》中校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是（）A.贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼B.反對，男女生正常交往可以相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步C.贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D.反對，男女生一般都具有自我性別意識【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對青春期異性交往的認(rèn)識和理解。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為異性的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們，B符合題意。ACD觀點錯誤，排除。故選B。12.運動會上，班主任李老師讓男同學(xué)負(fù)責(zé)將所需要的凳子從教室搬到本班觀看點，而女同學(xué)負(fù)責(zé)組織啦啦隊和整理宣傳稿。李老師的安排（）A.合理，因為女生力氣小，不能從事體力活動B.不合理，因為生活中男女分工要一致C.合理，因為尊重了男女同學(xué)不同的生理特點和性別優(yōu)勢D.不合理，不利于異性同學(xué)發(fā)展真摯友誼【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待男生和女生的性別優(yōu)勢。C：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，老師安排男生搬凳子，女生組織拉拉隊整理宣傳稿，尊重了男生女生各自生理特點和性別優(yōu)勢，故C說法正確；A：女生力氣雖小但也可以從事體力活，不要過于受性別刻板印象的影響，故A說法錯誤；B：在生活中可以按照男女的性別優(yōu)勢安排，分工不一定要一致，故B說法錯誤；D：男生女生交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體也會有真摯的友誼，故D說法錯誤；故本題選C。13.心靈是田地，信仰是種子，美德是花朵，幸福是果實。播種什么，收獲什么。同學(xué)們正值生命的春天，你將準(zhǔn)備播下（）①自由與享樂②游玩與放縱③智慧與才干④慈愛與美德A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識和把握。③④：青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，青春的我們要有智慧與才干、慈愛與美德，這樣有利于我們健康成長，故③④說法正確；①②：青春的我們渴望擁有健美的身軀和充實的大腦，并不是為了自由享樂、游玩放縱，這不利于我們青春成長，故①②不符合題意；故本題選B。14.泉泉在課堂發(fā)言：情緒帶有極大的情境性和暫時性，常由某一時刻、某些特定情境引起，時過境遷，就會意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性。他的發(fā)言的內(nèi)容表明（）A.情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系B.人類有豐富的情緒，沒有豐富的情感C.情緒具有穩(wěn)定性，情感不穩(wěn)定D.情緒具有復(fù)雜性，而情感都是單純的【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒與情感的關(guān)系。A：情緒是短暫的不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化，情感是在生活中不斷強化逐漸積累的，相對穩(wěn)定的。情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，所以情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系，故A符合題意；B：人類既有豐富的情緒，也有豐富的情感，故B說法錯誤；C：情緒是不穩(wěn)定的，情感是穩(wěn)定的，故C說法錯誤；D：情緒與情感都具有復(fù)雜性，故D說法錯誤；故本題選A。15.小福在運動會比賽中發(fā)揮失常，未能獲得金牌，一連幾天悶悶不樂。好朋友小閩邀他一起去打球。球場上，他沖著小閩大發(fā)脾氣，甚至用球砸向小閩，結(jié)果小閩氣得不理他了。這說明（）A.青春期情緒反應(yīng)激烈 B.人的情緒是復(fù)雜多樣的C.人與人之間的情緒會互相感染 D.情緒的表達關(guān)乎人際交往【答案】D【解析】【詳解】本題考查對情緒表達的認(rèn)識和把握。D：小福比賽中失利，不良情緒影響了他，還對他的好朋友小閩大發(fā)脾氣，結(jié)果小閩生氣不理小福了，說明情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往，故D符合題意；ABC：觀點正確，但與題干表達的影響人際交往無關(guān)，故ABC不符合題意；故本題選D。16.“世界那么大，我想去看看?！暗澜缬质羌姺睆?fù)雜的，美丑、善惡交織，這就要求我們要行己有恥”，引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的主要因素是（）A.自信心 B.羞惡之心 C.個人的情感好惡 D.自身的愿望【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對“行己有恥”的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。“行己有恥”要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，“羞恥之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，所以ACD不符合題意，正確答案選B。17.對同樣一件事，有人可能喜，有人可能怒，有人可能懼。影響我們情緒的因素（）①只有個人的生理周期②對某件事情的預(yù)期③不受周圍的氛圍影響④自然環(huán)境A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。我們的情緒受多方面的影響，個人的生理周期、對某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等都會影響我們的情緒，②④符合題意。①錯誤，錯在“只有”一詞。③錯誤，我們的情緒受周圍氛圍影響。故選D。18.小閩在旅行研學(xué)中拍攝了不少反映改革開放給農(nóng)村帶來巨大變化的照片，看到這一張張照片，熱愛祖國、熱愛黨的情感油然而生，對鄉(xiāng)村振興美好未來的信心倍增。這說明生活經(jīng)驗的擴展能使我們（）①情感更加豐富、深刻②被強迫地接受和認(rèn)同③情懷更加寬廣、博大④容易出現(xiàn)偏執(zhí)的情感A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情感認(rèn)識。①③：小閩通過研學(xué)旅行感受到改革開放的巨變，從而產(chǎn)生愛國愛黨的情感，表明生活經(jīng)驗?zāi)苁刮覀兦楦懈迂S富、深刻，情懷更加寬廣、博大，故①③說法正確；②：情感不是被迫的接受和認(rèn)同，故②說法錯誤；④：生活中經(jīng)驗的擴展不會使我們嘗試偏執(zhí)的情感，故④說法錯誤；故本題選C。19.羞恥感、焦慮感和挫敗感等會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，但是體驗負(fù)面感受未必是件壞事。對此，下列觀點正確的是（）①某些負(fù)面情感體驗對于我們的成長也有意義②生活中，負(fù)面情感體驗越多越好③體驗負(fù)面感受才能豐富我們的人生閱歷④我們應(yīng)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識負(fù)面情感。①④：根據(jù)所學(xué)可知，生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義，但是，體驗負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。據(jù)此，①④正確；②：負(fù)面情感體驗不是越多越好，②錯誤；③：才能，說法絕對化，③錯誤；故本題選C。20.4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)天，活動參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是A.合理宣泄 B.換位思考 C.改變認(rèn)識 D.理智控制【答案】A【解析】【詳解】枕頭大戰(zhàn)活動，人們自帶枕頭相互擊打，并且擊打發(fā)泄完以后，自己清理戰(zhàn)場，沒有影響其他人的利益，沒有破壞環(huán)境的干凈，這是一種將自己的情緒通過合理方式宣泄的途徑，所以答案選A。21.著名教育家馬卡連柯說：“不會控制自己的人，就是一臺被破壞的機器。”這說明A.人的情緒總是時好時壞B.人的情緒總是不穩(wěn)定的C.調(diào)節(jié)情緒是十分必要的D.人總是在釋放不良情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。C：題干這句話的意思是不能控制自己情緒的人，就象一臺破壞的機器。告訴我們調(diào)控情緒的重要性。不良情緒會影響人際關(guān)系，會影響身心健康，C是正確的；ABD：說法都過于絕對了，觀點錯誤，故排除；故本題選A。22.下列詩句屬于表達“喜”的情緒的是A.感時花濺淚，恨別鳥驚心B.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對情緒的認(rèn)識，設(shè)問要求從“喜”的角度切入。A意思是感嘆時局，看到花開也不由得流下眼淚，怨恨別離，聽到鳥鳴也禁不住心中驚悸；B表現(xiàn)了紅軍歷盡艱難險阻，取得長征勝利的喜悅心情；C體現(xiàn)了詩人身在他鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念之情；D體現(xiàn)了對農(nóng)民勞動成果的珍惜，所以ACD不符合題意，正確答案選B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，排除錯誤或無關(guān)選項，做出正確選擇。23.泉泉班開展“話說溫情”活動。下列同學(xué)們列舉的行為屬于傳遞情感正能量的是（）①同學(xué)與人鬧矛盾，為他大打出手②考試時，為解題困難的同學(xué)遞紙條③同學(xué)生活困難時，伸出援助之手④校園網(wǎng)上為“班級文明學(xué)生”點贊A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對傳遞情感正能量的認(rèn)識和把握。③：生活困難時伸出援助之手，傳遞了關(guān)愛他人的情感正能量，故③符合題意；④：為“班級文明學(xué)生”點贊，傳遞文明美好的情感，故④說法符合題意；①：同學(xué)與他人打架，不能為朋友大打出手，而是要調(diào)解矛盾，友誼不能沒有原則，故①說法錯誤；②：考試時為解題困難的學(xué)生遞紙條，是作弊的行為，不誠信的表現(xiàn)，故②說法錯誤；故本題選B。24.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鼻宕娙嗽兜男≡姡短Α吩欢人⒈笥讶?，《苔》啟發(fā)我們做人要（）A.自強 B.寬容 C.誠信 D.知恥【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自強的認(rèn)識和把握。A：苔雖然長在陽光照不到的地方，但也很執(zhí)著地開放，雖然渺小，也有大大的志向，逆境中實現(xiàn)自己的人生價值，啟發(fā)我們做人要自信自強，故A符合題意；BCD：寬容、誠信、知恥，告訴我們在做人要寬容友好、寬以待人、誠實守信、講信用以及要知廉恥懂榮辱，有所為有所不為，故BCD不符合題意；故本題選A。25.張亮在考試中作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責(zé)令其離開考場。一開始，張亮還為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師批評教育，他終于認(rèn)識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。你認(rèn)為（）A.張亮當(dāng)眾被老師批評教育很沒“面子”B.張亮為自己的行為辯解是在維護自己的自尊C.老師的行為破壞了張亮的良好形象D.通過教育張亮能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇【答案】D【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的認(rèn)識和把握。D：老師剛批評他時還辯解后來老師對他批評教育，他認(rèn)識到自己的錯誤，并流下悔恨的眼淚，說明在老師的教育下張亮能真誠面對自我，知錯就改，知恥而后勇，故D說法正確；A：老師教育他是幫助他讓他改正錯誤，并不是沒面子，故A說法錯誤；B：張亮為自己辯解的行為是錯誤的，是不能夠認(rèn)識到自己的錯誤，也是不尊重老師的表現(xiàn)，并不是維護自尊，故B說法錯誤；C：老師教育批評張亮是幫助他的行為，并沒有破壞他的形象，故C說法錯誤；故本題選D。26.在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性主要表現(xiàn)在①對事情有自己的看法，并敢于表達不同的觀點②敢于對不同意見說“不”③固執(zhí)己見，認(rèn)為別人都是錯的④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題旨在考查學(xué)生對思維的批判性的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)知識，思維的批判性表現(xiàn)在：對事情有自己的看法，敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)等，所以①④說法正確，是“對不合理的事情說不”，而不是“對不同意見說不”，所以②是錯誤的；③固執(zhí)己見，認(rèn)為別人都是錯的，是自負(fù)、不可一世的體現(xiàn)，是錯誤的，也是不客觀的，所以排除③。正確答案選B。第Ⅱ卷（非選擇題共48分）27.判斷說理，正確在題后括號寫正確，錯誤的寫錯誤，并說明理由。（1）小美打算穿她表姐的時尚超短裙參加學(xué)校的團隊活動，媽媽勸阻她，小美說“我不再是兒童了，我要有獨立思維，穿什么是我自己的事，這樣穿著才顯酷。”判斷：理由：（2）小強挨了老師批評，到操場打籃球發(fā)泄自己的情緒。判斷：理由：【答案】（1）判斷：錯誤

理由：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。（2）判斷：正確

理由：小強挨了批評打籃球發(fā)泄運用了合理宣泄的方法，運用調(diào)節(jié)情緒的方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。【解析】【分析】考點考查：獨立思考、調(diào)節(jié)情緒的方法能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：獨立思考的要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：情緒調(diào)節(jié)的意義和方法。第三步：整合信息，組織答案。時事點評28.小閩在課堂時事播報中為同學(xué)們播報了以下這則新聞材料。新聞材料兩個奧運，同樣精彩。在成功舉辦北京冬奧會之后，北京冬殘奧會成功舉辦。來自46個國家（地區(qū)）的近600名殘疾人運動員享受激情、奮勇拼搏，展現(xiàn)了自強不息、樂觀進取的精神。以楊洪瓊、劉子旭、張夢秋、紀(jì)立家為代表的年輕運動員們，在冬殘奧賽場上，為中國隊爭得了榮譽，盡情展現(xiàn)著中國殘奧運動員的自信風(fēng)采。請結(jié)合新聞，運用所學(xué)知識說明自信自強對人生成長的作用。【答案】殘疾人運動員奮勇拼搏，展現(xiàn)自強不息、樂觀進取的精神。自強讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；自強，讓青春奮進的步伐永不停息，自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持；代表隊員為國爭得榮譽盡情展現(xiàn)自信風(fēng)采，說明青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。【解析】【分析】考點考查：自信、自強的作用能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個人，需要運用自信自強的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：奮勇拼搏，展現(xiàn)自強不息、樂觀進取的精神→可鏈接自強的作用。關(guān)鍵詞②：代表隊員為國爭得榮譽，盡情展現(xiàn)自信風(fēng)采→可鏈接自信的作用。第三步：整合信息，組織答案。29.青春成長青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……青春期的生理變化也引起心理變化，有時也會出現(xiàn)了心理矛盾。（1）我們?nèi)绾位馇啻浩诘拿苄睦?？?）青春如初春，它蘊含著偉大的創(chuàng)造力，青春的我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？【答案】（1）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。【解析】【小問1詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理，可以結(jié)合教材知識作答。【小問2詳解】本題考查