泰興市2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2023年春學期期中學業(yè)質量監(jiān)測七年級語文試卷注意事項1.考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。2.所有試題的答案均填寫在答題紙上，寫在試卷上無效。愛國，是一種堅定的民族精神，是一種以天下為己任的胸襟。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。一、積累運用。（20分）下面是小雅看到的文章《愛國主義旗幟在心中高揚》中部分文字，請認真閱讀，完成下面小題。從古至今，多少人為了抵御外侮而拋頭lú、灑熱血，多少人為了國家興盛而埋頭苦干、lì盡心血，他們是民族的脊梁，是國家的柱石，是。他們身上所體現(xiàn)的濃厚深沉的愛國主義情感，于時光流轉、山河巨變中逐漸成為中華民族的精神基因，就像一面面迎風招展的旗幟，昭示力量，zhèn奮人心，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不xiè奮斗。1.根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。2.請在橫線上填寫句子，與前面的兩句話構成排比句。他們是民族的脊梁，是國家的柱石，是_______________。3.小雅這學期通過學習認識了一些愛國志士并且學習了一些中華文化常識，請你指出其中錯誤的一項（）A.小雅認識了“君視名利如糞土，許身國威壯河山”的“兩彈”元勛鄧稼先，“拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍”的民主戰(zhàn)士聞一多，還有長征中翻越老山界的紅軍戰(zhàn)士……對愛國精神有了更深入的理解。B.小雅和同學們一起演唱了由光未然作詞、冼星海作曲創(chuàng)作的《黃河大合唱》第二樂章《黃河頌》在活動中激發(fā)起民族自豪感和自信心。C.小雅通過學習《孫權勸學》，了解了《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代一千多年的歷史。D.小雅學習了詞性后，認為“于時光流轉、山河巨變中逐漸成為中華民族的精神基因”這句話中“于”是介詞，“逐漸”是副詞，“成為”是動詞，“基因”是名詞。4.個人與國家的命運是息息相關的，家國情懷，是古詩中的常見主題，小雅同學對相關古詩進行了收集，請完成下列小題。家國情懷是詩人對家鄉(xiāng)的無盡思念，如李白的①“___________________，何人不起故園情”（《春夜洛城聞笛》），岑參的②“故園東望路漫漫，___________________”（《逢入京使》）；是詩人對自然美景的贊美，如王維的③“___________________，明月來相照”（《竹里館》），韓愈的④“___________________，惟解漫天作雪飛”（《晚春》）；是雖然邊塞軍營生活艱苦⑤“__________________，___________________”（《木蘭詩》），但是木蘭依然代父從軍奔赴沙場的矯健英姿⑥“_______________，_______________”（《木蘭詩》）……這些都是家國情懷的表現(xiàn)。綜合性學習（5分）5.剛剛過去的清明節(jié)，大家采取敬獻鮮花、植樹綠化、經(jīng)典誦讀等多種方式追思故人、緬懷先烈。小雅寫了一幅對聯(lián)放在“清明寄思專欄”里，請你根據(jù)下面的短語幫她組合成上下聯(lián)。訓言在耳睹物思人猶記心常入夢上聯(lián)：_____________________________________下聯(lián)：_____________________________________6.學校組織同學們參觀“朱東潤故居”，文學社記者小雅進行了采訪。請你結合語境，補上小雅的采訪問題和受訪者乙應用的關聯(lián)詞。記者小雅：_____________________________________________________受訪者甲：我覺得朱東潤精神里最感人的是為國擔當、為國分憂的精神。受訪者乙：我印象最深的是朱東潤張揚努力奮發(fā)的民族精神。他__________遭遇怎樣的厄運、面臨怎樣的艱難，他都不會放棄自己的努力，相信__________堅持奮斗，這個民族就會獲得光明的前途。愛國就是關心祖國的命運，贊美祖國的山河，熱愛祖國的語言文字、歷史文化等，本學期七年級的同學開展了“天下國家”系列學習活動，請你參與并完成以下任務。二、閱讀理解（40分）【活動一】敞開心扉：精彩詩文品讀會（15分）【甲】冬夜讀書示子聿陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！疽摇砍?，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。（節(jié)選自《孫權勸學》）丙】袁子才自謂幼時記性不佳，故看書必加摘錄，分門別類。以補健忘。閱時既久，積成卷帙①，自備作詩文時之獺祭②。晚年于幼時事，輒能津津道之，蓋凡有聞見，無不筆之于冊，披書握管③，寒暑無間也。（節(jié)選自《清稗類鈔》）【注】①卷帙：這里指書籍。②獺祭（tǎjì）：比喻堆積成文，羅列典故。這里指書籍。③技書握管：翻閱書籍時就握著筆。7.小雅針對三篇材料設計了三個學習欄目，請你幫助她完善答案?！緳谀恳弧吭~語巧記技巧一：聯(lián)想（1）例：甲文“古人學問無遺力”中的“遺”，可以聯(lián)想成語“不遺余力”，從而解釋為。技巧二：推測（2）例：丙文“自備作詩文時之獺祭”，依據(jù)“閱時既久，積成卷帙”“作詩文時之獺祭”推測“備”的意思是。技巧三：遷移（3）例：“蓋凡有聞見”中的“蓋”，可以遷移所學“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”，從而解釋為。【欄目二】句讀巧停技巧一：主語和謂語之間停頓（1）袁子才自謂幼時記性不佳技巧二：謂語和賓語之間停頓（2）自以為大有所益【欄目三】句子巧譯技巧一：替換（用現(xiàn)代漢語替換古代漢語）（1）但當涉獵，見往事耳。技巧二：活用（有些詞性發(fā)生變化）（2）蓋凡有聞見，無不筆之于冊，披書握管，寒暑無間也8.小雅在閱讀了【甲】詩后，明白了詩人陸游從兩方面告誡兒子如何學習，請你結合詩句具體說說應該如何學習。9.小雅比較【乙】【丙】兩文，發(fā)現(xiàn)兩文的主人公在求學路上都面臨著“挑戰(zhàn)”，請你用現(xiàn)代漢語幫她分析兩文的主人公分別遇到了哪些挑戰(zhàn)，又是如何應對的。【活動二】陶冶心靈：經(jīng)典名著交流會（8分）有一次我同A一起去看一軍團抗日劇團的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，雖然還只八月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的B身上。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）10.語段中A是“______________________”，B是“______________________”11.斯諾親切地稱紅軍駐地里像B一樣的人為“______________________”，他們身上有很多優(yōu)秀品質值得我們學習，請舉一例說說你要學習的品質。12.下列對有關名著內容的表述，不正確的兩項是（）A.《海底兩萬里》講述了博物學家阿龍納斯及其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭隨“諾第留斯號”船長尼摩周游海底世界故事，全書情節(jié)跌宕起伏，還包含了大量的科學文化知識。B.《海底兩萬里》充滿社會正義感和崇高的人道主義精神。如尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是作者反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫的進步思想的體現(xiàn)。C.《海底兩萬里》中尼摩船長一行人在錫蘭島救起了被大鯊魚攻擊印度采珠人，采珠人送給尼摩船長一袋珍珠表示感謝。D.《紅星照耀中國》中通過斯諾對中國共產黨領袖人物的采訪，讓我們清楚地了解到毛澤東、周恩來、朱德等主要人物的成長歷程和革命信仰。E.《紅星照耀中國》中有許多人物給我們留下了深刻印象：一家被滅口66人、讓斯諾懂得“階級斗爭”的紅色窯工徐海東，人生五十始的教育委員徐特立，還有覺得別人整天唱歌花費太多時間的電氣專家向季邦等。【活動三】激發(fā)心志：愛國人物故事會（17分）突襲①正是一夜中最為寂靜的時刻，嚴寒籠罩著大地，山上一片蕭然。只有西北方向柳潭里與東南方向下碣隅里的隆隆炮聲打破了黎明前的黑暗。②死鷹嶺是橫亙在柳潭里與下碣隅里之間的高山險嶺，主陣地1419.2高地臥伏于下碣隅里到柳潭里的公路上方，它是美軍陸戰(zhàn)隊的生死命門，也是志愿軍部隊的一把尖刀。守住了這一片陣地，就等于在美國人的心臟上戳了一刀子。所以師長和政委在電話里反復叮囑吳鐵錘，務必搶占并死守死鷹嶺諸陣地。③攻擊部隊排成了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致的雪地上，冰鐵一樣的大地吸附著他們的腳板，一陣陣疼痛滲透到他們的心臟、骨髓和每一個毛孔，就像是無數(shù)的鐵釘子扎進了他們的血肉，使他們本來就凍傷凍腫的腳板飽受著加倍的苦難。但他們全都緊咬著牙關，以免打戰(zhàn)的牙齒驚擾了山頭上美國人的好夢。④孫友壯騰出手來摸了摸他的一雙大腳，腳板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水。孫友壯管不了那么許多，甩開了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵錘的身旁。不一會兒雙腳就麻木了，好像是兩根僵硬的木頭戳在冰冷的雪地上。⑤到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓，先是近處后是遠方，先是身邊后是兩翼的部隊，都停了下來。吳鐵錘聽了聽，山上山下一片寂靜，美國人沒有一點動靜，搞不好都在睡大覺。吳鐵錘沒有大意，低聲下達了他的第二個戰(zhàn)斗命令：“都臥倒，匍匐前進！”⑥所有的人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬。光腳走在雪地上的動靜自然是比穿著鞋子走路的響聲要小，但也不是一點聲音沒有，而匍匐著爬行的效果就截然不同了，用悄無聲息這個字眼來形容此時此刻吳鐵錘和他帶領的隊伍也并不為過。他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在冰凍的雪地上。⑦守衛(wèi)著死鷹嶺1419.2主陣地峰腰部的是美軍麥卡錫中尉所在的連。整整一個白天都相安無事，陸戰(zhàn)隊員們繃緊的神經(jīng)免不了松弛下來。夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降，麥卡錫和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴寒的侵襲。⑧周圍一片寧靜，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景。寒冷使得美國士兵們昏昏欲睡，麥卡錫不停地喊叫著他們，把他們一個一個從即將到來的夢境中拉出來。黑夜是中國人的白天，中國人總是在夜間進攻，他們善于在夜幕中發(fā)動襲擊，麥卡錫經(jīng)歷過這樣的教訓，他懼怕夜幕，懼怕待在這黑漆漆的荒山野嶺上。麥卡錫的叫喊聲凄厲而刺耳，顯得十分神經(jīng)質，聽起來不像是平日里的那個麥卡錫。本森下士感覺到他這個長官的神經(jīng)即將崩潰。⑨倦意一陣陣襲來，美國士兵路易斯的眼睛很快就閉上了，可是隨之而來的噩夢把他從睡夢中驚醒，他夢到了中國人襲擊他們的情景，在七零八落的槍聲中他落荒而逃，拼命奔跑，想遠離那奇怪和恐怖的槍聲，然而他的這一努力純屬徒勞，他腳步蹣跚，奔跑了半天還只是在原地轉圈，兩條腿好像不受自己控制。他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿。他的腿蹬在鴨絨睡袋中，睡袋拉扯著他的身體，使他從噩夢中醒來。⑩一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡上兀然而起，緊接著是一片遠遠近近的吶喊聲，好像堤壩突然決口，山體突然崩塌。麥卡錫一個激靈清醒過來，下意識地感覺到這是中國人。中國人來了！?伴隨著鏗鏘的金屬撞擊聲（麥卡錫當然不知道那是吳鐵錘祖?zhèn)鞯你~鑼），山洪暴發(fā)一般的喊殺聲越來越近，爆炸聲隨之響遍了整個死鷹嶺大大小小的陣地。幾百顆手榴彈同時飛向黎明前寒冷的夜空，飛向美國人據(jù)守的山頭要點，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麥卡錫和他的陸戰(zhàn)隊員們都蒙了。更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，無數(shù)中國人沖進了他們的陣地，緊接著就是一場短兵相接的混戰(zhàn)……?麥卡錫中尉見大勢已去，下達了緊急撤退的命令。（節(jié)選自《長津湖》，有刪改）13.請從吳鐵錘的視角，簡要概括小說故事情節(jié)。開端：“我”收到務必搶占并死守死鷹嶺諸陣地的命令。發(fā)展：“我”帶著隊伍忍受著極寒天氣趁夜摸上山。高潮：___________________________________________結局：___________________________________________14.小雅看完這篇文章后，在網(wǎng)上查找到了這次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)地圖，圖中A、B兩處哪一個是死鷹嶺戰(zhàn)斗發(fā)生地，小雅還有困惑。請你根據(jù)文本內容，向小雅說明你的觀點和理由。15.小說中多次寫雪地和天氣的寒冷，有什么作用？16.這篇小說不僅刻畫了志愿軍和美軍的群像，來凸顯人物的共性；而且還在人物個體描寫上盡量變換不同手法，讓文字更有表現(xiàn)力。請你結合第④和⑨段畫線句子分析刻畫人物的不同手法及表達效果。17.市文化館近期舉辦以“建功新時代，奮進新征程”為主題的演出活動，上小學的弟弟看到節(jié)目單中有情景劇《新時代最可愛的人》，問小雅：“誰是最可愛的人？”小