河北省唐山豐南區(qū)六校聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析

河北省唐山豐南區(qū)六校聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組常見的物質(zhì)中，前者是氧化物，后者是混合物的是A．凈化后的空氣、澄清石灰水B．液氧、食醋C．石墨、過氧化氫溶液D．冰水共存物、過濾后的食鹽水2．有關(guān)2H2+O22H2O的敘述正確的是()A．兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子 B．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水C．氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水 D．2g氫氣和lg氧氣反應(yīng)生成2g水3．構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成C60的粒子類型相同的一組是A．氦、氧化汞 B．鐵、金剛石C．氮?dú)狻睔?D．氯化鈉、硫酸銅4．銪(Eu)是一種稀土元素，我國的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。下列有關(guān)說法中正確的是A．銪屬于非金屬元素 B．銪的中子數(shù)是63C．銪原子中的質(zhì)子數(shù)為59 D．銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.05．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．滴加液體 B．聞氣體氣味 C．熄滅酒精燈 D．量取液體6．生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是（）A．玻璃破碎B．人畜糞便發(fā)酵成沼氣C．動(dòng)植物呼吸D．用葡萄酸葡萄酒7．下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑，常用作保護(hù)氣B．空氣中稀有氣體的量太少，不具備任何價(jià)值C．二氧化碳是空氣污染物之一，能形成酸雨D．氧氣的用途很廣泛，能供給呼吸和支持燃燒8．下列有關(guān)水的說法不正確的是（

）A．水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去

B．水的硬度較大時(shí)可用過濾的方法降低水的硬度C．水中有異味時(shí)可加入活性炭除味

D．可用蒸餾的方法將自來水進(jìn)一步凈化9．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素 B．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D．：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)10．利用催化劑可加快消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．圖中含氧元素的物質(zhì)均為氧化物 B．其中甲醛為氧化物C．此變化的本質(zhì)是分子間的間隔發(fā)生了變化 D．化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水、溶液與生活息息相關(guān)。（1）現(xiàn)有六個(gè)常見化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)選擇適合的詞填在后面的橫線上。①用洗潔精洗去衣服上的油污__________________________；②生活中常用來降低水的硬度__________________________；③海水曬鹽的原理是__________________________；（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題:①A、B兩種物質(zhì)在__________________________°C時(shí)溶解度相同。②t2°C時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是__________________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，將藥品裝入試管內(nèi)的操作是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母，下同）。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）F裝置有多種用途。若用F收集CO2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．學(xué)校化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱____________________。（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？__________（填序號(hào)）①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學(xué)選用A發(fā)生裝置完成實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。（4）收集較純凈的氧氣時(shí)，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。（5）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O，同時(shí)放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請(qǐng)回答：①葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________；②葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為__________________（寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）；③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來自葡萄糖，請(qǐng)問：小明同學(xué)步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫出計(jì)算過程，結(jié)果取整數(shù)）。14．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請(qǐng)將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫完整。利用補(bǔ)畫完整后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)________。（2）寫出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因?yàn)樗芘cCO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟______。（6）實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號(hào)），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_____端（填a或b）。（7）實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．尿素是一種優(yōu)良的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，請(qǐng)計(jì)算：（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的原子個(gè)數(shù)比_____；（3）尿素中碳、氧元素的質(zhì)量比_____。16．興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量為g；（2）求樣品中銅的含量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、凈化后的空氣中含有氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N氣體成分，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液氧是只由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、石墨是只由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰水共存物中只含有水分子，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物；食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；故選項(xiàng)正確；故選：D。2、B【詳解】A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)可讀作：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，故B正確；C、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式2H2+O22H2O可知，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)生成18g水，該反應(yīng)中氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量小于2g，故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【分析】C60是由C60分子構(gòu)成的?！驹斀狻緼、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的；氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的，不符合題意；B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；C、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮?dú)夥肿訕?gòu)成的，氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的，符合題意；D、氯化鈉、硫酸銅均是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，分別是由鈉離子和氯離子，銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物由分子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。4、D【解析】A、由漢字結(jié)構(gòu)可知，銪字中含有金字旁，是金屬，錯(cuò)誤；B、由圖可知，銪的質(zhì)子數(shù)為63，相對(duì)原子質(zhì)量為152，故中子數(shù)是152-63=89，故錯(cuò)誤；C、原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故銪原子的質(zhì)子數(shù)為63，故錯(cuò)誤；D、由圖可知，銪原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0，正確。故選D。5、C【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。

D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度；圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：C。6、A【解析】物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)變化。本題選擇物理變化。【詳解】A、玻璃破碎，變化過程只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、人畜糞便發(fā)酵成沼氣，變化過程有沼氣等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、動(dòng)植物呼吸，變化過程由二氧化碳生成氧氣，有新物質(zhì)生成，不符合題意；D、用葡萄酸葡萄酒，變化過程有乙醇生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，要區(qū)分兩者具體例子，就要抓住它們的特征：是否有新物質(zhì)生成。7、D【詳解】A、常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故A錯(cuò)誤；B、空氣中稀有氣體的量雖少，但具有廣泛的用途，例如可利用稀有氣體制備電光源，故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣的污染物，不能形成酸雨，故C錯(cuò)誤；D、氧氣的用途很廣泛，能供給呼吸和支持燃燒，故D正確。故選D。8、B【解析】A.明礬在水中會(huì)形成絮狀物，能加速懸浮雜質(zhì)沉降，正確；B.硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，過濾只能除掉水中的難溶性固體，不能除掉可溶性物質(zhì)，水的硬度較大時(shí)不能用過濾的方法降低水的硬度，錯(cuò)誤；C.活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附色素異味，水中有異味時(shí)可加入活性炭除味，正確；D.蒸餾可除掉水中的可溶性雜質(zhì)，正確。故選B。9、A【詳解】A．2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子，錯(cuò)誤；B．NO2:“2"表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子，正確；C．離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，正確；D．化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正確；故選A。10、D【詳解】根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖可寫出反應(yīng)方程式；A.反應(yīng)方程式可見，甲醛、氧氣不是氧化物，故錯(cuò)誤；B.甲醛含有碳、氫、氧三種元素，不是氧化物，故錯(cuò)誤；C.此變化的本質(zhì)是分子分解為原子，原子重新結(jié)合成新的分子，故錯(cuò)誤；D.根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖可寫出反應(yīng)方程式為；故正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、乳化煮沸蒸發(fā)結(jié)晶t120≤a<40【解析】（1）①洗潔精具有乳化功能，所以用洗潔精洗去衣服上的油污是乳化；

②生活中常用來降低水的硬度是煮沸；

③氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶。

（2）①通過分析溶解度曲線可知，A、B兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相同；

②t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是60g，4B物質(zhì)的溶解度是40g，C物質(zhì)的溶解度是20g，所以將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40?！军c(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來CBa將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，證明已滿【詳解】（1）A裝置試管口有棉花，可用高錳酸鉀加熱制取氧氣，將高錳酸鉀粉末裝入試管內(nèi)的操作是：往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，若要收集較純凈的氧氣可用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選C；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；若用該裝置制取氧氣，可用過氧化氫在二氧化錳的催化下制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（3）二氧化碳的密度比空氣大，用F裝置收集二氧化碳，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是：將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，證明已滿。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、集氣瓶②防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂E先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。否則，不是1806：1：853g【詳解】（1）由圖示可知②是集氣瓶；（2）可以得到平穩(wěn)的氧氣流的方法是：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，這樣反應(yīng)物過氧化氫是一部分一部分反應(yīng)的，氣流平穩(wěn)；如果把二氧化錳直接加入過氧化氫溶液中，大量的過氧化氫迅速反應(yīng)，短時(shí)間產(chǎn)生大量氧氣。選②。（3）某同學(xué)選用A發(fā)生裝置制取氧氣，儀器①略向下傾斜的原因是：防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂；（4）收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)用排水法收集，選用的收集裝置是E；用A和該裝置制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱，防止水倒吸引起試管炸裂；D裝置不能用于收集氧氣的原因是：氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（5）由于氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氣體是否為氧氣的方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣，否則，不是。（6）①葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×6+1×12+16×6=180；②由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知，葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；③步行5km，大約需消耗葡萄糖為：≈53g故答案為：（1）集氣瓶；（2）②；（3）防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂；（4）E；先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱；氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集；（5）用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。否則，不是；（6）①180，②6：1：8，③步行5km消耗葡萄糖的質(zhì)量為53g。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導(dǎo)管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2Na2O2+2CO2=