




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東省青島42中2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途,下列物質(zhì)的常見用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是()A.鋼鐵做顏料 B.活性炭凈水C.鋁箔做燈罩 D.氬氣保護(hù)焊2.下列說法正確的是(
)A.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體原子B.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素C.由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物D.化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價3.如圖所示實(shí)驗(yàn)。燒杯b中溶液變紅c中溶液不變色,該現(xiàn)象說明A.分子可以再分B.分子由原子構(gòu)成C.分子之間有間隔D.分子在不斷運(yùn)動4.甲醛(化學(xué)式為CH4O)是室內(nèi)裝潢時的主要污染物,下列說法不正確的是(A.甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的B.一個甲醛分子中共有6個原子C.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4D.甲醛的相對分子質(zhì)量為325.含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體10g,先通入足量灼熱的碳粉,再通過足量的灼熱的氧化銅粉末,最后將生成的氣體通入足量的澄清石灰水,則所得沉淀的質(zhì)量是()A.10gB.30gC.40gD.60g6.觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象正確的是()A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀C.鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng),溶液變成棕黃色D.在澄清石灰水中加入稀硝酸,溶液顏色無明顯變化7.將一定質(zhì)量木炭跟過量氧氣放在密閉的容器里加熱,充分反應(yīng)。下圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化而變化的關(guān)系圖像是A.A B.B C.C D.D8.下圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息是A.該元素的質(zhì)子數(shù)為52 B.該元素的核電荷數(shù)為24C.該元素在地殼中的含52.00% D.該元素屬于非金屬元素9.下列對于有關(guān)事實(shí)的微觀解釋中,不合理的是()A.體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升——分子間間隔變大 B.冰水共存物是純凈物——只含有一種分子C.墻內(nèi)開花墻外能聞到花香——分子在不斷運(yùn)動 D.水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同10.常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集CO2,與選擇收集方法無關(guān)的信息是A.CO2的密度 B.CO2在水中的溶解能力大小C.空氣的密度 D.CO2的顏色11.實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究的重要手段,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.AB.BC.CD.D12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水B.高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物C.從空氣中分離出來的稀有氣體D.部分結(jié)冰的蒸餾水13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.一氧化碳還原氧化鐵:紅棕色固體逐漸變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變白色渾濁B.鐵粉和稀鹽酸反應(yīng):黑色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少或消失,放熱,溶液由無色變淺綠色C.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀產(chǎn)生D.將酚酞溶液滴入氫氧化銅中:酚酞溶液由無色變紅色14.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是()A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡監(jiān)色的火焰15.氧氣是生命活動的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是()A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成D.利用如圖裝置可比較和CuO對分解的影響二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.下列A~E是初中化學(xué)中的五個實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中___處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平.(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___;(填序號)①選用教室內(nèi)的空氣;②裝置氣密性好;③實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;④紅磷過量或足量;⑤冷卻后再打開止水夾.(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是______;(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是__;(填化學(xué)式)(5)E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是________.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計(jì)算:(寫計(jì)算過程)(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比__________;(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________;(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量__________;18.(8分)硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥,不能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣(Ca(OH)2)混合使用。請通過計(jì)算回答:(1)NH4NO3中共含有_____(寫數(shù)字)種元素;(2)NH4NO3的相對分子質(zhì)量是_____;(寫出計(jì)算過程及答案)(3)Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量是_____。(寫出計(jì)算過程及答案)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)根據(jù)如圖回答問題。①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_______________________。②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________,冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O==8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。(實(shí)驗(yàn)過程)①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_____________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】
物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、鋼鐵做顏料,利用其顏色,屬于物理性質(zhì),故A不正確;B、活性炭凈水,利用其吸附性,屬于物理性質(zhì),故B不正確;C、鋁箔做燈罩,利用其能反射光,屬于物理性質(zhì),故C不正確;D、氬氣保護(hù)焊,利用其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故D正確。故選D。2、C【解析】
A、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子,可能是離子,例如鎂離子最外層電子數(shù)是8,故A不正確;B、質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素,例如水分子的質(zhì)子數(shù)是10個,氖原子質(zhì)子數(shù)是10,質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素,故B不正確;C、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物,由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物,故C正確;D、化合物中非金屬元素不一定顯負(fù)價,如水中氫元素的化合價為+1,故D不正確。故選C。3、D【解析】
濃氨水具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅?!驹斀狻繚獍彼哂袚]發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅,b容器中溶液變紅,c中溶液不變色,該現(xiàn)象說明氨氣分子不斷運(yùn)動,故選D。4、A【解析】
A.分子由原子構(gòu)成的,所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成,而不是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成,符合題意;B.一個甲醛分子中各原子個數(shù)之和是1+4+1=6,不符合題意;C.物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子相對原子質(zhì)量之和的比,所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:(1×4):16=3:1:4,不符合題意;D.相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以它的原子個數(shù)的代數(shù)和,所以甲醛的相對分子質(zhì)量為:12+1×4+16=32,不符合題意。故選:A。5、C【解析】
10g該氣體混合物中氧元素的質(zhì)量=10g×(1-36%)=6.4g;混合氣體通過足量的灼熱碳層后一氧化碳的質(zhì)量=6.4g÷×100%=11.2g;11.2g一氧化碳中含碳元素的質(zhì)量=11.2g××100%=4.8g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,CaCO3中碳的質(zhì)量為4.8g,白色沉淀碳酸鈣的質(zhì)量為:4.8g÷×100%=40g。故選C。6、D【解析】
A、鹽酸使紫色石蕊試液變紅,錯誤;B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液生成氫氧化銅沉淀,該沉淀是藍(lán)色的,錯誤;C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng),生成鐵離子使溶液變?yōu)辄S色,錯誤;D、在澄清石灰水中加入稀硝酸生成硝酸鈣和水,溶液顏色無明顯變化,正確。故選D。7、D【解析】A、因?yàn)檠鯕膺^量,所以最終氧氣有剩余,不應(yīng)為0,故,A錯誤;B、反應(yīng)過程中木炭質(zhì)量逐漸減少,因?yàn)檠鯕膺^量,所以最終木炭被反應(yīng)完,故B錯誤;C、剛開始沒反應(yīng)時二氧化碳的質(zhì)量為零,所以圖象應(yīng)從零開始,最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化,故C錯誤;D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故D正確;故選D。點(diǎn)睛:密閉容器中反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律及木炭與過量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。8、B【解析】
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?!驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為24,表示原子序數(shù)為24;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的質(zhì)子數(shù)為24,故A不正確;
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為24,表示原子序數(shù)為24;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的核電荷數(shù)為24,故B正確;
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為52.00,而不是該元素在地殼中的含52.00%,故C不正確;
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉻,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故D不正確。故選B。9、A【解析】
根據(jù)分子性質(zhì)分析,分子質(zhì)量和體積都很小,分子是不斷運(yùn)動的,且溫度越高運(yùn)動越快,分子間有間隔,同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同,再根據(jù)所給事實(shí)或現(xiàn)象找出對應(yīng)的分子性質(zhì)進(jìn)行判斷,解答時要注意物質(zhì)的粒子構(gòu)成種類?!驹斀狻緼.體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升,是汞原子間隔變大,符合題意;B.冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài),只含有一種分子,冰水共存物是純凈物,不符合題意;C.能聞到花香,是分子的不斷運(yùn)動的結(jié)果,不符合題意;D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子,水與過氧化氫分子不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同,不符合題意;故答案為:A。10、D【解析】
氣體的收集方法有排水法和排空氣法,根據(jù)氣體在水中的溶解能力確定是否能用排水法收集,根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小關(guān)系確定是否可用排空氣法,但與氣體本身的顏色無關(guān)?!驹斀狻砍爻合略趯?shí)驗(yàn)室收集CO2,根據(jù)CO2的密度比空氣的密度大,且不跟空氣中的氧氣等氣體反應(yīng),選擇用向上排空氣法收集;因?yàn)镃O2能溶于水,所以不能采用排水法收集。因此在選擇二氧化碳的收集方法時需要考慮的是CO2的密度、空氣的密度、CO2在水中的溶解能力大小,不需要考慮二氧化碳?xì)怏w的顏色,選項(xiàng)D符合題意。故選D。11、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨,所示操作錯誤;B、過濾時,要用玻璃棒進(jìn)行引流,圖中缺少玻璃棒,所示操作錯誤;C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,圖中所示操作錯誤;D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確;故選:D。12、D【解析】
A、經(jīng)過吸附、沉淀、過濾后而得到的礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物,故不符合題意;B、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體有錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物,故不符合題意;C、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì),屬于混合物,故不符合題意;D、冰和蒸餾水都是水,屬于同種物質(zhì),只是狀態(tài)不同,部分結(jié)冰的蒸餾水屬于純凈物,故符合題意。13、B【解析】
A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,會觀察到紅棕色固體逐漸變成黑色,生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,故選項(xiàng)說法錯誤;B、鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)時觀察到黑色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少,放熱,溶液由無色變淺綠色,故選項(xiàng)說法正確;C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,非紅褐色沉淀,故選項(xiàng)說法錯誤;D、氫氧化銅難溶于水,不能使酚酞溶液變紅,故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。14、B【解析】
A、氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱,有淡藍(lán)色火焰;故選項(xiàng)錯誤。B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;故選項(xiàng)正確。C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,火星四射,有黑色固體產(chǎn)生;故選項(xiàng)錯誤。D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰;故選項(xiàng)錯誤。故選:B?!军c(diǎn)睛】注意:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別15、A【解析】
A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,選項(xiàng)正確;B.氧氣的密度大于空氣的密度,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集氧氣,選項(xiàng)錯誤;C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成Fe3O4,選項(xiàng)錯誤;D.兩種試管中加入的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,利用如圖裝置不能比較和CuO對H2O2分解的影響,選項(xiàng)錯誤,故選A?!军c(diǎn)睛】保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒:由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的原子;由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的分子;由離子構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的陽離子和陰離子。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、a②③④⑤吸收二氧化硫,防止二氧化硫逸出污染空氣H2集氣瓶底炸裂【解析】
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平,量筒刻度從低到高,依次增大。(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①選用教室內(nèi)、外的空氣都可以(最好選教師外的空氣);故選項(xiàng)錯誤;②裝置氣密性好,可以防止裝置內(nèi)的氣體溢出,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測量不準(zhǔn)確;故選項(xiàng)正確;③實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾,防止紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的熱,使裝置內(nèi)的氣體進(jìn)入燒杯;故選項(xiàng)正確;④紅磷過量或足量;保證可以將裝置中的氧氣反應(yīng)完全;故選項(xiàng)正確;⑤冷卻后,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)穩(wěn)定,再打開止水夾,實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果更準(zhǔn)確;故選項(xiàng)正確;故選:②③④⑤;(3)C實(shí)驗(yàn)中硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體有毒,但能溶于水,則水的作用是:吸收二氧化硫,防止二氧化硫逸出污染空氣;(4)D實(shí)驗(yàn)電解水負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,試管2與電源負(fù)極連通,產(chǎn)生的氣體是H2;(5)E實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部沒有水(或沙子)隔熱,可能產(chǎn)生的不良后果是:燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落,集氣瓶底炸裂。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、10:3:12【解析】
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40:12:48=10:3:12;(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)小明同學(xué)每天需要服用2片鈣片,由標(biāo)簽可知每片鈣片中碳酸鈣質(zhì)量為0.75克,則小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為。18、38074【解析】
相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?!驹斀狻浚?)由化學(xué)式可知,NH4NO3中共含有氮、氫、氧3種元素。(2)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得N
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤礦機(jī)電維護(hù)工職業(yè)技能理論考試題庫150題(含答案)
- 掘進(jìn)工作面膠帶輸送機(jī)司機(jī)技能理論考試題庫150題(含答案)
- 科技助力下的現(xiàn)代醫(yī)療養(yǎng)老公寓建設(shè)研究
- 二零二五年個人土地使用權(quán)及土地經(jīng)營權(quán)租賃協(xié)議
- 壓車貨款合同范本
- 現(xiàn)代技術(shù)下的班級安全監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng)
- 2025年度演出活動藝人出場費(fèi)支付與免責(zé)協(xié)議
- 二零二五年度電動車銷售區(qū)域獨(dú)家代理權(quán)購買合同
- 二零二五年度廠房拆除與城市地下空間開發(fā)利用合同
- 現(xiàn)代科技在電力工程企業(yè)品牌推廣中的應(yīng)用
- 小學(xué)一年級硬筆書法入門班教學(xué)課件
- 出貨單表格模板下載
- PEP六年級上冊英語unit1
- 接納與承諾(ACT)療法課件
- 裝配式混凝土建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 房地產(chǎn)公司銷售管理部賞罰制度
- 《方位介詞介紹》課件
- 甲狀腺術(shù)后出血搶救流程
- 個人購買家具合同
- 國際救生設(shè)備規(guī)則
- 第三方檢查應(yīng)對措施方案
評論
0/150
提交評論