江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學2025屆化學九年級第一學期期末綜合測試試題含解析

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學2025屆化學九年級第一學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列反應的化學方程式書寫正確的是（）A．Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓B．H2O2＝H2O+O2↑C．NaNO3+KCl﹣＝NaCl+KNO3D．Fe+3HCl＝FeCl3+H2↑2．鎂、鋅組成的混合物和足量的鹽酸反應，生成氫氣0.2g，則混合物的質(zhì)量可能為()A．1.2g B．9.2g C．2.7g D．6.5g3．今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具4．下列化學用語與含義相符的是A．4個氫原子4H2 B．鋁元素的化合價為+3價Al3+C．2個碳酸根離子2CO32- D．2個氮分子2N5．下列物質(zhì)溶于水后，溶液溫度明顯降低的是A．硝酸銨 B．高錳酸鉀 C．氫氧化鈉 D．蔗糖6．分離混合物是人們改造、利用自然界中物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法,下列說法不正確的是A．過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同B．結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受溫度影響不同C．蒸餾法是利用混合物各成分的熔點不同D．化學沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學性質(zhì)不同7．某氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應，難溶于水且不與水反應，則收集該氣體的方法是（）A．向上排空氣法B．排水集氣法C．向下排空氣法或排水集氣法D．排空氣法，排水集氣法都可以8．2019年撫州正在積極創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，我們能為撫州做些啥？下列做法不合理的是A．市區(qū)禁止燃放煙花爆竹B．使用綠色公共交通出行C．隨意丟棄廢舊電池D．將生活垃圾分類9．2019年12月17日，太原市政府召開了生活垃圾分類推進會，下列有關從源頭處分類垃圾的優(yōu)點說法不正確的是A．減少對土地的占用B．提高環(huán)衛(wèi)工人的工作難度C．減少垃圾對空氣、水、土壤的污染D．可回收再利用資源，變廢為寶10．下列有關實驗操作及結(jié)果的說法中，正確的是（）A．點燃任何可燃性氣體:點燃前必須檢驗氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸B．分離MnO2和KCl固體混合物，加入足量的水溶解、過濾C．驗證質(zhì)量守恒定律:將鎂條點燃，稱量燃燒前后固體質(zhì)量D．木炭在氧氣中燃燒:將紅熱木炭迅速伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應11．石油沒有固定的沸點，加熱時不同沸點的物質(zhì)分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，由此可以判定石油屬于（）A．化合物 B．混合物 C．單質(zhì) D．氧化物12．生活中的自來水通常用氯氣(Cl2)進行殺菌消毒處理，發(fā)生反應的化學方程式是Cl2+H2O=X+HClO。則X的化學式為A．H2 B．ClH C．HCl D．ClO213．下列設計不正確的是（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）選項物質(zhì)目的主要實驗操作AH2、CO鑒別點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象BCu(Zn)檢驗取樣，加入適量稀鹽酸，觀察有無氣泡CKCl(KClO3)除雜先加入適量二氧化錳，再加熱至不再產(chǎn)生氣體DCaCO3和CaCl2混合物分離溶解、過濾，洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液A．A B．B C．C D．D14．下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A．O2 B．Mg C．H D．N15．下列實驗操作中，正確的是A．加熱液體 B．稱量固體 C．滴加液體 D．過濾二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應物。猜想二：在制取過程中作________。(2)設計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：_____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將10g某合金(銅和鋅的混合物)放入到盛有100g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應后,測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g。計算:（1）該合金中鋅的質(zhì)量;（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);（3）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。18．（8分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應），每一次實驗都充分反應，過濾，將濾渣干燥，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次鹽酸的質(zhì)量/g10101010濾渣的質(zhì)量/g3.01.00.90.9請計算：（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量為_________g。（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料（1）人類歷史上金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關，請列舉一條相關的因素_____。（2）下表示一些金屬的熔點數(shù)據(jù)：金屬鉛錫熔點/℃327.5231.9錫鉛合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與合金熔點有如圖所示的關系。當合金熔點最低時，合金中錫與鉛的質(zhì)量比是_____。（3）如下圖所示，為實驗室中常見的氣體制取和收集裝置：①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，_____，則氣密性良好。②實驗室用金屬鋅和稀硫酸可以制取氫氣，如果想得到較干燥的氫氣，可選用的一套制取裝置為_____,反應的化學方程式為_____。若采用F裝置來收集氫氣，氫氣應從_____通入（選填b或c）。③課外小實驗中，小明同學利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點有哪些_____（寫出一點即可）（4）某興趣小組利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵（只考慮鐵與酸的反應）他們將6g廢鐵屑放入燒杯中，緩慢加入廢硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)加入廢硫酸的質(zhì)量為98g，最后稱得稱量燒杯的總質(zhì)量為103.8g（不含燒杯的質(zhì)量）。試求制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為多少_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、該化學方程式書寫完全正確，故A正確；B、過氧化氫常溫下分解生成水和氧氣，該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應為2H2O2═2H2O+O2↑，故B錯誤；C、硝酸鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故C錯誤；D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故D錯誤。故選A?！军c睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。2、C【詳解】如果全用鎂，設鎂的質(zhì)量為X則：X×=0.2g，X=2.4g，如果全為鋅設鋅的質(zhì)量為Y則：Y×=0.2g，Y=6.5g；由此可見，產(chǎn)生氫氣0.2g，若全部為鋁，則混合物質(zhì)量最少為2.4g，若全為鋅則混合物質(zhì)量最大為6.5g，由于是混合物，因此混合物質(zhì)量應介于2.4與6.5之間。故選C。3、C【解析】A．自帶布袋購物，可以少使用塑料袋，減少白色污染，故不符合題意。B．草稿紙使用時要兩面都用，有利于節(jié)約紙張，保護樹木，有利于環(huán)境保護，故不符合題意。C．使用一次性木筷會導致樹木使用量的增多，不利于空氣污染的防治，故符合題意。D．選擇自行車作為出行工具，可減少機動車尾氣的污染，故不符合題意，故選C。4、C【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，則4個氫原子表示為4H，故A不正確；

B、由化合價的表示方法：在表示該元素符號正上方，標出該元素的化合價，正負符號在前，數(shù)字在后，故鋁元素的化合價為+3價可表示為，故B不正確；C、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，則2個碳酸根離子可表示為2CO32-，故C正確；

D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氮分子可表示為2N2，故D不正確。故選C。5、A【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，符合題意；B、高錳酸鉀溶于水溫度變化不明顯，不符合題意；C、氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，使溫度升高，不符合題意；D、蔗糖溶于水，溫度變化不明顯，不符合題意。故選A。6、C【詳解】A、過濾法是根據(jù)混合物中各種成分的粒子大小不同將混合物分開，說法正確，不符合題意；

B、結(jié)晶法是利用混合物中國各成分在水中的溶解度受溫度的影響不同，將溶解度受溫度影響較大的通過降溫成為晶體而析出，溶解度受溫度影響小的物質(zhì)通過蒸發(fā)結(jié)晶而析出，從而將混合物分離，說法正確，不符合題意；

C、蒸餾法是利用混合物各成分的沸點不同將混合物分開，說法不正確，符合題意；

D、化學沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學性質(zhì)不同，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀除去，說法正確，不符合題意。

故選C。7、C【詳解】氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應，可以用向下排空氣法收集；難溶于水且不與水反應，可以用排水法收集；故選：C。8、C【詳解】A、市區(qū)禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染，保護環(huán)境，做法合理，不符合題意；B、使用綠色公共交通出行，可以保護環(huán)境、節(jié)約資源，做法合理，不符合題意；C、廢舊電池屬于有害垃圾，不能隨意丟棄，應統(tǒng)一處理，做法不合理，符合題意；D、將生活垃圾分類，可以減少污染，實現(xiàn)資源有效利用，做法合理，不符合題意。故選C。9、B【詳解】A.從源頭處分類垃圾，可以減少對土地的占用，正確，不符合題意；B.從源頭處分類垃圾，提高環(huán)衛(wèi)工人的工作效率，故錯誤，符合題意；C.從源頭處分類垃圾，可以減少垃圾對空氣、水、土壤的污染，正確，不符合題意；D.從源頭處分類垃圾，可回收再利用資源，變廢為寶，正確，不符合題意。故選：B。10、A【詳解】A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，點燃前必須檢驗氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸，故選項說法正確。B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，選項操作并沒有將二者分離得到干燥純凈的兩種物質(zhì)，而是得到了潮濕的二氧化錳固體和氯化鉀溶液，故錯誤。C、鎂在空氣中燃燒，與氧氣反應生成氧化鎂，參加反應的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂的質(zhì)量，則不能稱量燃燒前后固體質(zhì)量的方法驗證質(zhì)量守恒定律，故選項說法錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒，應將紅熱木炭緩慢伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應，故選項說法錯誤。故選：A。11、B【詳解】加熱時不同沸點的物質(zhì)分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品的過程是分餾，屬物理變化，說明石油中有多種物質(zhì)存在，而有多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物。

故選B。12、C【解析】化學反應前后Cl、H、O原子的個數(shù)分別為2、2、1，1、1、1。反應前后氯原子和氫原子各相差1個，故1個X分子中含有1個氫原子和1個氯原子，化學式書寫的時候正價的寫在前面，負價的寫在后，故X的化學式為HCl。故選C。點睛：掌握化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變是解題關鍵。13、C【詳解】A、氫氣燃燒生成水，點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，會出現(xiàn)水霧，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意；B、在金屬活動性順序里，鋅在氫前，能與稀鹽酸反應生成氫氣，產(chǎn)生氣泡，銅與稀鹽酸不反應，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以檢驗，不符合題意；C、先加入適量二氧化錳，再加熱至不再產(chǎn)生氣體，氯酸鉀能在二氧化錳的催化下分解為氯化鉀和氧氣，雖然除去了氯酸鉀，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，符合題意；D、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣溶于水，溶解、過濾、洗滌固體并烘干，得到碳酸鈣，蒸發(fā)濾液，得到氯化鈣，不符合題意。故選C。14、B【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．【詳解】A、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．B、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一單質(zhì)，故選項符合題意．C、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．D、N屬于可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．故選B．15、A【詳解】A、用試管給液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，故正確；B、物體和砝碼放反了，錯誤；C、用膠頭滴管滴加少量液體時，要注意垂直懸空，故錯誤；D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯誤；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、催化劑①稱取少量二氧化錳粉末；②單獨用過氧化氫溶液反應；③在過氧化氫溶液中加入稱量的二氧化錳粉末；④第③步反應停止后重新加入過氧化氫溶液(可重復多次)；⑤稱量反應后二氧化錳的質(zhì)量(其他合理答案也記分)【詳解】（1）用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末，其作用可能是反應物或催化劑，故答案為催化劑；（2）因為催化劑的作用是改變反應速率，特點是反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，所以我們可以設計如下實驗證明猜想二：稱取少量二氧化錳粉末，加入到過氧化氫溶液中，待反應完全后，稱量反應后二氧化錳的質(zhì)量，二氧化錳質(zhì)量不變，說明是催化劑．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）6.5g（2）9.8%（3）15.1%【分析】鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅和稀硫酸不反應。【詳解】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，生成氫氣的質(zhì)量為設合金中鋅的質(zhì)量為x故合金中鋅的質(zhì)量為6.5g。（2）設稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y故稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%。（3）設反應后生成的硫酸鋅的質(zhì)量為z故反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為【點睛】18、（1）4.1；（2）14.6%【詳解】（1）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，推測四次實驗中，第四次樣品中主要成分已完全反應；5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量=5.0g-0.9g=4.1g；（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，第一次反應消耗碳酸鈣的質(zhì)量=5.0g-3.0g=2.0g