版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
遼寧省大連協(xié)作學校2025屆九年級化學第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實驗操作正確的是A.為了方便用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈 B.為了節(jié)約將用剩藥品放回原瓶C.為了防止試管破裂加熱時應將外壁擦干 D.為了加快速度過濾時應在漏斗內(nèi)攪拌2.改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展。下列做法不符合該理念的是A.多用一次性餐具 B.垃圾分類處理C.選擇公交出行 D.注意人走燈滅3.化石能源在人類發(fā)展史上有著重大貢獻,下列不屬于化石能源的是A.石油 B.天然氣 C.核能 D.煤4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧B.加熱含石蕊的碳酸溶液,溶液由紅色變成無色C.氨氣分子運動到滴有無色酚酞的蒸餾水中,溶液變成紅色D.鐵銹加入稀鹽酸中溶液變成黃色5.如圖所示,4個同學正在討論某化學式的意義,他們討論的化學式是()A.CO B. C.Fe D.6.下列認識或說法中正確的是()A.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32﹣B.可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C.常溫下可用Fe與AgCl反應制取AgD.分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序7.在燒杯中分別加入下列物質(zhì),依次加水后感到溫度明顯降低的是A.生石灰 B.蔗糖 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨8.黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻劃(如圖所示),是為了比較二者的A.硬度 B.延展性 C.密度 D.顏色9.據(jù)報道,化學家創(chuàng)造出對CO1有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣﹣“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO1.下列說法正確的是()A.干水是一種混合物B.干水和干冰是同一種物質(zhì)C.干水中的分子不再運動D.干水吸收的CO1過程中只發(fā)生物理變化10.下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是A.將水通電一段時間B.測定空氣中氧氣的含量C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣D.一定質(zhì)量的木炭在密閉容器中燃燒二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解一些有關(guān)水的知識。請回答下列問題:(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;(2)用活性炭凈化水,是利用它的_____除去水中的雜質(zhì)和異味;(3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化;(4)為了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗潔精,這是利用洗潔精的_____作用;(5)關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_____。A從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣B從變化上分析:反應的符號表達式為C從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的D從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:(1)儀器a的名稱是__________;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______,裝置A也可用于實驗室制取_____________氣體。(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是____________,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。(3)若用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應從________(填“c端”或“d端”)通入。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將_________放在另外一端。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:(1)實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________(2)集滿二氧化碳的集氣瓶應_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳,應從_____(a或b)通入。若用D裝置收集二氧化碳,驗滿方法是_____(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________(4)A和B裝置均可制取CO2,與A相比較,B裝置的優(yōu)點是___________________(5)若用如圖G裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟_____________(6)某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣,取溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g,求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____________14.金屬材料一直被廣泛運用。請思考并回答下列有關(guān)金屬的問題:(1)鐵能壓成鐵片,是利用了鐵的_____性。(2)目前工業(yè)冶煉鋁的原理是:在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁,生成鋁和氧氣。請寫出該反應的化學方程式_____。(3)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱,小張按照下圖所示步驟進行實驗(藥品提供如下),且每步實驗均有明顯現(xiàn)象。請將實驗步驟、現(xiàn)象及其有關(guān)結(jié)論填寫在相應的空格中。實驗室可供使用的藥品(金屬均提前用砂紙打磨):鐵絲、銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、硝酸銀溶液。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。(4)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前工業(yè)煉鐵的原理是在高爐中利用爐內(nèi)反應生成的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來。請利用化學方程式進行如下計算:用800t含氧化鐵72%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質(zhì)量是多少?_____(寫出完整計算過程)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合物14.3g裝入大試管中加熱,待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得到11.9g剩余固體。求:(1)生成氧氣_____克。(2)剩余11.9g固體中氯化鉀是多少克?_____(要求寫出計算過程)16.碳酸氫銨是一種常用的化肥,化學式是NH4HCO3,計算:(1)氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比。(2)200gNH4HCO3中氮元素的質(zhì)量(精確到0.1g)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【詳解】A、用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈會引發(fā)火災,應該用火柴點燃,故A不正確;
B、將用剩藥品放回原瓶會污染瓶中藥品,故B不正確;
C、為了防止試管破裂加熱時應將外壁擦干,故C正確;
D、在漏斗內(nèi)攪拌,會造出濾紙破損,使過濾失敗,故D不正確。故選C。2、A【詳解】A.一次性餐具制作過程消耗能源和資源,多用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等,故選項不符合該理念。B.垃圾分類回收可以改善環(huán)境質(zhì)量、有利于節(jié)約資源,故選項符合該理念;C.選擇公交方式出行,能減少燃油、燃氣等交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合該理念;D.注意人走燈滅,可以節(jié)約能源,故選項符合該理念。故選:A。3、C【解析】A、石油屬于三大化石燃料之一,故選項錯誤。
B、天然氣屬于三大化石燃料之一,故選項錯誤。
C、核能不屬于化石燃料,屬于新能源之一,故選項正確。
D、煤屬于三大化石燃料之一,故選項錯誤。
故選:C。4、B【詳解】A、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴,在瓶口出現(xiàn)白霧,故選項A正確,不符合題意;B、加熱含石蕊的碳酸溶液,溶液中的碳酸不穩(wěn)定,分解生成水和二氧化碳,溶液由紅色變成紫色,故選項B不正確,符合題意;C、氨氣分子運動到滴有無色酚酞的蒸餾水中,氨氣溶于水形成氨水,氨水使無色的酚酞溶液變紅,故選項C正確,不符合題意;D、鐵銹加入稀鹽酸中溶液,鐵銹中的氧化鐵與氯化氫反應生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色的,故選項D正確,不符合題意。故選:B。5、B【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式,有四個含義,①表示這種物質(zhì),②表示這種物質(zhì)的元素組成,③表示該物質(zhì)的一個分子,④表示該物質(zhì)一個分子的原子構(gòu)成情況。【詳解】根據(jù)題意,該物質(zhì)由同種元素組成,1個分子由2個原子構(gòu)成,所以A、CO由不同種元素組成,不符合題意,故A錯誤;B、由同種元素組成,且1個分子由2個原子構(gòu)成,符合題意,故B正確;C、Fe由同種元素組成,但是由原子直接構(gòu)成的,不符合題意,故C錯誤;D、由不同種元素組成,不符合題意,故D錯誤。故選B6、B【詳解】A、活潑金屬也可與鹽酸反應放出氣體氫氣,因此向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,在未證明氣體為二氧化碳時,不能證明該物質(zhì)中一定含有CO32-,故A不正確;
B、向混有少量的H2SO4的CuSO4溶液中加入過量的Cu(OH)2,氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,在除去硫酸同時不引入新雜質(zhì),可達到除去雜質(zhì)的目的,故B正確;
C、由于氯化銀不溶于水,因此雖然鐵的活動性比銀強,但鐵卻不能與氯化銀反應而得到銀,故C不正確;
D、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,由于Mg、Fe可與鹽酸反應而Cu、Ag不能與鹽酸反應,無法判斷Cu、Ag的活動性順序,故D不正確。
故選:B。7、D【詳解】A、生石灰放入水中產(chǎn)生氫氧化鈣,放出熱量,溫度升高;故選項錯誤;B、蔗糖放入水中沒有明顯的吸放熱現(xiàn)象,溫度基本不變;故選項錯誤;C、氫氧化鈉放入水中放出大量的熱,溫度升高;故選項錯誤;D、硝酸銨放入水中吸熱,溫度降低;故選項正確;故選:D。8、A【解析】將純銅片和黃銅片相互刻劃時,硬度小的材料被劃下了痕跡,故該實驗是比較他們的硬度,故選A。9、A【解析】A.根據(jù)題意,“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅,所以干水是水和二氧化硅組成的混合物,選項正確;B.干水和干冰不是同一種物質(zhì),干冰是固體的二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物,選項錯誤;C.干水中的分子是不斷運動的,選項錯誤;D.干水吸收的CO1過程中,二氧化碳和水反應能生成碳酸,屬于化學變化,選項錯誤,故選A。10、D【詳解】A、電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,質(zhì)量比是8:1,該選項對應關(guān)系不正確;
B、因為空氣中氧氣的含量約為五分之一,因此裝置中氣體體積應該約減少五分之一,該選項對應關(guān)系不正確;
C、氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,剩余固體中至少含有氯化鉀,該選項對應關(guān)系不正確;
D、由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以木炭在密閉的容器中燃燒時容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變,該選項對應關(guān)系正確。
故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、蒸餾吸附性肥皂水加熱煮沸(或煮沸)乳化D【詳解】(1)在水的凈化過程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和異味,蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來,然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾;(2)用活性炭凈化水,是利用它的吸附作用,除去水中的色素和異味;(3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入肥皂水,泡沫多浮渣少的軟水,反之,為硬水,日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;(4)為了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗潔精,這是利用洗潔精的乳化作用,在洗潔精中表面活性劑的作用下將油污分散成小液滴擴散到水量而將油污清洗掉;(5)A、從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體少,但不能確定氣體的種類,選項錯誤;B、從變化上分析:反應的符號表達式為,選項錯誤;C、從宏觀上分析:水是由氫元素和氧元素組成的,選項錯誤;D、從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,選項正確。故選D。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、長頸漏斗溶液變紅色氧氣或氫氣燃著的蠟燭由下往上依次熄滅滅火c燃著的木條【詳解】(1)由圖可知,儀器a是長頸漏斗。裝置A中石灰石與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳通入紫色石蕊試液中,和水反應生成碳酸顯酸性,使紫色石蕊試液顯紅色。裝置A適用于固液不加熱制氣體反應,實驗室常用此裝置制取氧氣和氫氣。故填:長頸漏斗溶液變紅色氧氣或氫氣;(2)由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,故D中的下層蠟燭先熄滅。該實驗說明二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火。故填:燃著的蠟燭由下往上依次熄滅滅火;(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,進入以后占據(jù)下方空間,空氣被趕到上方空間而易從d端排出,故二氧化碳從c端通入。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在另外一端,觀察木條是否熄滅,若熄滅則收集滿。故填:c燃著的木條。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑正a用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已收集滿防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出能控制反應的速率G裝置內(nèi)裝滿水,H2從b端通入20%【詳解】(1)在實驗室中,常用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體;化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)二氧化碳的密度比空氣大,收集滿二氧化碳的集氣瓶應口向上正放在桌面上;若用D裝置收集二氧化碳,二氧化碳集滿時會聚集在瓶口,驗滿時用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已收集滿;(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是:液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;(4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,進而控制反應速率,所以B裝置與A裝置比較,優(yōu)點是:能控制反應的速率;(5)若用如圖G裝置采用排水法收集H2,集氣瓶中注滿水,插入帶導管的橡皮塞,向?qū)夤躡通入H2,直至排凈集氣瓶中的水;(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為34g+2g﹣32.8g=3.2g,設34g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x,x=6.8g,所以過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)==20%?!军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、延展性2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑足量的銅絲和硝酸銀溶液銅絲表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{色Cu>Ag鐵絲鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Fe>Cu448t【詳解】(1)鐵能壓成鐵片,是利用了鐵的延展性。故填:延展;(2)在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁,生成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)勞動合同范本簡易版
- 2025建筑物資租賃合同(大連安建)
- 2025拆遷合作合同范本
- 課題申報參考:考慮多減排項目并行的港口作業(yè)設備綠色轉(zhuǎn)型路徑設計與激勵機制研究
- 教育中的數(shù)字化互動與智能學習
- 心理健康課程在學生教育中的實施效果評估
- 2024年中尺度自動氣象站系統(tǒng)項目項目投資申請報告代可行性研究報告
- 追溯系統(tǒng)在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管中的重要作用
- 二零二五年度金融科技產(chǎn)品開發(fā)與應用合同范本4篇
- 2025年浙科版七年級科學上冊階段測試試卷
- 2025河北邯鄲世紀建設投資集團招聘專業(yè)技術(shù)人才30人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 慈溪高一期末數(shù)學試卷
- 天津市武清區(qū)2024-2025學年八年級(上)期末物理試卷(含解析)
- 《徐霞客傳正版》課件
- 江西硅博化工有限公司年產(chǎn)5000噸硅樹脂項目環(huán)境影響評價
- 高端民用航空復材智能制造交付中心項目環(huán)評資料環(huán)境影響
- 貴州省黔東南州2024年七年級上學期數(shù)學期末考試試卷【附答案】
- 量子醫(yī)學成像學行業(yè)研究報告
- DB22T 3268-2021 糧食收儲企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評定規(guī)范
- 辦事居間協(xié)議合同范例
- 正念減壓療法詳解課件
評論
0/150
提交評論