山東省臨沂蘭陵縣聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

山東省臨沂蘭陵縣聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B．加熱含石蕊的碳酸溶液，溶液由紅色變成無色C．氨氣分子運動到滴有無色酚酞的蒸餾水中，溶液變成紅色D．鐵銹加入稀鹽酸中溶液變成黃色2．垃圾分類從你我他開始。易拉罐屬于A．可回收物 B．有害垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾3．下列金屬活動性最弱的是A．鎂 B．銀 C．銅 D．鐵4．將一定量的鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則在濾渣中（）A．只有銀 B．只有銀和鐵C．可能含有鋅 D．一定有銀、鐵、鋅5．2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗艾滋病毒，已知維生素P的化學式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述不正確的是（）A．維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物B．維生素P由27個碳原子、30個氫原子、16個氧原子構(gòu)成的C．維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為162:15:128D．維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O6．“只需一滴，清水就能變高湯”?！耙坏蜗恪笔且环N食品添加劑，營養(yǎng)價值不高，長期過量食用將危害人體健康，其成分之一為乙基麥芽酚(化學式為C7H8O3)。下列關(guān)于乙基麥芽酚說法中正確的是A．含1個臭氧分子B．乙基麥芽酚的相對分子質(zhì)量為140C．該物質(zhì)為氧化物D．C、H、O的元素質(zhì)量比為7：8：37．下列符號能表示2個氯分子的是()A．Cl B．2Cl2 C．2C1 D．2C1-8．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表。下列說法正確的是物質(zhì)名稱甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g421080反應(yīng)后質(zhì)量/g8X2616A．乙一定是此反應(yīng)的催化劑B．甲一定是生成物C．生成丙和丁的質(zhì)量比為9:8D．此反應(yīng)為化合反應(yīng)9．推理是學習化學的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素10．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖哪個表示粒子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽離子（）A． B．C． D．11．下列有關(guān)物質(zhì)的變化中屬于化學變化的是（）A．燈泡通電發(fā)光 B．煤炭燃燒 C．木材制成桌椅 D．冬天窗花形成12．黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。黑火藥是用硝酸鉀(KNO3)、炭粉(C)和硫磺(S)混合制成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，黑火藥反應(yīng)后的生成物中不可能有的物質(zhì)是()A．H2O B．SO2 C．CO2 D．N2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）博源同學欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，請幫助他選擇一套能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置_____（填儀器編號），發(fā)生裝置中的化學方程式為：_____；（2）琰皓同學用CD裝置組合用于實驗室制取二氧化碳，其化學方程式為：_____，該裝置的優(yōu)點是_____；（3）涵睿同學用AF裝置組合加熱高錳酸鉀制取氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不能使帶火星的木條復燃，原因可能是_____。A集氣瓶倒扣在水槽中時，里面有大量空氣B導管口剛冒氣泡就開始收集C集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來14．用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。(1)紅磷燃燒的化學方程式是______。(2)紅磷足量的目的是______。(3)引燃紅磷后，左管內(nèi)液面先下降的原因是______。(4)能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。15．化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置。

（1）指出儀器的名稱：①_____，②_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____，反應(yīng)的化學方程式為_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）NH3是一種極易溶于水的氣體并且NH3密度比空氣小，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生與收集裝置為_____。16．如圖是實驗室常用的一些儀器。（1）根據(jù)以下實驗要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液_____；②過濾粗鹽水_____。（2）除了圖中的儀器，（1）中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____（填儀器名稱）。（3）若（1）中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，請你分析可能的原因是_____（寫一條即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．今年五一假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下探親，期間看到許多漂亮的大理石，于是她帶回了一些回來，想去實驗室測定這些大理石中碳酸鈣的含量。她稱取了20g大理石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸，稱得總質(zhì)量為120g，充分反應(yīng)后，剩余物質(zhì)總質(zhì)量為115.6g.（大理石中雜質(zhì)不溶于水，也不參加化學反應(yīng)）。（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g。（2）碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（3）實驗所用的大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？18．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。計算當恰好完全反應(yīng)時：（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____。（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（結(jié)果保留到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用H型試管完成下列實驗。實驗一:探究分子的性質(zhì)如圖所示，將A、B管底部分別浸入盛有冷水和熱水的燒杯中,同時滴入等量的濃氨水,觀察到橫管右側(cè)脫脂棉上的酚酞試液先變紅,請從微觀角度解釋這個現(xiàn)象:_____。實驗二:探究燃燒的條件已知:紅磷的著火點為240°C;白磷的著火點為40°C。（1）如圖所示,在A、B管底部分別放置等量的紅磷和白磷,塞緊橡皮塞,將A、B管底部同時浸入盛有80°C熱水的水槽中，只觀察到B管發(fā)生燃燒現(xiàn)象。原因是_____。（2）利用此裝置探究可燃物燃燒需要空氣（或氧氣）。在A、B管中放置等量的白磷,在將A、B管底部同時浸人盛有80°C熱水前,還需要進行的操作是_____。實驗三:探究二氧化碳的性質(zhì)如圖所示，B管兩端開口（試紙是用石蕊溶液染過的紫色濾紙條）,橫管中的除雜劑可依次除去二氧化碳氣體中少量氯化氫氣體及水蒸氣。將稀鹽酸緩慢注入試管中,觀察到干燥的紫色石蕊試紙均不變色、下端濕潤的紫色石蕊試紙先變紅。說明二氧化碳具有的性質(zhì):（1）_____；（2）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，在瓶口出現(xiàn)白霧，故選項A正確，不符合題意；B、加熱含石蕊的碳酸溶液，溶液中的碳酸不穩(wěn)定，分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變成紫色，故選項B不正確，符合題意；C、氨氣分子運動到滴有無色酚酞的蒸餾水中，氨氣溶于水形成氨水，氨水使無色的酚酞溶液變紅，故選項C正確，不符合題意；D、鐵銹加入稀鹽酸中溶液，鐵銹中的氧化鐵與氯化氫反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液是黃色的，故選項D正確，不符合題意。故選：B。2、A【詳解】易拉罐屬于可回收垃圾，故選：A。3、B【詳解】根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知金屬活動性大小為：鎂＞鐵＞銅＞銀，所以金屬活動性最弱的是銀。故選：B?！军c睛】本題較為簡單，熟記金屬活動性順序并且要學會應(yīng)用。4、B【解析】將一定量的鐵粉加入到硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，根據(jù)在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞氫＞銀，鐵粉不能與混合溶液中的硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)，所以在濾渣中不會有金屬鋅；則鐵粉只與AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)，而在反應(yīng)后的濾渣中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，說明鐵粉過量，故濾渣的成分為鐵和銀，B正確。故選：B。5、B【解析】A、由維生素P的化學式可知它是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；B、一個維生素P分子由27個碳原子、30個氫原子、16個氧原子構(gòu)成的，錯誤；C、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=12×27:1×30：16×16=162:15:128，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O，正確。故選B。6、B【解析】A、乙基麥芽酚（化學式為C7H8O3）是由乙基麥芽酚分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，其中不含臭氧分子，錯誤；B、乙基麥芽酚的相對分子質(zhì)量為：12×7+1×8+12×3=140，正確；C、氧化物是由兩種元素組成的，而乙基麥芽酚（化學式為C7H8O3）中含有三種元素，不屬于氧化物，錯誤；D、乙基麥芽酚中C、H、O的元素質(zhì)量比為：（12×7）：（1×8）：（12×3）=84：8：36=21：2：9，錯誤。故選B。7、B【詳解】分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字。表示2個氯分子2Cl2。故選B。8、C【分析】甲的質(zhì)量減少34g，是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量增加18g，是生成物；丁的質(zhì)量增加16g，是生成物；反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和。所以乙的質(zhì)量不變?！驹斀狻緼、乙的質(zhì)量不變，可能是此反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)等，選項錯誤；B、甲一定是反應(yīng)物，選項錯誤；C、生成丙和丁的質(zhì)量比為18g:16g=9:8，選項正確；D、此反應(yīng)為甲→丙+丁，是分解反應(yīng)，選項錯誤。故選C?！军c睛】反應(yīng)物的質(zhì)量減少，生成物的質(zhì)量增多。9、B【詳解】A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，錯誤；

故選：B。10、B【詳解】A、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，屬于原子，故選項不符合題意。B、質(zhì)子數(shù)＝13＞核外電子數(shù)＝10，屬于陽離子，最外層電子數(shù)是8，達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項符合題意。C、質(zhì)子數(shù)＝17＜核外電子數(shù)＝18，屬于陰離子，故選項不符合題意。D、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝19，為原子，故選項不符合題意。11、B【分析】

【詳解】A、燈泡通電發(fā)光過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化；C、木材制成桌椅過程中，只是木材的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、冬天窗花形成過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選：B。12、A【詳解】黑火藥是用硝酸鉀(KNO3)、炭粉(C)和硫磺(S)混合制成的，因此反應(yīng)前有鉀、氮、氧、碳和硫五種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后也應(yīng)有這五種元素，所以黑火藥反應(yīng)后的生成物中不可能有的物質(zhì)是水。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的速率ABC【詳解】（1）實驗室制取氫氣，是用鋅與硫酸反應(yīng)，在裝置B中，鋅放在多孔隔板上，稀硫酸從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。裝置B能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；氫氣的密度小于空氣，難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集，排水法收集到氫氣較純。博源同學欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，選擇一套能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置可選用BF；鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C裝置中分液漏斗可控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率，該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率；（3）收集到的氣體不能使帶火星的木條復燃，主要是氧氣濃度較低造成的。原因可能是：集氣瓶倒扣在水槽中時，里面有大量空氣；導管口剛冒氣泡就開始收集，有空氣收集到集氣瓶中；集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來，氧氣逸出；故選ABC；14、4P+5O22P2O5盡量耗盡氧氣紅磷燃燒，放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢，管內(nèi)壓強大于大氣壓左管液面最終上升到刻度1處【詳解】（1）紅磷和氧氣點燃生五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；（2）紅磷足量是保證盡量耗盡空氣中的氧氣，使結(jié)果更準確；（3）紅磷燃燒，放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢，管內(nèi)壓強大于大氣壓，所以左管液面先下降；（4）空氣中氧氣的含量大約占空氣的五分之一，紅磷燃燒耗盡空氣中的氧氣，冷卻至室溫，最終左管液面上升至刻度1處證明空氣中氧氣含量約占空氣的五分之一。15、酒精燈錐形瓶BC或BE分解反應(yīng)AD【詳解】（1）①儀器的名稱是酒精燈；②儀器的名稱是錐形瓶。（2）過氧化氫制取氧氣是固體和液體在常溫下制取氣體的裝置類型，故選擇B裝置，氧氣密度比空氣大且一種難溶于水，因而可以采用排水法或者向上排空氣法收集，故選擇C或者E裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為；一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，叫做分解反應(yīng)，過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（3）NH4Cl和Ca（OH）2反應(yīng)制取NH3是固體和固體加熱制取氣體的裝置類型，故選擇A裝置，NH3是一種極易溶于水的氣體，故不能用排水收集，而且氨氣的密度比空氣要小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故選D裝置。16、ACECD玻璃棒溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】（1）①配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需儀器為：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙，圖中合適儀器為ACE；②過濾操作的儀器為：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中合適儀器為CD，故填：CD；（2）兩個實驗還需共同用的儀器是玻璃棒；（3）溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＝×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或是溶劑的質(zhì)量偏大，例如溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分