3.7壓強(qiáng)（第1課時(shí)）（導(dǎo)學(xué)案）七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（浙教版）2

3.7壓強(qiáng)（第1課時(shí)）（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道壓力和重力的區(qū)別；2.了解壓強(qiáng)的概念及壓力作用效果的影響因素；3.能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；4.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】壓強(qiáng)的理解；壓強(qiáng)的影響因素及計(jì)算；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】壓力和重力的區(qū)分；探究壓力的大小與哪些因素有關(guān)；壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（此模塊是回顧與預(yù)習(xí)）1.壓力概念：作用在兩個(gè)物體接觸表面的作用力叫壓力；壓力的方向：；作用點(diǎn)：。2.當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越，壓力的作用效果越；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越，壓力的作用效果越。3.壓強(qiáng)：叫做壓。壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。計(jì)算公式：（壓強(qiáng)基本公式，適用于固體、液體、氣體），單位，1Pa=1N/m24.增大或減小壓強(qiáng)的方法（1）增大壓強(qiáng)：①；②；③；（2）減小壓強(qiáng)：①；②；③。【課堂探究】一、壓力的作用效果1.壓力觀看以上圖片可知，人會(huì)陷入泥地或雪地，都是因?yàn)槟嗟睾脱┑厥艿搅藟毫?dǎo)致的，且壓力的作用效果不同，若要研究壓力的作用效果為何不同，我們首先要了解壓力。分析下圖中墻面、桌面、斜面的受力情況：作用于物體表面的力叫做壓力。總結(jié)：壓力：作用于物體表面的力壓力的作用點(diǎn)：壓力的方向：產(chǎn)生條件：（壓力屬于彈力，物體產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的力）思考：壓力與重力大小一定相等嗎？分析以下情況壓力的大小，物塊重力為G。①，；②，；③，；④，；⑤，；⑥，。由以上活動(dòng)可知，壓力不都是由重力引起的，壓力和重力是兩種不同的力。壓力的大小當(dāng)物體不受其他外力自然放置在水平面上，壓力重力。壓力可能與重力有關(guān)，也可能與重力無(wú)關(guān)。人在沙灘或雪地上行走，腳對(duì)地面的壓力會(huì)在沙灘或雪地上留下腳印。這就是說(shuō)，壓力會(huì)使物體的表面產(chǎn)生凹陷的效果。盡管在許多情況下，物體表面的凹陷很小，人眼看不出來(lái)，但它卻是存在的。對(duì)于相同的支承面，壓力產(chǎn)生的效果跟哪些因素有關(guān)呢？我們通過(guò)活動(dòng)來(lái)探究一下。2.壓力的作用效果【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑绊憠毫ψ饔眯Ч囊蛩亍静孪肱c假設(shè)】根據(jù)生活現(xiàn)象：人踩在滑雪板上陷入雪地不深，雙腳在雪地上卻陷入很深，推測(cè)壓力作用效果與受力面積有關(guān)，根據(jù)體重較大的人更容易陷進(jìn)雪地力，推測(cè)壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。【實(shí)驗(yàn)步驟】按下圖的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并比較各次實(shí)驗(yàn)中海綿的凹陷程度（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意控制變量）?！痉治稣撟C】①比較甲、乙兩圖可知：；②比較乙、丙兩圖可知：?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】【實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)】該實(shí)驗(yàn)把壓力作用的效果轉(zhuǎn)換為海綿的形變程度，運(yùn)用了；在實(shí)驗(yàn)中控制其他因素不變，只改變壓力大小或只改變受力面積，運(yùn)用了。3.壓強(qiáng)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，壓力的作用效果是由單位面積上受到的壓力決定的。壓強(qiáng)科學(xué)上把物體叫做壓強(qiáng)。其定義式為：用p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積，上述公式可表示為在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位為，簡(jiǎn)稱，符號(hào)為，它是以法國(guó)科學(xué)家帕斯卡（Blaise?Pascal）的名字命名的。1Pa=1N/m帕斯卡是一個(gè)很小的單位，1張對(duì)折的報(bào)紙平鋪在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1帕；1粒西瓜子平放在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為20帕。加深理解①壓強(qiáng)計(jì)算的基本公式p=FS，適用于②受力面積是的面積。是兩個(gè)物體的面積。③直柱體（棱垂直于底面）不受其他外力自然放置在水平桌面時(shí)所受壓強(qiáng)計(jì)算推導(dǎo)的公式：p=壓強(qiáng)的計(jì)算【例題】質(zhì)量為60千克的人，每只腳接觸地面的面積是196厘米2任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一個(gè)限度，超過(guò)這個(gè)限度，物體就會(huì)遭到損壞。各種材料所能承受的最大壓強(qiáng)值可以從一些專門的手冊(cè)中查找到，它是建筑設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)建筑物時(shí)必須考慮的一個(gè)因素。二、增大或減小壓強(qiáng)的方法在日常生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)則需要減小壓強(qiáng)。你知道哪些場(chǎng)合需要增大壓強(qiáng)，哪些場(chǎng)合需要減小壓強(qiáng)？人們又是采用什么方法來(lái)增大或減小壓強(qiáng)的呢？讀圖：如圖所示的各事例分別是用什么方法增大或減小壓強(qiáng)的？由以上活動(dòng)可知：壓力一定時(shí)，可以增大壓強(qiáng)；可以減小壓強(qiáng)。同理，受力面積一定時(shí)，也可以增大壓強(qiáng)，也可以減小壓強(qiáng)。增大壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)方法【自我測(cè)評(píng)】典例1如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平拉力F的作用下，沿直線向右勻速運(yùn)動(dòng)（不掉落），下列說(shuō)法正確的是（）A.M對(duì)桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強(qiáng)不變B.M對(duì)桌面的壓力變小，摩擦力變小，壓強(qiáng)不變C.M對(duì)桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強(qiáng)變大D.M對(duì)桌面的壓力變大，摩擦力變大，壓強(qiáng)變大典例2如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”）；（4）圖A和圖D中小凳子對(duì)桌面和海綿的壓力作用效果（選填“相同”或“不同”）。典例3如圖所示，同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比為hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：