雅安市雨城區(qū)2023年三下數(shù)學期末質量檢測模擬試題含解析

雅安市雨城區(qū)2023年三下數(shù)學期末質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．在（）里填上合適的數(shù)．6000千克=（__________）噸

4000平方厘米=（_________）平方分米

6元3角=（__________）元8角=（____________）元2．想一想，480里面有（________）個8；18的30倍是（________）。3．在括號里填上合適的單位。50張白紙約重60（______）。亮亮上一節(jié)鋼琴課的時間是40（______）。一頭大象重約4（______）。小學生每天在校時間約6（______）。小明步行去學校大約需要15（______）。一輛載重3（______）的卡車，運載著每箱15（______）的梨，這些梨每個約重200（______）。三年級學生的平均體重約是35（______），平均身高約是140（______）?；疖噺谋本┏霭l(fā)到上海大約6（______）。4．在（）里填上合適的單位名稱。一個信封的面積約是2（________）一幢大樓高15（________）一頭大象重約6（________）南京長江大橋長約7（________）小明身高134（________），體重30（________）。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3分米（________）2.9分米2.5元（________）1.8元1.9厘米（________）2.1厘米9角（________）0.9元6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。15÷3+1050-5×30.30.0360×5151×608900米9千米7．填上合適的單位。數(shù)學作業(yè)本封面的面積約是5（________）；一塊雪糕重約120（________）；一棟教學樓高約16（________）；客廳的面積大約是24（________）。8．刮東南風時，校園里的彩旗向（________）方向飄。9．21×300可以看作3個_____乘21；300÷1可以看作_____個十除以1．10．小力調查了三年級男、女生最喜歡讀的書的情況如下表。性別/人數(shù)/種類卡通類文藝類故事類科普類男生18102720女生1332428（1）男生喜歡（）類圖書的人最多，喜歡（）類圖書的人最少。（2）女生喜歡故事類的人數(shù)比喜歡科普類的多（）人。（3）如果學校要為三年級的同學購買一批圖書，你有什么建議？請說明理由。11．在括號里填上合適的小數(shù)。二、仔細推敲，認真辨析。12．用0、2、3、5可以組成6個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。（______）13．軸對稱圖形一定有對稱軸。（______）14．兩個數(shù)相乘時，兩個因數(shù)的末尾有兩個零，積的末尾至少也有兩個零。（________）15．所有的整數(shù)一定比小數(shù)?。╛_____）16．1千克棉花比1千克鐵輕一些。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面各圖中陰影部分能用分數(shù)去表示的是()。A． B． C．18．在100米比賽中，小英跑了16.5秒，小蘭跑了15.6秒，小紅跑了16.9秒，（）跑得最快。A．小英 B．小蘭 C．小紅19．小梁、小東、小峰和小李參加短跑比賽，成績如下，獲得第一名是（）姓名小梁小東小峰小李成績（秒）15.314.815.614.4A．小李 B．小峰 C．小東 D．小梁20．一頭牛的體重是500千克，大象體重是它的8倍，這只大象有（）噸。A．4 B．40 C．400021．從1里連續(xù)減去0.1，連續(xù)減（）次，結果是0。A．10 B．9 C．11四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數(shù)．90÷3＝

40×50＝

360÷6＝22×40＝

540÷6＝

720÷8＝0÷9＝

70×80＝

30×13＝4.2+0.5＝

5.2-3.6＝

100÷5＝

27×19≈

53×32≈

311÷6≈187÷3≈23．脫式計算．630÷5÷628×9×5（912－336）÷845÷3×3724．看誰算得又對又快．480÷6＝49－20＝15×4＝20×6＝3.5+1.5=4.2+0.8=

6.6-3.2=1-0.5=64÷8＝18﹢29＝7×300＝0÷58＝五、操作題25．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120026．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解決問題27．一瓶洗發(fā)水49.5元，一瓶沐浴露32.8元，李阿姨帶了100元，要買這兩件物品，夠嗎？28．2位老師帶12位學生去游樂園玩,成人票每張12元,學生票每張5元.一共要多少錢?29．水果批發(fā)市場運回荔枝和葡萄各32箱，荔枝每箱24kg，葡萄每箱26kg，水果批發(fā)市場運回荔枝和葡萄共多少千克？30．一批水泥重264噸，每輛卡車的載質量是8噸，3輛這種卡車多少次可以運完這批水泥？31．某小區(qū)有一塊長方形草坪，現(xiàn)要在草坪的中央鋪設兩條交叉的甬道，請你根據(jù)下圖回答問題。(1)鋪設甬道后，草坪的總面積是多少平方米？(2)兩條甬道的面積共多少平方米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、6406.30.8【解析】略2、60540【分析】求480里面有幾個8，則用480除以8解答；要求18的30倍是多少，則用18乘30解答?！驹斀狻?80÷8＝60則480里面有60個8。18×30＝540則18的30倍是540。故答案為：60；540?！军c睛】求一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)，用除法求解；求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法求解。3、克分鐘噸小時分鐘噸千克克千克厘米小時【分析】根據(jù)生活經驗、對質量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，結合實際情況可知計量50張白紙的質量用“克”做單位，計量亮亮上一節(jié)鋼琴課的時間用“分鐘”做單位，計量一頭大象的質量用“噸”做單位，計量小學生每天在校時間用“小時”做單位，計量小明步行去學校大約需要的時間用“分鐘”做單位，計量一輛車的載重量用“噸”做單位，計量每箱梨的質量用“千克”做單位，計量每個梨的質量用“克”做單位，計量三年級學生的平均體重用“千克”做單位，計量平均身高用“厘米”做單位，計量火車從北京出發(fā)到上海的時間用“小時”做單位，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0張白紙約重60克。亮亮上一節(jié)鋼琴課的時間是40分鐘。一頭大象重約4噸。小學生每天在校時間約6小時。小明步行去學校大約需要15分鐘。一輛載重3噸的卡車，運載著每箱15千克的梨，這些梨每個約重200克。三年級學生的平均體重約是35千克，平均身高約是140厘米?；疖噺谋本┏霭l(fā)到上海大約6小時?！军c睛】本題考查了選擇合適的計量單位，計量一些物體要根據(jù)生活經驗、對質量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識選擇合適的單位。4、平方分米米噸千米厘米千克【分析】根據(jù)生活經驗，對面積單位、長度單位、質量單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計量一個信封的面積約是2用平方分米做單位；一幢大樓高15用米做單位；一頭大象重約6用噸做單位；南京長江大橋長約7用千米做單位；小明身高134用厘米做單位，體重30用千克做單位；即可得解?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：一個信封的面積約是2平方分米；一幢大樓高15米；一頭大象重約6噸；南京長江大橋長約7千米；小明身高134厘米，體重30千克；故答案為：平方分米，米，噸，千米，厘米，千克?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5、＞＞＜＝【分析】小數(shù)的大小比較，先比較整數(shù)部分，在比較小數(shù)部分。相同數(shù)位上的數(shù)大那個數(shù)就大；單位不同的要先統(tǒng)一單位在比較，1元＝10角?！驹斀狻?分米（＞）2.9分米2.5元（＞）1.8元1.9厘米（＜）2.1厘米9角（＝）0.9元＝9角【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，掌握分析中小數(shù)比較大小的方法是解題的關鍵。6、＜，＜，＞，=，＜，＜【解析】略7、平方分米克米平方米【分析】聯(lián)系生活實際，結合數(shù)據(jù)大小靈活選擇計量單位?！驹斀狻繑?shù)學作業(yè)本封面的面積約是5平方分米；一塊雪糕重約120克；一棟教學樓高約16米；客廳的面積大約是24平方米?！军c睛】根據(jù)情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。8、西北【分析】氣象上把風的來向定為風的方向。所以東南風是從東南方向吹來，吹向西北方向的風。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，刮東南風時，校園里的彩旗向西北方向飄?！军c睛】解決本題的關鍵是明確風向是指風吹來的方向。9、百30【解析】略10、（1）故事；文藝（2）34人（3）根據(jù)統(tǒng)計表中的已知數(shù)據(jù)，同學們喜歡看故事書，所以我建議多購買一批故事類圖書【分析】（1）觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，即可找出男生喜歡故事類圖書的人最多，喜歡文藝類圖書的人最少；（2）女生喜歡故事類的人數(shù)有42人，喜歡科普類的人數(shù)有8人，根據(jù)減法的意義解答即可；（3）根據(jù)統(tǒng)計表中的已知數(shù)據(jù)，同學們喜歡看故事書，所以我建議多購買一批故事類圖書?！驹斀狻浚?）男生喜歡故事類圖書的人最多，喜歡文藝類圖書的人最少；（2）42－8＝34（人）（3）根據(jù)統(tǒng)計表中的已知數(shù)據(jù)，同學們喜歡看故事書，所以我建議多購買一批故事類圖書。故答案為：故事，文藝；34【點睛】本題主要考查了根據(jù)從統(tǒng)計圖中獲取信息，并提出問題解決問題的能力。11、0.4；1.2；1.5；2.2【分析】讀圖可知，1大格表示1，將1大格平均分成10小格，1小格表示0.1。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析填表如下所示：故答案為：0.4；1.2；1.5；2.2?！军c睛】明確1小格表示0.1是解決本題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】0、2、3、5十位上的數(shù)字不能是0，用在十位上的數(shù)有3種可能，十位上的數(shù)確定之后，用在個位上的數(shù)有3種可能，一共有3×3＝9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)?！驹斀狻?×3＝9（個）用0、2、3、5可以組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。原題說法錯誤?！军c睛】此題考查排列組合問題，要考慮每個數(shù)位上可能出現(xiàn)的數(shù)字，也可通過枚舉法判斷。13、√【詳解】軸對稱圖形是指一個圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，根據(jù)它們的定義可以知道，對稱圖形一定有對稱軸。14、√【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此可知，20×30＝600，積的末尾有2個0。20×50＝1000，積的末尾有3個0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個數(shù)相乘時，兩個因數(shù)的末尾有兩個零，積的末尾至少也有兩個零。故答案為：√?！军c睛】本題考查因數(shù)末尾有0的乘法，兩個因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾至少有相同個數(shù)的0。15、×【詳解】略16、×【分析】棉花和鐵都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判斷即可.【詳解】1千克棉花與1千克鐵一樣重，原題說法錯誤.故答案為錯誤三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【解析】略18、B【分析】相同路程，誰用時最短，誰跑的最快。再根據(jù)小數(shù)大小的比較方法解答?！驹斀狻?5.6＜16.5＜16.9，則小蘭跑得最快。故答案為：B?！军c睛】相同時間，誰跑的最遠，誰跑的最快。相同路程，誰用時最短，誰跑的最快。19、A【詳解】略20、A【分析】先用500×8＝4000（千克），求出大象的重量，再把千克化成噸，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?00×8＝4000（千克）＝4（噸）答：這頭大象重4噸。故選：A?！军c睛】本題主要考查學生對質量單位千克和噸之間換算知識的掌握和靈活運用。21、A【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，1里面有10個0.1，所以從1里連續(xù)減去0.1，連續(xù)減10次，結果是0，由此解答?！驹斀狻?0個0.1是1，所以從1里連續(xù)減去0.1，連續(xù)減10次，結果是0。故答案為：A【點睛】本題考查分數(shù)的意義和組成，關鍵是掌握1里有幾個0.1。四、細心計算，認真檢查。22、30；2000；60；880；90；90；0；5600；390；4.7；1.6；20；600；1500；50；60【詳解】略23、21；1260；72；555【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序進行計算，先看是否有括號，有括號先算括號里面的，再算括號外面，沒有括號的情況下，同一級運算就從左到右依次計算，不同級運算就先算乘除再算加減?！驹斀狻?30÷5÷6＝126÷6＝2128×9×5＝252×5＝1260（912－336）÷8＝576÷8＝7245÷3×37＝15×37＝555故答案為：21；1260；72；555【點睛】本題考查整數(shù)四則混合運算，根據(jù)運算順序細心計算即可。24、802960120553.40.584721000【詳解】略五、操作題25、【分析】在乘法估算時，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。26、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個位上的