板橋中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考語文試題【帶答案】

云南省石林縣板橋中學(xué)2022--2023學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)3月學(xué)情測(cè)試語文試卷（本試卷共四個(gè)大題，27個(gè)小題；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、語文知識(shí)積累（1～6題，每題2分，第6題8分，共18分）1.根據(jù)語境作答。幾乎每一個(gè)人，都能從對(duì)人生各階段的回憶中，發(fā)現(xiàn)難忘的事情，這些記憶有著非凡的價(jià)值。很多人后悔因?yàn)闁|西過多而沒有好好整理記憶，或當(dāng)生死的本質(zhì)展現(xiàn)在眼前時(shí)，才終于明白對(duì)物質(zhì)的執(zhí)著，使自己陷入無邊的苦海中?；貞浀膬r(jià)值并不蘊(yùn)藏在紀(jì)念品中，即使紀(jì)念物品本身就具有一定的價(jià)值。東西本身泯滅了，它（）的某些回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅。即使紀(jì)念物品已（），我們還可以重新出發(fā)，珍惜現(xiàn)在的，眼前的有緣人和有關(guān)聯(lián)的周圍環(huán)境，創(chuàng)造更美好的回憶。我們應(yīng)該保存好已逝去的記憶，讓現(xiàn)在和未來都彌足珍貴，反復(fù)回味。（1）文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。承載承擔(dān)蕩然無存付之東流（2）修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來?！敬鸢浮浚?）承載蕩然無存（2）我們應(yīng)該保存好已逝去的記憶。讓現(xiàn)在和未來彌足珍貴，反復(fù)回味?！窘馕觥俊驹斀狻?.本題考查選詞填空。承載：托著物體，承受它的重量；承擔(dān)：擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)；這里應(yīng)該是“承載……回憶”，“承擔(dān)”一般搭配責(zé)任或義務(wù)。蕩然無存：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下；付之東流：把它投入東流的水中，一去不復(fù)返。比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄。這里指紀(jì)念物品完全失去，所以選“蕩然無存”。2.本題考查病句。彌足珍貴：用于形容某樣?xùn)|西非常珍貴?！皬涀阏滟F”前不能加“都”。2.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A.選聘/馳騁咀嚼/嚼爛 B.憎惡/惡人教誨/晦氣C.妥帖/字帖校對(duì)/?？?D.取締/并蒂嗚咽/抽咽【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.選聘（pìn）/馳騁（chěng），咀嚼（jué）/嚼爛（jiáo）；B.憎惡（wù）/惡人（è），教誨（huì）/晦氣（huì）；C.妥帖（tiē）/字帖（tiè），校對(duì)（jiào）/?？▁iào）；D.取締（dì）/并蒂（dì），嗚咽（yè）/抽咽（yè）；故選D。3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.深宵氣魄山澗鞠躬盡瘁B澎湃斑瀾濁流鋒芒必露C.遙言峭壁田壟契而不舍D.分咐謙遜煩躁慷概淋漓【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.斑瀾——斑斕，鋒芒必露——鋒芒畢露；C.遙言——謠言，契而不舍——鍥而不舍；D.分咐——吩咐，慷概淋漓——慷慨淋漓；故選A。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.世界上的事總是物極必反，這可以說是亙古不變的定律。B.小明做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)，因此我們當(dāng)之無愧地推薦小明負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。C.為了這事，一連好幾天，她見了我總是一副愧怍的樣子。D.她一點(diǎn)也不注意自己的行為，經(jīng)常在大庭廣眾之下高聲喧嘩?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.亙古不變，意思是從古到今，沒有變化。正確；B.當(dāng)之無愧，擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無須感到慚愧。不能修飾“推薦”；C.愧怍，指慚愧；羞愧。正確；D.大庭廣眾，指聚集很多人的公開場(chǎng)合。正確；故選B。

5.下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《木蘭詩(shī)》是一首敘事詩(shī)。是南北朝時(shí)期南方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂情所編《樂府詩(shī)集》，這首民歌既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了她的女兒情懷。B.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作。小說描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的不滿與批判。C.《閱微草堂筆記》主要講述各種狐鬼怪談、奇聞?shì)W事，其中《河中石獸》一文告訴我們?cè)S多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，不能僅根據(jù)自己的一知半解就主觀作出判斷。D.在《愛蓮說》一文中，作者周敦頤之所以喜歡蓮花，是因?yàn)樯徎ㄊ腔ㄖ械碾[士?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)識(shí)記能力。A.“南北朝時(shí)期南方的一首樂府民歌”錯(cuò)誤。《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌；B.“反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的不滿與批判”錯(cuò)誤?！恶橊勏樽印贩从沉艘粋€(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情；D.“周敦頤之所以喜歡蓮花，是因?yàn)樯徎ㄊ腔ㄖ械碾[士”錯(cuò)誤。由“菊，花之隱逸者也；……蓮，花之君子者也”可知，周敦頤之所以喜歡蓮花，是因?yàn)樯徎ㄊ腔ㄖ械木?；故選C。6.根據(jù)提示填空。（1）煙籠寒水月籠沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）政入萬山圍子里，___________________。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_______________。（周敦頤《愛蓮說》）（4）簫鼓追隨春社近，___________________。（陸游《游山西村》）（5）浩蕩離愁白日斜，___________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（6）___________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（7）此夜曲中聞?wù)哿?，___________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（8）黃梅時(shí)節(jié)家家雨,___________________。（趙師秀《約客》）【答案】①.夜泊秦淮近酒家②.一山放出一山攔③.濯清漣而不妖④.衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存⑤.吟鞭東指即天涯⑥.朔氣傳金柝⑦.何人不起故園情⑧.青草池塘處處蛙【解析】【詳解】本題考查詩(shī)文默寫。默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“放出、濯、清漣、天涯、金柝”等字詞容易寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)（8～11題，共8分）（一）學(xué)習(xí)與探究（5分）愛國(guó)是人之本能，在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。2021年中國(guó)共產(chǎn)黨將迎來100年華誕。屆時(shí)，城關(guān)中學(xué)七年級(jí)語文組將舉辦“為黨慶生，為國(guó)獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。7.【講愛國(guó)故事】小明同學(xué)搜集了幾則愛國(guó)故事，請(qǐng)你給這些愛國(guó)故事配上有關(guān)的人物。精忠報(bào)國(guó)（）虎門銷煙（）立志回國(guó)的數(shù)學(xué)家（）A．華羅庚B.劉胡蘭C.林則徐D.岳飛E.文天祥8.【展愛國(guó)名言】你知道哪些愛國(guó)名言，請(qǐng)寫出一句?！敬鸢浮?.①.D②.C③.A8.為中華之崛起而讀書；天下興旺，匹夫有責(zé)；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查愛國(guó)故事積累。精忠報(bào)國(guó)：北宋名將岳飛目睹了金人入侵后人民慘遭殺戮、奴役的情形，心中憤慨，意欲投軍，又擔(dān)憂老母年邁，妻兒力弱，在兵亂中難保安全。岳母姚氏是位深明大義的婦女，積極勉勵(lì)岳飛“從戎報(bào)國(guó)”，還為岳飛后背刺上“盡忠報(bào)國(guó)（后世演義為‘精忠報(bào)國(guó)’）”四字為訓(xùn)。岳飛牢記母親教誨，忍痛別過親人，投身抗金前線。故選D；虎門銷煙：指中國(guó)清朝政府委任欽差大臣林則徐在廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)集中銷毀鴉片的歷史事件。1839年6月3日，林則徐下令在虎門海灘當(dāng)眾銷毀鴉片，至6月25日結(jié)束，共歷時(shí)23天?；㈤T銷煙喚醒了當(dāng)時(shí)中國(guó)很多愛國(guó)的有識(shí)之士，大大抑制了英國(guó)在中國(guó)的鴉片交易，沉重打擊了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的貿(mào)易掠奪，展示了中國(guó)人民禁煙的堅(jiān)定決心和覺醒意識(shí)，鼓舞了中國(guó)人民的斗志。這次事件還成為世界禁煙運(yùn)動(dòng)的一個(gè)范例，6月26日被定為國(guó)際禁毒日。故選C；立志回國(guó)的數(shù)學(xué)家：著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”華羅庚的愛國(guó)事跡掀起了一股海外華人回國(guó)的熱潮，華羅庚影響了許許多多的人，他是偉大的也是神奇的。故選A?！?題詳解】本題考查名言積累。根據(jù)自己的積累情況，寫出一句愛國(guó)名言即可，注意主題鮮明，書寫正確。示例：茍利社稷，死生以之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。（二）名著閱讀（5分）9.選出下面關(guān)于名著的說法有誤的一項(xiàng)（）A.祥子來自農(nóng)村，他最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己。B.虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣車安葬了她，這讓祥子的理想徹底破滅，淪為行尸走肉。C.《海底兩萬里》是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納的作品。D.《海底兩萬里》是在當(dāng)時(shí)人類還沒有發(fā)明如此先進(jìn)的潛艇，更沒有人潛入過深海底部，描述潛水艇在大海中自由航行，不過是作者的幻想?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。B.閱讀《駱駝祥子》可知，安葬虎妞后，祥子喜歡的小福子被賣并上吊自殺了，一連串“禍不單行”的事件讓祥子的理想徹底破滅，淪為行尸走肉?！跋樽淤u車安葬了她，這讓祥子的理想徹底破滅，淪為行尸走肉”是錯(cuò)誤的；故選B。10.閱讀下面語段，回答問題。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汁，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺：他沒有自己。文中的“他”指的是___，這時(shí)候的“他”身上具備的性格品質(zhì)如果用四個(gè)字概括可以是_______。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)他身上具有這種性格品質(zhì)的情節(jié)_________【答案】①.祥子②.勤勞能干（堅(jiān)忍不拔等）③.祥子在暴風(fēng)雨中拉車【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容。結(jié)合“不知道多少萬滴汁，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車”可知，“他”是《駱駝祥子》中的祥子?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家——老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長(zhǎng)篇小說，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。結(jié)合“從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦”“一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬”“從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺”可知，祥子此時(shí)的性格是勤勞能干（堅(jiān)忍不拔等）。

體現(xiàn)祥子勤勞能干、堅(jiān)忍不拔的情節(jié)如祥子在烈日下拉車、在暴風(fēng)雨中拉車等。

三、閱讀（12-23題，共34分）（一）（4分）閱讀古詩(shī)，完成下面小題望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青木了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。11.這首詩(shī)以______字領(lǐng)起。表現(xiàn)了詩(shī)人________的豪情壯志。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句詩(shī)。【答案】11.①.望②.不怕圖難、勇攀頂體、卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下12.大自然物神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。運(yùn)用擬人（或夸張）手法，生動(dòng)形象地寫出了大自然的多情，表現(xiàn)了泰山的神奇秀麗和遮天蔽日的特點(diǎn)。（從運(yùn)用“鐘”“割”兩動(dòng)詞的角度，或者從“虛實(shí)結(jié)合”的寫作手法賞析亦可）【解析】【分析】【11題詳解】考查詩(shī)歌內(nèi)容及情感的理解。全詩(shī)以詩(shī)題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，句句寫望岳。首句“岱宗夫如何？”寫乍一望見泰山時(shí)，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚嘆仰慕之情，非常傳神。接下來“齊魯青未了”，是遠(yuǎn)望。以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高?！霸旎娚裥?，陰陽(yáng)割昏曉”兩句是描寫泰山的近景。“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”兩句，是寫細(xì)望。最后“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫詩(shī)人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。整首詩(shī)通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。【12題詳解】考查對(duì)詩(shī)句的賞析。從詩(shī)歌意境、煉字、表現(xiàn)技巧，如修辭，描寫技巧，抒情方式，語言風(fēng)格等角度賞析。造化：大自然。鐘：聚集。神秀：天地之靈氣，神奇秀美。陰陽(yáng)：陰指山的北面，陽(yáng)指山的南面。這里指泰山的南北。割：分?？鋸埖恼f法。此句是說泰山很高，在同一時(shí)間，山南山北判若早晨和晚上。昏曉：黃昏和早晨。極言泰山之高，山南山北因之判若清曉與黃昏，明暗迥然不同。一個(gè)“鐘”字把天地萬物一下寫活了，整個(gè)大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。山前向日的一面為“陽(yáng)”，山后背日的一面為“陰”由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽(yáng)面，所以說“割昏曉”。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩(shī)人妙筆生花，用一個(gè)“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽(yáng)光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。詩(shī)人此用筆使靜止的泰山頓時(shí)充滿了雄渾的力量。（二）（11分）閱讀下面文言文，完成下面小題。[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？(選自《陋室銘》)[乙]守仁①以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡②之外。人皆以予自上國(guó)③往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰就石穴而居之又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。(節(jié)選自《何陋軒記》)[注釋]①守仁：指王陽(yáng)明。②蔡：周時(shí)國(guó)名，在今河南南部。③上國(guó)：國(guó)都，④郁：阻滯。⑤蒔(shì)：栽種。⑥信：通“伸”，伸張。13.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）可以調(diào)素琴調(diào)：（）（2）無案牘之勞形形：（）（3）人皆以予自上國(guó)往以：（）（4）予嘗圃于叢棘之右予：（）14.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.遷于東峰就石穴/而居之/又陰以濕B.遷于東峰/就石穴而居之又/陰以濕C.遷于東峰就石穴/而居之又/陰以濕D遷于東峰/就石穴而居之/又陰以濕15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）因名之曰“何陋”，以信孔子之言。16.[甲][乙]兩文都從哪些方面體現(xiàn)“陋室不陋”，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?3.①.調(diào)弄②.形體、軀體③.以為、認(rèn)為④.我14.D15.（1）這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（2）于是給房子取名為“何陋”，用來伸張孔子的話。16.①（居?。┉h(huán)境優(yōu)美；劉禹錫居所苔痕碧草相映(苔痕上階綠草色入簾青)，王守仁住處竹木花草相伴(以檜竹，蒔之以卉藥)；②（生活）情趣高雅；劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng)，王守仁看琴譜圖書史書(寫原文“琴編圖史”也可)；③交往人物（或交友）不俗；劉禹錫與鴻儒交往(談笑有鴻儒往來無白丁)，王守仁與游學(xué)讀書人往來(學(xué)士之來游者，亦稍稍而集)?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：可以彈奏清雅的古琴。調(diào)：調(diào)弄。（2）句意為：沒有官府的公文使身體勞累。形：形體、軀體。（3）句意為：人們都以為我來自京城。以：以為、認(rèn)為。（4）句意為：我曾在叢棘的右邊開園種菜。予：我?！?4題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性。由易到難，由大到小，層層劃分。句意：遷到東峰，就著石洞住下，卻又陰暗潮濕。故斷：遷于東峰/就石穴而居之/又陰以濕。故選D。【15題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中得分點(diǎn)有：（1）斯，這。惟，只。德馨，品德好。（2）因，于是。名，取名。信，伸張。【16題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。①甲文“苔痕上階綠，草色入簾青”和乙文“予因而翳之以檜竹，蒔之以卉藥”寫（居住）環(huán)境優(yōu)美：劉禹錫居所苔痕碧草相映，王守仁住處竹木花草相伴；②甲文“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”和乙文“琴編圖史”寫（生活）情趣高雅：劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng)，王守仁看琴譜圖書史書；③甲文“談笑有鴻儒，往來無白丁”和乙文“學(xué)士之來游者，亦稍稍而集”寫交往人物（或交友）不俗：劉禹錫與鴻儒交往，王守仁與游學(xué)讀書人往來。

【點(diǎn)睛】參考譯文：[甲]山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡(jiǎn)陋了）。長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識(shí)淺薄的人，平時(shí)可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f：“這有什么簡(jiǎn)陋呢？”[乙]王守仁因罪被貶龍場(chǎng)，龍場(chǎng)在上古蔡國(guó)屬地以外的邊遠(yuǎn)地區(qū)。人們都以為我來自京城，一定會(huì)嫌棄這里簡(jiǎn)陋，不能居住；然而我在此地住了十個(gè)月，卻很安樂。夷人好罵人，說粗話但性情率真，淳樸。我剛來的時(shí)候，沒有房子居住。住在叢棘之中，則非常陰滯；遷到東峰，就著石洞住下，卻又陰暗潮濕。我曾在叢棘的右邊開園種菜，夷民紛紛砍伐木材，就著那塊地搭建起一座軒房讓我居住。我于是種上檜柏竹子來遮蔽房子，又為它栽上芍藥花卉，（擺上）琴書和圖冊(cè)史書，來交往的文人學(xué)士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我軒中的人，好像來到了四通八達(dá)的都市，而我也忘記了我是住在遠(yuǎn)夷之地。于是給軒取名為“何陋軒”，用來伸張孔子的話。

（三）（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持①我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，出生在北京，上海長(zhǎng)大，北大求學(xué)，到敦煌工作。我從來沒想過我要寫什么自傳、回憶錄。幾年前的一天，中歐商學(xué)院到敦煌考察，請(qǐng)我去參加他們的會(huì)議。我一到會(huì)場(chǎng)，就看到大屏幕上顯示了八個(gè)字：“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持?！睍?huì)議還請(qǐng)我發(fā)言，我就說：“那屏幕上的八個(gè)字，說的不就是我嘛！”當(dāng)時(shí)大家都笑了。②我曾在演講時(shí)說到，父親他們那一代人年輕的時(shí)候思想非常單純，我們這一代也還是這樣，我們就是相信新中國(guó)，相信共產(chǎn)黨，相信毛主席。父親走了以后，我們一家骨肉分離，天各一方。當(dāng)時(shí)，我和老彭剛結(jié)婚不久，老彭在湖北武漢，我處理完父親的后事就回到甘肅敦煌。③那段時(shí)間我比較痛苦和迷茫，我感到自己就像一個(gè)漂泊無依的流浪者，在時(shí)代和命運(yùn)的激流中，從繁華的都市流落到西北的荒漠。每當(dāng)心情煩悶的時(shí)候，我就一個(gè)人向莫高窟九層樓的方向走去。在茫茫的戈壁上，在九層樓窟檐的鈴鐸聲中，遠(yuǎn)望三危山，天地間好像就我一個(gè)人。周圍沒別人的時(shí)候，我可以哭?？捱^之后我釋懷了，我沒有什么可以被奪走了。④但是，我應(yīng)該如何生活下去呢？如何在這樣一個(gè)荒漠之地繼續(xù)走下去？常書鴻先生當(dāng)年為了敦煌，從巴黎來到大西北，付出了家庭離散的慘痛代價(jià)。段文杰先生也有著常人無法承受的傷痛。這樣傷痛的人生，不只我樊錦詩(shī)一人經(jīng)歷過。這也許就是莫高窟人的宿命。歷史上凡是為一大事而來的人，無一可以幸免。⑤那段時(shí)間我反復(fù)追問自己，余下的人生究竟要用來做什么？留下，還是離開？沒有任何人能夠阻止我按照自己的意愿去生活。我應(yīng)該成為一個(gè)好妻子，一個(gè)好母親，我應(yīng)該擁有一個(gè)完整的家庭，應(yīng)該有權(quán)利和自己的家人吃一頓團(tuán)圓的晚飯。沒有我，這個(gè)家就是不完整的，孩子們的成長(zhǎng)就缺失了母親。但是，在一個(gè)人最艱難的抉擇中，操縱他的往往是隱秘的內(nèi)在信念和力量。經(jīng)歷了很多突如其來的事情，經(jīng)歷了與莫高窟朝朝暮暮的相處，我感覺自己已經(jīng)是長(zhǎng)在敦煌這棵大樹上的枝條了。如果要我離開敦煌，就好像自己在精神上被連根砍斷，就好像要和大地分離。敦煌需要我，我也離不開敦煌。此生命定，我就是個(gè)莫高窟的守護(hù)人！⑥我已經(jīng)習(xí)慣了和敦煌當(dāng)?shù)厝艘粯?，日出而作，日落而息，日?fù)一日、年復(fù)一年地進(jìn)洞窟調(diào)查、記錄、研究。我習(xí)慣了每天進(jìn)洞窟，習(xí)慣了洞窟里的黑暗，我享受每天清晨照入洞窟的第一縷朝陽(yáng)，喜歡看見壁畫上的菩薩臉色微紅，泛出微笑。我習(xí)慣了看著洞窟前的白楊樹在春天長(zhǎng)出一片片葉子，又在秋天一片片凋落。這就是最真實(shí)的生活！直到現(xiàn)在，我每年過年都愿意待在敦煌，只有在敦煌才有回家的感覺。有時(shí)候大年初一為了圖清靜，我會(huì)搬上一個(gè)小馬扎，進(jìn)到莫高窟里去，在里面看看壁畫，回到宿舍再查查資料，寫寫文章，在我喜歡的石窟文化里自得其樂。⑦后來建設(shè)數(shù)字敦煌，我主要有兩個(gè)方面的設(shè)想。第一，數(shù)字化的敦煌壁畫信息庫(kù)建設(shè)，真實(shí)保存壁畫本真信息，同時(shí)也可以真實(shí)反映壁畫當(dāng)前的狀態(tài)，既可以為敦煌藝術(shù)的保存和研究提供基礎(chǔ)性的信息，也可以為制定壁畫保護(hù)的措施和研究壁畫變化的原因提供最可靠的依據(jù)，作為壁畫保護(hù)的重要檔案資料，同時(shí)也將分散在世界各地的敦煌文獻(xiàn)、研究成果以及相關(guān)資料匯集成電子檔案。第二，找到一種方式將洞窟、壁畫、彩塑及與敦煌相關(guān)的一切文物加工成高級(jí)智能數(shù)字圖像，利用敦煌數(shù)字檔案開發(fā)數(shù)字電影，使敦煌藝術(shù)走出莫高窟，讓游客可以“窟外看窟”，減輕洞窟的開放壓力，真正地實(shí)現(xiàn)一勞永逸。這是一件功德無量的事情。⑧扎根敦煌，研究壁畫，保護(hù)莫高窟，建設(shè)數(shù)字莫高窟，一干就是58個(gè)春秋。在這平淡而有意義的日子里，我的心也就越來越踏實(shí)了。⑨有人問我，人生的幸福在哪里？我覺得就在人的本性要求他做的事情里。一個(gè)人找到了讓他篤定相信并且熱忱奉獻(xiàn)的愛好，他就可以坦然地面對(duì)生活，面對(duì)困難，甚至面對(duì)死亡。所有的身外之物終將遠(yuǎn)離，而一個(gè)人真正的幸福，就是在自己心靈的召喚下，成為真心熱愛并且愿意付出的那個(gè)真實(shí)的自我。（摘自《我心歸處是敦煌：樊錦詩(shī)自述》，根據(jù)命題需要有改動(dòng)）17.讀第②-③段，說說那時(shí)候作者感到痛苦和迷茫的原因是什么？18.讀第④-⑤段，說說劃線句“莫高窟人的宿命”有什么含義？19.讀⑥-⑧段，說說作者對(duì)劃線句中“平淡”和“有意義”這兩個(gè)詞是怎么看的。20.閱讀最后一段，說說你對(duì)標(biāo)題“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”的理解?！敬鸢浮?7.骨肉離散，舉目無親（或漂泊無依、孤苦無依、感覺自己一無所有，感覺被時(shí)代拋棄）。18.守護(hù)莫高窟的人（做做大事的人），都要做出巨大的犧牲，或都要付出慘痛的代價(jià)，或者都要犧牲家庭的幸福，或者都要經(jīng)歷家庭離散之苦。19.平淡：作者58年扎根荒涼戈壁，生活難免單調(diào)（或者生活自然不可能有車水馬龍的熱鬧）。有意義：一是能夠待在敦煌，（進(jìn)入莫高窟）研究壁畫，自得其樂。二是建設(shè)數(shù)字敦煌，功德無量。20.（1）選擇自己真正喜歡的事業(yè)；或者只要是自己打心眼里熱愛的東西就會(huì)很單純地堅(jiān)持；或者只要是自己認(rèn)定的目標(biāo)，就不會(huì)因?yàn)槊檬Фq豫（或者放棄，或者就不會(huì)患得患失）。（2）不計(jì)得失愿意付出（或者心甘情愿熱忱奉獻(xiàn)）?！昂V定相信，熱忱奉獻(xiàn)”或“真心熱愛，愿意付出”可給滿分?！窘馕觥俊?7題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第②段中的“我們一家骨肉分離，天各一方。當(dāng)時(shí)，我和老彭剛結(jié)婚不久，老彭在湖北武漢，我處理完父親的后事就回到甘肅敦煌”可得：骨肉離散，舉目無親（或漂泊無依、孤苦無依）；根據(jù)第③段中的“我感到自己就像一個(gè)漂泊無依的流浪者，在時(shí)代和命運(yùn)的激流中，從繁華的都市流落到西北的荒漠”“天地間好像就我一個(gè)人”可得：感覺自己一無所有，感覺被時(shí)代拋棄?！?8題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第④段中“常書鴻先生當(dāng)年為了敦煌，從巴黎來到大西北，付出了家庭離散的慘痛代價(jià)。段文杰先生也有著常人無法承受的傷痛”可知，“莫高窟人的宿命”指的是守護(hù)莫高窟的人（做大事的人），經(jīng)歷家庭離散之苦，都要做出巨大的犧牲?！?9題詳解】考查對(duì)重點(diǎn)詞語的理解。平淡：根據(jù)第⑥段中的“日復(fù)一日、年復(fù)一年地進(jìn)洞窟調(diào)查、記錄、研究”和第⑧段中的“一干就是58個(gè)春秋”可得：作者58年扎根荒涼戈壁，生活難免單調(diào)。有意義：根據(jù)第⑥段中的“我享受每天清晨照入洞窟的第一縷朝陽(yáng)，喜歡看見壁畫上的菩薩臉色微紅，泛出微笑”“進(jìn)到莫高窟里去，在里面看看壁畫，回到宿舍再查查資料，寫寫文章，在我喜歡的石窟文化里自得其樂”可得：能夠待在敦煌，（進(jìn)入莫高窟）研究壁畫，自得其樂；根據(jù)第⑦段中的“后來建設(shè)數(shù)字敦煌，我主要有兩個(gè)方面的設(shè)想”“這是一件功德無量的事情”可得：建設(shè)數(shù)字敦煌，功德無量。【20題詳解】考查對(duì)題目的理解。此題要求結(jié)合最后一段理解作答。根據(jù)末段中的“有人問我，人生的幸福在哪里？我覺得就在人的本性要求他做的事情里。一個(gè)人找到了讓他篤定相信并且熱忱奉獻(xiàn)的愛好，他就可以坦然地面對(duì)生活，面對(duì)困難，甚至面對(duì)死亡”等語句可知，“簡(jiǎn)單相信”告訴讀者應(yīng)選擇自己真正喜歡的事業(yè)，單純地堅(jiān)持；結(jié)合“所有的身外之物終將遠(yuǎn)離，而一個(gè)人真正的幸福，就是在自己心靈的召喚下，成為真心熱愛并且愿意付出的那個(gè)真實(shí)的自我”等語句可知，“傻傻堅(jiān)持”告訴讀者對(duì)自己熱愛的東西會(huì)不計(jì)得失愿意付出。（四）（12分）閱讀下面文章，完成下面小題。孩子的愛①那年暑假，我騎自行車載者女兒，去參加市里的圍棋比賽。棋齡已兩年有余的她，對(duì)圍棋有近乎痂迷的熱愛。到了棋院，我將自行車?？吭诼愤?，跟其他家長(zhǎng)一樣站在大門外耐心等候。臨近黃昏，不時(shí)有孩子從賽場(chǎng)出來，沮喪或得意，勝敗全寫在臉上，在家長(zhǎng)的陪同下陸續(xù)離開。②當(dāng)爛漫的晚霞由濃轉(zhuǎn)淡，夕陽(yáng)收盡最后一抹余暉時(shí)，仍不見女兒的身影。賽場(chǎng)外。人如潮水般退去，只剩下我還在不停地張望。又停了一會(huì)兒，我心里焦躁不安起來。決定繞到救室后面探個(gè)究竟。我輕踮起腳，臉貼近窗戶，朝里面望去，偌大的數(shù)室里只有三個(gè)人，女兒、一位瘦高個(gè)男孩和裁判老師。屋里的氣氛顯得凝重而寂靜，間或有清脆的落子聲。女兒端坐在棋盤前與男孩對(duì)弈，聚精會(huì)神的大眼睛死死地盯在棋盤上，桃粉色如花朵般嬌嫩的小臉兒，在陽(yáng)光的映襯下，顯出嚴(yán)肅又緊張的神情。從棋局上看，男孩所執(zhí)黑子明顯占優(yōu)勢(shì)，他臉上有些不耐煩，漫不經(jīng)心地抬手，拋出一枚棋子。③隔著窗戶，朝里張望了一會(huì)兒，我又回到棋院外面。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，停在路邊的自行車不見了蹤影。那是一輛新買不久的自行車，花費(fèi)了我近半個(gè)月的工資，現(xiàn)在它徹底消失不見了。我心里騰起一股怒火，無比氣惱、憤怒。④過了片刻，女兒從棋院出來，看見站在燈影下的我，走過來低聲說：“媽媽，這盤棋我輸了，可是……”我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：“你也真是的，這么晚才出來?！蔽野党林樣终f：“自行車丟了，這可惡的小偷！”⑤她被我的話驚住了，怔了一怔，愕然地扭頭，朝四下望望。她晶瑩剔透的大眼睛里，眼淚涌上眼眶，像草葉上的露珠一般，閃閃地顫動(dòng)著?！白甙?，只能步行回家了?！蔽腋C了一肚子的火兒，冷著臉轉(zhuǎn)身就走，女兒緊跟在后面，朝家的方向走去。⑥那天，我大約是被憤怒沖昏了頭，一路上不停地念叨：“估計(jì)小偷是個(gè)慣犯，看上這輛新車，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)下手，這可恨的遭天譴的小偷……”走了一會(huì)兒，我回過頭去望著女兒，把氣撒到她的頭上：“你要是早點(diǎn)出來，車子可能也不會(huì)丟了?！彼囍鴱埿∧?，兩只大眼凄凄地望向我，似乎竭力忍著不讓自己哭出聲來。⑦快到家時(shí)，陣陣清涼的夏風(fēng)吹來，如溫柔的手輕拂過臉頰，我的怒氣漸消了些。冷靜下來的我，忽然想起什么，停下腳步轉(zhuǎn)過身去。女兒愣了一下，也默然站住，佇立在昏黃的路燈下，小小的身影格外孤獨(dú)。她跟在我后面的時(shí)候，顯然悄悄抹過淚，臉被淚痕給弄花了。“媽媽——”她怯怯地開口，脆聲喚道，聲音清透圓潤(rùn)，像水滴一樣，飄落在我的心里。⑧我心里掠過一陣難過，又有些懊悔，覺得自己剛才的樣子實(shí)在是糟透了。那一盤棋她雖然輸了，卻拼盡了全力，她從賽場(chǎng)里走出來時(shí)，多想得到一句溫暖鼓勵(lì)的話，而我卻令她傷心失望了。⑨偏我又是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，不知道應(yīng)對(duì)她說些什么。猶豫間，抬頭見路邊有賣糖葫蘆的，我跑去買了一串，微笑著舉到她的面前。女兒緊閉的嘴微微張開，面帶驚喜的樣子。她嘗了一口，咧嘴笑了，“哎，真甜?！狈路疬B空氣也變得甜絲絲。她瞬間忘記了所有的不快，輕易地原諒了我的過錯(cuò)。她輕巧地跳躍者，跑到我的前面，輕盈得像一陣微風(fēng)，一縷柔云。⑩那夜，她做完功課后，像往常一樣乖巧地回到臥房，等待我給她講睡前故事。待我忙完手頭的家務(wù)活，回到房間，發(fā)現(xiàn)她手里握著鉛筆，歪在床上睡著了。偶一抬頭，我看到她寫在暖氣包上的一行字——我愛媽媽，媽媽的笑容最漂亮。我瞬間像被擊中了一般，心中泛起一種復(fù)雜難言的情緒，既感動(dòng)又羞愧萬分。我輕輕地俯下身來，握住她的小手，貼在我的臉頰上，淚水紛紛地落下來。?這天深夜，我拿起了女兒的鉛筆，在她那行稚嫩的小字下，寫下了__________。21.梳理選文內(nèi)容，完成下面的表格。事件“我”的心情（1）焦躁不安（2）氣惱憤怒“我”覺得不該對(duì)女兒發(fā)脾氣，為她買糖葫蘆（3）看見女兒寫給“我”的話（4）22.任選文中第⑤段畫線句或第⑦段畫線句中的一處進(jìn)行賞析，提示：第⑤段可從描寫方法賞析，第⑦段可從修辭用法賞析。23.結(jié)合選文內(nèi)容，說說“我”是一個(gè)怎樣的人？24.根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)寫第?段畫線上的句子。25.選出對(duì)選文內(nèi)容的分析有誤的一項(xiàng)（）A.選文第②段畫線的句子，運(yùn)用了景物描寫，寫出時(shí)間的推移，表現(xiàn)了“我”焦急的心情。B.選文第②段描寫執(zhí)黑子的男孩子的態(tài)度，運(yùn)用了對(duì)比的手法，意在突出了女兒的笨拙和稚嫩。C.選文第⑧段在結(jié)構(gòu)上起到了承接上文的作用，這段也是“我”情緒的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“我”開始反思自己的所作所為。D.選文第⑨段加點(diǎn)的詞語“輕易地”，表現(xiàn)了女兒的純真美好，也體現(xiàn)了她對(duì)母親的愛。【答案】21.（1）女兒參加圍棋比賽，遲遲沒有出來；（2）“我”去教室外看了看女兒，回來發(fā)現(xiàn)自行車丟了；（3）難過懊悔；（4）感動(dòng)羞愧。22.第⑤段神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫；生動(dòng)形象地寫出了女兒因?yàn)椤拔摇钡闹肛?zé)和丟失了自行車而吃驚和難過的樣子。第⑦段運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了女兒的聲音帶給“我”的安慰以及它讓“我”開始覺得自責(zé)。23.從女兒遲遲沒有出來就覺得焦躁不安，可以看出“我”是很急躁的人（擔(dān)心女兒）；從自行車丟了對(duì)女兒態(tài)度不好，可以看出“我”是暴躁易怒的人；從“我”給女兒買糖葫蘆、寫字條，可以看出“我”愛孩子，知錯(cuò)就改。24.答案不唯一，寫出悔意和愛即可。答案示例：寶貝，丟失自行車實(shí)在讓我氣憤又難過，媽媽忽視了你的感受，今天的事是媽媽不好，請(qǐng)你原諒。在媽媽心中寶貝的笑容同樣漂亮，以后，我們要一直笑給對(duì)方看哦。媽媽愛你！25.B【解析】【21題詳解】本題考查情節(jié)梳理。“焦躁不安”的情緒可定位到第②段。由“人如潮水般退去，只剩下我還在不停地張望。又停了一會(huì)兒，我心里焦躁不安起來”可知，女兒參加圍棋比賽，遲遲沒有出來，讓我焦躁不安?！皻鈵?、憤怒”的情緒可定位到第③段。由“我又回到棋院外面。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，停在路邊的自行車不見了蹤影。那是一輛新買不久的自行車，花費(fèi)了我近半個(gè)月的工資，現(xiàn)在它徹底消失不見了”可知，“我”去教室外看了看女兒，回來發(fā)現(xiàn)自行車丟了，讓我氣惱、憤怒?！啊摇X得不該對(duì)女兒發(fā)脾氣，為她買糖葫蘆”可定位到第⑨段。由第⑧段“我心里掠過一陣難過，又有些懊悔，覺得自己剛才的樣子實(shí)在是糟透了。那一盤棋她雖然輸了，卻拼盡了全力，她從賽場(chǎng)里走出來時(shí)，多想得到一句溫暖鼓勵(lì)的話，而我卻令她傷心失望了”第⑨段“偏我又是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，不知道應(yīng)對(duì)她說些什么”可知，“我”的心情是難過懊悔的?！翱匆娕畠簩懡o‘我’的話”可定位到第⑩段。由“我瞬間像被擊中了一般，心中泛起一種復(fù)雜難言的情緒，既感動(dòng)又羞愧萬分?！笨芍?，“我”的心情是感動(dòng)又羞愧?！?2題詳解】本題考查句子賞析。第⑤段劃線句子要求從描寫的角度賞析。由“驚住了，怔了一怔，愕然地扭頭，朝四下望望”可知，是神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫；結(jié)合第④段“我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：‘你也真是的，這么晚才出來。’我暗沉著臉又說：‘自行車丟了，這可惡的小偷！’”可知，此處描寫生動(dòng)形象地寫出了女兒因?yàn)椤拔摇钡闹肛?zé)和丟失了自行車而吃驚和難過的樣子。第⑦段劃線句子要求從修辭的角度賞析?！奥曇羟逋笀A潤(rùn)，像水滴一樣”把聲音比作水滴，是比喻的修辭手法?！跋袼我粯?，飄落在我的心里”生動(dòng)形象地寫出了女兒的聲音帶給“我”的安慰以及它讓“我”開始覺得自責(zé)心理?！?3題詳解】本題考查人物形象分析。由第②段“人如潮水般退去，只剩下我還在不停地張望。又停了一會(huì)兒，我心里焦躁不安起來”可知，“我”性格急躁。由第③段“這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，停在路邊的自行車不見了蹤影。……我心里騰起一股怒火，無比氣惱、憤怒”、第④段“我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：‘你也真是的，這么晚才出來?！笨芍?，“我”是個(gè)暴躁易怒、容易遷怒別人的人。由第⑧段“我心里掠過一陣難過，又有些懊悔，覺得自己剛才的樣子實(shí)在是糟透了。那一盤棋她雖然輸了，卻拼盡了全力，她從賽場(chǎng)里走出來時(shí)，多想得到一句溫暖鼓勵(lì)的話，而我卻令她傷心失望了”、第⑨段“猶豫間，抬頭見路邊有賣糖葫蘆的，我跑去買了一串，微笑著舉到她的面前”可知，“我”是個(gè)疼愛孩子、知錯(cuò)就改的人。【24題詳解】本題考查句子的補(bǔ)寫。結(jié)合前后文語境，揣摩人物情感和心理，結(jié)合針對(duì)的情節(jié)進(jìn)行補(bǔ)寫，言之成理即可。結(jié)合第⑩段“我看到她寫在暖氣包上的一行字——我愛媽媽，媽媽的笑容最漂亮。我瞬間像被擊中了一般，心中泛起一種復(fù)雜難言的情緒，既感動(dòng)又羞愧萬分”可知，“我”因?yàn)榕畠旱膼酆驼徑舛袆?dòng)，因?yàn)樽约阂着瓦w怒而感到羞愧。補(bǔ)寫的話應(yīng)該表達(dá)對(duì)女兒的愛和歉意；針對(duì)的情節(jié)是女兒寫的話。示例：寶貝，對(duì)不起！今天是媽媽不好，丟失自行車讓媽媽失控了，忽視了你的感受，請(qǐng)?jiān)弸寢?。在媽媽的心中，寶貝的笑容是最漂亮的，不管成敗，一定要笑哦！媽媽永遠(yuǎn)愛你！【25題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析B.“意在突出了女兒的笨拙和稚嫩”是錯(cuò)誤的。第②段男孩“臉上有些不耐煩，漫不經(jīng)心地抬手”和女兒“嚴(yán)肅又緊張的神情”形成了對(duì)比，暗示了棋局的結(jié)果，為后文“我”遷怒女兒，讓女兒“傷心失望”做鋪墊；故選B。四、作文（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。26.題目：以《真沒想到》為題寫一篇作文。要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不得引用、抄襲本試題閱讀部分的材料；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（5）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字?！敬鸢浮坷模赫鏇]想到有一件事一直在我腦海里永不忘記，那件事真是讓我沒想到，真沒想到?！拔颐髅魇欠旁诔閷侠锏模瑫?huì)跑到那里去呢？”我沖著媽媽大聲嚷道。“你在找什么呀？”媽媽關(guān)心地問。“媽，您有沒有看見我記作業(yè)的一張紙，沒有它我寫不了作業(yè)？”我焦急地問?！拔覜]有看見??！會(huì)不會(huì)剛剛我?guī)湍愦驋叻块g的時(shí)候被我給扔了。”我氣急了，頓時(shí)火冒三丈，皺起眉頭，便朝媽媽大聲嚷到：“你為什么沒有經(jīng)過我得同意就亂扔我的東西？”我傷心地邊哭邊說：“完了，明天老師檢查作業(yè)，誰讓你亂扔我的東西了……”媽媽看我哭得那么傷心就說：“好了，別哭了，都怪媽媽好不好？”但我沒有理媽媽，背起書包就出去了。我找到我好朋友家，費(fèi)了好大功夫又重新記了作業(yè)。從那天起我就不理媽媽，也不和她說話。媽媽看我不再理她，好像也很難過。不知過了多久，那天我正我想在教室里看書，便想找書，我無意間發(fā)現(xiàn)我書包底層有一張紙，抽出來一看，沒想到是我的記作業(yè)紙，這時(shí)候我才知道我錯(cuò)怪媽媽了。放學(xué)后我馬上跑回家給媽媽道歉。好不容易等到放學(xué)了，我便三步并作兩步地趕到了家里。到了家里媽媽還沒有回來。媽媽怕下班遲了，來不及買菜，中午就買好了菜，而且買的全都是我喜歡吃的菜。沒想到，真沒想到，媽媽一心都是為了我，我還指責(zé)媽媽。想到這里，我不禁愧疚地低下了頭。于是就焦急地等待媽媽回來。媽媽回來后看見我正坐在沙發(fā)上，我突然站起來說；“媽媽，我……”我的話還沒有說完，沒想到媽媽一把抱住我說沒關(guān)系。我和媽媽相擁許久。那件事，我沒想到是我大意卻指責(zé)了媽媽，更沒想到媽媽沒有責(zé)怪我。沒想到，真沒想到?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。1.審題立意：“沒想到”就是出乎自己的意料，“真沒想到”再次強(qiáng)調(diào)了這種心理感覺，意在強(qiáng)調(diào)事件或人給讀者震撼之大。生活中有很多出乎意料的事情，能不能客觀描述出沒有想到的“是什么”，以前為什么會(huì)沒有想到，有哪些沒有想到的生活細(xì)節(jié)或自然現(xiàn)象，為什么會(huì)給自己帶來感慨。這些應(yīng)該是作文中著重用力的地方?！罢妗弊?，需要在文中有所體現(xiàn)，或是要著重強(qiáng)調(diào)此事件的偶發(fā)性，或是點(diǎn)明此事件的重要性。2.選材構(gòu)思：從立意角度看，選材并沒有限制，只要是生活中積極健康的情感、思想、情趣、方法都可以入文。這個(gè)題目貼近生活，寫作難度不大，從生活中取材，如：沒想到一直認(rèn)為對(duì)自己沒有什么感情的爸爸會(huì)來學(xué)校接自己；沒想到一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的自己會(huì)考砸了；沒想到自己的朋友會(huì)拒絕了自己的要求；沒想到一位拾荒的老人會(huì)把自己的所有積蓄捐給了愛心工程等。行文時(shí)情節(jié)要有波瀾，要有一定的心理描寫，突出“沒想到”