會計人員能力評價體系的建構(gòu)

分享有價值的知識點，本文由梁志飛老師精心編輯。會計人員能力評價體系的建構(gòu)【精品發(fā)布】中級財務(wù)會計人員應(yīng)具備的職業(yè)知識包括人文、自然、英語等一般知識，電子商務(wù)等信息技術(shù)，數(shù)量方法及管理學(xué)、風(fēng)險管理等組織行為和管理知識，財務(wù)報告及成本管理等專業(yè)知識；職業(yè)技能包括溝通及協(xié)調(diào)、系統(tǒng)分析、邏輯性和批判性思維、團隊合作、解決問題、管理和監(jiān)督、人際交往、應(yīng)對壓力和合理安排時間八項；職業(yè)價值觀應(yīng)含有正直、客觀、遵守法律和法規(guī)、政策水平、終身學(xué)習(xí)、關(guān)注公眾利益和社會責(zé)任六項。中級財務(wù)會計人員與其他財務(wù)會計人員的能力區(qū)別只在于職業(yè)知識和職業(yè)技能方面，三級人員的職業(yè)價值觀則完全相同。樊琳琳以勝利油田分公司為例建立了高、中、初三級財務(wù)會計人員能力體系，中級財務(wù)會計是指勝利油田各下屬單位的財務(wù)會計主管。對中級財務(wù)會計人員的能力要求包括個人能力、企業(yè)視野、功能性能力三個方面。個人能力包括智力、學(xué)習(xí)、人際交往和運用知識的能力；企業(yè)視野含有對行業(yè)相關(guān)政策的準(zhǔn)確理解及運用、確定企業(yè)機會和風(fēng)險、協(xié)助資源管理等能力；功能性能力包括職業(yè)判斷力、參與管理、提交報告等能力。

從以上研究情況可以看出：第一，財務(wù)會計人員能力體系研究目的或是學(xué)校教育、后續(xù)教育，或是滿足企業(yè)需要。目的不同，構(gòu)建體系的能力要求也不盡相同。第二，關(guān)于能力，通常指勝任能力，幾乎所有研究者都認(rèn)同美國心理學(xué)家萊爾•史班瑟所指出的——勝任能力是“能將某一工作（或組織、文化）中卓越成就者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個人深層次的特征，它可以是動機、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價值觀、某領(lǐng)域知識、認(rèn)知或行為技能，即任何可以被可靠測量或計數(shù)的并且能顯著區(qū)分與一般績效的個體的特征?！边@說明動機、特質(zhì)與工作績效具有高度因果關(guān)系，它們是個人能力中起決定性作用的能力，企業(yè)重在甄選具有這樣核心特質(zhì)的人才。

國外財務(wù)會計人員能力評價體系借鑒

美國是最早對財務(wù)會計人員能力進行研究的國家，1967年美國注冊財務(wù)會計師協(xié)會發(fā)布《職業(yè)知識框架》，1999年又發(fā)布《進入財務(wù)會計職業(yè)的核心勝任能力框架》，采用能力要素法將財務(wù)會計人員的勝任能力分為知識、技能和職業(yè)價值三部分，其中人的發(fā)展、溝通技能、分析性技能等被認(rèn)為是高機會的能力，這些能力具有穩(wěn)定性，可以適應(yīng)未來環(huán)境的變化。國際財務(wù)會計師聯(lián)合會2003年發(fā)布的《成為勝任的財務(wù)會計師》提出，勝任能力包括行為技能、態(tài)度、智力能力、廣闊的企業(yè)視野、技術(shù)知識和功能性技能。其中態(tài)度包括價值觀和職業(yè)行為，而與核心實務(wù)相關(guān)的核心知識是勝任能力的基礎(chǔ)，正直公正的態(tài)度則是財務(wù)會計師至少要具備的素質(zhì)。英國特許財務(wù)會計師協(xié)會在財務(wù)會計師職業(yè)發(fā)展手冊中，按照功能分析法將能力分為商務(wù)管理和技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、人員管理、個人更有效的工作四類。同時財務(wù)會計師可以根據(jù)其所承擔(dān)的角色不同對特定的能力進行刪減或增加。加拿大注冊財務(wù)會計師協(xié)會發(fā)布的《注冊財務(wù)會計師勝任能力圖》，采用功能分析法列示了職業(yè)財務(wù)會計師所應(yīng)具備的147項能力。加拿大特許財務(wù)會計師協(xié)會發(fā)布的《特許財務(wù)會計師能力圖》和《候選特許財務(wù)會計師能力圖》指出，通用的財務(wù)會計師勝任能力應(yīng)該包括個性特征、道德行為和職業(yè)觀和職業(yè)技能三部分。個性特征包括創(chuàng)新、自我管理和適應(yīng)能力等，道德行為和職業(yè)觀包括保護公眾利益、公正與正直、保密和獨立等，職業(yè)技能包括交流、生成計劃和信息、問題解決和檢驗計劃和信息等。從國外的財務(wù)會計人員能力體系研究可以看出：英國和加拿大基于功能分析法從實際工作的職責(zé)和任務(wù)對財務(wù)會計人員的勝任能力進行要求，強調(diào)以工作成果來體現(xiàn)勝任力；美國認(rèn)為財務(wù)會計人員的能力是以學(xué)習(xí)成果的形式表現(xiàn)出來的，勝任能力是能力投入的結(jié)果，能力的培養(yǎng)對于工作的勝任起著決定性的作用，也就是注重能力要素法在勝任力體系中的運用；國際財務(wù)會計師聯(lián)合會則認(rèn)為對財務(wù)會計人員能力體系的研究可以融合使用能力要素法和功能分析法。本文對企業(yè)財務(wù)會計人員能力體系研究結(jié)合加拿大和美國的方法，將財務(wù)會計人員職業(yè)生涯分為準(zhǔn)入、工作和后續(xù)教育三個階段，在工作階段強調(diào)通過工作結(jié)果體現(xiàn)能力，在準(zhǔn)入和后續(xù)教育中則注重能力的培養(yǎng)，建立全面客觀的能力體系。

企業(yè)財務(wù)會計人員能力評價指標(biāo)體系構(gòu)建

如前所述，企業(yè)財務(wù)會計人員能力是各種綜合能力的反映，因此個性特征、職業(yè)特征、知識、職業(yè)技能、社會責(zé)任和行業(yè)價值觀理應(yīng)涵蓋其中，否則必將造成能力要素的缺失，不能達到向各相關(guān)利益者負(fù)責(zé)和提升自身及企業(yè)績效的目的。1.個性特征。個性特征是指那些能夠主導(dǎo)財務(wù)會計人員驅(qū)動力，具有持續(xù)穩(wěn)定性質(zhì)并能通過回饋機制不斷尋求改善的動機和特質(zhì)等。這些動機和特質(zhì)屬于財務(wù)會計才能的核心部分，與企業(yè)財務(wù)會計的績效具有高度的因果關(guān)系。2.職業(yè)技能。職業(yè)技能對職業(yè)績效和職業(yè)發(fā)展都非常重要，它與個性特征的區(qū)別在于技能雖然是看不見的能力，但在個人的核心能力體系中是屬于表面層，比較容易發(fā)展的能力。3.職業(yè)價值。職業(yè)價值是企業(yè)財務(wù)會計人員在其職業(yè)生涯中所體現(xiàn)出來的態(tài)度、價值和對于自我的印象，具體包括自信與追求卓越。4.職業(yè)特征。職業(yè)特征是指財務(wù)會計人員作為技術(shù)群體所需具備的區(qū)別與其他職業(yè)群體的重要特征，這些特征與財務(wù)會計人員的工作績效具有高度相關(guān)性。5.職業(yè)知識。職業(yè)知識是財務(wù)會計人員能力的重要組成部分，它貫穿于財務(wù)會計人員的整個職業(yè)生涯。企業(yè)財務(wù)會計人員，應(yīng)該具有的職業(yè)知識包括一般知識、專業(yè)知識和其他相關(guān)知識。6.社會責(zé)任。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和資本市場的日益繁榮，財務(wù)會計在社會生活中的重要程度越來越高，要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也越來越重大。政府、公眾、債權(quán)人、供應(yīng)商、投資者等都是通過財務(wù)會計人員傳遞的信息來對企業(yè)的運營進行判斷，進而做出各種決策的，因此財務(wù)會計人員能力中必須含有社會責(zé)任。

總之，在財務(wù)會計人員能力評價指標(biāo)體系中，個性特征是處于核心層的能力，對財務(wù)會計人員的能力起決定性的作用。從財務(wù)會計職業(yè)生涯來看，可在職業(yè)準(zhǔn)入階段注重對此能力的考核，以彌補現(xiàn)有的職稱考核體系的缺陷。在工作階段與其他能力形成合力，表現(xiàn)為財務(wù)會計人員的高績效。在后續(xù)教育階段應(yīng)該注重此能力的再提高。職業(yè)特征、職業(yè)知識和社會責(zé)任處于基礎(chǔ)層，主要體現(xiàn)在職業(yè)準(zhǔn)入階段的考核和后續(xù)教育階段的培養(yǎng)。職業(yè)技能和職業(yè)價值屬于中間層，貫穿于整個財務(wù)會計職業(yè)生涯，同時技能和價值受財務(wù)會計人員個性特征的影響，只有個性特征這一能力要素具有優(yōu)勢的財務(wù)會計人員才能在技能和價值方面得到提高。（本文結(jié)束語：我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他