廣西桂林市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無(wú)效。2.答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，只需將答題卡交回即可。古人樂(lè)享著紛至沓來(lái)的繁盛田園景象。也是時(shí)間長(zhǎng)河里的中國(guó)智慧。多少年來(lái)，通過(guò)跟隨節(jié)令腳步辛勤勞作自信。八年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共6頁(yè))詩(shī)文佚名蜀州》王勃隔，消除孤獨(dú)的苦悶。③巧設(shè)比喻，含蓄表達(dá)自己從政的心愿，希望得到舉薦?！皨D”的悲慘。⑦⑩二、閱讀(39分)八年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共6頁(yè))的異常松柏花粉很相似。畸形花粉同樣在新西蘭靠近極地臭氧空洞的高緯度地區(qū)發(fā)現(xiàn)。所有這最近提出的另一個(gè)新穎觀點(diǎn)認(rèn)為，西伯利亞玄武巖省源自于地幔的一處非正常區(qū)域，這個(gè)區(qū)域能謎題最令人感興趣的是，我們離完全解開(kāi)它還非常遙遠(yuǎn)?！薄静牧隙竣偎坪蹩梢钥隙ǖ卣f(shuō)，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過(guò)都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實(shí)上，在火山活動(dòng)地區(qū)至今沒(méi)有發(fā)③亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬(wàn)年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。④他們?cè)?989年3月1日宣布，利用測(cè)試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X7.下列對(duì)材料一的分析，有誤的一項(xiàng)是(2分)A.托維爾認(rèn)為，小行星撞擊引起超強(qiáng)地震，迫使富甲烷砂體溢出，導(dǎo)致2.52億年前全球變暖。B.威格納爾發(fā)現(xiàn)與二疊紀(jì)末相關(guān)聯(lián)的垂直砂體結(jié)構(gòu)變化，能反映當(dāng)?shù)財(cái)?shù)百萬(wàn)年間的地震紊亂。C.斯文森比威格納爾對(duì)托維爾液壓破碎觀點(diǎn)的思路要更認(rèn)同一些，可以解釋恐龍滅絕事件。D.西伯利亞玄武巖省不需要任何附加“液壓”作用，能夠釋放大量的二氧化碳和氯化氫氣體。8.根據(jù)兩則材料，下列表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.材料一第⑥段運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明異常孢粉化石與異常松柏花粉有相似的特點(diǎn)。B.材料一第⑦段“唯一”一詞說(shuō)明還有其它破壞臭氧的機(jī)制，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C.材料二運(yùn)用邏輯順序，提出斯石英可能存在于地殼深處，在斯石英出現(xiàn)的地方發(fā)生過(guò)撞擊.D.材料二第⑤段“這種情況”指麥克霍恩團(tuán)隊(duì)檢測(cè)到斯石英在巖層中存在的一種原子排列。9.關(guān)于恐龍消失的現(xiàn)象，科學(xué)家們提出了多種不同的假設(shè)。請(qǐng)從兩則材料中歸納出恐龍滅絕的(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，13分)閱讀下面的文字，完成10～13題故鄉(xiāng)的阡陌和懷念……星光點(diǎn)點(diǎn)。沿著時(shí)間的脈絡(luò)，我在阡陌上丈量長(zhǎng)長(zhǎng)短短的心事。它記錄了我的彷徨，我見(jiàn)證了它10.結(jié)合文章第⑤~⑦段的內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。(3分)阡陌上發(fā)生的事刈割路邊的野草明白、醒悟11.按括號(hào)里的要求，品析詞句。(4分)(1)阡陌是田野的經(jīng)緯。(從加點(diǎn)字的角度賞析)(2)它記錄了我的彷徨，我見(jiàn)證了它的感傷。(從擬人的修辭手法角度賞析)(三)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題.5分)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚廬獨(dú)破受凍死亦足!15.你怎樣看待杜甫身處漏雨茅屋，卻要歌詩(shī)一首，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊?(3分)八年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共6頁(yè))18.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?(3分)