云南省迪慶藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

云南省迪慶藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.找zhǎo

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從手（扌）、從戈（古代一種兵器），像用手拾戈，也像持戈尋找。本義是尋找。

【常用詞組】找到、找出、找不自在

【課文原句】就找不到了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里（填序號(hào)）。

①斬釘(

)鐵②技高一(

)③別出新(

)

④輕歌(

)舞⑤余音繞(

)⑥心(

)意足

（1）這件衣服的設(shè)計(jì)(

)，展現(xiàn)了她獨(dú)特的審美。

（2）音樂會(huì)結(jié)束后，美妙的旋律仍在耳邊(

)，讓人陶醉其中。2）.填空。

（1）詩(shī)人善于用詩(shī)句描摹景色。劉禹錫用“____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出黃河奔騰的雄偉氣勢(shì)；“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_____________”則是蘇軾親見西湖雨中的奇景寫下的絕美詩(shī)句。詩(shī)人也善于用詩(shī)句揭示道理：朱熹以“______________，為有活水源頭來(lái)”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，心智才能更開闊：蘇軾游覽廬山后用”不識(shí)廬山真面目，___________“告訴我們”當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（2）一首世界名曲《月光曲》令鞋匠浮想聯(lián)翩：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，____________。月亮越升越高，穿過_____微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，___________________……

（3）一首古琴名曲《高山流水》讓后人概嘆“知音難覓”：錘子期死，伯牙_____________，終身__________，以為____________________。（《伯牙鼓琴》）3）.看拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。那些小丘的線條是那么róuměi(

)，就像只用綠色xuànrǎn(

)，不用墨線gòulè(

)的中國(guó)畫那樣，到處cuìsèyùliú(

)。4）.填空。

（1）美在西湖急劇變化的天氣：______，______。（《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）美在草原的壯闊：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處______，輕輕______。

（3）辛棄疾會(huì)因?yàn)檠矍暗拿谰埃胂笪磥?lái)的豐收而開心，______，______。（《西江月·夜行黃沙道中》）

（4）清澈的愛，只為中國(guó)！團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶和他的戰(zhàn)友們，面對(duì)著數(shù)倍于己方的印度軍人，用生命踐行著李綱的那一句：______，______，______。5）.根據(jù)語(yǔ)填，看拼音寫詞語(yǔ)，要寫得正確規(guī)范。

回眸2023年，我們mùdǔ___了一個(gè)個(gè)難忘的shùnjiān___；杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式，令人táozuì____；C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商業(yè)首航，令人熱血fèiténg____；第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇取得重要成果，令人心潮péngpàì_____……3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”運(yùn)用了（）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張2）.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．童孫未解供耕織（從事）B．唯見長(zhǎng)江天際流（只）C．乃呼兒出（于是，就）D．南望王師又一年（北宋朝廷的軍隊(duì)）3）.小鹿在展板上看到了下面這些詞語(yǔ)，請(qǐng)你選出讀音正確的一項(xiàng)（）A．伶（lín）俐B．檔（dǎng）案C．顫（chàn）巍巍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.認(rèn)真看圖，用“一邊……一邊”造句。（不會(huì)寫的字可注音，每句話要14字以上）________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思連一連。

筋疲力盡引起人們的注意。

自言自語(yǔ)形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。

引人注目自己跟自己說(shuō)話，獨(dú)自低聲說(shuō)話2）.把傳統(tǒng)節(jié)日和對(duì)應(yīng)的日期連起來(lái)。

春節(jié)農(nóng)歷五月初五

元宵節(jié)農(nóng)歷九月初九

乞巧節(jié)農(nóng)歷八月十五

端午節(jié)農(nóng)歷七月初七

中秋節(jié)農(nóng)歷正月初一

重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷正月十五6、排序題（每題5分共2題）

1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說(shuō)：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“jiè（饑餓）、xiézi（鞋子）、Guìlín（桂林）、xǖxīn（虛心）”這些音節(jié)全部符合拼音規(guī)則。(

)

2．“盈”字是上下結(jié)構(gòu)，共九畫，第一筆是“丿”，部首是“皿”。(

)

3．寫作時(shí)，人物的情感可以直接表達(dá)，也可以融入具體的事和景物中表達(dá)。(

)

4．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，文中表現(xiàn)了盼望留給作者的深刻印象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)母親的深切緬懷。(

)

5．《真理誕生于百個(gè)問號(hào)之后》說(shuō)的是：發(fā)現(xiàn)真理需要解決一百個(gè)問題。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是____……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。____是綠的，____是綠的，____是綠的，____也是綠的。____在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，到哪兒去找這么多的綠：好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．找出詩(shī)歌中表示綠色的詞語(yǔ)，并寫下來(lái)。

_____________________

3．詩(shī)歌主要提到了______、______、______、______等事物都是綠的。

4．從“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．詩(shī)歌的作者是__________，詩(shī)歌主要講了____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。

習(xí)作。

你喜歡看漫畫嗎？如果讓你給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是總愛穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師？是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師？……請(qǐng)用文字把這位可愛的老師“畫”出來(lái)吧！字?jǐn)?shù)500字左右。題目自擬。

要求：（1）用具體事例寫出人物的突出特點(diǎn)。

（2）注意不要使用真實(shí)的校名和姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?/p>

1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)意思。

①欲：________

②履：________

③度：________

④遂：________

2．翻譯下面句子。

①何不試之以足？

_______________________________

②寧信度，無(wú)自信也。

_______________________________

3．這是一則________故事，告誡我們做事________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)你閱讀下面的材料，參與策劃組關(guān)于“戲劇的活化石——儺戲”的宣傳頁(yè)設(shè)計(jì)。我看儺戲（節(jié)選）葉辛①我看過這么幾次奇特的戲劇演出。②舞臺(tái)嘛，僅僅只是山坡、田野或是村寨上平順的壩子，戲劇便在壩子里或是地坪上演出。觀眾大多站在壩子四周的山坡上，或是村寨團(tuán)轉(zhuǎn)的木板房上、樹上、壩墻上，里三層外三層地圍著觀賞。很像城市中路人圍觀“猢猻出把戲”那么一種情景，只是氣氛要熱烈得多。演員們不像一般戲劇中那樣須臉部化妝，而是穿著清一色的藍(lán)黑雙色長(zhǎng)衫，黑面白底鞋，同其他戲劇不同的是，每個(gè)演員都戴著一只木雕的面具?？季康拿婢弑厝贿B著頭盔，油刷得金碧輝煌，神采奕奕。面具雕出的形象，便是劇中人的身份。男人可演女角，反過來(lái)女人也可扮演男角。戲劇演出中，有唱有打也有對(duì)白，對(duì)白的韻律總讓我想起小時(shí)候上海弄堂里曾經(jīng)在孩子們中盛行一時(shí)的繞口令：“蜜蜂叮瘌痢[注]，痢痢背洋槍，洋槍打老虎，老虎吃小孩……”最精彩的要數(shù)武打，這是任何現(xiàn)代戲劇舞臺(tái)上都沒有的表演程式，稱作“套路”。一旦戲到高潮，矛盾尖銳，武打激烈時(shí)，那“套路”便一一變幻轉(zhuǎn)換，恰像千軍萬(wàn)馬在那里死命廝殺。無(wú)論哪個(gè)名稱的“套路”都得跳，跳得激烈處，演員們?nèi)歼M(jìn)入了角色，鑼響鼓也齊，壩子里地坪上的塵土跟著飛速踢踏的腳步輕揚(yáng)起來(lái)，活似硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。圍得密密實(shí)實(shí)的觀眾群中自然更是鴉雀無(wú)聲，一起入了戲。③這便是我在曾經(jīng)插隊(duì)落戶的貴州安順看到的儺戲。當(dāng)?shù)乩习傩照罩约旱牧?xí)慣，稱作“地戲”，可能是地戲少不得打、少不得跳吧，故而演地戲也就叫跳地戲。④對(duì)我來(lái)說(shuō)，看地戲不單單是看演出，去熟悉繞圓場(chǎng)便表示千里行軍，蹬爬椅子便說(shuō)明是在翻山越嶺。即便隨意地瞧瞧那些四鄉(xiāng)八寨來(lái)看跳地戲的老少鄉(xiāng)親，不能不說(shuō)也是一種享受。在我的眼里，這些男女百姓本身也如同地戲一般稀罕好看。⑤原來(lái)在貴州安順附近的山鄉(xiāng)里，居住著不少自稱是“京族”的鄉(xiāng)民。他們男子穿長(zhǎng)袍與尖頭釘鞋，女子則幾乎是清一色古裝，據(jù)考證謂純粹的明朝服飾。他們的房子也不同于其他村寨的泥墻茅屋、木板房、磚瓦房，住的絕大多數(shù)為石板房，也有被遠(yuǎn)來(lái)的旅游者直接叫作“石頭寨”的。這些村寨，有石頭壘的壩墻，還有寨門。又因?yàn)檫@些以屯、堡命名的村寨往往散布在山光水色的田壩鄉(xiāng)野間，風(fēng)光古樸宜人，常常會(huì)令人產(chǎn)生流連忘返、戀戀不舍之感。地戲便產(chǎn)生在這樣一片鄉(xiāng)土和環(huán)境之中。⑥詢問當(dāng)?shù)厝?，答?fù)是當(dāng)然的自豪和肯定：這地戲的一招一式，一服一飾，全都是依照古老年代傳下來(lái)的樣子設(shè)計(jì)，沒得啥子變化走樣的?？赡苁且蛄诉@點(diǎn)，競(jìng)被國(guó)內(nèi)外的學(xué)者專家們驚呼為戲劇的“活化石”。（選文有刪改）【注釋】瘌?。褐更S癬，它是位于人頭部的一種皮膚病，又名“禿瘡”。

【文字內(nèi)容設(shè)計(jì)】

1．（信息提?。┬麄黜?yè)上需介紹儺戲的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)文章第②段，完成下面的表格梳理。

（語(yǔ)文要素：分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫主要部分的）

“奇特”之處舞臺(tái)位置山坡、田野、_________或是________演員妝容身著__________，腳穿________，面戴_______表演程式有變幻多端的“套路”，但無(wú)論什么“套路”都離不開__________

2．（內(nèi)容理解）宣傳頁(yè)的標(biāo)題計(jì)劃擬作“戲劇的活化石——儺戲”，請(qǐng)你幫忙擬寫理由，提交給策劃組審核。

__________________

【圖案內(nèi)容設(shè)計(jì)】

3．（拓展探究）請(qǐng)你從下面選擇一個(gè)圖案，放置在宣傳頁(yè)的左上角，并結(jié)合文章內(nèi)容，闡述你的理由。

A．面具B．表演場(chǎng)面C．傳統(tǒng)服飾

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫“√”。

還有（háihuán）種子（zhònɡzhǒnɡ）降落（xiángjiàng）

天空（kōnɡkònɡ）首都（dōudū）分別（fènfēn）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）這種鮮（xiānxiǎn）花來(lái)自美洲，我們這邊鮮（xiā