廣西桂林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西桂林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

zhézhǐzhùfú

zhānɡkāizāfēnɡzhēnɡ

zhuāzhùdànshì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”并完成填空。

①他個(gè)子最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。

②這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。

（1）第①句話先點(diǎn)明三個(gè)手指的特點(diǎn)，再聯(lián)想到與他們神似的人物，把三根手指的樣子和緊密關(guān)系寫得十分生動(dòng)。（）

（2）第②句話把體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈巧的樣子比作猴子在樹林中攀緣、穿行的樣子。（）

（3）第①句話用把人比作事物的方法來(lái)描述情景，第②句話用把事物比作人的方法來(lái)描述情景。（）

（4）從下列情景中任選一種，根據(jù)第①句話或第②句話的表達(dá)特點(diǎn)，仿寫句子。

孩子在泳池里玩耍云朵在天空飄蕩

2）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）《威尼斯的小艇》是______國(guó)作家_________。課文主要寫了威尼斯小艇的_________、_________________以及___________這三個(gè)方面的內(nèi)容，重點(diǎn)說(shuō)明了小艇是威尼斯“____________”。表達(dá)了作者_(dá)_____________________之情。

（2）小艇的樣子是_____、_____、_____、_____，特點(diǎn)是______________________________。

（3）每個(gè)地方都有自己特有的標(biāo)志。法國(guó)有________________，埃及有_____________，中國(guó)有___________，威尼斯則有其獨(dú)特的__________。3）.課文寫了威尼斯的小艇哪些方面的內(nèi)容？完成下面的思維導(dǎo)圖。

4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）____________，拂堤楊柳醉春煙。

（2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____________。

（3）與其錦上添花，___________。

（4）誠(chéng)信者，__________。

（5）________，要敬老，踏秋_______去_______。

轉(zhuǎn)眼又是新春到，____________。

（6）我了解的中國(guó)美食有_________等。5）.填表。要查的字部首除去部首有幾畫讀音在詞語(yǔ)中的意思如虎添翼________________________膽小如鼠________________________暴風(fēng)________________________纖繩________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.書寫一首詩(shī)時(shí)，以下（）選項(xiàng)不符合要求。

A．書寫要正確、規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字B．行款整齊合理C．養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣D．可以按照自己的意思書寫2）.下面拼音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．慈（cí）愛畢竟（jìng）一行（háng）B．停泊（bó）鳴蟬（chán）指南針（zhēng）C．垂（chuí）下忠（zhōng）實(shí)幫助（bāng）D．稠（chóu）密一盞（zhǎn）宇宙（zhòu）3）.我會(huì)選一選。（填序號(hào)）

《小白兔和小灰兔》中的老山羊把（）送給小白兔。A．一車白菜B．一車玩具C．一包菜籽4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，縮句。

例：在一座陡峭的山峰上有一只猴子。

山峰上有猴子。

1.金色的陽(yáng)光照遍了美麗的田野。

__________________________________________________________

2.小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來(lái)。

__________________________________________________________

3.爸爸陪七歲的貝貝在廣場(chǎng)上玩。

__________________________________________________________

4.我想做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家。

__________________________________________________________

5.燕子停在電線桿上，像一個(gè)個(gè)音符。

___________________________________________________________

6.可愛的弟弟坐在沙發(fā)上津津有味地吃著又紅又大的蘋果。

___________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.選一選，連一連。

2）.憶一憶，連一連。

白日依山盡獨(dú)釣寒江雪

不敢高聲語(yǔ)黃河入海流

孤舟蓑笠翁為有暗香來(lái)

忠厚傳家久詩(shī)書繼世長(zhǎng)

遙知不是雪恐驚天上人6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.我會(huì)給它們排排序。

1.(

)曲項(xiàng)向天歌，

(

)鵝、鵝、鵝。

(

)紅掌撥清波，

(

)白毛浮綠水。

2.(

)五片六片七八片，

(

)九片十片無(wú)數(shù)片。

(

)落入水都不見，

(

)一片兩片三四片。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.火眼金睛判對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“方”字的最后一筆是一撇＜丿＞。(

)

2．“門”字的第一筆是豎＜丨＞。(

)

3．“白”字的第三筆是橫折鉤＜一＞。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.材料一雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。___________，___________。1．回憶古詩(shī)，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)人筆下的梅和雪相爭(zhēng)，分不出高下，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯奶攸c(diǎn)。梅的特點(diǎn)是____________，雪的特點(diǎn)是____________。

3．詩(shī)的后兩句是什么意思？你從中悟出了什么道理？試著寫出來(lái)吧。

_________________________

4．按提示，填寫古詩(shī)文。

除了這首，還有很多詩(shī)文帶給我們思考和啟示。讀讀王維的“空山不見人，____________”，我們領(lǐng)悟出短暫的聲響反而能襯托出長(zhǎng)久乃至永恒的空寂；讀蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，____________”我們懂得了____________________________________；讀韓愈的“____________，孰能無(wú)惑”，我們知道了誰(shuí)也不是天生就擁有知識(shí)，懂得道理。哪怕是神仙也會(huì)犯錯(cuò)，不然，李商隱為什么會(huì)寫出“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”的詩(shī)句呢？所以，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該敢于探索，不要害怕失敗?！渡袝分姓f(shuō)“好問(wèn)則裕，____________”，能做到虛心好學(xué)，敢于接受別人意見，就會(huì)越來(lái)越淵博。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

小朋友們仔細(xì)觀察圖片，接著寫一寫。

周末吃過(guò)早飯，媽媽準(zhǔn)備大掃除。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

惠：______________詣：______________

2．文中最能體現(xiàn)楊氏之子語(yǔ)言巧妙的是哪一句？

______________________

3．《楊氏之子》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》一書，下面是書中另一則關(guān)于言語(yǔ)智慧的小故事。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成下面的練習(xí)。

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明?！?/p>

【注釋】

①若：如果，假如。②令：使，讓。③物：指人和事物。神話傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。

④邪：句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)。⑤瞳子：瞳仁。

（1）文中加點(diǎn)字“戲”的意思是______________

（2）徐孺子的言語(yǔ)智慧在于他用__________與月亮進(jìn)行類比，以反駁“__________”的觀點(diǎn)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.精彩課外閱讀。我和魯迅先生的“奇遇”我正在時(shí)空的隧道中尋找一顆能指引我前行的明“星”，隱約間，我看見一位穿黑色長(zhǎng)袍的先生正在桌旁埋頭寫作。那像隸書的“一”字胡須讓我斷定他就是魯迅先生。于是，我和魯迅先生便有了下面的對(duì)話?！跋壬?，”我問(wèn)，“我最喜歡看您的書。除了在教材中讀您的文章，我還讀過(guò)您的《朝花夕拾》《吶喊》……還有您的一些雜文集?！濒斞赶壬葠鄣乜粗艺f(shuō)：“哦，不錯(cuò)哦，但我覺(jué)得讀書還是廣泛一點(diǎn)兒好，你還應(yīng)該多讀一些其他人寫的好書，文學(xué)的、社會(huì)科學(xué)的和自然科學(xué)的書也可以多讀一些，就像蜜蜂采蜜一樣，不要光叮一處采，多處采集，釀出的蜜才更香甜呢?！薄跋壬蔽矣纸又鴨?wèn)，“我雖然喜歡文學(xué)，但我要學(xué)的功課很多，這矛盾怎么解決呢？我的文學(xué)夢(mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的嗎？”魯迅先生微笑著說(shuō)：“博，然后深；廣，然后專。中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，偏科當(dāng)然不好啰。你的文學(xué)夢(mèng)嘛，現(xiàn)在說(shuō)它還太早。夢(mèng)是什么？夢(mèng)就是希望吧。希望就像這地上的路一樣，本是無(wú)所謂有，也是無(wú)所謂無(wú)的，只因?yàn)樽叩娜硕嗔瞬懦闪寺??！碑?dāng)我還要再問(wèn)時(shí)，魯迅先生卻從我眼前消失了。雖然他走了，但我明白了今后的路該怎么去走。1．魯迅先生把讀書比作成_____________，這個(gè)比喻充分說(shuō)明了(

)（多項(xiàng)選擇）

A．讀書是快樂(lè)的B．多讀書的益處大C．要讀多種類型的書

2．魯迅先生說(shuō)的“博，然后深；廣，然后?！钡囊馑际牵ǎ〢．博覽群書，才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，才能專心地做某一方面的研究B．多讀書是能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的專一性C．每類書籍，都需要深入地去讀3．用“”畫出魯迅先生說(shuō)的一句名言。

4．短文運(yùn)用的習(xí)作手法是（）A．想象B．夸張C．事實(shí)描寫5．文章結(jié)尾說(shuō)：“我明白了今后的路該怎么去走?！苯Y(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)自己“今后的路”的想法。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空，使動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。(填序號(hào)）

A．迷迷茫茫B．模模糊糊C．吱吱不停D．滾滾襲來(lái)

玻璃窗、洗手間的鏡子，都仿佛覆上了一層砂紙，(

)。清晨的濃霧直至晌午都未散去，空氣里漫著黏膩的水汽，連帶著肺也在水里泡過(guò)一般，(

)。然后響雷(

)，蟬鳴(

)。2）.請(qǐng)你參與以“贊美革命精神”為主題的演講比賽，并完成下列任務(wù)。

（1）你搜集到下列故事，準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行篩選，其中不符合本演講主題的故事有(

)。（多選，填序號(hào)）

①紅軍長(zhǎng)征②文天祥英勇就義③王二小幫助殺敵

④岳飛精忠報(bào)國(guó)⑤趙一曼犧牲⑥井岡山會(huì)師

（2）在摹寫演講稿時(shí)，需要一些愛國(guó)名言警句支撐你的觀點(diǎn)，請(qǐng)你來(lái)寫一條。

____________________________________________________________

（3）做演講時(shí)，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)能夠增強(qiáng)演講的氣勢(shì)，下列句子最具有說(shuō)服力的一項(xiàng)是(

)

A．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，已成為中國(guó)人特別是中國(guó)年輕一代的強(qiáng)烈愿望。

B．無(wú)論在當(dāng)代還