北京初中生物七年級(jí)下冊(cè)期末典型卷3

2023-2024學(xué)年下學(xué)期北京初中生物八年級(jí)期末典型卷3一．選擇題（共25小題）1．紫薇花是徐州市的市花，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)2．下列四種生物中，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（）A．草履蟲 B．衣藻 C．幽門螺旋桿菌 D．噬菌體3．觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．科學(xué)觀察要有明確的目的 B．觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是 C．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助觀察工具觀察 D．科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要有計(jì)劃，有耐心4．寒冬時(shí)節(jié)，臘梅“先花后葉”，即葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出，嬌艷的花朵就已開滿樹枝。由此推測(cè)，臘梅開花過(guò)程中所需的有機(jī)物主要是（）A．根從土壤中吸收來(lái)的 B．花瓣光合作用所合成的 C．樹皮光合作用制造的 D．植物上一年制造儲(chǔ)存的5．每年5月1日零時(shí)起，北部灣海域?qū)嵭小敖麧O”?！敖麧O”屬于保護(hù)生物多樣性措施中的（）A．建立繁育中心 B．遷地保護(hù) C．建立種質(zhì)庫(kù) D．就地保護(hù)6．“冰糖心”蘋果產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（）A．溫度和水分 B．光照和溫度 C．水分和光照 D．土壤和水分7．一般情況下，下列生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．苔原生態(tài)系統(tǒng)8．在根尖結(jié)構(gòu)中，通過(guò)細(xì)胞的分裂，增加細(xì)胞數(shù)量的結(jié)構(gòu)是（）A．成熟區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．分生區(qū) D．根冠生物小組同學(xué)選用新鮮、健壯的天竺葵葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答9﹣11題。9．乙組中天竺葵葉片在實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行暗處理的目的是（）A．去除葉片中的葉綠素 B．利于吸收氧氣 C．消耗葉片中原有淀粉 D．利于蒸騰作用10．分析兩組實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．兩組光照強(qiáng)度應(yīng)保持一致，目的是控制單一變量 B．人體呼出氣體中的二氧化碳可為光合作用提供原料 C．乙組中澄清石灰水變渾濁所消耗的氣體量多于甲組 D．該組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生了氧氣11．若要證明乙組天竺葵葉片光合作用產(chǎn)生淀粉，可采取的實(shí)驗(yàn)方法是（）A．酒精脫色、滴加碘液 B．清水脫色、滴加碘液 C．黑紙遮光、滴加清水 D．酒精脫色、滴加清水科學(xué)家在人體靠近肺泡的微小細(xì)支氣管中發(fā)現(xiàn)一種新型細(xì)胞“呼吸道分泌細(xì)胞（RAS細(xì)胞）”，其功能如圖所示。該細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)為預(yù)防慢性阻塞性肺?。璺危┨峁┝诵滤悸?。請(qǐng)回答12﹣14題。12．RAS細(xì)胞類似于干細(xì)胞，其轉(zhuǎn)化為Ⅱ型肺泡細(xì)胞的過(guò)程稱為（）A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞死亡13．慢阻肺會(huì)引發(fā)肺氣腫，造成肺泡永久破壞，從而直接影響（）A．外界氣體進(jìn)出肺 B．肺泡與血液的氣體交換 C．氧氣在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞的氣體交換14．據(jù)圖分析，RAS細(xì)胞在預(yù)防慢阻肺中可能發(fā)揮的功能不包括（）A．防止微小氣道塌陷 B．構(gòu)成微小氣道 C．間接修復(fù)受損肺泡 D．間接構(gòu)成肺泡15．下列四組實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述正確的是（）A.該裝置可用來(lái)探究溫度對(duì)鼠婦分布的影響B(tài).向兩試管中滴加碘液，②中液體變藍(lán)C.試管中收集到的氣體為氧氣D.應(yīng)選用同一只水蚤來(lái)研究不同濃度酒精對(duì)其心率的影響A．A B．B C．C D．D16．下列生產(chǎn)生活中的具體措施與其目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．課間休息多看遠(yuǎn)處——避免眼部肌肉疲勞 B．進(jìn)食過(guò)程不說(shuō)笑——避免影響營(yíng)養(yǎng)吸收 C．綠色出行——減少二氧化碳排放 D．合理密植——充分利用光等環(huán)境條件17．血管是血液流動(dòng)的管道，分布在全身各處。下列關(guān)于血管和血液的敘述正確的是（）A．動(dòng)脈管壁彈性小，血液流速快 B．靜脈血管中有瓣膜，能促進(jìn)血液流動(dòng) C．毛細(xì)血管管徑細(xì)，紅細(xì)胞單行通過(guò) D．白細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能18．肺泡是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，如圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．肺泡數(shù)量多，表面積大 B．肺泡周圍包繞著豐富的毛細(xì)血管 C．①代表二氧化碳，②代表氧氣 D．③處流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血19．中國(guó)女排的拼搏精神激發(fā)了很多同學(xué)對(duì)排球的興趣，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，墊球動(dòng)作越來(lái)越熟練（如圖）。下列敘述不正確的是（）A．視覺(jué)的形成部位是視網(wǎng)膜 B．在精準(zhǔn)墊球的反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是骨骼肌 C．小腦協(xié)調(diào)軀體運(yùn)動(dòng) D．大腦指揮精準(zhǔn)墊球是條件反射20．震旦鴉雀被稱為“鳥中大熊貓”，其雛鳥不會(huì)主動(dòng)覓食，先由親鳥喂養(yǎng)，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛H鳥搜尋食物、雛鳥啄取，最終雛鳥才能像親鳥一樣用堅(jiān)硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子。下列對(duì)震旦鴉雀的捕食行為描述錯(cuò)誤的是（）A．此捕食行為屬于學(xué)習(xí)行為 B．此行為完全由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定 C．震旦鴉雀作為消費(fèi)者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．是通過(guò)后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的21．家貓是廣受人們喜愛(ài)的寵物之一。其性別決定與人一致。如圖是家貓的染色體組成，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．此貓的性別是雄性 B．此貓神經(jīng)元中有19對(duì)染色體 C．此貓精子的染色體組成是18對(duì)+XY D．此貓的Y染色體來(lái)自于它的父親22．星空浩瀚，探索無(wú)限。2021年中國(guó)航天科技取得“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遂游星辰等新成就，中國(guó)空間站“天宮”承載著細(xì)胞學(xué)、育種、民蟲繁育等太空生物實(shí)驗(yàn)任務(wù)。下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（）A．通過(guò)導(dǎo)入熒光蛋白基因使心肌細(xì)胞發(fā)熒光，利用的是克隆技術(shù) B．太空育種是借助宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)變異，獲得的是不可遺傳的變異 C．利用太空植物的莖尖快速批量繁育優(yōu)質(zhì)植株，利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù) D．利用激素延長(zhǎng)太空蠶寶寶的幼蟲期來(lái)提高蠶絲的產(chǎn)量，獲得的是可遺傳的變異23．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．③是腎小球，由毛細(xì)血管彎曲盤繞形成 B．④內(nèi)的液體是原尿，不含葡萄糖 C．⑤是腎小管，具有重吸收作用 D．尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)時(shí)可能是③出現(xiàn)病變24．排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是（）A．在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成 B．由一塊骨骼肌收縮完成 C．由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成 D．體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活25．小張同學(xué)種植“航椒S328”，收獲了大小不同的綠色長(zhǎng)錐狀果實(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．航椒S328的果實(shí)顏色、形態(tài)等性狀均是由基因決定的 B．航椒S328的基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的片段 C．航椒S328的遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi) D．航椒S328的遺傳物質(zhì)是不會(huì)發(fā)生改變的二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）26．在牙科、內(nèi)科等相關(guān)治療過(guò)程中，播放音樂(lè)可以緩解疼痛?？蒲腥藛T以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，開展相關(guān)研究，尋找聲音緩解疼痛的機(jī)制。（1）選生長(zhǎng)狀況相似的小鼠若干，所有小鼠的后爪都注射某種試劑，使其發(fā)炎并產(chǎn)生疼痛。然后將小鼠分為甲、乙和丙三組。（2）如圖1所示，每只小鼠均置于金屬網(wǎng)上的透明塑料盒中，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟Ⅰ：使用纖維絲刺激小鼠后爪，當(dāng)其表現(xiàn)出縮爪時(shí)，記錄此時(shí)纖維絲強(qiáng)度。如小鼠無(wú)明顯的疼痛響應(yīng)，逐漸增加纖維絲強(qiáng)度，直至出現(xiàn)縮爪。步驟Ⅱ：甲、乙兩組播放聲音強(qiáng)度不同的古典音樂(lè)，丙組為環(huán)境噪音。步驟Ⅲ：持續(xù)播放音樂(lè)20分鐘，期間每隔10分鐘重復(fù)步驟Ⅰ，音樂(lè)停止后繼續(xù)以上測(cè)試，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。①當(dāng)聲波傳到小鼠內(nèi)耳，刺激中的聽覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并通過(guò)神經(jīng)傳遞到的聽覺(jué)中樞，從而產(chǎn)生聽覺(jué)。②本實(shí)驗(yàn)中丙組起到作用。③本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)為。④小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度越大，說(shuō)明聲音的鎮(zhèn)痛效果越（填“強(qiáng)”或“弱”）。⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，播放分貝的音樂(lè)可以產(chǎn)生較好的鎮(zhèn)痛效果，理由是。（3）若將古典音樂(lè)換為嘈雜音樂(lè)，同樣按照（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖2基本一致，則說(shuō)明。（4）基于上述研究，科研人員推測(cè)形成聽覺(jué)和痛覺(jué)的反射弧中某些環(huán)節(jié)互相干擾。為驗(yàn)證該推測(cè)，請(qǐng)?zhí)岢鲞M(jìn)一步的研究思路。。三．解答題（共4小題）27．蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕是它的肥大根莖，生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？生物興趣小組猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是興趣小組同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。（1）根據(jù)蓮的特征推斷，在植物分類上，蓮屬于植物界中的（填“被子”或“裸子”）植物?！芭簲嘟z連”的“絲”屬于植物的組織。（2）興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了倍。將低倍鏡換成高倍鏡觀察物像時(shí)，微調(diào)，直至物像最清晰。（3）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠?，供其作用的需要。蓮子是蓮的種子，具有養(yǎng)心安神的功效，蓮子中的有機(jī)物主要是蓮葉的光合作用制造并通過(guò)管運(yùn)輸而來(lái)。28．小林同學(xué)食用大量紅心火龍果后，第二天出現(xiàn)了“血尿”和“血便”的情況。小林同學(xué)急忙上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)紅心火龍果中含有豐富的甜菜紅素，這種色素不容易被身體分解和代謝。如圖是甜菜紅素在人體內(nèi)排出的過(guò)程，其中序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。（1）甜菜紅素通過(guò)消化道隨糞便排出體外的過(guò)程（填“屬于”或“不屬于”）排泄。（2）a表示甜菜紅素通過(guò)⑤進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的過(guò)程，該過(guò)程叫做。（3）甜菜紅素進(jìn)入血液后，進(jìn)入⑩之前，次經(jīng)過(guò)心臟，血液成分發(fā)生的變化是由血變?yōu)椤＃?）結(jié)合b、c的生理過(guò)程寫出形成“血尿”的原因：。29．某校針對(duì)今年春季高發(fā)的甲流，開展了制作“傳染病校園宣傳手冊(cè)”的實(shí)踐活動(dòng)。小明制作的手冊(cè)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合手冊(cè)，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞中生活。（2）甲流的傳播途徑有多種，在“對(duì)付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有（多選）。（3）注射甲流疫苗可以預(yù)防甲流的原因是，該疫苗（選填“能”或“不能”）預(yù)防新型冠狀病毒感染。（4）小明出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀后能否自行服用治療甲流的藥物？請(qǐng)說(shuō)明原因。30．一品紅上部的綠色葉片隨著花的發(fā)育逐漸轉(zhuǎn)色，形成極具觀賞價(jià)值的紅色苞片（如圖1）。苞片的大小、數(shù)量和顏色是影響一品紅觀賞價(jià)值的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答：（1）一品紅紅色苞片由多種組織構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于。（2）研究者測(cè)定了一品紅苞片轉(zhuǎn)色過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)色素含量的變化（如圖2）。據(jù)圖可知，含量逐漸降低，推測(cè)光合作用強(qiáng)度逐漸。（3）糖類是合成花青素的原料，研究發(fā)現(xiàn)四個(gè)夜晚溫度處理下（如圖3所示），可溶性糖含量隨著短日照處理時(shí)間的延長(zhǎng)，均呈現(xiàn)趨勢(shì)，℃處理的可溶性糖含量上升最快且含量最高，并在42天達(dá)到峰值，之后開始下降。為了有利于苞片的形成，夜間應(yīng)適當(dāng)室內(nèi)溫度，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。

2023-2024學(xué)年下學(xué)期北京初中生物八年級(jí)期末典型卷3參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）1．紫薇花是徐州市的市花，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點(diǎn)】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】A【分析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！窘獯稹拷猓撼《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體是由細(xì)胞分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)（動(dòng)物體有系統(tǒng)，植物體無(wú)系統(tǒng)），生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】理解細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的是解題的關(guān)鍵。2．下列四種生物中，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（）A．草履蟲 B．衣藻 C．幽門螺旋桿菌 D．噬菌體【考點(diǎn)】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；類比推理；生物的分類．【答案】C【分析】細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌、動(dòng)植物具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物?！窘獯稹拷猓篈．草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，具有真正的細(xì)胞核，A不符合題意。B．衣藻是單細(xì)胞藻類植物，具有真正的細(xì)胞核，B不符合題意。C．幽門螺旋桿菌屬于細(xì)菌，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，C符合題意。D．噬菌體是細(xì)菌病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各種生物的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵。3．觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．科學(xué)觀察要有明確的目的 B．觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是 C．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助觀察工具觀察 D．科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要有計(jì)劃，有耐心【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法．【答案】C【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。觀察包括肉眼觀察和運(yùn)用器具觀察。視覺(jué)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差，精確的觀察需要一定的工具。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】問(wèn)題來(lái)源于觀察，科學(xué)探究通常開始于觀察．4．寒冬時(shí)節(jié)，臘梅“先花后葉”，即葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出，嬌艷的花朵就已開滿樹枝。由此推測(cè)，臘梅開花過(guò)程中所需的有機(jī)物主要是（）A．根從土壤中吸收來(lái)的 B．花瓣光合作用所合成的 C．樹皮光合作用制造的 D．植物上一年制造儲(chǔ)存的【考點(diǎn)】光合作用的概念、過(guò)程和實(shí)質(zhì)；篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】類比推理；光合作用和呼吸作用專題．【答案】D【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程?！窘獯稹拷猓篈．根從土壤中吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽，并輸送到植物體的各個(gè)器官，A錯(cuò)誤。B．花瓣屬于植物體的生殖器官，不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤。C．組成樹皮的細(xì)胞一般沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，C錯(cuò)誤。D．植物的葉片經(jīng)過(guò)光合作用制造有機(jī)物，臘梅在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí)，有機(jī)物來(lái)自上一年葉片通過(guò)光合作用制造并儲(chǔ)存于樹干，在開花時(shí)通過(guò)篩管輸送到花瓣，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道植物體內(nèi)有機(jī)物的制造場(chǎng)所以及植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器作用。5．每年5月1日零時(shí)起，北部灣海域?qū)嵭小敖麧O”?！敖麧O”屬于保護(hù)生物多樣性措施中的（）A．建立繁育中心 B．遷地保護(hù) C．建立種質(zhì)庫(kù) D．就地保護(hù)【考點(diǎn)】保護(hù)生物多樣性的措施．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理等?！窘獯稹拷猓骸敖麧O”是指各國(guó)政府分別在一年中一定時(shí)期，一定的地點(diǎn)禁止?jié)O民捕撈魚類等海洋生物。這段時(shí)期一般為魚類的交配，繁殖期，這段時(shí)間禁漁，可以保證魚類的正常繁殖，是一種可持續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)。可見“禁漁”屬于保護(hù)生物多樣性措施中的就地保護(hù)。D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確保護(hù)生物多樣性的措施。6．“冰糖心”蘋果產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（）A．溫度和水分 B．光照和溫度 C．水分和光照 D．土壤和水分【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響．【專題】演繹推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】B【分析】影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。阿克蘇地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照是光合作用的條件，通過(guò)充足的光照制造更多的有機(jī)物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會(huì)減弱，降低溫度，使蘋果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，從而使蘋果中貯藏的有機(jī)物更多，味道甜美。因此，影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是光照和溫度。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。7．一般情況下，下列生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．苔原生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題．【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類，食物鏈的復(fù)雜程度有關(guān)，生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)?！窘獯稹拷猓篈、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少；同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，A不符合題意。B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少。缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的；草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，B不符合題意。C、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，C符合題意。D、苔原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類稀少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。8．在根尖結(jié)構(gòu)中，通過(guò)細(xì)胞的分裂，增加細(xì)胞數(shù)量的結(jié)構(gòu)是（）A．成熟區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．分生區(qū) D．根冠【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；細(xì)胞的分裂．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】C【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓篈、成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。不符合題意。B、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。不符合題意。C、分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。符合題意。D、根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此考點(diǎn)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能。生物小組同學(xué)選用新鮮、健壯的天竺葵葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答9﹣11題。9．乙組中天竺葵葉片在實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行暗處理的目的是（）A．去除葉片中的葉綠素 B．利于吸收氧氣 C．消耗葉片中原有淀粉 D．利于蒸騰作用【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題．【答案】C【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。【解答】解：實(shí)驗(yàn)前將天竺葵葉片進(jìn)行暗處理的目的是通過(guò)植物的呼吸作用將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。10．分析兩組實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．兩組光照強(qiáng)度應(yīng)保持一致，目的是控制單一變量 B．人體呼出氣體中的二氧化碳可為光合作用提供原料 C．乙組中澄清石灰水變渾濁所消耗的氣體量多于甲組 D．該組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生了氧氣【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物；呼氣和吸氣．【專題】對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；光合作用和呼吸作用專題．【答案】D【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓篈、此實(shí)驗(yàn)的變量為密封袋內(nèi)是否放置天竺葵葉片，對(duì)照實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)變量不同以外，其他條件均需相同且適宜。因此為了控制單一變量，兩組光照強(qiáng)度應(yīng)保持一致，A正確；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，由圖可知，人體呼出氣體中的二氧化碳可為光合作用提供原料，B正確；C、甲組注射10mL后澄清石灰水才變渾濁，乙組注射32mL后澄清石灰水才變渾濁，因此乙組澄清石灰水變渾濁所消耗的氣體量多于甲組，C正確；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此該組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物光合作用消耗了二氧化碳，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)、植物的光合作用是中考的重要考點(diǎn)，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用。11．若要證明乙組天竺葵葉片光合作用產(chǎn)生淀粉，可采取的實(shí)驗(yàn)方法是（）A．酒精脫色、滴加碘液 B．清水脫色、滴加碘液 C．黑紙遮光、滴加清水 D．酒精脫色、滴加清水【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【專題】對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；光合作用和呼吸作用專題．【答案】A【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓旱矸凼蔷G色植物光合作用的產(chǎn)物。若要證明乙組天竺葵葉片光合作用產(chǎn)生淀粉，先利用酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理，使葉片變成黃白色，再用碘染色法處理葉片。葉片沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位，說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，而出現(xiàn)藍(lán)色的部位則有淀粉生成。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)、植物的光合作用是中考的重要考點(diǎn)，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用?？茖W(xué)家在人體靠近肺泡的微小細(xì)支氣管中發(fā)現(xiàn)一種新型細(xì)胞“呼吸道分泌細(xì)胞（RAS細(xì)胞）”，其功能如圖所示。該細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)為預(yù)防慢性阻塞性肺?。璺危┨峁┝诵滤悸?。請(qǐng)回答12﹣14題。12．RAS細(xì)胞類似于干細(xì)胞，其轉(zhuǎn)化為Ⅱ型肺泡細(xì)胞的過(guò)程稱為（）A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞死亡【考點(diǎn)】細(xì)胞分化形成組織．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題．【答案】B【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化?！窘獯稹拷猓篟AS細(xì)胞類似于干細(xì)胞，其分裂形成的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面發(fā)生了不同的變化，所以其轉(zhuǎn)化為Ⅱ型肺泡細(xì)胞的過(guò)程稱為細(xì)胞分化。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞分化的概念是解題的關(guān)鍵。13．慢阻肺會(huì)引發(fā)肺氣腫，造成肺泡永久破壞，從而直接影響（）A．外界氣體進(jìn)出肺 B．肺泡與血液的氣體交換 C．氧氣在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞的氣體交換【考點(diǎn)】肺泡內(nèi)的氣體交換．【專題】歸納推理；人體的呼吸系統(tǒng)專題．【答案】B【分析】呼吸的過(guò)程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織細(xì)胞里的氣體交換?！窘獯稹拷猓郝璺螘?huì)引發(fā)肺氣腫，造成肺泡永久破壞，肺泡的收縮和舒張能力下降，從而影響了肺泡與血液之間的氣體交換。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握呼吸的全過(guò)程是解題的關(guān)鍵。14．據(jù)圖分析，RAS細(xì)胞在預(yù)防慢阻肺中可能發(fā)揮的功能不包括（）A．防止微小氣道塌陷 B．構(gòu)成微小氣道 C．間接修復(fù)受損肺泡 D．間接構(gòu)成肺泡【考點(diǎn)】肺的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；人體的呼吸系統(tǒng)專題．【答案】B【分析】肺由大量的肺泡組成，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知，RAS細(xì)胞的分泌物質(zhì)可以防止微小氣道塌陷；轉(zhuǎn)化形成Ⅱ型肺泡可以間接修復(fù)受損肺泡，間接構(gòu)成肺泡，不能構(gòu)成微小氣道。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖示明白R(shí)AS細(xì)胞的功能是解題的關(guān)鍵。15．下列四組實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述正確的是（）A.該裝置可用來(lái)探究溫度對(duì)鼠婦分布的影響B(tài).向兩試管中滴加碘液，②中液體變藍(lán)C.試管中收集到的氣體為氧氣D.應(yīng)選用同一只水蚤來(lái)研究不同濃度酒精對(duì)其心率的影響A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素；探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響；探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化；探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【專題】對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；生物與環(huán)境的關(guān)系專題；光合作用和呼吸作用專題；人體的消化系統(tǒng)專題；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題．【答案】C【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。【解答】解：A、題圖裝置的唯一變量是光照，可用來(lái)探究光照對(duì)鼠婦分布的影響，A錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)中，①號(hào)試管加入了清水，水不能將淀粉分解，因此該試管中有淀粉存在，滴加碘液后變藍(lán)。②號(hào)試管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉全部分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)，因此該試管滴加碘液后不變藍(lán)，B錯(cuò)誤。C、取一些水生植物，放在盛有清水的大燒杯中。在水生植物上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽(yáng)光下照射，能夠觀察到有氣泡產(chǎn)生。待氣體充滿試管的一半時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察的現(xiàn)象是：管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來(lái)，原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明水生植物在光下能通過(guò)光合作用產(chǎn)生氣體是氧氣，C正確。D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精會(huì)留在水蚤體內(nèi)，影響水蚤的心率，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，不能選用同一只水蚤來(lái)研究不同濃度酒精對(duì)其心率的影響，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握生物學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。16．下列生產(chǎn)生活中的具體措施與其目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．課間休息多看遠(yuǎn)處——避免眼部肌肉疲勞 B．進(jìn)食過(guò)程不說(shuō)笑——避免影響營(yíng)養(yǎng)吸收 C．綠色出行——減少二氧化碳排放 D．合理密植——充分利用光等環(huán)境條件【考點(diǎn)】眼的保?。簧罘绞綄?duì)健康的影響；人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題；光合作用和呼吸作用專題；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題；健康的生活．【答案】B【分析】1.人的咽是食物和空氣的共同通道。2.人類的活動(dòng)可以改善生態(tài)環(huán)境，也可以破壞生態(tài)環(huán)境。人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事，否則生態(tài)平衡就破壞。【解答】解：A．長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦顯示屏、近距離看書，就會(huì)導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，因此課間休息多看遠(yuǎn)處可以避免眼部肌肉疲勞，預(yù)防近視，A正確。B．倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉口蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，B錯(cuò)誤。C．綠色低碳出行會(huì)減少減少二氧化碳的排放，C正確。D．合理密植可充分利用光照，提高作物產(chǎn)量，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】運(yùn)用生物知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵。17．血管是血液流動(dòng)的管道，分布在全身各處。下列關(guān)于血管和血液的敘述正確的是（）A．動(dòng)脈管壁彈性小，血液流速快 B．靜脈血管中有瓣膜，能促進(jìn)血液流動(dòng) C．毛細(xì)血管管徑細(xì)，紅細(xì)胞單行通過(guò) D．白細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能【考點(diǎn)】血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健；血液的成分和主要功能．【專題】歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題．【答案】C【分析】血管類型和特點(diǎn)：①動(dòng)脈，管壁較厚、彈性大，血流速度快，主要是將血液從心臟輸送到身體各部分。②靜脈，管壁較薄、彈性小，血流速度慢，主要是將血液從身體各部分送回到心臟。③毛細(xì)血管，管壁最薄，只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管的內(nèi)徑十分小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。血流速度最慢，是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換?！窘獯稹拷猓篈．動(dòng)脈，管壁較厚、彈性大而不是小，血流速度快，A錯(cuò)誤。B．靜脈血管中有瓣膜，即靜脈瓣，靜脈瓣能防止血液倒流，B錯(cuò)誤。C．毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管徑細(xì)，紅細(xì)胞單行通過(guò)，C正確。D．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能而不是白細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握血管的特點(diǎn)及紅細(xì)胞的功能是解題的關(guān)鍵。18．肺泡是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，如圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．肺泡數(shù)量多，表面積大 B．肺泡周圍包繞著豐富的毛細(xì)血管 C．①代表二氧化碳，②代表氧氣 D．③處流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血【考點(diǎn)】肺的結(jié)構(gòu)和功能；肺泡內(nèi)的氣體交換．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；人體的呼吸系統(tǒng)專題．【答案】C【分析】圖中①氧氣、②二氧化碳、③肺靜脈?！窘獯稹拷猓篈．肺由許多肺泡組成，肺泡的存在擴(kuò)大了肺部氣體交換的表面積，A正確。B．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，B正確。C．由氣體進(jìn)出的方向可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，C錯(cuò)誤。D．③為肺靜脈，肺靜脈中流出的血液為氧氣豐富的動(dòng)脈血，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握肺的結(jié)構(gòu)功能及肺泡內(nèi)氣體交換過(guò)程是解題的關(guān)鍵。19．中國(guó)女排的拼搏精神激發(fā)了很多同學(xué)對(duì)排球的興趣，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，墊球動(dòng)作越來(lái)越熟練（如圖）。下列敘述不正確的是（）A．視覺(jué)的形成部位是視網(wǎng)膜 B．在精準(zhǔn)墊球的反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是骨骼肌 C．小腦協(xié)調(diào)軀體運(yùn)動(dòng) D．大腦指揮精準(zhǔn)墊球是條件反射【考點(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射；眼球的結(jié)構(gòu)及其功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．【專題】歸納推理；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題．【答案】A【分析】（1）外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。（2）小腦位于腦干背側(cè)、大腦的后下方。小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。（3）根據(jù)反射形成的過(guò)程可將其分為兩類：簡(jiǎn)單反射（非條件反射）和復(fù)雜反射（條件反射）?！窘獯稹拷猓篈、視覺(jué)最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域，即視覺(jué)中樞，在視網(wǎng)膜上只是形成了物像，A錯(cuò)誤。B、在精準(zhǔn)墊球的反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是與墊球有關(guān)的肌肉，B正確。C、小腦能夠協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡，C正確。D、精準(zhǔn)墊球運(yùn)動(dòng)是在大腦皮層的高級(jí)中樞參與下完成的一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是條件反射，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及反射的類型等知識(shí)。20．震旦鴉雀被稱為“鳥中大熊貓”，其雛鳥不會(huì)主動(dòng)覓食，先由親鳥喂養(yǎng)，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛H鳥搜尋食物、雛鳥啄取，最終雛鳥才能像親鳥一樣用堅(jiān)硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子。下列對(duì)震旦鴉雀的捕食行為描述錯(cuò)誤的是（）A．此捕食行為屬于學(xué)習(xí)行為 B．此行為完全由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定 C．震旦鴉雀作為消費(fèi)者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．是通過(guò)后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【答案】B【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。（2）學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如小狗做算術(shù)題等。【解答】解：ABD、震旦鴉雀雛鳥最終像親鳥一樣用堅(jiān)硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子的行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，AD正確，B錯(cuò)誤。C、震旦鴉雀屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。21．家貓是廣受人們喜愛(ài)的寵物之一。其性別決定與人一致。如圖是家貓的染色體組成，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．此貓的性別是雄性 B．此貓神經(jīng)元中有19對(duì)染色體 C．此貓精子的染色體組成是18對(duì)+XY D．此貓的Y染色體來(lái)自于它的父親【考點(diǎn)】染色體的組成和性別遺傳．【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】貓的體細(xì)胞內(nèi)有19對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，是由X、Y染色體決定，因此雄性貓的性染色體是XY，雌性貓的性染色體是XX?！窘獯稹拷猓篈、貓的性別決定方式與人類相同，圖中表示的性染色體大小不同，是XY染色體，因此是雄貓，A正確。B、貓的體細(xì)胞內(nèi)有19對(duì)染色體，神經(jīng)元為體細(xì)胞，因此有19對(duì)染色體，B正確。C、雄貓?bào)w細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是18對(duì)+XY，這些染色體是成對(duì)存在的，在生殖細(xì)胞的染色體成單存在，18條+X或18條+Y，C錯(cuò)誤。D、此貓母親的性染色體是XX，只能傳遞給它X，因此，Y染色體來(lái)自于它的父親，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性染色體的組成以及會(huì)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移和類比。22．星空浩瀚，探索無(wú)限。2021年中國(guó)航天科技取得“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遂游星辰等新成就，中國(guó)空間站“天宮”承載著細(xì)胞學(xué)、育種、民蟲繁育等太空生物實(shí)驗(yàn)任務(wù)。下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（）A．通過(guò)導(dǎo)入熒光蛋白基因使心肌細(xì)胞發(fā)熒光，利用的是克隆技術(shù) B．太空育種是借助宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)變異，獲得的是不可遺傳的變異 C．利用太空植物的莖尖快速批量繁育優(yōu)質(zhì)植株，利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù) D．利用激素延長(zhǎng)太空蠶寶寶的幼蟲期來(lái)提高蠶絲的產(chǎn)量，獲得的是可遺傳的變異【考點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)；生物的變異類型；遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用；轉(zhuǎn)基因技術(shù)．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題；現(xiàn)代生物技術(shù)．【答案】C【分析】生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環(huán)境條件引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。【解答】解：A．通過(guò)導(dǎo)入熒光蛋白基因使心肌細(xì)胞發(fā)熒光，利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A錯(cuò)誤。B．太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)。太空育種獲得的是可遺傳的變異，B錯(cuò)誤。C．植物的組織培養(yǎng)：是利用無(wú)性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術(shù)手段。所以，利用太空植物的莖尖快速批量繁育優(yōu)質(zhì)植株，利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確。D．利用激素延長(zhǎng)太空蠶寶寶的幼蟲期來(lái)提高蠶絲的產(chǎn)量，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，獲得的是不可遺傳的變異，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。23．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．③是腎小球，由毛細(xì)血管彎曲盤繞形成 B．④內(nèi)的液體是原尿，不含葡萄糖 C．⑤是腎小管，具有重吸收作用 D．尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)時(shí)可能是③出現(xiàn)病變【考點(diǎn)】尿液的形成；腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】歸納推理；人體的泌尿系統(tǒng)專題．【答案】B【分析】（1）尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程：腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過(guò)濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒(méi)有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液。（2）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。圖中①入球小動(dòng)脈，②出球小動(dòng)脈，③腎小球，④腎小囊，⑤腎小管，⑥腎靜脈，⑦集合管。【解答】解：A、③是腎小球，腎小球是一個(gè)由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成的血管球。A正確。B、當(dāng)血液流經(jīng)②腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)過(guò)濾到腎小囊腔形成原尿?？梢姠軆?nèi)的液體是原尿，含葡萄糖，B錯(cuò)誤。C、原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。⑤是腎小管，外面纏繞著豐富的⑥，利于重吸收作用。C正確。D、當(dāng)尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)時(shí)，最有可能出現(xiàn)病變的結(jié)構(gòu)是③腎小球的通透性增大，把大分子的蛋白質(zhì)濾過(guò)到原尿中。D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、功能及尿液的形成過(guò)程可解答。24．排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是（）A．在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成 B．由一塊骨骼肌收縮完成 C．由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成 D．體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活【考點(diǎn)】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)專題．【答案】B【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?！窘獯稹拷猓篈、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的，當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，身體的這部分就可能會(huì)癱瘓，并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮，A正確；B、一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，B錯(cuò)誤；C、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，C正確；D、在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)周圍有關(guān)節(jié)囊包括著，密閉的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，保證了關(guān)節(jié)既牢固、又靈活，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。25．小張同學(xué)種植“航椒S328”，收獲了大小不同的綠色長(zhǎng)錐狀果實(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．航椒S328的果實(shí)顏色、形態(tài)等性狀均是由基因決定的 B．航椒S328的基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的片段 C．航椒S328的遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi) D．航椒S328的遺傳物質(zhì)是不會(huì)發(fā)生改變的【考點(diǎn)】基因控制生物的性狀；染色體、DNA、基因及其關(guān)系．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分?；蚴荄NA上有特定遺傳信息的片段?！窘獯稹拷猓篈、基因控制生物體的性狀，因此航椒S328的果實(shí)顏色、形態(tài)等性狀均是由基因決定的，A正確。B、每條染色體一般包含一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的小分子片段，B正確。C、航椒S328的遺傳物質(zhì)為DNA，DNA主要位于細(xì)胞核內(nèi)，C正確。D、航椒S328在繁殖過(guò)程中存在基因突變和基因重組及染色體的變異，遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物體遺傳和變異的是解答本題的關(guān)鍵。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）26．在牙科、內(nèi)科等相關(guān)治療過(guò)程中，播放音樂(lè)可以緩解疼痛。科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，開展相關(guān)研究，尋找聲音緩解疼痛的機(jī)制。（1）選生長(zhǎng)狀況相似的小鼠若干，所有小鼠的后爪都注射某種試劑，使其發(fā)炎并產(chǎn)生疼痛。然后將小鼠隨機(jī)平均分為甲、乙和丙三組。（2）如圖1所示，每只小鼠均置于金屬網(wǎng)上的透明塑料盒中，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟Ⅰ：使用纖維絲刺激小鼠后爪，當(dāng)其表現(xiàn)出縮爪時(shí)，記錄此時(shí)纖維絲強(qiáng)度。如小鼠無(wú)明顯的疼痛響應(yīng)，逐漸增加纖維絲強(qiáng)度，直至出現(xiàn)縮爪。步驟Ⅱ：甲、乙兩組播放聲音強(qiáng)度不同的古典音樂(lè)，丙組為環(huán)境噪音。步驟Ⅲ：持續(xù)播放音樂(lè)20分鐘，期間每隔10分鐘重復(fù)步驟Ⅰ，音樂(lè)停止后繼續(xù)以上測(cè)試，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。①當(dāng)聲波傳到小鼠內(nèi)耳，刺激耳蝸中的聽覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并通過(guò)神經(jīng)傳遞到的聽覺(jué)中樞，從而產(chǎn)生聽覺(jué)。②本實(shí)驗(yàn)中丙組起到對(duì)照作用。③本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)為小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度。④小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度越大，說(shuō)明聲音的鎮(zhèn)痛效果越強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）。⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，播放50分貝的音樂(lè)可以產(chǎn)生較好的鎮(zhèn)痛效果，理由是與乙組和丙組相比，甲組在10～40分鐘之內(nèi)后爪回縮時(shí)纖維絲強(qiáng)度最大，說(shuō)明鎮(zhèn)痛效果好。（3）若將古典音樂(lè)換為嘈雜音樂(lè)，同樣按照（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖2基本一致，則說(shuō)明影響鎮(zhèn)痛效果的是音樂(lè)的聲音強(qiáng)度，而不是音樂(lè)的類別。（4）基于上述研究，科研人員推測(cè)形成聽覺(jué)和痛覺(jué)的反射弧中某些環(huán)節(jié)互相干擾。為驗(yàn)證該推測(cè)，請(qǐng)?zhí)岢鲞M(jìn)一步的研究思路。觀察反射弧某一環(huán)節(jié)受損后，實(shí)驗(yàn)對(duì)象產(chǎn)生的反應(yīng)?！究键c(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；聽覺(jué)的形成過(guò)程．【專題】探究規(guī)律；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題．【答案】（1）隨機(jī)平均（2）耳蝸；對(duì)照；小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度；強(qiáng)；50；與乙組和丙組相比，甲組在10～40分鐘之內(nèi)后爪回縮時(shí)纖維絲強(qiáng)度最大，說(shuō)明鎮(zhèn)痛效果好（3）影響鎮(zhèn)痛效果的是音樂(lè)的聲音強(qiáng)度，而不是音樂(lè)的類別（4）觀察反射弧某一環(huán)節(jié)受損后，實(shí)驗(yàn)對(duì)象產(chǎn)生的反應(yīng)【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要遵循對(duì)照性原則、單一變量原則、設(shè)置重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)等?！窘獯稹拷猓海?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保持單一變量。選生長(zhǎng)狀況相似的小鼠若干，所有小鼠的后爪都注射某種試劑，使其發(fā)炎并產(chǎn)生疼痛。然后將小鼠隨機(jī)平均分為甲、乙和丙三組。（2）①聽覺(jué)形成的過(guò)程是：外界聲波經(jīng)外耳道傳遞鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)。振動(dòng)經(jīng)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺(jué)中樞，就形成了聽覺(jué)。當(dāng)聲波傳到小鼠內(nèi)耳，刺激耳蝸中的聽覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并通過(guò)神經(jīng)傳遞到的聽覺(jué)中樞，從而產(chǎn)生聽覺(jué)。②對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要遵循對(duì)照性原則。本實(shí)驗(yàn)中丙組起到對(duì)照作用。③小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度越大，說(shuō)明聲音的鎮(zhèn)痛效果越強(qiáng)。所以本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)為小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度。④小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度越大，說(shuō)明聲音的鎮(zhèn)痛效果越強(qiáng)。⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，播50分貝的音樂(lè)可以產(chǎn)生較好的鎮(zhèn)痛效果，理由是：與乙組和丙組相比，甲組在10～40分鐘之內(nèi)后爪回縮時(shí)纖維絲強(qiáng)度最大，說(shuō)明鎮(zhèn)痛效果好。（3）若將古典音樂(lè)換為嘈雜音樂(lè)，同樣按照（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖2基本一致，則說(shuō)明影響鎮(zhèn)痛效果的是音樂(lè)的聲音強(qiáng)度，而不是音樂(lè)的類別。（4）基于上述研究，科研人員推測(cè)形成聽覺(jué)和痛覺(jué)的反射弧中某些環(huán)節(jié)互相干擾。為驗(yàn)證該推測(cè)，提出的進(jìn)一步的研究思路是：觀察反射弧某一環(huán)節(jié)受損后，實(shí)驗(yàn)對(duì)象產(chǎn)生的反應(yīng)。故答案為：（1）隨機(jī)平均（2）耳蝸；對(duì)照；小鼠縮后爪時(shí)使用纖維絲強(qiáng)度；強(qiáng)；50；與乙組和丙組相比，甲組在10～40分鐘之內(nèi)后爪回縮時(shí)纖維絲強(qiáng)度最大，說(shuō)明鎮(zhèn)痛效果好（3）影響鎮(zhèn)痛效果的是音樂(lè)的聲音強(qiáng)度，而不是音樂(lè)的類別（4）觀察反射弧某一環(huán)節(jié)受損后，實(shí)驗(yàn)對(duì)象產(chǎn)生的反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確反射弧的結(jié)構(gòu)和功能及聽覺(jué)形成的過(guò)程。三．解答題（共4小題）27．蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕是它的肥大根莖，生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？生物興趣小組猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是興趣小組同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。（1）根據(jù)蓮的特征推斷，在植物分類上，蓮屬于植物界中的被子（填“被子”或“裸子”）植物?！芭簲嘟z連”的“絲”屬于植物的輸導(dǎo)組織。（2）興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了200倍。將低倍鏡換成高倍鏡觀察物像時(shí)，微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像最清晰。（3）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠?，供其呼吸作用的需要。蓮子是蓮的種子，具有養(yǎng)心安神的功效，蓮子中的有機(jī)物主要是蓮葉的光合作用制造并通過(guò)篩管運(yùn)輸而來(lái)?！究键c(diǎn)】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；對(duì)植物進(jìn)行分類；被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；植物的幾種主要組織及功能；生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】（1）被子；輸導(dǎo)（2）200；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）呼吸；篩【分析】（1）根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類群，包括裸子植物和被子植物。（2）植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能。（3）顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察和回放。（4）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)蓮的特征推斷，在植物分類上，蓮屬于植物界中的被子植物，產(chǎn)生種子繁殖后代，種子外面有果皮包被。輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處，細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系，運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的輸導(dǎo)組織。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了200倍。將低倍鏡換成高倍鏡觀察物像時(shí)，微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像最清晰。（3）生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。因此，研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠?，供其呼吸作用的需要。蓮子是蓮的種子，具有養(yǎng)心安神的功效，蓮子中的有機(jī)物主要是蓮葉的光合作用制造并通過(guò)篩管運(yùn)輸而來(lái)的。故答案為：（1）被子；輸導(dǎo)（2）200；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）呼吸；篩【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握植物的種類、植物組織類型以及顯微鏡的使用等基礎(chǔ)知識(shí)。28．小林同學(xué)食用大量紅心火龍果后，第二天出現(xiàn)了“血尿”和“血便”的情況。小林同學(xué)急忙上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)紅心火龍果中含有豐富的甜菜紅素，這種色素不容易被身體分解和代謝。如圖是甜菜紅素在人體內(nèi)排出的過(guò)程，其中序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。（1）甜菜紅素通過(guò)消化道隨糞便排出體外的過(guò)程不屬于（填“屬于”或“不屬于”）排泄。（2）a表示甜菜紅素通過(guò)⑤進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的過(guò)程，該過(guò)程叫做吸收。（3）甜菜紅素進(jìn)入血液后，進(jìn)入⑩之前，2次經(jīng)過(guò)心臟，血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。（4）結(jié)合b、c的生理過(guò)程寫出形成“血尿”的原因：甜菜紅素經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)（過(guò)濾）作用進(jìn)入到腎小囊和腎小管，在腎小管處沒(méi)有（完全）被腎小管重吸收回血液，而隨尿液排出?！究键c(diǎn)】排泄的概念、途徑和意義；食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；血液循環(huán)的途徑；尿液的形成．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題；人體的泌尿系統(tǒng)專題．【答案】（1）不屬于；（2）吸收；（3）2；靜脈；動(dòng)脈血；（4）甜菜紅素經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)（過(guò)濾）作用進(jìn)入到腎小囊和腎小管，在腎小管處沒(méi)有（完全）被腎小管重吸收回血液，而隨尿液排出?！痉治觥繄D中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤小腸、⑥上、下腔靜脈、⑦肺動(dòng)脈、⑧肺靜脈、⑨主動(dòng)脈、⑩腎動(dòng)脈、?腎小囊、?腎小管。a吸收、b腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾（濾過(guò)）作用、c腎小管的重吸收作用。【解答】解：（1）排泄是指人體新陳代謝的產(chǎn)物，二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程。排便屬于排遣，不屬于排泄。（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。因此，a表示甜菜紅素通過(guò)⑤進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的過(guò)程，該過(guò)程叫做吸收。（3）甜菜紅素進(jìn)入血液后，進(jìn)入⑩之前的循環(huán)途徑是：下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→⑩腎動(dòng)脈，甜菜紅素2次經(jīng)過(guò)心臟，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。（4）尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾和腎小管的重吸收。腎小球過(guò)濾的是血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，腎小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽。甜菜紅素經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)（過(guò)濾）作用進(jìn)入到腎小囊和腎小管，在腎小管處沒(méi)有（完全）被腎小管重吸收回血液，而隨尿液排出，因此，形成“血尿”。故答案為：（1）不屬于；（2）吸收；（3）2；靜脈；動(dòng)脈血；（4）甜菜紅素經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)（過(guò)濾）作用進(jìn)入到腎小囊和腎小管，在腎小管處沒(méi)有（完全）被腎小管重吸收回血液，而隨尿液排出。【點(diǎn)評(píng)】此題屬于綜合題，靈活運(yùn)用知識(shí)是解題的關(guān)鍵。29．某校針對(duì)今年春季高發(fā)的甲流，開展了制作“傳染病校園宣傳手冊(cè)”的實(shí)踐活動(dòng)。小明制作的手冊(cè)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合手冊(cè)，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的病原體，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞中寄生生活。（2）甲流的傳播途徑有多種，在“對(duì)付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有①②③（多選）。（3）注射甲流疫苗可以預(yù)防甲流的原因是注射疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗甲型流感病毒的抗體，從而提高對(duì)甲流的抵抗力，該疫苗不能（選填“能”或“不能”）預(yù)防新型冠狀病毒感染。（4）小明出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀后能否自行服用治療甲流的藥物？請(qǐng)說(shuō)明原因不能，一方面出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀不一定就是患上了甲流，需要到醫(yī)院確診；另一方面，如果治療甲流的藥物為處方藥，需要依據(jù)醫(yī)生的處方服用?！究键c(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；安全用藥的常識(shí)；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．【專題】歸納推理；生物的分類；傳染病和免疫專題；醫(yī)藥常識(shí)．【答案】（1）病原體；寄生；（2）①②③；（3）注射疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗甲型流感病毒的抗體，從而提高對(duì)甲流的抵抗力；不能；（4）不能，一方面出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀不一定就是患上了甲流，需要到醫(yī)院確診；另一方面，如果治療甲流的藥物為處方藥，需要依據(jù)醫(yī)生的處方服用（寫出一方面即可）。【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病?！窘獯稹拷猓海?）病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的病原體，甲型流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，需要寄生在活細(xì)胞中。（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，在“對(duì)付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有①②③，④⑤屬于保護(hù)易感人群。（3）接種新冠疫苗到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫，注射甲流疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生甲流抗體，從而提高對(duì)甲流的抵抗力，但不能預(yù)防新型冠狀病毒感染。（4）安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用，適當(dāng)?shù)倪x擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥，以充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減小藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。小明出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀后不能自行服用治療甲流的藥物，因?yàn)橐环矫娉霈F(xiàn)發(fā)燒的癥狀不一定就是患上了甲流，需要到醫(yī)院確診；另一方面，如果治療甲流的藥物為處方藥，需要依據(jù)醫(yī)生的處方服用。故答案為：（1）病原體；寄生；（2）①②③；（3）注射疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗甲型流感病毒的抗體，從而提高對(duì)甲流的抵抗力；不能；（4）不能，一方面出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀不一定就是患上了甲流，需要到醫(yī)院確診；另一方面，如果治療甲流的藥物為處方藥，需要依據(jù)醫(yī)生的處方服用（寫出一方面即可）?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，需要平時(shí)多識(shí)記、多練習(xí)。30．一品紅上部的綠色葉片隨著花的發(fā)育逐漸轉(zhuǎn)色，形成極具觀賞價(jià)值的紅色苞片（如圖1）。苞片的大小、數(shù)量和顏色是影響一品紅觀賞價(jià)值的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答：（1）一品紅紅色苞片由多種組織構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。（2）研究者測(cè)定了一品紅苞片轉(zhuǎn)色過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)色素含量的變化（如圖2）。據(jù)圖可知，葉綠素含量逐漸降低，推測(cè)光合作用強(qiáng)度逐漸降低。（3）糖類是合成花青素的原料，研究發(fā)現(xiàn)四個(gè)夜晚溫度處理下（如圖3所示），可溶性糖含量隨著短日照處理時(shí)間的延長(zhǎng)，均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，21℃處理的可溶性糖含量上升最快且含量最高，并在42天達(dá)到峰值，之后開始下降。為了有利于苞片的形成，夜間應(yīng)適當(dāng)降低室內(nèi)溫度，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗?！究键c(diǎn)】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系．【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題．【答案】（1）器官。（2）葉綠素；降低。（3）上升；21；降低?！痉治觥浚?）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。（2）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素?！窘獯稹拷猓海?）器官是由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。所以，一品紅紅色苞片由多種組織構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。（2）研究者測(cè)定了一品紅苞片轉(zhuǎn)色過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)色素含量的變化（如圖2）。據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)色前期，細(xì)胞內(nèi)花青素含量迅速增加，轉(zhuǎn)色過(guò)程中光合作用強(qiáng)度逐漸降低，原因是葉綠素含量降低，苞片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物（主要是糖類）不能滿足自身生命活動(dòng)的需要。（3）由圖可知：糖類是合成花青素的原料，研究發(fā)現(xiàn)四個(gè)夜晚溫度處理下（如圖3所示），可溶性糖含量隨著短日照處理時(shí)間的延長(zhǎng)，均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，21℃處理的可溶性糖含量上升最快且含量最高，并在42天達(dá)到峰值，之后開始下降。為了有利于苞片的形成，夜間應(yīng)適當(dāng)降低室內(nèi)溫度，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。故答案為：（1）器官。（2）葉綠素；降低。（3）上升；21；降低?！军c(diǎn)評(píng)】注意收集相關(guān)的資料，掌握器官的概念、花青素的知識(shí)，細(xì)胞的其它的結(jié)構(gòu)和功能也是重點(diǎn)，也要注意掌握。

考點(diǎn)卡片1．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：器官、組織、細(xì)胞組成的，動(dòng)物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。從功能上看，細(xì)胞能獨(dú)立的與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。除病毒外，最小的生物體為單細(xì)胞生物?！久}的方向】本考點(diǎn)命題形式比較簡(jiǎn)單，一般為選擇、判斷、填空的方式。直接考查對(duì)細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)的基本單位和功能的基本單位的認(rèn)識(shí)。例：下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位B．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C．煙草細(xì)胞中的尼古丁存在于細(xì)胞液中D．遺傳信息載體﹣﹣DNA主要存在于細(xì)胞核中分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、細(xì)菌與真菌的結(jié)構(gòu)。解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入。解答：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。因此不僅植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁。故選：B。點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)。【解題思路點(diǎn)拔】正確地理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是解題的關(guān)鍵。解題時(shí)要注意區(qū)別病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，這是易錯(cuò)點(diǎn)。另外，在理解的同時(shí)，要注意知識(shí)的擴(kuò)散，如構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，構(gòu)成腎臟的基本單位是腎單位等。2．顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分．（一）機(jī)械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個(gè)能活動(dòng)的傾斜關(guān)節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護(hù)成像的光路與亮度．5、轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器．其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺(tái)：鏡臂下端安裝的一個(gè)向前伸出的平面臺(tái)叫做載物臺(tái)．用于放置觀察用的玻片標(biāo)本，載物臺(tái)中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對(duì)彈簧夾，為固實(shí)玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動(dòng)．7、準(zhǔn)焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準(zhǔn)焦螺旋．大的螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準(zhǔn)焦螺旋．小的螺旋圍動(dòng)一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．（二）光學(xué)部分1、反光鏡：一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強(qiáng)，一般在光線較弱時(shí)使用．2、物鏡：安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件．每臺(tái)顯微鏡上常備有幾個(gè)不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時(shí)所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩(wěn)，使用時(shí)先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機(jī)械部分．用擦鏡紙擦拭光學(xué)部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對(duì)光扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡．這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了．3、觀察將要觀察的玻片標(biāo)本，放在載物臺(tái)上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．調(diào)焦時(shí)，旋轉(zhuǎn)粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時(shí)，必須從側(cè)面仔細(xì)觀察，直到物鏡與玻片標(biāo)本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋（切勿弄錯(cuò)旋轉(zhuǎn)方向），直到看清標(biāo)本物像為止．對(duì)光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡．觀察時(shí)，還是先用低倍物鏡，焦距調(diào)準(zhǔn)后，移動(dòng)玻片標(biāo)本，全面的觀察材料，如果需要重點(diǎn)觀察的部分，將其調(diào)至視野的正中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，只有輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時(shí)，切勿使用粗準(zhǔn)焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標(biāo)本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對(duì)顯微鏡構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，和練習(xí)使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是中考的重要命題點(diǎn)．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內(nèi)容覆蓋面較廣．例：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過(guò)分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．故選：D．點(diǎn)評(píng)：記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．【解題思路點(diǎn)拔】解答關(guān)于顯微鏡的構(gòu)造及使用題目時(shí)，除了識(shí)記以上“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”內(nèi)容外，在顯微鏡實(shí)際操作過(guò)程遇到的問(wèn)題是考查的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)．如：顯微鏡的放大倍數(shù)的改變與視野的明暗關(guān)系，放大倍數(shù)越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個(gè)字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問(wèn)題，最好把這個(gè)字母或者文字寫到紙上，旋轉(zhuǎn)180度，也就是倒過(guò)來(lái)看，就可以了．在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動(dòng)．難度較大的題目就是結(jié)合目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關(guān)組合，判斷視野中細(xì)胞大小、數(shù)目的關(guān)系．在前面“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”中有關(guān)于目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系的知識(shí)，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長(zhǎng)短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍大長(zhǎng)亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長(zhǎng)暗大少3．單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】生物圈中還有肉眼很難看見的生物，他們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物．生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．常見的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．如圖：草履蟲：一種身體很小、圓筒形的原生動(dòng)物．草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)．它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘?jiān)梢粋€(gè)叫肛門點(diǎn)的小孔排出．草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳．常見的草履蟲具有兩個(gè)細(xì)胞核：大核主要對(duì)營(yíng)養(yǎng)代謝起重要作用，小核主要與生殖作用有關(guān)．其結(jié)構(gòu)功能如圖：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．但是單細(xì)胞生物也有對(duì)人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮．簡(jiǎn)單地說(shuō)，單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．【命題的方向】關(guān)于單細(xì)胞生物，命題一般針對(duì)其代表動(dòng)物草履蟲的結(jié)構(gòu)及生理功能，考查方式一般為識(shí)圖填空題、選擇題等類型．另外單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系十分密切，如赤潮現(xiàn)象的成因等，也是考查的重點(diǎn)內(nèi)容．例：