第二章 編輯處理圖像 課題 第4課 調(diào)整顏色與添加特效1 -顏色的再現(xiàn)、顏色模式、調(diào)整圖像的色彩 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教新疆版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第二章編輯處理圖像課題第4課調(diào)整顏色與添加特效1-顏色的再現(xiàn)、顏色模式、調(diào)整圖像的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教新疆版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教新疆版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二章第4課“調(diào)整顏色與添加特效1-顏色的再現(xiàn)、顏色模式、調(diào)整圖像的色彩”。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解顏色的再現(xiàn)方式；

2.理解顏色模式的概念；

3.掌握調(diào)整圖像色彩的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.顏色的再現(xiàn)方式；

2.顏色模式的概念；

3.調(diào)整圖像色彩的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.顏色的再現(xiàn)方式；

2.顏色模式的概念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解顏色的再現(xiàn)方式和顏色模式的概念，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的理解和掌握，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和認(rèn)知能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維：通過(guò)講解和演示調(diào)整圖像色彩的方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，使學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握調(diào)整圖像色彩的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任：通過(guò)講解顏色的再現(xiàn)方式和顏色模式的概念，使學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生正確的信息價(jià)值觀，提高學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法一、重點(diǎn)：

1.顏色的再現(xiàn)方式；

2.顏色模式的概念；

3.調(diào)整圖像色彩的方法。

二、難點(diǎn)：

1.顏色的再現(xiàn)方式；

2.顏色模式的概念。

三、解決辦法：

1.針對(duì)顏色的再現(xiàn)方式，可以通過(guò)具體的實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生直觀地了解不同顏色的再現(xiàn)方式，如打印機(jī)的CMYK模式、顯示器的RGB模式等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

2.對(duì)于顏色模式的概念，可以結(jié)合實(shí)際的圖像處理軟件進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過(guò)軟件的操作直觀地感受不同顏色模式之間的轉(zhuǎn)換和差異，從而加深對(duì)顏色模式的理解。

3.對(duì)于調(diào)整圖像色彩的方法，可以通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握調(diào)整圖像色彩的基本技巧，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、圖像處理軟件（如Photoshop、美圖秀秀等）；

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，如學(xué)習(xí)通、智慧樹(shù)等；

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的在線(xiàn)視頻教程、教學(xué)PPT等；

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)例講解、實(shí)踐操作。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法。要求學(xué)生標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法的狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂導(dǎo)入結(jié)束后，對(duì)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決相關(guān)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）顏色再現(xiàn)方式相關(guān)資源：介紹不同顏色再現(xiàn)方式的概念、原理及其應(yīng)用場(chǎng)景，如打印機(jī)的CMYK模式、顯示器的RGB模式等。

（2）顏色模式相關(guān)資源：介紹顏色模式的概念、不同顏色模式之間的轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用場(chǎng)景，如RGB、CMYK、灰度等。

（3）調(diào)整圖像色彩相關(guān)資源：介紹調(diào)整圖像色彩的基本方法，包括亮度、對(duì)比度、飽和度等，以及不同圖像處理軟件中的具體操作步驟。

（4）圖像處理軟件資源：介紹常見(jiàn)的圖像處理軟件，如Photoshop、美圖秀秀等，以及這些軟件在顏色再現(xiàn)、顏色模式和調(diào)整圖像色彩方面的功能和操作技巧。

2.拓展建議：

（1）引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線(xiàn)教程、視頻教程等，學(xué)習(xí)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式和調(diào)整圖像色彩的相關(guān)知識(shí)，提高自學(xué)能力。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和體會(huì)，提高學(xué)生的合作能力和溝通能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加圖像處理軟件的培訓(xùn)課程，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，掌握?qǐng)D像處理軟件的使用技巧。

（4）組織學(xué)生參加圖像處理競(jìng)賽或創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

（5）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座或工作坊，為學(xué)生提供與顏色再現(xiàn)、顏色模式和調(diào)整圖像色彩相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注圖像處理領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，了解前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

（7）組織學(xué)生參觀圖像處理相關(guān)的展覽或博物館，讓學(xué)生親身體驗(yàn)圖像處理技術(shù)的發(fā)展歷程和應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)圖像處理領(lǐng)域的興趣。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)行圖像處理相關(guān)的創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

（9）組織學(xué)生參加圖像處理相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)或工作坊，與其他同學(xué)和專(zhuān)家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人際交往能力。

（10）鼓勵(lì)學(xué)生利用圖像處理軟件進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如攝影、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述顏色的再現(xiàn)方式。

答案：顏色的再現(xiàn)方式主要有兩種，分別是模擬法和數(shù)字法。模擬法是通過(guò)模擬自然界中的顏色來(lái)再現(xiàn)顏色，如印刷中的CMYK模式；數(shù)字法是通過(guò)數(shù)字信號(hào)來(lái)表示顏色，如顯示器中的RGB模式。

例題2：請(qǐng)解釋顏色模式的概念。

答案：顏色模式是指在圖像處理中，用于表示和存儲(chǔ)圖像顏色的方法。不同的顏色模式具有不同的色彩范圍和色域，如RGB模式、CMYK模式、灰度模式等。

例題3：請(qǐng)說(shuō)明如何調(diào)整圖像的色彩。

答案：調(diào)整圖像的色彩可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行：

1.打開(kāi)圖像處理軟件，導(dǎo)入需要調(diào)整的圖像。

2.在軟件中選擇“圖像”或“調(diào)整”菜單，找到相應(yīng)的色彩調(diào)整工具，如“亮度/對(duì)比度”、“色階”、“曲線(xiàn)”等。

3.根據(jù)需要調(diào)整的顏色，選擇相應(yīng)的調(diào)整工具，并進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。

4.調(diào)整完成后，查看效果，并可以進(jìn)行多次調(diào)整以達(dá)到滿(mǎn)意的效果。

例題4：請(qǐng)解釋CMYK模式與RGB模式之間的區(qū)別。

答案：CMYK模式和RGB模式是兩種不同的顏色模式，它們之間的主要區(qū)別在于色域和用途。

CMYK模式：

-色域：CMYK模式是一種減色混合模式，其色域較小，主要用于印刷領(lǐng)域。

-用途：CMYK模式用于表示和存儲(chǔ)印刷圖像的顏色，可以模擬印刷過(guò)程中的顏色再現(xiàn)。

RGB模式：

-色域：RGB模式是一種加色混合模式，其色域較大，主要用于顯示器和電子屏幕領(lǐng)域。

-用途：RGB模式用于表示和存儲(chǔ)電子屏幕上的圖像顏色，可以準(zhǔn)確地再現(xiàn)屏幕上的顏色。

例題5：請(qǐng)說(shuō)明如何在Photoshop中調(diào)整圖像的色彩。

答案：在Photoshop中調(diào)整圖像的色彩可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行：

1.打開(kāi)Photoshop軟件，導(dǎo)入需要調(diào)整的圖像。

2.在工具欄中選擇“圖像”菜單，然后選擇“調(diào)整”菜單，找到“色階”、“曲線(xiàn)”或“色彩平衡”等調(diào)整工具。

3.根據(jù)需要調(diào)整的顏色，選擇相應(yīng)的調(diào)整工具，并進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。

4.調(diào)整完成后，查看效果，并可以進(jìn)行多次調(diào)整以達(dá)到滿(mǎn)意的效果。

補(bǔ)充說(shuō)明：以上五個(gè)例題分別涵蓋了顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念、調(diào)整圖像的色彩、CMYK模式與RGB模式之間的區(qū)別以及如何在Photoshop中調(diào)整圖像的色彩等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這些例題的講解，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像的色彩等知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.顏色的再現(xiàn)方式

-模擬法：CMYK模式

-數(shù)字法：RGB模式

2.顏色模式的概念

-色域：表示顏色的范圍和范圍

-用途：不同的顏色模式用于不同的領(lǐng)域

3.調(diào)整圖像的色彩

-亮度/對(duì)比度：調(diào)整圖像的明暗和對(duì)比度

-色階：調(diào)整圖像的色階分布

-曲線(xiàn)：調(diào)整圖像的明暗和色彩

4.CMYK模式與RGB模式之間的區(qū)別

-色域：CMYK較小，RGB較大

-用途：CMYK用于印刷，RGB用于顯示器

5.在Photoshop中調(diào)整圖像的色彩

-色階：調(diào)整圖像的色階分布

-曲線(xiàn)：調(diào)整圖像的明暗和色彩

-色彩平衡：調(diào)整圖像的色彩平衡教學(xué)反思與總結(jié)今天上了一節(jié)關(guān)于“第二章編輯處理圖像課題第4課調(diào)整顏色與添加特效1-顏色的再現(xiàn)、顏色模式、調(diào)整圖像的色彩”的課。在教學(xué)過(guò)程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生掌握顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法。通過(guò)實(shí)例講解和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)顏色的再現(xiàn)方式、顏色模式的概念以及調(diào)整圖像色彩的方法有了更深入的理解。

在教學(xué)方法上，我采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置具體的任務(wù)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)，我也注重學(xué)生的互動(dòng)和參與，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)和進(jìn)行小組討論。這些方法有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

在教學(xué)管理上，我注意維持課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。