2024學(xué)年中職生社會(huì)問題分析學(xué)會(huì)維權(quán)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生社會(huì)問題分析學(xué)會(huì)維權(quán)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人教版《職業(yè)素養(yǎng)》教材第七章“法律素養(yǎng)與維權(quán)”中的“學(xué)會(huì)維權(quán)”部分。內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)維權(quán)的概念和意義；2.掌握維權(quán)的途徑與方法；3.分析典型案例，提高維權(quán)意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)能力，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問題，提高法律素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握維權(quán)的概念和意義，理解維權(quán)的重要性。

-學(xué)會(huì)使用維權(quán)的途徑與方法，如法律咨詢、調(diào)解、仲裁和訴訟等。

-分析典型案例，提高維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解維權(quán)的概念和意義，區(qū)分維權(quán)與侵權(quán)的差異。

-掌握維權(quán)的途徑與方法，了解各種維權(quán)方式的適用場(chǎng)景和操作流程。

-分析典型案例，理解維權(quán)過程中的法律關(guān)系和法律責(zé)任，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《職業(yè)素養(yǎng)》第七章“法律素養(yǎng)與維權(quán)”中的“學(xué)會(huì)維權(quán)”部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括維權(quán)途徑與方法的示意圖、維權(quán)案例的圖片和視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如模擬調(diào)解和仲裁的道具、模擬法庭的服裝和道具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分成若干小組，每組配備一張討論桌和所需的教材和輔助材料。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如法律咨詢網(wǎng)站、維權(quán)案例的在線數(shù)據(jù)庫(kù)等，以便學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和深入研究。

6.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)軟件，如維權(quán)途徑與方法的模擬軟件、維權(quán)案例的分析軟件等，以便學(xué)生通過軟件進(jìn)行模擬操作和案例分析。

7.教師參考資料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教師參考資料，如法律素養(yǎng)與維權(quán)的書籍、學(xué)術(shù)論文、教學(xué)案例等，以便教師在教學(xué)過程中進(jìn)行深入研究和教學(xué)設(shè)計(jì)。

8.學(xué)生學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)生學(xué)習(xí)資料，如維權(quán)途徑與方法的指南、維權(quán)案例的解析等，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如維權(quán)途徑與方法的測(cè)試題、維權(quán)案例的分析題等，以便教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

10.教學(xué)互動(dòng)工具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)互動(dòng)工具，如維權(quán)途徑與方法的討論題、維權(quán)案例的模擬題等，以便學(xué)生參與互動(dòng)討論和案例分析。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“學(xué)會(huì)維權(quán)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)維權(quán)”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“學(xué)會(huì)維權(quán)”教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保“學(xué)會(huì)維權(quán)”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)維權(quán)”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“學(xué)會(huì)維權(quán)”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“法律素養(yǎng)”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“學(xué)會(huì)維權(quán)”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“學(xué)會(huì)維權(quán)”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“學(xué)會(huì)維權(quán)”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)維權(quán)”難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“學(xué)會(huì)維權(quán)”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)“學(xué)會(huì)維權(quán)”知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在“學(xué)會(huì)維權(quán)”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)“學(xué)會(huì)維權(quán)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)維權(quán)”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“學(xué)會(huì)維權(quán)”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“學(xué)會(huì)維權(quán)”問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“學(xué)會(huì)維權(quán)”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“學(xué)會(huì)維權(quán)”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“學(xué)會(huì)維權(quán)”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)維權(quán)”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)會(huì)維權(quán)”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)維權(quán)”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)會(huì)維權(quán)”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-法律素養(yǎng)與維權(quán)的相關(guān)書籍，如《法律常識(shí)》、《維權(quán)知識(shí)手冊(cè)》等。

-法律素養(yǎng)與維權(quán)的學(xué)術(shù)論文，如《法律素養(yǎng)對(duì)青少年發(fā)展的影響》、《維權(quán)途徑與方法研究》等。

-法律素養(yǎng)與維權(quán)的在線課程，如“法律素養(yǎng)與維權(quán)”系列課程、法律知識(shí)講座等。

-法律素養(yǎng)與維權(quán)的案例分析，如維權(quán)案例匯編、法律糾紛案例解析等。

-法律素養(yǎng)與維權(quán)的新聞報(bào)道，如“消費(fèi)者維權(quán)案例”、“勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)案例”等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍，加深對(duì)法律素養(yǎng)與維權(quán)的理解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以查找學(xué)術(shù)論文，了解法律素養(yǎng)與維權(quán)領(lǐng)域的最新研究成果。

-學(xué)生可以參加在線課程，學(xué)習(xí)法律素養(yǎng)與維權(quán)的知識(shí)和技能。

-學(xué)生可以閱讀案例分析，學(xué)習(xí)如何分析和處理實(shí)際生活中的法律問題。

-學(xué)生可以關(guān)注新聞報(bào)道，了解社會(huì)中常見的法律問題和維權(quán)案例。

-學(xué)生可以參與討論和交流，與他人分享學(xué)習(xí)法律素養(yǎng)與維權(quán)的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)際操作和模擬，通過實(shí)踐提高法律素養(yǎng)與維權(quán)的實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以參加相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交流法律素養(yǎng)與維權(quán)的知識(shí)和技能。

-學(xué)生可以與法律專業(yè)人士交流，獲取專業(yè)的法律咨詢和建議。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律咨詢網(wǎng)站、維權(quán)案例的在線數(shù)據(jù)庫(kù)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和深入研究。

-學(xué)生可以關(guān)注法律素養(yǎng)與維權(quán)的微信公眾號(hào)、微博等社交媒體平臺(tái)，獲取最新的法律知識(shí)和維權(quán)案例。

-學(xué)生可以參加法律素養(yǎng)與維權(quán)的講座和研討會(huì)，與其他學(xué)生和專業(yè)人士交流學(xué)習(xí)。七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：判斷題

-判斷題：請(qǐng)判斷以下關(guān)于維權(quán)途徑與方法的描述是否正確。

-答案：正確。

2.題型二：簡(jiǎn)答題

-簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述維權(quán)的概念和意義。

-答案：維權(quán)是指維護(hù)自己的合法權(quán)益，通過合法途徑和方法爭(zhēng)取自己的權(quán)益。維權(quán)具有重要意義，可以保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害，維護(hù)社會(huì)公平正義。

3.題型三：論述題

-論述題：請(qǐng)論述維權(quán)的途徑與方法及其適用場(chǎng)景。

-答案：維權(quán)途徑與方法包括法律咨詢、調(diào)解、仲裁和訴訟等。法律咨詢適用于初步了解法律問題；調(diào)解適用于解決民事糾紛；仲裁適用于解決商事糾紛；訴訟適用于解決爭(zhēng)議較大的法律問題。

4.題型四：案例分析題

-案例分析題：請(qǐng)分析以下案例，回答問題。

-案例：小明在一家超市購(gòu)買了一瓶飲料，發(fā)現(xiàn)飲料已經(jīng)過期。小明要求超市退款，但超市拒絕。

-問題：小明應(yīng)該如何維權(quán)？

-答案：小明可以先與超市協(xié)商，要求退款。如果協(xié)商不成，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，尋求幫助。如果問題仍然無法解決，可以向法院提起訴訟，要求賠償。

5.題型五：實(shí)踐操作題

-實(shí)踐操作題：請(qǐng)模擬一個(gè)維權(quán)場(chǎng)景，并描述如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行維權(quán)。

-答案：假設(shè)我在一家餐廳就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜內(nèi)有異物。我會(huì)立即與餐廳服務(wù)員溝通，要求換菜或退款。如果服務(wù)員拒絕，我會(huì)向餐廳經(jīng)理反映情況，尋求解決。如果問題仍然無法解決，我會(huì)保留證據(jù)，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，或向法院提起訴訟，要求賠償。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.閱讀教材中“學(xué)會(huì)維權(quán)”相關(guān)章節(jié)，并回答以下問題：

-請(qǐng)列舉三種常見的維權(quán)途徑與方法，并簡(jiǎn)要說明其適用場(chǎng)景。

-請(qǐng)分析以下案例，回答問題。

-案例：小王在一家網(wǎng)店購(gòu)買了一雙鞋，收到貨物后發(fā)現(xiàn)鞋子有嚴(yán)重的質(zhì)量問題。小王與賣家溝通，要求退貨退款，但賣家拒絕。

-問題：小王應(yīng)該如何維權(quán)？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明維權(quán)步驟和注意事項(xiàng)。

2.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)實(shí)際生活中遇到的維權(quán)問題，編寫一份維權(quán)計(jì)劃書。計(jì)劃書應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-問題描述：詳細(xì)說明遇到的問題和涉及的相關(guān)權(quán)益。

-維權(quán)途徑與方法選擇：分析不同維權(quán)途徑與方法的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最合適的維權(quán)方式。

-維權(quán)步驟：詳細(xì)描述維權(quán)計(jì)劃的實(shí)施步驟，包括與對(duì)方溝通、收集證據(jù)、提交訴求等。

-注意事項(xiàng)：提出在維權(quán)過程中可能遇到的困難和應(yīng)對(duì)策略。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的閱讀作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)維權(quán)途徑與方法的理解和掌握程度。針對(duì)存在的問題，如對(duì)維權(quán)途徑與方法的混淆或誤解，給出明確的糾正和解釋，幫助學(xué)生正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.批改學(xué)生的維權(quán)計(jì)劃書，評(píng)價(jià)其對(duì)實(shí)際問題的分析、維權(quán)途徑與方法的選擇、維權(quán)步驟的制定等方面的表現(xiàn)。對(duì)存在的問題，如計(jì)劃書中維權(quán)步驟不清晰、注意事項(xiàng)考慮不全面等，給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生完善維權(quán)計(jì)劃，提高實(shí)際操作能力。

3.在批改過程中，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出新穎的維權(quán)方案和解決問題的方法。對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.針對(duì)學(xué)生在維權(quán)計(jì)劃書中出現(xiàn)的共性問題，如對(duì)某個(gè)維權(quán)途徑與方法的誤解或忽視，進(jìn)行集體講解和答疑，確保全班學(xué)生都能正確理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

5.在作業(yè)反饋中，強(qiáng)調(diào)實(shí)際生活中維權(quán)的重要性和必要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身權(quán)益保護(hù)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，提醒學(xué)生在實(shí)際維權(quán)過程中，要注意保護(hù)自己的隱私和安全，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失。九、板書設(shè)計(jì)

①板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了：

-維權(quán)途徑與方法：法律咨詢、調(diào)解、仲裁、訴訟

-維權(quán)步驟：發(fā)現(xiàn)問題、收集證據(jù)、提出訴求、執(zhí)行裁決

-維權(quán)注意事項(xiàng)：保護(hù)隱私、避免風(fēng)險(xiǎn)、尋求專業(yè)幫助

②板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

-使用顏色和圖形：用不同的顏色突出重點(diǎn)，用圖形表示維權(quán)途徑與方法

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過提問、討論等方式，讓學(xué)生參與到板書設(shè)計(jì)中，增加趣味性

-引入案例分析：用生動(dòng)的案例吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的興趣和參與度

③板書設(shè)計(jì)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

-提問和討論：通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

-實(shí)踐操作：通過實(shí)踐操作的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)維權(quán)過程，提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度

-獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與板書設(shè)計(jì)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性十、教學(xué)反思與改進(jìn)

在教學(xué)“學(xué)會(huì)維權(quán)”這一章節(jié)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，以便在未來的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握維權(quán)途徑與方法上存在一定的困難。在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃通過更多的案例分析和實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。例如，我可以通過模擬調(diào)解和仲裁的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)維權(quán)的過程，提高他們的實(shí)際操