Unit 2 Be Sporty,Be Healthy Integrated skills 1 教學設(shè)計-2023-2024學年高中英語譯林版（2020）必修第二冊

Unit2BeSporty,BeHealthyIntegratedskills1教學設(shè)計-2023-2024學年高中英語譯林版（2020）必修第二冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語

2.教學年級和班級：高二（1）班

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學目標

1.學生能夠理解和掌握本課的生詞和短語。

2.學生能夠理解和使用本課的主要句型。

3.學生能夠理解和回答本課的問題。

4.學生能夠通過本課的學習，提高自己的英語聽說讀寫能力。

三、教學內(nèi)容

1.生詞和短語的學習和練習。

2.主要句型的學習和練習。

3.本課問題的理解和回答。

4.英語聽說讀寫能力的提高。

四、教學方法和手段

1.采用講解、演示、練習等多種教學方法。

2.利用多媒體課件、實物、圖片等多種教學手段。

3.組織學生進行小組討論和互動。

五、教學步驟

1.生詞和短語的學習和練習。

2.主要句型的學習和練習。

3.本課問題的理解和回答。

4.英語聽說讀寫能力的提高。

六、作業(yè)布置

1.復習本課的生詞和短語。

2.完成本課的練習題。

3.準備下節(jié)課的內(nèi)容。

七、教學反思

1.對本節(jié)課的教學效果進行評估。

2.對學生的學習情況進行總結(jié)。

3.對下節(jié)課的教學內(nèi)容進行調(diào)整。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、學習能力、思維品質(zhì)和文化意識，以提高學生的英語核心素養(yǎng)。

首先，語言能力方面，學生能夠通過本節(jié)課的學習，理解和掌握本課的生詞和短語，能夠使用本課的主要句型進行交流，能夠理解和回答本課的問題，從而提高自己的英語聽說讀寫能力。

其次，學習能力方面，學生能夠通過本節(jié)課的學習，掌握一定的英語學習策略，能夠自主學習，能夠合作學習，能夠自我評估，從而提高自己的學習能力。

再次，思維品質(zhì)方面，學生能夠通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)批判性思維，能夠?qū)λ鶎W的知識進行分析和評價，能夠提出自己的見解，從而提高自己的思維品質(zhì)。

最后，文化意識方面，學生能夠通過本節(jié)課的學習，了解和感受英語國家的文化，能夠理解和尊重不同的文化，能夠用英語表達自己的文化，從而提高自己的文化意識。學情分析1.學生層次分析

本節(jié)課的學生是高二（1）班的學生，他們已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，對英語有一定的了解和掌握。他們具有一定的英語聽說讀寫能力，能夠理解和使用一些基本的英語句型，能夠進行簡單的英語交流。但是，他們的英語水平參差不齊，有的學生英語水平較高，有的學生英語水平較低，這給教學帶來了一定的挑戰(zhàn)。

2.知識、能力、素質(zhì)方面分析

在知識方面，學生已經(jīng)學習了一些基本的英語知識，如單詞、短語、句型等，能夠進行簡單的英語交流。但是，他們對一些較難的語法知識掌握得不夠扎實，需要進一步的學習和鞏固。

在能力方面，學生具有一定的英語學習能力，能夠自主學習和合作學習，能夠通過各種途徑獲取英語學習資源。但是，他們的英語聽說讀寫能力需要進一步提高，需要更多的實踐和鍛煉。

在素質(zhì)方面，學生具有一定的英語素質(zhì)，如對英語有濃厚的興趣，有積極的學習態(tài)度，能夠積極參與課堂活動。但是，他們的文化意識和跨文化交際能力需要進一步提高，需要更多的文化學習和實踐。

3.行為習慣分析

在行為習慣方面，學生大多數(shù)能夠遵守課堂紀律，積極參與課堂活動，能夠認真聽講，積極回答問題。但是，也有一部分學生課堂紀律較差，注意力不集中，學習態(tài)度不端正，這給教學帶來了一定的影響。

4.對課程學習的影響

學生的層次、知識、能力、素質(zhì)以及行為習慣對課程學習產(chǎn)生了一定的影響。他們需要更多的關(guān)注和支持，需要更多的實踐和鍛煉，需要更多的文化學習和實踐。作為教師，需要根據(jù)學生的實際情況，制定合適的學習計劃和教學策略，以提高學生的英語核心素養(yǎng)。教學方法與策略1.教學方法選擇

本節(jié)課的教學方法主要包括講授、討論、案例研究、項目導向?qū)W習等。通過講授，學生能夠快速掌握本節(jié)課的知識點；通過討論，學生能夠與同伴進行互動，提高自己的思維能力和語言表達能力；通過案例研究，學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合，提高自己的實踐能力；通過項目導向?qū)W習，學生能夠自主探究，提高自己的研究能力。

2.具體教學活動設(shè)計

為了促進學生的參與和互動，本節(jié)課設(shè)計了以下具體教學活動：

（1）角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬真實情境，使用本節(jié)課所學的句型和詞匯進行交流，提高自己的聽說能力。

（2）實驗：學生通過實驗，親身體驗英語的實際應(yīng)用，提高自己的實踐能力。

（3）游戲：設(shè)計一些英語游戲，如單詞接龍、英語猜謎等，讓學生在游戲中學習和鞏固本節(jié)課的知識點。

（4）小組討論：學生分組進行討論，就本節(jié)課的話題發(fā)表自己的觀點，提高自己的思維能力和語言表達能力。

3.教學媒體和資源的使用

為了提高教學效果，本節(jié)課將使用以下教學媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示本節(jié)課的知識點和案例，幫助學生更好地理解和掌握知識。

（2）視頻：播放與本節(jié)課相關(guān)的英語視頻，讓學生直觀地感受英語的實際應(yīng)用，提高自己的聽說能力。

（3）在線工具：利用在線工具，如英語學習網(wǎng)站、在線詞典等，幫助學生自主學習和鞏固知識。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設(shè)計預習問題：圍繞本節(jié)課課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解本節(jié)課的知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節(jié)課課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解本節(jié)課知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學生在實踐中掌握技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解本節(jié)課知識點，掌握技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.生詞和短語

-sporty：活躍的，愛好運動的

-healthy：健康的

-lifestyle：生活方式

-balance：平衡

-diet：飲食

-exercise：鍛煉

-fitness：健身

-motivation：動機

-discipline：紀律

-routine：常規(guī)

-flexibility：靈活性

2.主要句型

-Besportyandhealthy.

-It'simportanttohaveabalancedlifestyle.

-Ahealthydietandregularexerciseareessentialforgoodfitness.

-Motivationanddisciplinearekeytomaintainingaregularexerciseroutine.

-Flexibilityisimportantforbothphysicalandmentalhealth.

3.問題理解

-Whatdoesitmeantobesportyandhealthy?

-Howcanweachieveabalancedlifestyle?

-Whatroledoesdietplayinmaintaininggoodfitness?

-Whyisregularexerciseimportant?

-Howcanmotivationanddisciplinehelpusmaintainaregularexerciseroutine?

-Howcanflexibilitycontributetobothphysicalandmentalhealth?

七、教學評價

1.學生對生詞和短語的掌握程度。

2.學生對主要句型的理解和使用情況。

3.學生對問題的理解和回答情況。

4.學生對英語聽說讀寫能力的提高情況。

5.學生對文化意識和跨文化交際能力的提高情況。

八、教學資源

1.PPT課件

2.視頻資料

3.在線學習平臺

4.英語學習網(wǎng)站

5.英語詞典

九、教學反思

1.對本節(jié)課的教學效果進行評估。

2.對學生的學習情況進行總結(jié)。

3.對下節(jié)課的教學內(nèi)容進行調(diào)整。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.生詞和短語的學習

-重點知識點：sporty,healthy,lifestyle,balance,diet,exercise,fitness,motivation,discipline,routine,flexibility

-板書設(shè)計：將生詞和短語按照類別進行整理，如運動類、健康類、生活方式類等，并用不同的顏色或符號標注，便于學生理解和記憶。

2.主要句型的學習

-重點知識點：Besportyandhealthy.,It'simportanttohaveabalancedlifestyle.,Ahealthydietandregularexerciseareessentialforgoodfitness.,Motivationanddisciplinearekeytomaintainingaregularexerciseroutine.,Flexibilityisimportantforbothphysicalandmentalhealth.

-板書設(shè)計：將每個句型用大號字體書寫，并在每個句型旁邊列出關(guān)鍵詞或短語，以便學生理解和記憶。

3.問題的理解和回答

-重點知識點：Whatdoesitmeantobesportyandhealthy?,Howcanweachieveabalancedlifestyle?,Whatroledoesdietplayinmaintaininggoodfitness?,Whyisregularexerciseimportant?,Howcanmotivationanddisciplinehelpusmaintainaregularexerciseroutine?,Howcanflexibilitycontributetobothphysicalandmentalhealth?

-板書設(shè)計：將每個問題用大號字體書寫，并在每個問題旁邊列出關(guān)鍵詞或短語，以便學生理解和記憶。

八、板書設(shè)計

1.生詞和短語的分類整理

2.主要句型的關(guān)鍵詞或短語

3.問題的關(guān)鍵詞或短語

4.重點句型和問題，以突出本節(jié)課的核心內(nèi)容

5.生詞和短語的復習和鞏固，以幫助學生加深記憶課后作業(yè)1.用所學的生詞和短語寫一段話，描述一個健康的生活方式。

2.用所學的句型寫一段話，說明為什么健康的生活方式很重要。

3.回答以下問題：什么是運動和健康？為什么運動和健康很重要？

4.設(shè)計一個健康飲食和鍛煉計劃，并說明為什么這個計劃對你來說很重要。

5.寫一段話，說明如何通過動機和紀律來維持一個規(guī)律的鍛煉習慣。

答案：

1.Livingahealthylifestyleisimportant.Itincludeseatingabalanceddiet,exercisingregularly,andmaintainingapositivemindset.

2.Ahealthylifestyleisimportantbecauseithelpsusstayphysicallyandmentally